短語(yǔ)類(lèi)型及練習(xí)短語(yǔ)是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞組合起來(lái)構(gòu)成的（也稱詞組），常見(jiàn)的有以下幾種結(jié)構(gòu)類(lèi)型。1、 主謂短語(yǔ)主謂短語(yǔ)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩部分構(gòu)成，主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。兩部分的關(guān)系是陳述和被陳述的關(guān)系。例子：他寫(xiě)你洗我做科技發(fā)達(dá)國(guó)家富強(qiáng)人民幸福今天星期一明天晴天 魯迅紹興人這本書(shū)20元2、 動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)前一部分是行為動(dòng)作，后一部分是受動(dòng)作支配的，前后兩部分是支配關(guān)系，前一部分為動(dòng)詞，后一部分為賓語(yǔ)。例子：蓋房子坐火車(chē)抽煙看書(shū)。有什么簡(jiǎn)陋（何陋之有） 放哪里（焉置土石）愁什么（何苦）不知道句讀（句讀之不知）不解決疑惑（惑之不解）不承認(rèn)這件事（莫之許） 有什么罪（何罪之有）動(dòng)賓短語(yǔ)中間往往可以加進(jìn)“了、著、過(guò)”，加進(jìn)以后，短語(yǔ)性質(zhì)不變。“了、著、過(guò)”總是附加的。動(dòng)賓短語(yǔ)中間能否加“的”？不能。動(dòng)賓短語(yǔ)中間加“的”，短語(yǔ)性質(zhì)馬上就會(huì)改變，變?yōu)槠陶Z(yǔ)了。加“的”是偏正短語(yǔ)所特有的。動(dòng)賓短語(yǔ)的核心在前邊。例子：洗衣服洗著（了、過(guò)）衣服（短語(yǔ)性質(zhì)沒(méi)變）買(mǎi)衣服買(mǎi)了（過(guò)）衣服（短語(yǔ)性質(zhì)沒(méi)變）買(mǎi)衣服買(mǎi)的衣服（短語(yǔ)性質(zhì)變了）3、 偏正短語(yǔ)偏正短語(yǔ)，前一部分是修飾語(yǔ)（偏），后一部分是中心語(yǔ)（正），所以叫偏正。其結(jié)構(gòu)為：修飾語(yǔ)（偏）+中心詞（正）偏正短語(yǔ)有兩種類(lèi)型，一種是定語(yǔ)+中心詞，還有一種是狀語(yǔ)+中心詞（1）定語(yǔ)+中心詞：如果中心詞是名詞（或代詞），則前面的修飾語(yǔ)叫定語(yǔ)。定語(yǔ)后面往往跟著“的”字。歡迎閱讀如：（中國(guó)）人（長(zhǎng)長(zhǎng)的）桌子 （高高的）個(gè)子（又大又圓的）蘋(píng)果（千里）馬（能挑擔(dān)的）子孫（鋒利的）爪牙（強(qiáng)健的）筋骨（茫茫無(wú)際的）江面（有不同常態(tài)的）山水在實(shí)際語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用中，有時(shí)候中心詞往往可以有多個(gè)定語(yǔ)，如：（我校）（一位）（有20多年教齡的）（優(yōu)秀）（語(yǔ)文）老師，中心詞“老師”有5個(gè)定語(yǔ)。多個(gè)定語(yǔ)的排列順序一般如下：①表示領(lǐng)屬②數(shù)量詞語(yǔ)③動(dòng)詞性詞語(yǔ)④形容性詞語(yǔ)⑤名詞性詞語(yǔ)，如：（她的） （一雙） （剛買(mǎi)的） （紅） （羊皮）靴子（我國(guó)） （一座）（年產(chǎn)300萬(wàn)噸鋼的）（大型） 煉鋼廠（2）狀語(yǔ)+中心詞：如果中心詞是動(dòng)詞（或形容詞），則前面的修飾語(yǔ)叫狀語(yǔ)。狀語(yǔ)常常有“地”的標(biāo)志。［很］干凈［認(rèn)真］看［刻苦］學(xué)習(xí)［惡狠狠地］罵［開(kāi)心地］笑如果一個(gè)中心詞有多個(gè)狀語(yǔ)，狀語(yǔ)排列順序一般是：①表目的或原因的介賓短語(yǔ)，②表時(shí)間的名詞或介賓短語(yǔ)，③表處所的名詞或介賓短語(yǔ)，④副詞（表范圍或頻率）⑤形容詞或動(dòng)詞（表情態(tài)）⑥表對(duì)象的介賓短語(yǔ)例如：⑴那位失主為表謝意（表目的）昨天（時(shí)間）在電視臺(tái)（地點(diǎn)）又（副詞）誠(chéng)摯地（形容詞）為他（表對(duì)象）點(diǎn)了一首歌。⑵他為了記住這篇演講稿（表目的），今天早晨（時(shí)間）在寢室里（地點(diǎn)）還（副詞）仔細(xì)地（形容詞）把它（表對(duì)象）看了一遍。（3）許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（地點(diǎn)）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談。4、 后補(bǔ)短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ)由動(dòng)詞、形容詞和他們后面起補(bǔ)充作用的短語(yǔ)。常用“得”字表示后面起補(bǔ)充作用的成分叫補(bǔ)語(yǔ)。如：洗得<干凈〉，紅得<發(fā)紫〉 寫(xiě)得〈好〉美麗〈極了〉5、 并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，彼此地位平等。類(lèi)型：1）名+名，文化教育今天或明天2） 動(dòng)+動(dòng)，調(diào)查研究愿意并實(shí)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)3） 形+形，光輝燦爛莊嚴(yán)肅穆萬(wàn)紫千紅風(fēng)和日麗4） 代+代，我和他這樣那樣5） 數(shù)量+數(shù)量，四面八方千秋萬(wàn)代半斤八兩（名詞短語(yǔ)）6） 短語(yǔ)+短語(yǔ)，聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)一支粉筆三尺講臺(tái)6、介詞短語(yǔ)由介詞+賓語(yǔ)構(gòu)成，在句子里常做狀語(yǔ)。如：［把他］請(qǐng)來(lái) ［被大家］選為班長(zhǎng)［由你］負(fù)責(zé)［比小張］跑得快［跟你］沒(méi)關(guān)系［對(duì)語(yǔ)法］感興趣在文言文中，介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)一般后置。其他，還有復(fù)指短語(yǔ)，的字短語(yǔ)等。短語(yǔ)練習(xí)一、指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。1、風(fēng)俗習(xí)慣（)2、變化規(guī)律（） 3、歷史悠久（)4、整修新（)5、交頭接耳（)6、思維敏捷（7、廢寢忘食（)8、前程遠(yuǎn)大（） 9、全神貫注（)10、襟懷坦白（)11、揮手之間（)12、愚公移山（＜：)13、競(jìng)選州長(zhǎng)（)14、銷(xiāo)售計(jì)劃（） 15、色彩繽紛（)16、交通規(guī)則（)17、風(fēng)和日麗（18、激動(dòng)不已（)19、禁止吸煙（20、辛勤耕耘（）21、巍峨挺立（)22、不斷發(fā)生（)23、氣氛熱烈（)24、繼往開(kāi)來(lái)（)二、下列各組短語(yǔ)分別以哪組類(lèi)型短語(yǔ)為主，其中不同的短語(yǔ)各是哪個(gè)，屬于什么類(lèi)型短語(yǔ)。1、A、祖國(guó)萬(wàn)歲B、品質(zhì)優(yōu)良C、天氣晴和D、思想品質(zhì)E、成績(jī)好2、A、看了兩眼B、打掃教室C、洗得干凈。、熱了起來(lái)E、扔出去3、A、十分偉大B、我的書(shū)包C、小聲地說(shuō)D、追殲敵人E、很熱鬧4、A、講解語(yǔ)法B、講述清楚C、種植玉米D、制造火箭E、聽(tīng)故事歡迎閱讀5、A、報(bào)紙雜志 B、調(diào)查研究C、身體健康D、嚴(yán)肅認(rèn)真E、讀和寫(xiě)三、比較判斷短語(yǔ)類(lèi)型。經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（)描寫(xiě)景物（市場(chǎng)繁榮（） 發(fā)展經(jīng)濟(jì)（）悠久歷史（ ）景物描寫(xiě)（） 市場(chǎng)的繁榮( )表達(dá)見(jiàn)解（我的弟弟（） 我國(guó)文學(xué)（)小說(shuō)散文（表達(dá)的見(jiàn)解（）我和弟弟（） 我國(guó)的文學(xué)（ ）小說(shuō)和散文（ ）四、選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（1、選出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（A、保衛(wèi)祖國(guó)保持安靜歌唱英雄）。）。整頓作風(fēng)（動(dòng)賓短語(yǔ)）B、風(fēng)俗習(xí)慣正大光明繽紛絡(luò)繹天高地厚（并列短語(yǔ)）C、精神文明寶貴意見(jiàn)多么活潑偉大成就（偏正短語(yǔ)）D、人民偉大成果輝煌黑了一陣宿舍旁邊（主謂短語(yǔ)）2、選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（A、清醒過(guò)來(lái)推辭一番臥倒在地）。工作數(shù)月（后補(bǔ)短語(yǔ)）B、邊走邊談為兇極惡居安思危朝夕相處（并列短語(yǔ)）。、內(nèi)心激動(dòng)增長(zhǎng)很快態(tài)度誠(chéng)懇精力充沛（主謂短語(yǔ)）D、久經(jīng)風(fēng)霜進(jìn)駐營(yíng)地深入研究學(xué)習(xí)技術(shù)（動(dòng)賓短語(yǔ)）3、 選出下列課文的標(biāo)題在結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一項(xiàng)（）。⑴《人類(lèi)的語(yǔ)言》 ⑵《回憶我的母親》（3）《蘇州園林》（4）《記一輛紡車(chē)》（5）《藤野先生》⑹《回延安》（7）《紀(jì)念白求恩》（8）《懷疑與學(xué)問(wèn)》（9）《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》（10）《事事關(guān)心》（11）《岳陽(yáng)樓記》（12）《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》A、（l）⑵⑹⑺B、（2）⑷⑹⑺C、（2）⑹⑺⑻D、（2）⑺（11）（12）4、 下列課文標(biāo)題按短語(yǔ)結(jié)構(gòu)分類(lèi)，不含偏正結(jié)構(gòu)的一組是（）。⑴《最后一課》（2）《同志的信任》 （3）《回憶我的母親》⑷《人民英難永垂不朽》⑸《中國(guó)石拱橋》 ⑹《競(jìng)選州長(zhǎng)》歡迎閱讀⑺《范進(jìn)中舉》（8）《濟(jì)南的冬天》A、（3）⑷⑹⑺ B、（l）⑶⑹⑺C、（l）⑷⑹⑺⑻D、（2）⑹⑺⑻5、下面各組短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是（）。A、音容笑貌輿論鼎沸變化無(wú)窮虛張聲勢(shì)8、晴天霹靂節(jié)衣縮食前程萬(wàn)里襟懷坦白C、張燈結(jié)彩十全十美輕描淡寫(xiě)姹紫嫣紅D、五彩斑斕任勞任怨不屑置辯好意難卻6、 選出短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)（ ）。A、欣喜萬(wàn)分參天聳立8、歷史悠久精神抖擻C、絞盡腦汁不折不撓D、風(fēng)卷殘?jiān)瓢倌甏笥?jì)7、 下面的課文題目都是短語(yǔ)，從結(jié)構(gòu)上看完全相同的一項(xiàng)是（）。A、出師表木蘭詩(shī)憶江南 B、愚公移山曹劌論戰(zhàn)望天門(mén)山C、七根火柴蘇州園林驛路梨花 D、從三到萬(wàn)想和做紀(jì)念白求恩8、 構(gòu)成方式與其余三項(xiàng)不同的一項(xiàng)短語(yǔ)是（）。A、論拼搏 B、回娘家 C、學(xué)雷鋒 D、小桔燈9、選出對(duì)短語(yǔ)分類(lèi)有錯(cuò)誤的一組( )。①天氣睛朗②發(fā)揮作用 ③仔細(xì)翻閱④豐功偉績(jī)⑤認(rèn)真講解⑥美好回憶 ⑦甜言蜜語(yǔ)⑧打擊故人A、主謂短語(yǔ)有①B、并列短語(yǔ)有④⑥⑦C、偏正短語(yǔ)有③⑤D、動(dòng)賓短語(yǔ)有②⑧10、下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)方式相同的一組是（）。A、舒活筋骨掃得干凈歌詠春天磨煉意志B、高尚情操長(zhǎng)江源頭粒種子靈魂深處C、性格和藹燈火輝煌白云飄飄積累經(jīng)驗(yàn)D、狂風(fēng)暴雨光明正大仔細(xì)觀察手舞足蹈11、下列短語(yǔ)中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（ ）。A、科學(xué)技術(shù) B、堅(jiān)持真理 C、會(huì)議結(jié)束結(jié)構(gòu)相12、從A?D組中選出來(lái)依次與短語(yǔ)“秘密通道、深入研究、莊嚴(yán)肅穆、腰肌扭傷同的一組（）。結(jié)構(gòu)相歡迎閱讀A、戰(zhàn)斗里程慈祥目光紅得耀眼前途無(wú)量B、蔚藍(lán)天空相差很遠(yuǎn)巍然高大紅日東升C、最后一課美麗溫柔比他胖點(diǎn)戰(zhàn)果輝煌。、光輝業(yè)績(jī)紛紛議論美觀大方路途遙遠(yuǎn)13、下面每項(xiàng)中有兩個(gè)短語(yǔ)，全部屬于“主謂短語(yǔ)”的幾項(xiàng)是（ ）。A、性格溫和會(huì)議結(jié)束B(niǎo)、雄偉壯麗品學(xué)兼優(yōu)C、露珠晶瑩我很高興D、形式美麗參觀訪問(wèn)14、 下列各句加點(diǎn)部分與“王劍是中學(xué)生”中加點(diǎn)部分結(jié)構(gòu)相同的一句是A、張帆語(yǔ)文成績(jī)第一名。 B、意志是成功的關(guān)鍵因素。C、李娜是歌唱演員。 D、我聽(tīng)到的是歡樂(lè)的歌聲。TOC\o"1-5"\h\z15、畫(huà)橫線的四個(gè)短語(yǔ)中與其它三個(gè)不同類(lèi)的一個(gè)是（ ）。他們制作石料（A）的工藝極其精巧（B）,能把石料切成整塊大石碑（C）,又能把石塊雕刻成各種形象。（D）。16、選出短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的一組（ ）。A、馬上出發(fā)漸漸消散一片漆黑香山紅葉8、工作緊張精神抖擻風(fēng)俗習(xí)慣理想崇高C、倒在地下連升三級(jí)變化無(wú)窮前程萬(wàn)里D、震撼人心發(fā)揮作用易受阻礙得心應(yīng)手TOC\o"1-5"\h\z17、下列成語(yǔ)，與“懲前毖后”結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（ ）。A、謙虛謹(jǐn)慎寂然無(wú)聲B、揚(yáng)眉吐氣姹紫嫣紅C、生氣勃勃天寒地凍D、鶯歌燕舞精力充沛18、選出全是主謂短語(yǔ)的一組（ ）。A、資源豐富調(diào)查研究8、心胸寬廣勇敢堅(jiān)強(qiáng)C、品質(zhì)高尚實(shí)現(xiàn)理想D、感情強(qiáng)烈精力充沛19、 “母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。”句中劃線部分是（ ）。A、后補(bǔ)短語(yǔ)B、偏正短語(yǔ)C、主謂短語(yǔ)D、動(dòng)賓短語(yǔ)20、 下邊一句話，由于其中短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不一致，使得語(yǔ)流不暢，請(qǐng)?jiān)跈M線上改變加點(diǎn)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，使整句話語(yǔ)流順暢。初三（6）班的教室墻壁雪白，明亮的窗戶（）、地板打掃得干干凈凈（_），歡迎閱讀桌椅整齊，該班可以得到“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。21、判斷下列名詞短語(yǔ)并列是否正確，并列不當(dāng)?shù)氖牵?1、判斷下列名詞短語(yǔ)并列是否正確，并列不當(dāng)?shù)氖牵?(）。A、小說(shuō)、詩(shī)歌、散文和劇本B、日用品和牙刷、洗衣粉C、記敘文和散文 D、農(nóng)村和城市短語(yǔ)練習(xí)參考答案一、指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)（并列）變化規(guī)律（偏正）歷史悠久（主謂）整修一新（后補(bǔ)）（并列）思維敏捷（主謂）廢寢忘食（并列）前程遠(yuǎn)大（主謂）（主謂）襟懷坦白（主謂）揮手之間（偏正）愚公移山（主謂）（動(dòng)賓）銷(xiāo)售計(jì)劃（偏正）色彩繽紛（主謂）交通規(guī)則（偏正）（并列）激動(dòng)不已（后補(bǔ)）禁止吸煙（動(dòng)賓）辛勤耕耘（偏正）（偏正）不斷發(fā)生（偏正）氣氛熱烈（主謂）繼往開(kāi)來(lái)（并列）風(fēng)俗習(xí)慣交頭接耳全神貫注競(jìng)選州長(zhǎng)風(fēng)和日麗巍峨挺立二、下列各組短語(yǔ)分別以哪組類(lèi)型短語(yǔ)為主，其中不同的短語(yǔ)各是那個(gè)，屬于什么類(lèi)型短語(yǔ)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展（主謂）歷史悠久（主謂）描寫(xiě)景物（動(dòng)賓）市場(chǎng)繁榮（主謂）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（動(dòng)賓）悠久歷史（偏正）景物描寫(xiě)（偏正）市場(chǎng)的繁榮（偏正）表達(dá)見(jiàn)解（動(dòng)賓）我的弟弟（偏正）我國(guó)文學(xué)（偏正）小說(shuō)散文（并列）表達(dá)的見(jiàn)解（偏正）我和弟弟（并列）我國(guó)的文學(xué)（偏正）小說(shuō)和散文（并列）經(jīng)濟(jì)發(fā)展（主謂）歷史悠久（主謂）描寫(xiě)景物（動(dòng)賓）市場(chǎng)繁榮（主謂）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（動(dòng)賓）悠久歷史（偏正）景物描寫(xiě)（偏正）市場(chǎng)的繁榮（偏正）表達(dá)見(jiàn)解（動(dòng)賓）我的弟弟（偏正）我國(guó)文學(xué)（偏正）小說(shuō)散文（并列）表達(dá)的見(jiàn)解（偏正）我和弟弟（并列）我國(guó)的文學(xué)（偏正）小說(shuō)和散文（并列）⑴祖國(guó)萬(wàn)歲品質(zhì)優(yōu)良天氣晴和思想品質(zhì)成績(jī)好（主謂并列）⑵看了兩眼打掃教室洗得干凈熱了起來(lái)扔出去（后補(bǔ)動(dòng)賓）⑶十分偉大我的書(shū)包小聲地說(shuō)追殲敵人很熱鬧（偏正動(dòng)賓）⑷講解語(yǔ)法講述清楚種植玉米制造火箭查研究身體健康嚴(yán)肅認(rèn)真讀和寫(xiě)（并列聽(tīng)故事（動(dòng)賓后補(bǔ)主謂）三、比較判斷短語(yǔ)類(lèi)型（5）報(bào)紙雜志四、D【參考答案】1-5、D、A、B、A、C6-10、B、C、D、B、B11-15、C、D、AC、C、16-19、A、B、D、D20、窗戶明亮地板干凈21、BC文言文中的特殊句式文言文中常見(jiàn)的特殊句式包括判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)文言文中常見(jiàn)的特殊句式包括判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)歡迎閱讀后置等）關(guān)于賓語(yǔ)前置1、 否定句（否定詞有“不”、“未”、“毋”、“莫”等）中代詞賓語(yǔ)前置。如“時(shí)人莫之許也。”（《隆中對(duì)》）正常語(yǔ)序應(yīng)該是“時(shí)人莫許之也。2、 疑問(wèn)句中代詞賓語(yǔ)前置。文言文中用疑問(wèn)代詞“誰(shuí)”、“何”、“奚”、“安”等做賓語(yǔ)時(shí)往往放在動(dòng)詞的前面。例如：“孔子云：何陋之有？”（《陋室銘》）其中的何放在動(dòng)詞“有”之前倒裝。3、 介詞賓語(yǔ)在文言文中，介詞賓語(yǔ)往往置與介詞之前，形成一種倒置的現(xiàn)象。例如：《岳陽(yáng)樓記》：“臆！微斯人吾誰(shuí)與歸？”“誰(shuí)與歸”應(yīng)理解為“與誰(shuí)歸”。4、特殊結(jié)構(gòu)：用“之”、是將賓語(yǔ)提前。例如：宋何罪之有？（宋國(guó)有什么罪過(guò)？）惟命是聽(tīng)（成語(yǔ)）惟利是圖（成語(yǔ)）惟你是問(wèn)。已學(xué)賓語(yǔ)前置匯總：有什么簡(jiǎn)陋（何陋之有） 放哪里（焉置土石）愁什么（何苦而不平）不知道句讀（句讀之不知）不解決疑惑（惑之不解）不承認(rèn)這件事（莫之許） 有什么罪（何罪之有）關(guān)于定語(yǔ)后置在古漢語(yǔ)中將定語(yǔ)移置在中心詞之后的現(xiàn)象。定語(yǔ)后置一般有三種情況：??????1、中心詞+定語(yǔ)+者，如如：“遂率子孫荷擔(dān)者三夫”