精品文檔-下載后可編輯年護理學（中級）相關專業知識綜合模擬卷22023年護理學（中級）相關專業知識綜合模擬卷2

1.[單選][1分]系統的功能大于各個個體的功效之和。這反映了系統特性的

A:整體性

B:相關性

C:層次性

D:目的性

E:環境適應性

2.[單選][1分]目標性監測的內容不包括

A:醫院感染率的監測

B:高危科室監測

C:綜合性監測

D:暴發監測

E:一級護理合格率的監測

3.[單選][1分]健康傳播過程中受傳者最容易接受或記住的信息是

A:與自己觀念一致的信息

B:自己不懂的信息

C:令自己費解的信息

D:令自己反感的信息

E:自己熟悉的信息

4.[單選][1分]空氣消毒不宜使用

A:紫外線照射

B:臭氧消毒

C:甲醛熏蒸

D:醋酸熏蒸

E:過氧化氫噴霧消毒

5.[單選][1分]將自己的某些責任分派給另一個人，并給予相應的權力稱為

A:控制

B:協調

C:計劃

D:激勵

E:授權

6.[單選][1分]護士對麻疹病人采取的隔離措施錯誤的是

A:使用負壓

B:每小時換氣6次

C:護士戴高效口罩

D:限制病人的活動范圍，如病人離開病房應戴口罩

E:采用呼吸道隔離

7.[單選][1分]男性，46歲，因股骨粉碎性骨折入院。入院時無肺部感染的臨床表現，5天后出現肺部感染的癥狀和體征，該病人的情況屬于

A:醫院感染

B:院外感染

C:院前現象

D:并發癥

E:原發感染

8.[單選][1分]不耐熱不耐濕的物品消毒宜用

A:環氧乙烷氣體熏蒸

B:紫外線照射

C:高壓蒸汽法

D:消毒液浸泡法

E:電離輻射法

9.[單選][1分]可達到高水平消毒法的是

A:聚維酮碘

B:苯扎溴銨

C:過氧化氫

D:氯已定

E:乙醇

10.[單選][1分]健康教育的傳播方法不包括

A:語言教學法

B:文字教學法

C:形象教學法

D:綜合教學法

E:技能教學法

11.[單選][1分]標準預防的原則為

A:把所有病人的血液、體液、分泌物、排泄物均視為具有傳染性，進行隔離預防

B:把所有病人的血液、體液視為具有傳染性，進行隔離預防

C:把傳染病人的分泌物、排泄物視為具有傳染性，進行隔離預防

D:把傳染病人的血液、體液視為具有傳染性，進行隔離預防

E:把傳染病人的血液、體液、分泌物、排泄物，視為具有傳染性進行隔離預防

12.[單選][1分]患者健康教育的重點是

A:門診教育

B:咨詢教育

C:入院教育

D:病房教育

E:出院教育

13.[單選][1分]功能制護理的特點不包括

A:節省人力

B:分工不明確，不利于按護士能力分工

C:有利于提高護士技能操作熟練程度

D:易忽視病人的心理、社會狀況

E:機械、護患溝通少

14.[單選][1分]控制感染最簡單、直接、有效的措施為

A:加強醫護人員教育

B:控制感染源

C:切斷傳播途徑

D:保護易感宿主

E:有效藥物治療

15.[單選][1分]需要進行血液、體液隔離的是

A:艾滋病

B:甲型肝炎

C:傷寒

D:麻疹

E:大面積燒傷

16.[單選][1分]不屬于醫院感染的是

A:病人在醫院內獲得的感染

B:新生兒經胎盤獲得（出生后48小時內發病）的感染

C:出院時已處于潛伏期且出院后不久發生的感染

D:入院后超過平均潛伏期后發生的感染

E:手術后輸血造成的病毒感染

17.[單選][1分]醫療機構發生醫院感染暴發時，報告當地衛生行政部門的時間是

A:6小時內

B:12小時內

C:24小時內

D:8小時內

E:48小時內

18.[單選][1分]健康傳播的目的性表現為

A:以疾病為中心

B:以病人為中心

C:以治療為中心

D:以預防為中心

E:以健康為中心

19.[單選][1分]基礎護理合格率的評價屬于

A:基礎質量評價

B:服務質量評價

C:環節質量評價

D:過程質量評價

E:終末質量評價

20.[單選][1分]在組織溝通過程中“幾種媒介相互沖突”，屬于

A:發送者障礙

B:接收者障礙

C:溝通通道障礙

D:解碼障礙

E:反饋障礙

21.[單選][1分]組織為完成某一目標而制定的具體行動方案稱為

A:程序化決策

B:非程序化決策

C:目標決策

D:戰略決策

E:戰術決策

22.[單選][1分]注射后處理針頭的方法錯誤的是

A:用過的針頭采用雙手“復帽”

B:不將針尖指向身體任何部位

C:使用后不用手去除針頭

D:將針頭放入防水耐刺穿的容器內

E:用過的針頭不再重復使用

23.[單選][1分]從分析社會問題入手，確定社會環境和生活質量問題屬于

A:社會診斷

B:行為診斷

C:環境診斷

D:管理與政策診斷

E:流行病學診斷

24.[單選][1分]使用中的消毒劑生物學監測的要求是細菌含量

A:＜100cfu/ml，不得檢出致病性微生物

B:＜100cfu/ml，不得檢出任何微生物

C:＜200cfu/ml，不得檢出致病性微生物

D:＜200cfu/ml，不得檢出任何微生物

E:＜500cfu/ml，不得檢出任何微生物

25.[單選][1分]對預期取得的收入和支出所進行的計劃工作是

A:質量控制

B:預算控制

C:進度控制

D:目標控制

E:反饋控制

26.[單選][1分]健康教育行為診斷中，低可變性行為是指

A:處于發展階段的行為

B:與文化傳統或傳統的生活方式關系不大的行為

C:已有成功案例證明的行為

D:社會不贊成的行為

E:形成時間已久的行為

27.[單選][1分]職權從組織上層“流向”組織基層，屬于以下哪種組織結構

A:直線型

B:綜合型

C:主導型

D:職能型

E:直線-參謀型

28.[單選][1分]護士協助長期臥床病人排痰的措施應首選

A:負壓吸引

B:體位引流

C:提高免疫力

D:藥物祛痰

E:翻身、叩背

29.[單選][1分]醫院對重點項目進行目標監測的期限不應

A:＜半年

B:＜1年

C:＜2年

D:＜3年

E:＜1.5年

30.[單選][1分]美國管理學家萊金提出的ABC時間管理方法中，C級目標是指

A:必須完成的目標

B:最重要的目標

C:較重要的目標

D:很想完成的目標

E:不太重要的目標

31.[單選][1分]屬于危害健康行為的特點是

A:規律性

B:差異性

C:目的性

D:可塑性

E:穩定性

32.[單選][1分]醫院感染罹患率是

A:暴露組與非暴露組醫院感染概率之比

B:特定部位感染危險人群中新發生該部位醫院感染的頻率

C:在一定時間和一定人群中新發生的醫院感染的頻率

D:用來統計處于危險人群中新發生醫院感染的頻率

E:一定時間內在一定危險人群中實際感染例數所占百分比

33.[單選][1分]健康教育處方適用于以下何種病人

A:門診慢性病人

B:首次入院的病人

C:再次住院的病人

D:即將出院的病人

E:術后康復期的病人

34.[單選][1分]管理的核心職能為

A:計劃

B:組織

C:領導

D:控制

E:人員管理

35.[單選][1分]社區護士指導40歲以上女性進行乳房自檢，屬于

A:一級預防

B:二級預防

C:三級預防

D:四級預防

E:五級預防

36.[單選][1分]“確定正式組織結構及組織運作程序”屬于組織設計的哪一個步驟

A:決定人員配備

B:確立組織目標

C:形成組織結構

D:業務活動分類

E:確定職權和職責

37.[單選][1分]健康教育與衛生宣教主要區別是

A:注重知識灌輸

B:注重環境改善

C:注重效果評價

D:不僅注重知識改變而且注重行為改變

E:注重教育方法

38.[單選][1分]PDCA循環管理的四個階段是

A:計劃、執行、檢查、反饋

B:組織、執行、檢查、處理

C:計劃、執行、反饋、處理

D:計劃、執行、檢查、處理

E:組織、執行、評價、處理

39.[單選][1分]發現醫院感染散發病例時，報告醫院感染管理科的時間是

A:2小時內

B:12小時內

C:24小時內

D:6小時內

E:48小時內

40.[單選][1分]病床數為400張的醫院感染發病率應低于

A:1%

B:4%

C:7%

D:8%

E:10%

41.[單選][1分]預防血管相關性感染的措施不當的是

A:使用各種導管應有明確指征

B:操作時嚴格遵守無菌操作原則

C:留置導管的時間不宜過長

D:使用合格的一次性醫療用品

E:配制的溶液可在冰箱內保存1周

42.[單選][1分]醫院感染發生率是

A:暴露組與非暴露組醫院感染概率之比

B:特定部位感染危險人群中新發生該部位醫院感染的頻率

C:在一定時間和一定人群中新發生的醫院感染的頻率

D:用來統計處于危險人群中新發生醫院感染的頻率

E:一定時間內在一定危險人群中實際感染例數所占百分比

43.[單選][1分]糖尿病病人學習皮下注射方法時，常采用

A:無意模仿

B:有意模仿

C:強迫模仿

D:主動交往

E:被動交往

44.[單選][1分]《醫院感染管理規范（試行）》中規定醫院抗感染藥物的使用率應控制在

A:10%以下

B:30%以下

C:50%以下

D:70%以下

E:90%以下

45.[單選][1分]大環內酯類抗生素（紅霉素等）的給藥方法應為

A:采用間歇給藥

B:一日一次性給藥

C:連續給藥

D:肌內注射

E:皮下注射

46.[單選][1分]產房的空氣衛生學標準是

A:≤10cfu/m＜sup3＜/sup

B:≤100cfu/m＜sup3＜/sup

C:≤200cfu/m＜sup3＜/sup

D:≤500cfu/m＜sup3＜/sup

E:≤20cfu/m＜sup3＜/sup

47.[單選][1分]控制流行性出血熱的措施不包括

A:監測疫情

B:滅鼠、防鼠

C:高危人群免疫接種

D:開展流行性出血熱防治知識的宣傳教育

E:滅蠅、防蠅

48.[單選][1分]以下描述錯誤的是

A:同桌進餐不會感染HIV

B:離體后的HⅣ抵抗力強，需用高效消毒劑將其滅活

C:結核桿菌對消毒劑抵抗力強，需用高、中效消毒劑滅活

D:結核桿菌對外界環境適應性強，在陰暗處可存活數月至數年

E:結核桿菌在直射陽光下能生存2～4小時

49.[單選][1分]有效訓導的方法錯誤的是

A:用平等客觀的態度對待下屬

B:對于反復發生的錯誤，逐步加重處罰

C:批評對事不對人

D:以行動強化語言

E:提出防范錯誤的建議

50.[單選][1分]注射后處理針頭的方法錯誤的是

A:用手去除針頭，注射器與針頭分別處理

B:不將針尖指向身體任何部位

C:不套針帽

D:將針頭放入防水耐刺穿的容器內

E:用過的針頭不再重復使用

51.[單選][1分]健康教育學的相關理論包括

A:管理學理論

B:行為科學理論

C:傳播學理論

D:預防醫學理論

E:以上都是

52.[單選][1分]個體決定是否采取某種行為，以適應目前或長遠的需要的適應形式屬于

A:應對

B:應激

C:順應

D:調試

E:反射

53.[單選][1分]不需要洗手的情況是

A:護理兩名病人之間

B:穿隔離衣前

C:給同一病人輸液后，準備導尿前

D:給病人傷口換藥后

E:與病人交談后

54.[單選][1分]組織或個人為了完成某一目標而制訂具體行動方案稱為

A:程序化決策

B:非程序化決策

C:目標決策

D:戰略決策

E:戰術決策

55.[單選][1分]將物質技術質量定型化和定量化稱為

A:統一化

B:系列化

C:規格化

D:規范化

E:數字化

56.[單選][1分]防止手術切口感染的措施不當的是

A:縮短住院時間

B:敷料滲透后及時更換

C:采用封閉式重力引流

D:嚴格無菌操作

E:保持室內空氣清潔

57.[單選][1分]創造良好溝通環境的方法不包括

A:談話內容不要過多

B:加強評論和表態

C:多用描述性語言

D:耐心傾聽

E:認同對方的問題和處境

58.[單選][1分]從健康計劃實施時開始，并貫穿于計劃執行全過程的評價活動是指

A:形成評價

B:總結評價

C:過程評價

D:效應評價

E:結局評價

59.[單選][1分]人類行為區別于動物行為的重要標志為

A:協作性

B:自主性

C:目的性

D:可塑性

E:差異性

60.[單選][1分]以下護理操作中屬于專科護理的是

A:靜脈輸液

B:鋪麻醉床

C:闌尾炎手術病人護理

D:留置導尿術

E:測量生命體征

61.[單選][1分]衛生主管部門對醫院護理人員編制的要求是護理人員：床位為

A:4：1

B:1：1

C:0.4：1

D:1：4

E:1：0.4

62.[單選][1分]護理組織文化的核心為

A:循證護理觀

B:護理程序

C:整體護理觀

D:護理價值觀

E:護理服務觀

63.[單選][1分]與健康教育相比較，衛生宣教的主要特點是

A:目標是改善服務對象的健康相關行為

B:已初步形成較完整的理論體系

C:單一方向的信息傳播

D:是有計劃的系統的干預活動

E:融合了多種學科理論

64.[單選][1分]經糞-口途徑傳播的肝炎病毒有

A:甲型、丙型肝炎病毒

B:甲型、戊型肝炎病毒

C:乙型、丙型肝炎病毒

D:丙型、戊型肝炎病毒

E:甲型、乙型肝炎病毒

65.[單選][1分]酗酒屬于

A:致病行為

B:日常危害健康行為

C:不良疾病行為

D:違規行為

E:預警行為

66.[單選][1分]在醫院感染中，屬于內源性感染的是

A:病原體來源于護士污染的手

B:病原體來源于消毒不合格的醫療用品

C:病原體來源于自身口腔

D:病原體來源于探視者

E:病原體來源于其他病人

67.[單選][1分]屬于高度危險性醫療物品的是

A:呼吸機管道

B:壓舌板

C:胃鏡

D:喉鏡

E:手術用剪刀

68.[單選][1分]艾滋病病原體HIV的主要傳播途徑是

A:呼吸道傳播

B:飛沫傳播

C:消化道傳播

D:接觸傳播

E:性接觸傳播

69.[單選][1分]護士長根據病人情況、護理人員的數量、水平等進行有效組合，體現了護理排班的

A:按職上崗原則

B:公平原則

C:合理結構原則

D:滿足需要原則

E:效率原則

70.[單選][1分]消毒的概念是

A:用物理或化學方法殺滅除芽胞以外的所有病原體及其他有害微生物

B:用物理或化學方法殺滅包括芽胞在內的所有病原體及其他有害微生物

C:用物理方法清除污染物表面的有機物和污跡、塵埃

D:用物理或化學方法殺滅包括芽胞在內所有微生物

E:用物理或化學方法殺滅除芽胞以外的其他微生物

71.[單選][1分]二重感染的主要原因是

A:機體免疫功能低下

B:廣譜抗菌藥物大量應用

C:慢性病誘發

D:介入治療與各種導管應用

E:病原體變異

72.[單選][1分]由于抗生素使用不當，大腸中的銅綠假單胞菌轉移到呼吸道定居。這種現象稱

A:轉移

B:共生

C:定植

D:定居

E:易位

73.[單選][1分]不屬于中度危險性醫療物品的是

A:壓舌板

B:透析器

C:呼吸機管道

D:麻醉機管道

E:喉鏡

74.[單選][1分]針對組織內部的具體問題，在較小范圍內和較短時間內實施的計劃屬于

A:指令性計劃

B:決策性計劃

C:戰略性計劃

D:戰術性計劃

E:專項計劃

75.[單選][1分]通過對自己、他人、環境、社會的綜合認識，調整自身的行為發展。屬于哪一行為發展階段的主要表現

A:自主發展階段

B:被動發展階段

C:主動發展階段

D:自我發展階段

E:鞏固發展階段

76.[單選][1分]關于炭疽的描述正確的是

A:傳染源是蚊蠅

B:炭疽芽胞抵抗力強，能耐受煮沸30分鐘

C:炭疽桿菌繁殖體對熱不敏感

D:炭疽芽胞在泥土中可生存10年以上

E:患有炭疽的病畜可以解剖

77.[單選][1分]以下關于協調的描述中，錯誤的是

A:協調是減少內耗、增加效益的重要手段

B:協調是調動組織成員積極性的重要方法

C:協調是增強組織凝聚力的有效途徑

D:協調的本質在于解決各方面矛盾

E:協調措施可脫離既定的目標

78.[單選][1分]對護理人員的質量評價不包括

A:基本素質評價

B:護理效果評價

C:行為過程評價

D:行為結果評價

E:綜合評價

79.[單選][1分]領導生命周期理論中，領導行為逐步推移的程序是

A:低工作與高關系→低工作與低關系→高工作與低關系→高工作與高關系

B:低工作與高關系→高工作與低關系→低工作與低關系→高工作與高關系

C:高工作與低關系→高工作與高關系→低工作與高關系→低工作與低關系

D:高工作與低關系→低工作與高關系→高工作與高關系→低工作與低關系

E:高工作與低關系→低工作與低關系→高工作與高關系→低工作與高關系

80.[單選][1分]以下關于組織文化的描述錯誤的是

A:是組織在長期發展過程中形成的

B:組織文化的核心是護理價值觀

C:是一種隱藏的價值因素和精神源泉

D:是價值觀、群體意識、道德規范、行為準則、特色、管理風格以及傳統習慣的總和

E:是組織經營活動和文化活動的總和

81.[單選][1分]消毒不耐熱、不耐濕的物品宜使用

A:環氧乙烷熏蒸法

B:紫外線照射

C:高壓蒸汽法

D:消毒液浸泡法

E:電離輻射法

82.[單選][1分]通過對自己、他人、環境、社會的綜合認識，調整自身的行為發展。屬于哪一行為發展階段的主要表現

A:被動發展階段

B:主動發展階段

C:自主發展階段

D:鞏固發展階段

E:自我發展階段

83.[單選][1分]以下關于持續質量改進的描述中，錯誤的是

A:強調通過檢查手段提高質量

B:強調誠信

C:強調對員工尊重、引導、激勵、授權

D:強調工作指標是動態的持續性提高的

E:強調全員參與

84.[單選][1分]經糞-口途徑傳播的肝炎病毒有

A:甲型、丙型肝炎病毒

B:甲型、戊型肝炎病毒

C:乙型、丙型肝炎病毒

D:乙型、戊型肝炎病毒

E:甲型、乙型肝炎病毒

85.[單選][1分]健康教育的主要措施為

A:調查研究

B:傳播健康信息

C:協調護患關系

D:人際溝通

E:護理教育

86.[單選][1分]沖突雙方以放棄部分利益為前提，在一定程度上滿足對方的部分需要，達成彼此接受的協議，此解決方法是

A:協商

B:遷就

C:合作

D:妥協

E:回避

87.[單選][1分]術前預防性使用抗生素的時間是

A:術前30～60分鐘

B:術前3天

C:術前1天

D:術前4～6小時

E:術前10～12小時

88.[單選][1分]結核病最主要的傳染源為

A:結核性腦膜炎病人

B:骨關節結核病人

C:開放性肺結核病人

D:淋巴結核病人

E:泌尿生殖系結核病人

89.[多選][1分]共用題干

男性，45歲，因胃潰瘍入院治療，護士小張正在采集病史，與病人溝通。

創造良好溝通環境的方法不包括A:談話內容不要過多B:加強評論和表態C:多用描述性語言D:耐心傾聽E:認同對方的問題和處境

90.[多選][1分]共用題干

男性，45歲，因胃潰瘍入院治療，護士小張正在采集病史，與病人溝通。

護患溝通時反饋的最有效的技巧是A:提問B:傾聽C:重復D:鼓勵E:澄清

91.[多選][1分]共用題干

護士小李上班后需對術前的病人進行肌內注射。

手的消毒不宜使用A:氯己定B:聚維酮碘C:2%戊二醛D:吡洛烷酮-碘E:75%乙醇

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