本文格式為Word版，下載可任意編輯——學校畢業辯論(66篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信大量人會覺得范文很難寫？接下來我就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學校畢業辯論篇一

為了提高*與行政學院辯論隊的辯論水平，激發大家對辯論的熱心，我們*與行政學院團委學生會于xx年5月29日晚上7點30分在鐘海樓02023舉辦了*與行政學院風采辯論賽。

本次辯論賽的辯題是：防止犯罪法律更重要還是道德更重要。經過雙方一番猛烈的唇*舌戰后，由吳琳、畢婉雯、孫穎、盧?組成的正方辯手們獲得了優勝方，反方的周維秘得到了評委們的一致好評，獲得了本場的最正確辯手。

在*與行政學院領導和主席團的帶領下，各個兄弟部門的協助下，以及我們學習紀檢部全體同事的努力下，保*了這場活動從計劃到終止基本上可以順利的進行。現在將本場辯論賽的總結

一、從辯論賽的籌備到舉行，我們與辯論隊做了大量的溝通，在吸取以前舉辦這么多場辯論賽的經驗中不斷改善計劃書，盡可能滿足辯論隊的要求，使他們在賽場上發揮出最優水平。

二、本場比賽得到了各兄弟學院的大力支持。在負責邀請評委、嘉賓的同事的努力下，計劃邀請的工院、法院、農園、外院、航院的五位評委和信院、校辯論隊、院主席團等嘉賓全部出席了本場比賽。工院的李文輝師兄更是對本場比賽進行了中肯的點評，使我院辯論隊收獲良多。

三、戰勝了以前辯論賽中的一些問題，如：主持人漏了介紹評委、嘉賓的問題；計時出錯等問題。

以上是總結本次活動做得比較好的地方，我們會在今后的工作中

學校畢業辯論篇二

各位老師，同學們：

上午好！

我是第xx號學生xx。我的畢業論文的題目是《xx》，指導老師是xx老師。

我之所以選擇這一課題，是基于以下幾個方面的因素考慮：其一，自去年9月份至今我一直在xx中學的高一年級擔任地理教師，為了更好的教學，必需對人教版必修1進行研究。其二，湖北自2023年開始全面推廣新課程改革試驗，新課改理念在新地理課程標準中得到充分表達，如培養現代公民必備的地理素養；滿足學生不同的地理學習需求；重視對地理問題的探究等。在具體的地理教學中怎么落實這些理念目前還處于摸索階段。我的論文選取人教版必修1其次章作為研究切入點進行教材二次開發研究，旨在為教學活動提供理論認識和實踐操作指導。

確定題目后，我在日常的教學實踐中特別是其次章的教學中，重視第一手材料的收集。主要有新舊教材，課標，教案，以及對學生做的地理學習調查問卷。接著，閱讀了大量的關于教材二次開發的文獻，了解了教材二次開發的概念，模型，教材分析維度，二次開發實施的方法維度等。后來，又研讀了新課改解讀（湖北省），對新課改理念和教材有了更深刻的理解，對必修1其次章教材二次開發有了更全面的認識。最終，xx老師給予我屢屢悉心指導，并促使我不斷思考、修改和完善，論文最終得以完成。

接著，我要談談我的論文的基本結構、主要內容以及研究思路。第一部分，前言介紹了“二次開發〞的研究背景并提出了研究的問題。

其次部分，緒論主要介紹了“二次開發〞的基本理論，包括“二次開發〞的概念和本質，“二次開發〞的意義和高中地理教材“二次開發〞的需求。

第三部分，主要是對“地球上的大氣〞進行教材分析，包括課標解讀，教材內容和結構分析，以及教材評價。

第四部分，主要是對“地球上的大氣〞進行二次開發實踐，包括開發程序，開發策略和案例實施。其中開發策略針對第三部分教材的不足提出處理方法。

第五部分，總結全文，提出本文的不足并致謝。

本論文的主要特別之處在于對新人教版高中地理必修1其次章進行二次開發并進行研究，為新課改條件下的教學教研提供范例研究。

經過本次論文寫作，我學到了大量有用的東西，也積累了不少經驗，但是，由于我能力的不足，加之時間和精力有限，在大量內容表述上存在著不當之處，與xx老師的期望相差甚遠，大量問題還有待于進一步思考和摸索，借此辯論機遇，萬分懇切的希望各位評委老師能夠提出寶貴的看法，多指出本文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。感謝！

學校畢業辯論篇三

各位老師、同學：

大家下午好!

我來自xx系xx級旅游xx班，我叫yjbys，我的論文題目是《論組織學習與旅行社核心競爭力提升》，本篇論文是在xxx博士的指導下完成的。在此，我十分感謝他對我這篇論文的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次辯論同時參與對我這篇論文的審閱。

下面我將從以下幾個方面來對本篇論文進行簡要介紹：首先是本文的選題選題原因及意義，其次是文章結構及創新點，最終談談本文的不足之處。

隨著旅游業的蓬勃發展，我國旅行社經歷了從少到多，從弱到強，從專業化經營向多元化經營的發展歷程，形成了一定的產業規模，同時也面臨著日愈猛烈的國內外競爭。特別是參與wto以后，中國的旅行社面臨著前所未有的競爭和挑戰——打造好核心競爭力才能生存的觀點已逐步成為我國旅行社行業的共識。但是，核心競爭力不會一成不變，今天的競爭優勢可能變成明天的劣勢。如何保持和提升企業的核心競爭力呢?于是，我們引入了組織學習理論的觀點。本文以如何培育和提升旅行社核心競爭力為出發點，選取組織學習理論中比較富有實踐意義的觀點，融合筆者的自身提煉，試圖挖掘組織學習的深層內涵，論證出組織學習力對旅行社競爭力的影響意義，希望在加強和提升旅行社核心競爭力的道路上探究出一條新的途徑。同時希望通過本文的研究可以為中國企業在猛烈的國內外競爭力中提供具有借鑒意義的實證理論方法，以及在如何更好地長久發展等問題上找到一些答案。

本文內容共分四個部分，約1000字：

第一部分是相關概念及涵義的界定和分析，包括組織學習的定義及內涵、旅行社核心競爭力的定義及特征，以及旅行社核心競爭力的表現形式。本部分旨在奠定論文研究的理論基礎，說明組織學習和旅行社核心競爭力的內涵，為下文的論述作鋪墊。

其次部分闡述了組織學習對旅行社核心競爭力提升的重要作用。首先分析了旅行社核心競爭力的意義和作用，并將中國旅行社核心競爭力培養及提升的問題擺上了桌面，經過對具體問題和現狀的分析之后，引出了本文的重要論點，即組織學習與旅行社核心競爭力提升的本質聯系。

假使說上面的論述是關于問題的提出和分析，那么第三部分就是對問題的解決部分，是全文的核心部分。本人經過自己的總結并融入指導老師的看法，提出了四條基于組織學習的旅行社核心競爭力的提升對策：

(一)領導支持并帶頭學習；

(二)提升旅行社的適應能力；

(三)重視服務品質提升和產品的不斷創新；

(四)構建組織學習的企業文化。

最終，本人對文章的寫作及現實意義進行了總結，同時提出自己的希望：希望我國旅行社能迅速提高經營水平，擴大規模，培育自身的核心競爭力，才能為與外國旅行社的競爭作好充分的準備，在危機中尋覓機遇，以求獲得更大的發展。

文章的創新之處在于，能夠比較靈活地運用“組織學習〞的理論，結合本專業的知識，大膽地提出關于基于組織學習理論的旅行社核心競爭力提升途徑的假設，層層遞進，最終進行論證并提出了自己的觀點和解決方案。

雖然本人翻閱了大量資料、借鑒了眾多學者的觀點，經過多番思考，完成了對組織學習理論與旅行社競爭力提升關系的研究。但由于水平有限、時間性倉促，導致出現內容表述不夠嚴謹、論證不是很有力、解決問題的對策方面還不夠全面等不足，借此辯論機遇，希望各位老師能夠提出寶貴的看法，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

學校畢業辯論篇四

各位教師：

我來自xx學院xx班，我叫xx，我的論文題目是xxxxxx，本篇論文是在xxx教授的指導完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫忙，同時也感謝各位評審教師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次辯論，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。

隨著經濟全球化和貿易自由化進程的加速發展，技術性貿易壁壘正逐步代替關稅和非關稅壁壘，成為新的貿易障礙，而在今后很長一段時期內將對我國的出口貿易產生越來越大的影響。近年來，各種形式的技術性貿易壁壘的出臺，導致我國出口競爭力受到極大影響。農業是海南省經濟的支柱產業之一，今年xxx關于加快推進海南國際旅游島建設發展的看法中，六大戰略定位之一就是要把海南建成國家熱帶現代農業基地，這更加顯現了加快海南農產品出口的重要性。造成海南農產品出口不暢的原因好多，而進口國設置越來越嚴格的技術性貿易壁壘是海南省農產品出口的最主要障礙。所以本文根據海南省農產品出口遭遇技術貿易壁壘影響的具體情景，綜合分析如何應對和跨越技術貿易壁壘，并提出可供借鑒的措施和路徑。

全文總共分為五個部分，約一萬五千多字：

第一部分是引言，該部分主要介紹了課題的研究背景和意義，還有國內外對本課題的研究狀況。

其次部分重點介紹了海南農產品對外貿易的研究狀況。其中包括海南出口的特色農產品及特點，農產品出口的市場結構特征和海南農產品的競爭優勢。

第三部分介紹了海南農產品遭遇技術性貿易壁壘的狀況。分析了其遭遇技術性貿易壁壘的總體狀況和海南主要出口農產品遭遇技術性貿易壁壘的狀況。

第四部分，主要介紹了海南農產品遭遇技術性貿易壁壘的原因，包括國際方面的因素和海南農產品自身存在的問題。

第五部分也就是文章的核心部分，主要介紹了海南農產品應對技術性貿易壁壘的對策提議。包括針對農產品進口國采取的措施和針對海南農產品自身存在問題采取的措施。

經過本次論文寫作，本人學到了大量有用的東西，也積累了不少經驗，但由于本人才能不足，加之時間有限，在大量資料表述、論證上存在著不當之處，大量問題還有待進行一步思考和探究，借此辯論機遇，萬分肯切的期望各位教師能夠提出寶貴的看法，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心理解，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

以上是我對自我的論文簡單介紹，請各位教師提問，多謝。

學校畢業辯論篇五

尊敬的各位老師：

上午好！

我是物流11秋班的xxx這篇論文是在我的指導老師崔國成老師的悉心指示下完成的，從論文的選題、擬定題綱、完成初稿，到最終的定稿，崔老師給予我大量寶貴的看法和建議。不管今天辯論的結果如何，我都會由衷的感謝崔老師的幫助和指導，感謝各位評委老師的批評指正。下面我將這篇論文的寫作研究意義、結構及主要內容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述。

首先，我想談談為什么選這個題目及這篇文章的研究意義。