




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于畢業(yè)班家長會發(fā)言稿
關(guān)于畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長:大家下午好!我是225班的一名學(xué)生家長。很榮幸能夠參加這次特殊的家長會,并借此機(jī)會向大家表達(dá)我做為一名家長的心聲。首先,真誠感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。雖然五中建校時間短,但她環(huán)境優(yōu)雅,寬容大氣,群英薈萃,教育教學(xué)質(zhì)量一流。當(dāng)初我們選擇了陽城五中,也是經(jīng)過反復(fù)比較、深思熟慮,才最終決定下來的。事實(shí)證明我們的選擇是正確的,老師們辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取的精神影響著每一位學(xué)生,打動了每一位家長。學(xué)校發(fā)展的精心規(guī)劃,課堂上的悉心講解,課余的無償補(bǔ)課,家長會上的傾心交流,操場上的強(qiáng)化訓(xùn)練……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血和汗水。孩子在這里,學(xué)到了知識,學(xué)會了做人,擁有了自信。孩子在五中度過的初中時光充實(shí)快樂,她非常喜歡這里的老師同學(xué),喜歡這里的一花一草,一石一木,孩子能夠健康快樂地成長就是我們家長最大的欣慰。把孩子交給五中,交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,我們家長省心,放心,安心。請?jiān)试S我代表全體家長向你們表達(dá)崇高的敬意!再有一個多月的時間,我們的孩子就要步入中考的考場,這將是人生的一次挑戰(zhàn)。在孩子初三的最后階段,我們這些家長,該做些什么呢?首先我們要照顧好孩子的生活。這段時間孩子思想高度集中,精神高度緊張,家長要督促孩子合理安排作息時間,勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠。同時要做好后勤保障工作,科學(xué)飲食,適度地增加營養(yǎng),讓孩子有一個健康的身體迎接中考。二是營造一個和諧的家庭氛圍。不要整天把中考掛在嘴邊,孩子的心理已經(jīng)非常緊張了,越說孩子越緊張,和越說孩子越煩躁。家長應(yīng)該找一些輕松的話題,比如講講笑話,聊聊天氣情況,讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。更不能因?yàn)榻逃⒆右庖娪蟹制绶蚱揲g吵架拌嘴,要給孩子營造一個溫馨和諧的氛圍,創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。三是要保持樂觀愉快的情緒。臨近中考有的家長比孩子還要緊張,焦慮、睡不好覺、臉上整天沒有笑容,這樣是對孩子不信任的表現(xiàn),無形中也給孩子增加了壓力。做家長的一定要調(diào)整好自己的心態(tài),把憂慮放在心底,把笑容掛在臉上,把積極快樂的情緒傳遞給孩子,增強(qiáng)孩子的自信。四是加強(qiáng)溝通交流。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);多和孩子交流,掌握孩子的身心狀況,及時發(fā)現(xiàn)一些問題:身體不舒服,趕快看醫(yī)生。心理上有壓力,給予關(guān)心和疏導(dǎo),幫助他們放下包袱,輕裝上陣。總之,我們要做好家長該做的每一件事情,不給學(xué)校添亂子,不給老師找麻煩,不給孩子加壓力,積極支持學(xué)校的各項(xiàng)舉措,盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護(hù)航。最后,我代表全體家長祝福孩子們中考取得好成績!祝福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,生活愉快!祝福陽城五中,越辦越好,再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!關(guān)于畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇2尊敬的老師、各位家長朋友們:大家上午好!我是家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機(jī)會,能和大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學(xué)習(xí)問題。進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,老師對孩子傾注的愛心和心血,讓我做家長的非常感動。所以,作為家長,我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,慶幸的是本學(xué)期,我的孩子遇上了一個優(yōu)秀的老師,據(jù)我了解,呂老師是南昌市20xx年度市級優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任,是南昌市語文學(xué)科帶頭人。家長們,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,我們做家長的為了孩子更要積極配合老師,家長對教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,和孩子共同努力。成績在咱班里不能算最優(yōu)秀,但確實(shí)進(jìn)步比較大,從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn),與大家共勉:1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。2、家庭教育很重要,家長要和孩子做朋友,細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時對癥下藥,并且要講究方式方法。3、近來孩子的作息時間是:早上X點(diǎn)起床,X點(diǎn)從家出門到學(xué)校。晚上X點(diǎn)上床睡覺。最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。謝謝大家!關(guān)于畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇3尊敬的家長同志們:下午好!歡迎你們到來,真誠地感謝您對我們的信任,感謝您對我們學(xué)校工作的支持今天,你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會,我謹(jǐn)代表80中的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!初中三年級,是學(xué)生在初中價(jià)段學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,初中三年級,也是初中與高中,學(xué)校與社會的接軌點(diǎn),他們即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。今天相聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我一直認(rèn)為:過程比結(jié)果更重要,興趣比知識更重要,習(xí)慣比成績更重要,健康的心理和健全的人格比什么都重要。今天,我主要講以下幾個問題:(一)畢業(yè)班工作的重要性畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),新添了物理、化學(xué)兩個主要學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化。可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師、學(xué)生和家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。(二)我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,每班均配有一名行政領(lǐng)導(dǎo),具體協(xié)助抓好各班工作。2、嚴(yán)格管理,依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時間觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生請假。3、學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級教學(xué)工作,尤其是三班語文、數(shù)學(xué)、英語教師均是教單班,減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。4、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。初三年級110人,一個學(xué)生就是年級的110分之一,這是微不足道的,但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們能夠更好的學(xué)習(xí),日后成為對國家、對社會有用的人才。以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁,因材施教。5、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),一是學(xué)會做人,二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中,有打架、上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,對此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。6、安全警鐘長鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的'幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,也是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及下晚自習(xí)(個別家長不能保證每天接送)等隱患,希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。7、我們加強(qiáng)了過程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況,通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。(三)本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力上一屆畢業(yè)班取得成績不理想,可能使部分家長對學(xué)校失去了信心,請各位家長放心,本屆領(lǐng)導(dǎo)班子下決心改變學(xué)校現(xiàn)在的不足之處,重樹80中學(xué)在當(dāng)?shù)匕傩招闹行蜗蟆.?dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學(xué)難度可想而知!所以,在別人你追我趕的情況下,我們要想取得好的成績,就必須付出更多的、幾倍的心血。本屆初三年級面臨著暑假沒有補(bǔ)課,現(xiàn)在又面臨著甲感的流行,周六不能補(bǔ)課,本來我們的底子又薄,再輸在起跑線上,我們的結(jié)果就會理想的。關(guān)于畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇4尊敬的家長同志們:你們好!在這“萬山紅遍,層林盡染”的秋季,你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,對老師辛勤工作的極大肯定,對學(xué)校工作的無比支持來參加我們組織的畢業(yè)班家長會,在此,我謹(jǐn)代表迎中的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!家長朋友們,你的孩子在我校經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在已逐漸長大成熟,他們有的已摒棄懶惰,變得勤奮;有的已摒棄嬌氣,變得堅(jiān)強(qiáng);有的已摒棄怯懦,變得自信。看到孩子們的變化,我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關(guān)鍵時候,你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上,我們有共同的責(zé)任為他們指引正確的前進(jìn)方向。今天我們大家聚集一堂,就是要共商育人大計(jì),就是要共同探討怎樣才能使孩子成人、成才。下面我將從本屆學(xué)生現(xiàn)狀、學(xué)校抓畢業(yè)班的措施和對家長的建議這三個方面談?wù)勎覀€人的意見。本屆畢業(yè)學(xué)生是學(xué)校寄予厚望的,他們完全有實(shí)力參加明年的中考競爭。1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。2、學(xué)習(xí)自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)。3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來既苦又累,可謂是事倍功半。4、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進(jìn)。5、學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,訓(xùn)練的時間少,學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間相當(dāng)緊張,一方面各科要上新課,趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時間、沒有必要的資料,想要學(xué)好、升學(xué)是萬萬不可能的。俗話說:月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),這是不無道理的。6、有些學(xué)生還有些惡習(xí)。行為上有打架斗毆、上網(wǎng)打游戲、抽煙喝酒、貪玩好耍的現(xiàn)象。對這些行為學(xué)校要管理,家長也應(yīng)該教育。家長們,學(xué)校對孩子負(fù)有教育管理的責(zé)任,家長也同樣有,畢竟孩子最終是你們的。這些都是學(xué)校、班級和老師要去盡快解決的問題,我們也希望家長全力配合。關(guān)于畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇5尊敬的各位家長:晚上好!首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,你們的到來既是對我們畢業(yè)班工作的大力支持,也是對你們子女的關(guān)心。哪一位家長不希望自己的孩子有出息呢?老師也一樣希望自己的學(xué)生有出息,一個孩子的成長,不是光靠學(xué)校就能夠做到的,我想大家聚在一起交流,如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會。目的是:更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,使孩子順利邁進(jìn)理想的中學(xué)。像我們這里一般都會讀柯巖中學(xué),個別同學(xué)會去實(shí)驗(yàn)中學(xué)。對于本地生順利進(jìn)入初中應(yīng)該不成什么問題,但成績的好壞也會關(guān)系到孩子的分班。對于外地生來說,如何進(jìn)入柯巖中學(xué)可能還是比較難的問題?如果成績好、有特長的還有點(diǎn)兒希望,成績差就更不好說了!希望家長早想辦法!隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,我接受這個班級快三年了,而且班中有11個孩子我都教了快4年了,現(xiàn)在他們也已經(jīng)是六年級即將畢業(yè)的學(xué)生了,畢業(yè)前兩個月的時間是非常珍貴,我們主要以全面復(fù)習(xí)與模擬測試相結(jié)合。因此,復(fù)習(xí)的量有所增大,測試的機(jī)會會增多。這就要求我們每位家長積極的、主動的、予以配合。多關(guān)心、多支持、多過問、多督促自己的孩子的學(xué)習(xí),留意觀察。大概6月25日左右就要參加小學(xué)階段的最后兩次考試――小學(xué)畢業(yè)考試和初中的入學(xué)考試。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,也是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的績帶給中學(xué)老師的視覺印象是很重要的。而且近幾年來柯巖中學(xué)老師來考試的時候,不僅來監(jiān)考,為了更快的掌握新生中優(yōu)秀學(xué)生,還要問班主任每個孩子的特長和行為表現(xiàn)等。總而言之,為了我們小學(xué)與初中的順利接軌,也為了以后初中老師的順利接受,我們小學(xué)的班主任一定是一一說明的,也許當(dāng)你的孩子9月1日去上學(xué)的時候,你的新班主任已經(jīng)掌握了你的一切。據(jù)我所知,我們班的一部分孩子的試教區(qū)不在我們柯巖,如果要到柯巖上中學(xué)的打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會自我逃避,去哪兒玩會兒,班里就出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,有幾個孩子放學(xué)后,五點(diǎn)多了躲在某個地方玩什么“三國殺”的卡片。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。字跡潦草,錯誤率高,沒完成的,落寫的,甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全泡湯了。4、少玩游戲,控制孩子上網(wǎng)時間。現(xiàn)在是信息技術(shù)時代,孩子不懂電腦不行,但沒有好好的用電腦更不行,我們班有一些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),我們班里有個群,有時都晚上8、9點(diǎn)鐘了,還有孩子在線。有時孩子們在線聊天,一些臟話都出來了,盡管他們很懵懂不明白什么意思,可久了卻成了口頭嬋,這多不文明。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形:Γ犝f孩子們這段時間在玩什么“三國殺”的網(wǎng)絡(luò)游戲,還經(jīng)常上線約同學(xué)玩。這一方面,家長一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、查閱資料,拓寬孩子的知識面。但是時間一定要規(guī)定,有時要強(qiáng)制時間要求。5、加強(qiáng)安全意識。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有時要留校補(bǔ)課作業(yè)什么的,在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下,以保障路上的安全。6、重視青春期教育。我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,一個非常美好的花季,但生理學(xué)家稱青春期為“心理動蕩期”或“心理風(fēng)暴期”。孩子們身體迅速發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上則處于“斷乳期”。孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,急需父母為他們精心導(dǎo)航。另外,我發(fā)現(xiàn)班里看課外書的同學(xué)多了,這些書是他們從圖書館借的。喜歡看書是好事,但要看適合孩子這個年齡段的書,據(jù)我所知有些孩子看的是言情小說。希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導(dǎo),因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏任覀兝蠋熡懈嗟膬?yōu)勢。7、孩子在家時,請各位家長一定要督促孩子及時高效地完成家庭作業(yè)。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本或者家校通檢查孩子的作業(yè)完成情況,確實(shí)按質(zhì)按量完成了作業(yè)的家長再簽名。對預(yù)習(xí)、讀、背、默的作業(yè),家長要配合孩子,負(fù)責(zé)聽孩子讀、背,看孩子默,要按老師的要求協(xié)助孩子完成。作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。現(xiàn)在我們的作業(yè)量相對來說會大些,也有一定的難度,家長要協(xié)助孩子完成,也就說把孩子的作業(yè)檢查一下,發(fā)現(xiàn)錯誤的請他及時訂正,孩子遇到難題的要引導(dǎo)思維,如果家長也有困難的,就與孩子一起利用網(wǎng)絡(luò)資源查找。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正。我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。謝謝!關(guān)于畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇6升入六年級,孩子的生理、心理都發(fā)生了細(xì)微的變化,如何幫助孩子順利度過轉(zhuǎn)型期,讓其以積極的心態(tài)進(jìn)入高一級的學(xué)校學(xué)習(xí)?一、注重溝通,與孩子進(jìn)行心靈的對話。家長們可能都有這樣的感覺,孩子越大話越少。低年級的時候,一到家,特別愛把學(xué)校里的事講給父母聽,可是隨著年級的升高,反而很少講了。我們明顯地感到孩子在長大,他們有了壓在心底的話,他們愿意和同學(xué)、朋友交流,那時因?yàn)楸舜酥g有相同的興趣、愛好,因?yàn)楸舜酥g有更多的理解。在他們看來,有些事如果講給老師、家長聽,一定會受到批評,所以,更多時候,他們不愿和大人說。由于孩子正處在生理、心理的成長發(fā)育階段,如果不了解孩子此時的思想動態(tài),我們很難知道他們心理在想什么,尤其對于孩子當(dāng)中一些不正確的思想認(rèn)識,如果不及時加以引導(dǎo),很容易走上歧路。這里,溝通顯得特別重要,就是要走入孩子的心靈,和孩子一起興奮,一起流淚,做孩子成長的伙伴。我記得我們年級有個家長,經(jīng)常陪孩子看動畫片,興奮的時候竟和孩子摟抱在一起,在孩子看來,媽媽就好象她的大朋友,她什么話都愿意和媽媽講,在溝通中,母女的心更近了。在我們班,有這樣一位同學(xué)的家長,從幼兒園開始,每天晚上堅(jiān)持和孩子進(jìn)行臨睡前的談話,隨著年齡的增長,話題從同學(xué)到老師,從學(xué)校到社會,這位爸爸更是有心,每天晚上都將與孩子的對話內(nèi)容記錄下來,他說等孩子長大后要與她一同分享這段成長的歷程。我們說,與孩子溝通,一方面要做孩子的朋友,更重要的是當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子思想的偏頗時,能及時矯正。六年級的孩子,開始議論誰喜歡誰,我們有位家長聽說了,就問他的孩子,你喜歡誰?當(dāng)?shù)弥⒆酉矚g一位學(xué)習(xí)好的女同學(xué)時,家長了解到,這是一種欣賞,更是一種佩服,于是引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)上與她競爭,孩子的學(xué)習(xí)非但沒有拉下,家長反而給了他動力,這就是溝通的'好處。當(dāng)然,在溝通中,家長切記不可訓(xùn)斥甚至打罵,孩子不愿說心里話,怕的就是這個。二、狠抓習(xí)慣,引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人。我們都知道,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,會使他終身受益。這里,我們主要說說良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一些孩子,在學(xué)校能認(rèn)真聽講,放了學(xué)就回家寫作業(yè),家長們都說,這個孩子很乖。其實(shí),這樣的孩子是習(xí)慣好。那么,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些方面的內(nèi)容呢?在學(xué)校,它主要指上課認(rèn)真聽講,善于傾聽,積極思考,敢于質(zhì)疑,樂于合作;回到家,能認(rèn)真完成作業(yè),主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),自覺進(jìn)行課外閱讀等。多數(shù)家長,可能不大滿意的就是孩子的作業(yè)習(xí)慣和課外閱讀習(xí)慣。孩子寫作業(yè)往往有這樣的現(xiàn)象:寫的時候拖拖拉拉,寫完作業(yè)不懂得檢查,書寫馬虎。造成這種現(xiàn)象的一個很重要的原因就是時間觀念,再者就是質(zhì)量意識。如何培養(yǎng)孩子的時間觀念?——制定作息計(jì)劃。寫作業(yè)時,讓學(xué)生懂得“算”時間。寫之前,預(yù)計(jì)一下,大約需要多長時間,完成之后,將每項(xiàng)作業(yè)的完成時間記錄下來,每天堅(jiān)持,一周一小結(jié),對于能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)的,家長可進(jìn)行獎勵,比如,帶孩子去書店購書,去公園等。至于質(zhì)量意識,則可以為他制定一個表格,專門記載每次的作業(yè)情況,這個表格就貼在書桌前,讓孩子每天都能看到自己的進(jìn)步。關(guān)于課外閱讀,新《課標(biāo)》規(guī)定,孩子九年的閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。對五、六年級同學(xué)的要求是,課外閱讀總量不少于100萬字。這就要求我們的孩子要大量閱讀,讀書讀報(bào)。我們有個家長,為了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持在圖書館為孩子借書,起初,孩子無法在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀完整本書,因?yàn)閳D書館借書有規(guī)定,超時是要罰款的,這位家長明確告訴孩子,你讀書超時了,我們將受到處罰,但是,你必須要把它看完。這位家長用制度來提醒孩子,閱讀應(yīng)有一定的速度。這里,有個建議,讓孩子準(zhǔn)備讀書卡,將書上的好詞佳句記錄下來,另外,堅(jiān)持做剪報(bào),這些都有助于孩子的課外積累。大量閱讀,勤于積累,才會厚積薄發(fā)。三、挑戰(zhàn)自我,教育孩子做生活的強(qiáng)者。現(xiàn)在的孩子怕吃苦,受到一點(diǎn)挫折就倒下了。我們說,在成長過程中,不怕孩子摔交,關(guān)鍵是在他摔倒之后我們?nèi)绾巍胺觥彼潜饋恚瑤退嗳啵€是給他一只手,讓他自己擦干眼淚?我們有個孩子因?yàn)樵谥嘘?duì)干部競選時失敗了,她覺得很沒面子,回家后倒頭就哭。媽媽得知后,先讓她哭個痛快,畢竟這是孩子心理的委屈,之后,請孩子坐下來,幫她一起分析失敗的原因。孩子雖然學(xué)習(xí)成績很好,但平時不注意與同學(xué)友好相處,為此,班上很多同學(xué)對她有意見。在媽媽的循循善誘下,孩子認(rèn)識到自己的不足,媽媽鼓勵她繼續(xù)努力,下學(xué)期再參加競選,新的學(xué)年,這個同學(xué)竟然參加了大隊(duì)委的競選,而且光榮當(dāng)選。最后,我想說,相信孩子,用欣賞的眼光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,做孩子成長的好伙伴,讓我們的孩子健康成長。關(guān)于畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇7尊敬的各位家長:大家好!今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了xx學(xué)校,走進(jìn)了六(1)班教室。首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次開放日活動表示衷心的感謝!我是六(1)班班主任謝老師,今天邀請各位來,目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子在校及在家的情況,親眼目睹孩子們在校的一些學(xué)習(xí)生活及表現(xiàn),以便我們老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入六年級已經(jīng)2個月了,在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級的工作走向正規(guī)。下面先向各位家長匯報(bào)一下班級情況。一、匯報(bào)班級工作我們班共有xx名學(xué)生,其中男生xx人,女生xx人。我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是:大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較聽話。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學(xué)不及時完成作業(yè),有一部分同學(xué)上課不積極思考,發(fā)言不踴躍,這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪地說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的品行都是好的。特別令我感動的是班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)的關(guān)心愛護(hù),如我們班的班長;副班長;勞動委員等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像等等,都能為班集體著想,使得我班現(xiàn)在一切情況基本良好。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這兩個月來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如等學(xué)生的學(xué)習(xí)一直是讓家長和老師資省心的,他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。(2)表揚(yáng)聽講專心的同學(xué)。例如等同學(xué)。(3)表揚(yáng)發(fā)言積極的同學(xué)。例如等同學(xué)。(4)表揚(yáng)書寫認(rèn)真、字跡漂亮的同學(xué)。(5)表揚(yáng)這幾次月考中取得優(yōu)秀成績的同學(xué):語文。數(shù)學(xué),英語等同學(xué)都取得了不錯的成績。另外,等同學(xué)取得了明顯的進(jìn)步。當(dāng)然,還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別同學(xué)作業(yè)速度慢,不能及時完成;還有部分學(xué)生寫字太馬虎潦草,沒有恒心、耐心;個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重;個別學(xué)生的脾氣比較暴躁。另外,還有一個非常不好的現(xiàn)象:就是一到星期天,有些學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量特別差,還有個別學(xué)生甚至連作業(yè)都不能按時完成,一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全泡湯了。可以看出,這些孩子星期天在家缺少家長的管理,把學(xué)習(xí)拋到腦后了。二、對家長提出的建議:指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有些家長認(rèn)為,孩子既然來上學(xué),就應(yīng)該是老師教的,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上。我很不贊同這個看法,誠然,一個孩子的成長,一個孩子知識的積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂呛⒆幼畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。那么面對這個年齡階段的孩子,作為父母的你該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢?下面我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀€人的一些看法。我認(rèn)為,要想使孩子的學(xué)習(xí)取得進(jìn)步,最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮和牡膶W(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,還伴隨著非智力的活動。諸如,注意力能不能集中?做一樣事情專注的時間長不長?能不能有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活等,對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。這個學(xué)期,我們學(xué)校重點(diǎn)抓的也是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。下面請欣賞本學(xué)期學(xué)校在培養(yǎng)良好習(xí)慣所做的一些努力和孩子們在學(xué)校的一些學(xué)習(xí)生活。關(guān)于畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇8大家好,感謝各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是的,每一位家長都望子成龍,望女成鳳。每一位老師都希望自己的學(xué)生有出息。既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,希望孩子們能成才、成人、成功,我想,首先我們需要必要的溝通和交流,只有這樣,在教育孩子的問題上,我們才能形成合力。開學(xué)初,由于學(xué)校老師的變動,我擔(dān)任了這個班的班主任兼語文老師。剛開始我覺得自己的壓力很大,因?yàn)檫@是個畢業(yè)班,是關(guān)鍵的一年,我要對學(xué)生負(fù)責(zé),要對家長負(fù)責(zé),要讓他們在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)劃上一個圓滿的句號。我主要從兩方面抓起:一是嚴(yán)明班級紀(jì)律。我有針對性的制定了班級制度,民主評選了得力的班干,實(shí)行班干輪流值日制度,鼓勵大家互相監(jiān)督。二是促使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。針對每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,對他們提出建議和要求,在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣,適時鼓勵學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,使他們樹立信心,努力營造一個比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。通過師生的共同努力,我班的學(xué)習(xí)氣氛濃了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識增強(qiáng)了,有許多同學(xué)取得了明顯的進(jìn)步。如:張宏陽、宗越、熊俊杰、陶睿、王銳等。我堅(jiān)信,只要我們大家共同努力,在明年的畢業(yè)考試中一定會取得好成績的。下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的一些問題,與大家交流溝通。很多家長都把教育孩子的希望寄托在老師身上,認(rèn)為孩子只聽老師的話。我不完全贊成這個說法。誠然,一個人的成長和知識的積累最主要是靠老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨俗畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動,對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對于孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。一位大教育家曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭;2、學(xué)校;3、兒童所在的集體;4、兒童本身;5、書籍;6、偶爾出現(xiàn)的因素。從排列順序看,家庭被列在首位,可以看出家庭在塑造兒童的過程中起著很重要的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的人才背后,總有一個溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。那么,面對這個年齡段的孩子,作為老師和家長該做些什么呢?一、用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。我在和一位家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況時,他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒有耐心,太粗心,做題馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母話等,總之,在他眼里,孩子一無是處。正處在成長中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能看到“一半是空的”,重要的要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個人都希望得到掌聲和表揚(yáng),尤其是孩子。事實(shí)上我們對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待孩子,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)付的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)然,表揚(yáng)和鼓勵也要適時、適當(dāng)。二、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須完成作業(yè),必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。我很理解家長們很忙,經(jīng)常會有家長這樣教育孩子:孩子,你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢?爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢,為的是什么?還不是都是為了你嗎。請問這位家長,當(dāng)你這樣教育孩子時,你是否想過,除了賺錢給他上學(xué),給他吃好的,穿好的,你對他進(jìn)行了那些思想教育呢,你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?他最需要的是什么,你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,還有家庭教育,社會教育,諸位就是家庭里的老師,你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候,你認(rèn)真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的是什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)時什么嗎?第二、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確迅速,如果孩子在一個問題上浪費(fèi)時間時,就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思維在原地花圈了,要在質(zhì)中求快。語言表達(dá)要求清楚、生動,手工制作、口頭背誦務(wù)求熟練。第四、抓關(guān)愛。父母除了給孩子物質(zhì)的需要,更需要把你的時間留給孩子。1、每天花一定的時間陪孩子,與孩子交流。時間的長短并不重要,但每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應(yīng)該多觀察,幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想,溝通情感,而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣,你的孩子就是最棒的了。2、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家,一定要問清楚原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,甚至有的孩子作業(yè)就沒動過,一個星期辛苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好習(xí)慣,一下子就泡湯了。真可謂是:五加二等于零了。第五、抓家校聯(lián)系。希望各位家長經(jīng)常和授課老師聯(lián)系,及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,也可以和老師溝通自己的想法,與學(xué)校共同管理孩子。順便說一下,有的孩子由于某種原因未能到校,家長也不及時和我們聯(lián)系,造成我們不明原因,有時電話也打不通。三、提出建議。1、請每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),并做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)請?jiān)诒咀由厦婧灻?、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。3、每天與孩子親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,交談時要有耐心,不能簡單粗暴。4、定期與教師溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,與學(xué)校保持聯(lián)系,共同尋求最好的教育方法。5、經(jīng)常帶孩子接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,擴(kuò)大他們的視野。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交流了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,讓我們攜起手來,共同教育好祖國的未來,使他們能快樂學(xué)習(xí),健康成長。關(guān)于畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇9尊敬的家長朋友們:你們好!家長朋友們,你的孩子在我校經(jīng)過了兩年多的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在已逐漸長大成熟,他們有的已摒棄懶惰,變得勤奮;有的已摒棄嬌氣,變得堅(jiān)強(qiáng);有的已摒棄怯懦,變得自信。看到孩子們的變化,我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關(guān)鍵時候,你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上,我們有共同的責(zé)任為他們指引正確的前進(jìn)方向。所以今天我們座到一起來只有一個目的,那就是為了明年的中考而準(zhǔn)備,能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來,使我們的學(xué)生你們的孩子在珍惜這關(guān)鍵性的的學(xué)習(xí)時光,取得最好的成績,獲得最大的發(fā)展,為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言,為了一切的孩子,為了孩子的一切,我們學(xué)校在這樣一個關(guān)鍵的時刻組織召開了這次重要的家長會。剛才我說了一點(diǎn):進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系,是“聯(lián)系”二字。我們當(dāng)中可能有的家長是第一次見到我,知道班主任我長什么樣,在今天來之前可能還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。很多的家長見到我得第一面都感覺到我很小,認(rèn)為初三尖子班的班主任應(yīng)該是一個比較年長,有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。不過請各位家長相信,能站在尖子班的講臺上,我也是憑借著自己在廣宇4年打拼的結(jié)果。首先我想談三個問題:學(xué)校、我、任課老師為我們尖子班做了什么第一個:學(xué)校為我們尖子班做了什么在座的家長都知道,我們班和15班是初二時全校前110名分出的兩個班,是廣宇的精銳,明年廣宇能考多少學(xué)生就看我們這兩個班了。因此學(xué)校為我們兩個尖子班配備了初中部最優(yōu)秀的師資力量。語文:張梅芝老師,我們中學(xué)部業(yè)務(wù)最棒,課上的最好的語文老師,和隔壁班耿敬老師并稱為廣宇語文兩大權(quán)威英語:司艷榮老師,快60了,一輩子兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,用在她的身上一點(diǎn)也不夸張物理:肖征老師,徐州市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者,兩個尖子班的物理都是他帶的,是我校高薪聘來的骨干教師化學(xué):王進(jìn)老師,歷史:于淼老師都是百里挑一的政治:高培剛老師,也是我縣學(xué)科帶頭人,期中、期末考試命題人員我,許俊波,帶他們數(shù)學(xué),學(xué)生自有評價(jià)再者,開學(xué)到現(xiàn)在我們初中部已經(jīng)多次召開尖子班老師座談會,探討方法,明確目標(biāo),責(zé)任到人,確保明年中考再次大捷第二個:帶這個班以來,我為這個班做了什么1.忠誠,進(jìn)取,孝順是每個學(xué)生的為人準(zhǔn)則我對學(xué)生明確要求:學(xué)會做人學(xué)會求知,提高素質(zhì)增長智慧,為父母不怕苦累,為前途永不言悔。我一直致力于先教學(xué)生做人,后教學(xué)生求知;要求學(xué)生“愛心獻(xiàn)給社會、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”,對待學(xué)生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。2.追求課堂高效,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)內(nèi)在向上意識,讓他們脫離題海。要以一敵十,而不是以十擋一(活,變通,舉一反三)。要讓他們享受學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)帶來的快樂3.獨(dú)立思考,刻苦專研這一優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。多問問題是個好習(xí)慣,不會就問這不是很好。(高中知識難度加大,更需要能耐住板凳上的寂寞)4.給班級注入一種精神,也就是班魂:言出必行,不達(dá)目的誓不罷休,永遠(yuǎn)不要對自己說不行,遇到困難要迎難而上、永不言棄,做任何事情要么不做要做就做好等優(yōu)秀的品質(zhì)5.同學(xué)間的`要有競爭,但更要是好朋友,培養(yǎng)良好健康的心態(tài)(他比我好就嫉妒,不講話等)第三個,任課老師給我們帶來了什么初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。(期中考試閱卷,成績分析,學(xué)生到校就看到成績)豐縣沒有一個學(xué)校能做到這一點(diǎn)下面我向各位家長匯報(bào)一下我班期中考試的相關(guān)情況,這也是各位家長最關(guān)心的問題。這次期中考試和15班相比,基本上沒有什么差距,平分秋色。但和第一次月考相比還是有些退步。年級前10名我班3個,15班5個年級前20名我班12個,15班9個年級前100名我班39個,15班36個雖然同學(xué)們的名次有很大差別,但是我們得清楚的看到幾點(diǎn),第一點(diǎn):我們班年級前20名成績是穩(wěn)定的,沒有波動特大的——穩(wěn)定是前提第二點(diǎn):不進(jìn)則退,如果一味的安于現(xiàn)狀,自我感覺自己還是班級的前十名,那么總有一天會被其他的對手寄出局。第三點(diǎn):年級35名到年級第8名只差10分,年級71名到年級第35名只差10分,年級100名到年級第50名只差10分,所以說分差并不大一分就好幾個名次。所以說細(xì)節(jié)很重要,學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)。兩個尖子班只有75個百強(qiáng)第一是:分班原因第二是:三個補(bǔ)習(xí)班的原因下面具體說一說我班的一些學(xué)生,就算自己對他們的評價(jià)吧。數(shù)學(xué)課代表:宋冉冉,熱情大方,為人豪爽,學(xué)習(xí)認(rèn)真,一門心思的學(xué)習(xí),她的辛勤和汗水,帶動了班里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情;她用她的勤奮、上進(jìn),影響了周圍的一大批同學(xué)語文課代表:王業(yè)鵬,待人誠懇、禮貌,作風(fēng)踏實(shí),辦事認(rèn)真,品學(xué)兼優(yōu)。兩個多月的心血與汗水,使他成為14班一員虎將,語文老師得力的助手,我們張老師談起他時贊不絕口,說他變化很大,變的自信,變得勤奮,變成了一個真正的男子漢。英語課代表:雷翔,豁達(dá)、灑脫、執(zhí)著、向上。有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,愛動腦,肯鉆研。進(jìn)入初三以來,學(xué)習(xí)特別主動,成績提高很快,已進(jìn)入了年級尖子生的行列。物理課代表:郭僅想,聰明好學(xué),善于開動腦筋,勇于探索,不恥下問,富有較強(qiáng)的進(jìn)取心。進(jìn)入初三以來,蘊(yùn)藏在身上的潛力不可阻擋的爆發(fā)出來。他頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個人,不愧是班級同學(xué)的榜樣。孜孜不倦地學(xué)習(xí)使他穩(wěn)步跨入了年級尖子生的行列。化學(xué)課代表:劉肖肖,踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的楷模,鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度使得他成為初三年級頂尖的高手。歷史課代表:王紅夢,文靜、懂事,淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,踏實(shí)的學(xué)風(fēng),一直在鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),即使遇到困難也毫不氣餒,默默地向自己的目標(biāo)攀登著,我相信,有一天,定會登上頂峰,欣賞到無限的風(fēng)光。政治課代表:陳家碩,在老師的印象中,人員極好,聰明,有才智,學(xué)什么東西都特別快,因此不費(fèi)力就進(jìn)步到年級20強(qiáng)。學(xué)習(xí)委員:李娜,當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員團(tuán)支部書記:陳祖堯,學(xué)生會成員,班級衛(wèi)生委員劉紅雪,體委渠龍龍,還有班長,在班級中能起到模范帶頭作用,想老師之所向,急老師之所急,帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí),為班級爭得了一個又以個榮譽(yù),在此向你們的家長說一聲謝謝,請你們相信付出必有回報(bào)。我們班婁少夕,常玉敏,李前進(jìn),劉恕君,和思宏,渠莉莉,張夢葛等女生,可以這樣說吧,我們班級所以的女生都是好樣的,學(xué)校要求住校生6:10到而我們班的女生5:30基本都到齊了,太勤奮了。男生也是如此,孜孜以求,任勞任怨。每每想起這些優(yōu)生,喜上心頭,美滋滋的!!!感覺做什么事都是非常的熱情,開心。下面請我們班的班長學(xué)習(xí)委員李娜同學(xué)向各位家長匯報(bào)一下具體的情況,因?yàn)樗钤谶@樣一個群體中,比我更了解學(xué)生,有請。下面請學(xué)生代表,我們班劉肖肖談以談自己的感受。學(xué)校的現(xiàn)狀豐縣廣宇中英文學(xué)校,創(chuàng)辦于20__年,今年是辦學(xué)的第六年,它根植于豐縣這片沃土,成長于豐縣濃郁的文化積淀之中,承載者全豐縣人民深深的厚愛,學(xué)校通過四年的發(fā)展已經(jīng)走出了一條適合豐縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展,深受廣大家長朋友歡迎的嶄新的辦學(xué)之路。當(dāng)然廣宇也走過了不少的彎路。真因?yàn)橛羞@些矛盾的存在才使廣宇逐漸的走向成熟。去年教育局馬局長和李成立書記也加盟了我們學(xué)校,使我們的學(xué)校管理有上了一個新的臺階問題一:“初三的時光已經(jīng)過去了四分之一,成績還能提高嗎?今后該怎么辦呀?”對策:“還能提高嗎”,這個問題只有自己能回答自己。如果在做之前,就先否定了自己“注定失敗,我怎么也不行”,那結(jié)果會如你所料。如果不放棄努力,即使明天就中考也有可能提高。到這個時候,提高十幾分不易,但丟掉幾十分卻很容易,所以不要輕易對自己說NO。問題二:“很用功地學(xué),但感覺沒進(jìn)步。腦袋里一團(tuán)漿糊,拿起書來好像什么都會,又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡,學(xué)習(xí)效率下降,記憶力也大不如前。”對策:學(xué)習(xí)過程中,出現(xiàn)一段時間學(xué)習(xí)成績和復(fù)習(xí)效率停滯不前,甚至學(xué)過的知識也模糊化是正常的,心理學(xué)稱為高原現(xiàn)象。主要因?yàn)槌跞A段重復(fù)性的、繁重過量的學(xué)習(xí)造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點(diǎn),反而是再提高的重要階段,及時調(diào)整就會有一個飛躍。首先不要過分擔(dān)心,再著急也無濟(jì)于事,反使心態(tài)更糟,加重惡性循環(huán)。然后做個清楚的學(xué)習(xí)者。清楚自己該學(xué)什么(內(nèi)容),該怎么學(xué)(方法)。把所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容按重要性排列出來,即做一個合理有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃,再按步完成。做好短期計(jì)劃和時間規(guī)劃,是提高效率的有效方法。早省:今天要學(xué)什么?晚思:今天學(xué)到了什么。每節(jié)課課前或者是在家里學(xué)習(xí)的時候,采取“四定法”:一定向(學(xué)什么),二定量(學(xué)多少),三定時(花多少時間完成),四定法(怎么學(xué))。也就是在反思和監(jiān)控中學(xué)習(xí),給自己一種“我時刻在提高”的感覺,可以增強(qiáng)成就感和自信心,走出高原期。另外注意交換學(xué)習(xí)形式,避免單調(diào)機(jī)械的刺激產(chǎn)生的厭煩心理。比如交叉學(xué)科學(xué)習(xí)、變化學(xué)習(xí)形式等。問題三:“我的情緒波動很大,時常煩躁不安,看不下去,越是這樣就越心煩自責(zé),就越學(xué)不進(jìn)去了。”對策:初三階段的長期高負(fù)荷學(xué)習(xí),使得身心疲憊,尤其是重點(diǎn)班學(xué)生,很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài),一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理,如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球,對待消極的情緒,既來之則安之,對目前狀態(tài)接受了,心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時會減速,我們的學(xué)習(xí)同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學(xué)情緒時,不妨先放下手中作業(yè),活動一下,散散步、聊聊天,分散一下緊張情緒,可以減少飽和效應(yīng)帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個小時,我會用4小時學(xué)習(xí)1小時運(yùn)動,而這4小時所學(xué)知識要比我用5小時學(xué)的多,因?yàn)?小時的全心投入大于5小時焦躁情緒下的學(xué)習(xí)效果”。另外,不要把所有的問題都自己扛,不要把痛苦埋在心里,那樣會更苦的。可以跟父母朋友說說,或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等,來舒緩壓力。總之,我們必須要學(xué)會解放自己,別讓心靈超載!問題四:“一遇到做不上的題或測驗(yàn)成績差,就好自卑,感覺與別人差距那么大,萬一中考再發(fā)揮不好……一點(diǎn)信心都沒了。”對策:如果你也有類似的擔(dān)心,請把所有擔(dān)心的方面都寫出來,然后問問自己:所擔(dān)心的事情發(fā)生了嗎?這種擔(dān)心對改變現(xiàn)狀有用嗎?怎樣才能爭取到最好的結(jié)果?然后就具體地去做。另外給你幾點(diǎn)建議:(1)關(guān)注過程,不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來自于對未來的擔(dān)心,把精力放到學(xué)習(xí)的具體過程中去,讓每天有所收獲,這是改善目前焦慮的最好途徑。(2)關(guān)注成功,不要關(guān)注失敗。靜下心來想想:難道真的一點(diǎn)都不會嗎?難道真的沒有提高嗎?是我們對成敗太敏感了,而是人為夸大了失敗,由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時,我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步,這樣才會更有信心地投入到學(xué)習(xí)中。(3)關(guān)注自己,不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較、競爭是很難免的,但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力,我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較,獲得提高方法;可以和自己比,和過去比,找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。我們兩個尖子班的學(xué)生都是好學(xué)生,讓他不學(xué)習(xí)都不愿意,不需要我們多說,不需要多問,我想談幾點(diǎn)!!!1、避免叨嘮,尤其是當(dāng)母親的,總有過多的不放心,一句話恨不得說上八遍,“又考了嗎?聽懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?”……本來孩子復(fù)習(xí)緊張,情緒不太穩(wěn)定,父母無休止的嘮叨,更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補(bǔ),還容易傷害感情。父母一定要克制自己,少說多做。孩子不想聽你講話,不妨變換形式,比如寫個紙條放到書桌上。(飯桌上不談成績)2、避免許愿,一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性,比如“考得好,明年暑假給你買電腦”“考上重點(diǎn)班,帶你到北京去玩”,其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)質(zhì)性的作用,反而會給孩子造成不良的影響。3、避免威脅,一些家長為了促使孩子努力而制造壓力,“考砸了,我們就不管你了”,“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”,諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理,不利于考試的發(fā)揮。4、避免比較,有些家長為了激發(fā)孩子奮進(jìn),總是樹立很多榜樣,“你看你表姐多爭氣,考好了,重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動員”,“某某多爭氣,一模又是全年級前一百名。”,這些看似激勵的話對孩子都起不到促進(jìn)作用,反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比,他就越覺得高不可攀,越自卑氣餒。正確的做法是,多過程比較,少成績比較,多和自己比,和過去比,和同等水平的比。5、避免過度保護(hù),很多家長考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至請假在家照顧孩子,把起居生活大包大攬起來,這反而會增加孩子的不安,一種到了中考如臨大敵的感覺,還增加心理負(fù)擔(dān),不利于以一顆平常心面對中考。6、避免過多干涉,很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急,特想幫助孩子提高,于是對孩子的時間進(jìn)行規(guī)劃,不準(zhǔn)這樣做,必須那樣做,可是效果適得其反。一位學(xué)生說,一舉一動好似受監(jiān)視,很壓抑,爸爸的方法不適合我等,所以我們可以幫助但不要卷入太深。7、避免期望過高我,們要根據(jù)孩子的水平提出期望,不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校,最好不要過多談?wù)摗R龑?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn),從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來,告訴孩子只要踏踏實(shí)實(shí)走完這一年就行,這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。8、避免說那些科目差備考六注意創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛:有的家長對我說“我一直寬慰孩子,考不上沒什么,可他的壓力怎么還那么大呢?”因?yàn)橛袝r語言是蒼白的,嘴上盡管說沒什么,但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上,這是一種隱性的壓力。把初三平常化,夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調(diào)味劑,讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛,多些陽光和歡笑,這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。保持樂觀愉快的情緒:家長首先要克服自己的緊張情緒,一位學(xué)生對我說“我媽告訴我別緊張,可她一天到晚如臨大敵,我一次考不好,她比我還焦慮,成天唉聲嘆氣。”想想看,如果我們比孩子還焦慮,那孩子能輕松應(yīng)考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主,他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風(fēng)港,是安全島,是加油站,做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài),把擔(dān)憂放在心底,把笑容掛在臉上,把積極情緒傳遞給孩子,增強(qiáng)他的自信。無條件地支持和鼓勵:初三了,學(xué)生的信心和情緒波動大,最需要心理支持,尤其是第一、二次考試成績不理想時,容易自卑,此時他們需要的不是責(zé)備和道理,而是理解、鼓勵,更需要切實(shí)的幫助。家長可以和孩子一起分析丟分的原因,查漏補(bǔ)缺。另外由于長時間艱苦學(xué)習(xí),孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持,做永遠(yuǎn)的后盾。多多和孩子交流溝,通傾聽本身就是對孩子的一種心理支持,在孩子煩躁時坐下來聽他說說話,不要打斷和評判,讓他盡情宣泄心理垃圾,然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對不起家長,針對這種心理家長應(yīng)給予理解和開導(dǎo),消除他們的各種顧慮,減輕來自家庭方面的壓力。重視孩子的心理健康:中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如神補(bǔ)”,因此,與其讓孩子服用藥品或保健品,不如多給他一些肯定和鼓勵,讓他多一份自信和勇氣,這比改善飲食、加強(qiáng)營養(yǎng)還更重要。注意調(diào)整飲食和睡眠:市場上各種補(bǔ)腦品、健腦品競相上市,不少考生家長被這些產(chǎn)品廣告搞得眼花繚亂,不知是靈還是不靈,不知買哪種好。營養(yǎng)學(xué)家告誡大家不要過分迷信保健品。吃平常吃的,適當(dāng)增加營養(yǎng)就行,不必特別改善。另外提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要熬夜,勞逸結(jié)合,調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時間。在各位家長的面前我只能算個小輩,按理是不能提什么要求的,到最后我只提一個要求,就一個,那就是:把您的孩子的升學(xué)作為這一年中最大的,最重要的事去處理去經(jīng)營。家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來的升學(xué),就業(yè),乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后希望家長同志們對學(xué)校的工作,對我們的班級教育管理,對教師的教育教學(xué)多提寶貴的意見和建議。請您放心,有我許俊波和各位老師在您安心在家掙錢,我會盡自己的全力向各位家長交一份滿意的答卷。下面請家長欣賞由語文課代表帶來的班級誓詞的朗誦祝各位家長身體健康,工作順利,家庭美滿,萬事如意。再一次謝謝各位家長的到來。關(guān)于畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇10尊敬的各位家長、老師:晚上好!能有這么一個難得的機(jī)會和各位老師及家長面對面交流,首先要感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動,學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們做家長的感動。所以,作為家長,我首先理解、支持學(xué)校的工作,也配合老師共同教育孩子。我自己也是老師,所以更加知道配合學(xué)校共同教育孩子的重要性。介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)談不上,這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法,還請老師和家長們多指教。一、配合學(xué)校監(jiān)督孩子認(rèn)真完成作業(yè)并及時簽字。孩子每天做作業(yè)似乎是天經(jīng)地義,但是家長要每天簽字有的人就嫌麻煩了。而孩子也非常看中我們對他的認(rèn)可,我簽字的時候都會帶一些贊揚(yáng)的語氣,孩子看后感覺很開心,到學(xué)校之后老師也會表揚(yáng),孩子又可以開心一次,心中不知不覺就想做得更好,得到更多的贊揚(yáng),這樣就可以達(dá)到良性循環(huán),孩子自然而然更加努力了。做家長的認(rèn)真對待孩子的作業(yè)了,孩子也能夠從中體會到家長的努力,從而更加有上進(jìn)心和責(zé)任心,努力地去做好每一天的作業(yè)。平時要不定時的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,并及時地給予幫助。我們和孩子交流的最多的時間是放學(xué)路上和晚上睡前。放學(xué)回家的路上我們會談?wù)撘惶煸趯W(xué)校發(fā)生的事情,晚上睡前復(fù)習(xí)一下背誦內(nèi)容或者訂正的作業(yè),也會看會書或者進(jìn)行幾個知識問答,最后就聽著故事睡覺了。二、在學(xué)習(xí)成績方面,我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,更要關(guān)注他們的成長。每天放學(xué)路上,我和孩子都會進(jìn)行一些交流。當(dāng)他那天來到我身邊打開話匣子,我就知道在學(xué)校里有很開心的事情,我就因勢利導(dǎo)讓他說出什么事情這么開心,和他一起分享快樂。比如他說,我們今天考試了。那么今天的考試他肯定是很滿意的,如果再讓你猜分?jǐn)?shù),那說明肯定是班級里面前幾名。我就再和他猜分?jǐn)?shù)中一起分享喜悅,然后會讓他自己說說這次靠得好的原因,給予表揚(yáng)和鼓勵。如果是精神不振的,那就是遇到挫折或者被批評了,這時候如果他不愿意說,我一般也就不會強(qiáng)迫他,等到第二天的時候,我們再和他說起昨天的事情,他也許就會愿意說了,這是我再和他一起分析原因和想辦法,讓他在今后遇到類似的問題可以更順利的解決。只要孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度進(jìn)步了,成績比以前更好了,我們就要肯定他的付出,不要一味的和比他更優(yōu)秀的人比,讓他永遠(yuǎn)低人一等,正所謂的不比最好,只要更好。三、看電視,玩游戲是每個孩子都喜歡的。孩子貪玩是天性,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。當(dāng)孩子盯著電視不放的時候,我們可以商量著辦:看完這集先把作業(yè)做完再看好嗎?或者讓孩子把學(xué)習(xí)計(jì)劃定出來,按計(jì)劃行事。這樣既培養(yǎng)了孩子的計(jì)劃性,又讓他擁有了一定的自由空間。對于孩子我們最好做多項(xiàng)選擇題,而不是判斷題,給孩子多一個選擇的空間,也就有了更多溝通機(jī)會,他們也會更加樂意配合我們做好每一件事情的。另外,最近看到小升初題庫中有這樣一個題目:《金剛葫蘆娃》中四娃是什么娃?如果你沒有看多電視,蒙對的概率就只有25%。但是孩子看過之后卻基本可以回答正確。所以電視也是孩子學(xué)習(xí)的途徑之一。我的孩子從小就學(xué)會了打麻將、玩撲克,三張,五張,牛哄哄什么都會,大富翁游戲更是一玩就是半天。在游戲中他明白了游戲要遵守一定的規(guī)則,有贏也會有輸,培養(yǎng)了他良好的數(shù)感,二十以內(nèi)的數(shù)就如看骰子,一目了然。牛哄哄可以訓(xùn)練孩子的組數(shù)規(guī)則,會玩的人湊十那是輕而易舉的事情,在數(shù)學(xué)中結(jié)合律理解運(yùn)用起來那就猶如囊中取物了。四、創(chuàng)造機(jī)會,體驗(yàn)成功的喜悅。比如在孩子背書的時候,有些課文很長,要想一口氣把整片課文背下來很難。我們可以讓孩子一段一段來背,甚至可以讓他先挑喜歡的段落來背。如果是重點(diǎn)課文,我們可以讓他先背重點(diǎn)段。最后再連起來背誦,在他背不來的時候可以適當(dāng)提醒幾個詞語,實(shí)在不會的可以先跳過去,做上記號再熟讀。如果還是不過關(guān),我們可以適當(dāng)放松要求,讓他睡前再讀個三五遍,早上起來再讀個三五遍,到學(xué)校再度三五遍,我想這樣也應(yīng)該可以過關(guān)了。做家長的在孩子遇到困難的時候要幫助他度過難關(guān),學(xué)會如何攻克困難,享受成功的喜悅。五、表揚(yáng)在人前,批評要在家。當(dāng)孩子向你敘述一件很開心的事情,我們也要和他一起歡呼,不要認(rèn)為這是一件很小的事情,或者認(rèn)為這本來就是他應(yīng)該做到的事情,不值得高興。遇到老師和家長、同學(xué),多夸一些孩子的特長,表示出你對孩子很多值得驕傲的地方,他會沿著你的夸贊做得更好,有句話說得是很有道理的:好孩子
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 殘聯(lián)贈送儀器活動方案
- 沙堤元宵活動策劃方案
- 橫店比賽活動方案
- 汽車專場活動策劃方案
- 氣象科普志愿活動方案
- 歡迎同事活動方案
- 泉州班級活動方案
- 汶川抗災(zāi)捐款活動方案
- 梅村黨建活動方案
- 【企業(yè)安全管理】粉塵涉爆企業(yè)安全培訓(xùn)
- GeneralEnglish-入學(xué)測試(劍橋五級)附有答案
- 教海探航論文
- IPC-A-610國際標(biāo)準(zhǔn)中英文對照(doc 17)
- JJF(建材)110-2019水泥雷氏夾膨脹測定儀校準(zhǔn)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 《納尼亞傳奇》閱讀交流(課堂PPT)
- 某航空公司教學(xué)材料之十八案例
- 縣級課題研究過程記錄
- 中山大學(xué)綜合評價(jià)招生綜合素質(zhì)測試題總結(jié)
- 預(yù)制場(梁場)建設(shè)方案
- 安川CDBR系列 制動單元 用戶手冊_圖文
評論
0/150
提交評論