五年級下冊美術教學設計第15課《會亮的玩具》人教新課標_第1頁
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文檔簡介

五年級下冊美術教學設計第15課《會亮的玩具》人教新課標一、教學目標能夠認識和理解基本電路，了解簡單電路原理；能夠感知和表達光線對人類的重要性，了解光線的基本概念；掌握制作簡單電路的方法，使用簡單電路制作一個亮光的玩具；提升學生動手操作能力、創造力和團隊協作精神。二、教學內容光的基本概念；電路的基本概念和原理；用手工制作一個會亮的玩具。三、教學方法課堂講解與案例演示相結合；學生自主探究與小組合作學習相結合。四、教學過程第一步：導入與引入知識老師首先以生動的方式介紹“光線的重要性”，鼓勵學生表述對光線的見解。其次老師介紹“電路的基本概念”，讓學生徹底了解電路是如何工作的原理。第二步：學生探究器材準備：彩紙、銅線、小燈泡、電池盒、電池和電工剪刀等。小組探究：將學生分成小組，要求他們根據提供的材料自行設計出一個簡單電路，使得小燈泡能亮起來。教師在旁邊指導和幫助。小組匯報：每個小組向其他小組展示他們是如何做的，并展示他們的電路是什么，如何讓小燈泡發光。第三步：制作玩具器材準備：上述器材、面紙、尺子、鉛筆等。教師在黑板上提供制作電路玩具的步驟和示范，讓學生理解和掌握方法，并鼓勵學生團隊協作制作。制作完成后，學生互相展示他們的玩具，檢查并改進他們的設計，使彩紙重疊時燈泡不能亮起來。第四步：總結與評價老師和學生共同總結整個教學內容，回答以下問題：本次課中，你掌握了什么？你是如何制作會亮的玩具的？下一步，你會做什么？五、板書設計光的基本概念光是一種電磁波；光的三大特性：直線傳播、反射、折射。電路的基本概念電流；電勢差；電阻；電路的基本概念和原理。六、教學評價課后作業：將制作的玩具帶回家，體驗并分享整個制作過程。教學評價

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