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文檔簡介
八年級上冊第四單元寫作語言要連貫說課稿在教材的寫作指導中,要求學生們做到:(針對學生隨興表達,零散表達的情況提出的要求)題提出的要求)要求。對于學生寫作能力的要求,4.合理安排句子的順序,并學會運用連接詞,保持句子之間的填寫在橫線上的句子,銜接最恰當的一項是()畫的江面上,還有誰人不陶醉!一、情境設置:屏顯來稿如下:1.提出個人主要觀點,便于閱讀者更直觀地接收信息。圍繞主2.在句子排序的過程中,考慮從戶外活動一般作用(身體到精3.文段結構:開頭添加了學校取消戶外活動的原因,并在段末基本要求-語段中的句子表達遵循一定的順序:寫作時,要根據基本要求-能恰當使用三個及以上連接詞:這里的連接詞包括表在愛情的結合中,我看到圣賢和詩人們所想象的仙境的神秘縮影。不斷,下起來沒完。而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低,高階要求-文章結構清晰,全文的段落之間聯系緊密:講究文段屏顯:我以同樣的熱情尋求知識,我希望了解人的愛情和知識,盡可能地把我引上云霄,但同情心總把我帶回塵1寫作的過程中,容易忽視。在習作結束之后,通過自評及小組互評/文章寫作:以“歡迎升入杭州娃哈哈雙語學校初中部”為主題,介紹初中部。要求:2.能夠分層次地展現初中部的美好,
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