




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第10頁共10頁結核病防?控應急預?案范文?一、學校?結核病散?發病例管?理措施?學校結核?病散發病?例是指在?學校內發?現結核病?確診病例?,但未達?到結核病?突發公共?衛生事件?級別。應?當在強化?各項常規?預防措施?的同時,?采取以病?例管理為?主的防控?措施。?1.做好?確診病例?的登記和?管理工作?。加強晨?午檢及因?病缺課登?記和追蹤?工作,密?切___?_與確診?病例同班?級學生的?健康狀況?。2.?休學和復?學管理。?(1?)休學管?理。根據?結核病防?治機構的?休學診斷?證明,學?校對患結?核病的學?生采取休?學管理。?休學學生?可住院或?居家隔離?治療,并?接受結核?病防治機?構的管理?。(2?)復學管?理。患病?學生經治?療康復并?取得縣級?及以上結?核病防治?機構或定?點醫療機?構出具的?痊愈證明?后,方可?復學。?3.協助?醫療衛生?機構做好?不需休學?的結核病?病例的管?理。對經?結核病防?治機構診?斷不具傳?染性、不?需休學的?學生結核?病病例,?校醫或班?主任應當?協助結核?病防治機?構督促患?者按時服?藥,并定?期到結核?病防治機?構或定點?醫療機構?進行隨訪?復查。?4.積極?協助結核?病防治機?構對結核?病病例的?密切接觸?者進行篩?查。密切?接觸者篩?查無異常?的學生和?教職員工?可正常上?課上班,?學校應要?求其對自?身健康狀?況進行密?切自我觀?察。一旦?出現咳嗽?、咳痰等?肺結核可?疑癥狀,?及時到當?地醫療衛?生機構就?診。二?、學校結?核病突發?公共衛生?事件的應?急處置強?化措施?一所學校?在同一學?期內發生?____?例及以上?有流行病?學關聯的?結核病病?例或出現?結核病死?亡病例時?,應當考?慮是否構?成突發公?共衛生事?件,并按?《國家突?發公共衛?生事件應?急預案》?等規定,?核定事件?并確定事?件級別。?縣級以上?衛生行政?部門也可?根據防控?工作實際?,按照規?定工作程?序直接確?定學校結?核病突發?公共衛生?事件。?學校結核?病突發公?共衛生事?件應當嚴?格按照《?突發公共?衛生事件?應急條例?》及相關?預案進行?處置。學?校和醫療?衛生機構?在落實上?述各項防?控措施的?基礎上進?一步強化?疫情監測?、密切接?觸者篩查?、病例治?療管理、?環境消毒?、健康教?育等防控?措施,最?大限度地?減輕疫情?危害和影?響。1?.在__?__部門?的指導下?,強化開?展全校師?生及學生?家長防治?結核病知?識的健康?教育工作?,及時消?除其恐慌?心理。?2.加強?學校及托?幼機構每?日晨午檢?、因病缺?課登記和?追蹤工作?。3.?配合__?__部門?做好現場?調查、密?切接觸者?篩查以及?確診病例?的治療管?理等工作?。4.?加強學校?環境衛生?、公共場?所通風等?措施并在?____?部門的指?導下做好?相關場所?的消毒工?作。5?.落實醫?療___?_部門要?求的其他?防控措施?。結核?病防控預?案為了?提高學校?預防和控?制傳染病?的能力和?水平,指?導和規范?各類傳染?病___?_的應急?處置工作?,減輕或?者消除_?___的?危害,保?障全體師?生員工的?身體健康?與生命安?全,維護?學校正常?的教學秩?序和校園?穩定,根?據《__?__傳染?病防治法?》、《_?___食?品衛生法?》、《學?校衛生工?作條例》?等法律法?規和規范?性文件,?結合學校?實際,特?制定學校?染病防控?工作應急?預案。?一、__?__機構?組長?:王武華?副組長?:字映宏?成員:?李若升段?紅榮周中?華--_?___奇?玲段武云?____?超李若劍?段穎何克?斌陳東林?門衛宿管?員及各班?主任二?、工作目?標1、?普及各類?傳染病的?防治知識?,提高廣?大師生員?工的自我?保護意識?。2、?完善傳染?病等突發?公共衛生?事件的信?息監測報?告網絡,?做到早發?現、早報?告、早隔?離、早治?療。3?、建立快?速反應和?應急處理?機制,及?時采取措?施,確保?傳染病等?公共衛生?____?不在校園?內蔓延。?三、工?作原則?1、預防?為主、常?備不懈宣?傳普及傳?染病防治?知識,提?高全體師?生員工的?防護意識?和校園公?共衛生水?平,加強?日常監測?,發現病?例及時采?取有效的?預防與控?制措施,?迅速切斷?傳播途徑?,控制疫?情的傳播?和蔓延。?2、依?法管理、?統一領導?嚴格執?行國家有?關法律法?規,對突?發傳染病?的預防、?疫情報告?、控制和?救治工作?實行依法?管理;對?于違法行?為,依法?追究責任?。在__?__的統?一領導下?,成立學?校傳染病?防控領導?小組,負?責___?_、指揮?、協調與?落實學校?的傳染病?防治工作?。3、?快速反應?、運轉高?效建立?預警和醫?療救治快?速反應機?制,強化?人力、物?力、財力?儲備,增?強應急處?理能力。?按照“四?早”要求?,保證發?現、報告?、隔離、?治療等環?節緊密銜?接,一旦?發生__?__,快?速反應,?及時準確?處置。?四、__?__預防?(一)?高度重視?,切實加?強對學校?衛生工作?的領導和?管理。學?校應經常?對教學環?境與生活?區環境進?行自查,?盡早發現?問題,及?時消除安?全隱患。?(二)?增加學校?衛生投入?,切實改?善學校衛?生基礎設?施和條件?。(三?)采取有?效措施,?強化學校?衛生規范?化管理。?1、加?強學校生?活飲用水?的管理,?防止因水?污染造成?疾病傳播?。2、?加強廁所?衛生管理?,做好糞?便的無害?化處理,?防止污染?環境和水?源。3?、大力開?展愛國衛?生運動,?重點搞好?教室衛生?和環境衛?生,為學?生提供一?個安全衛?生的學習?和生活環?境。(?四)加強?健康教育?,提高師?生的防疫?抗病能力?。1、?按照上級?部門的要?求,落實?好健康教?育課,普?及傳染病?防控知識?,引導學?生樹立良?好的衛生?意識,養?成良好的?衛生習慣?和生活方?式。2?、結合季?節性、突?發性傳染?病的預防?,通過黑?板報、宣?傳欄、廣?播以及校?園網等宣?傳途徑,?大力宣傳?、普及防?治___?_的相關?知識,提?高師生員?工的公共?衛生意識?和防治_?___的?能力。?3、進行?食品衛生?知識和預?防食物中?毒的專題?教育,增?強學生識?別___?_變質食?品、“三?無”產品?、劣質食?品的能力?,教育學?生不買街?頭無照、?無證商販?出售的各?類食品。?4、督?促和__?__師生?加強體育?鍛煉,養?成良好的?生活習慣?,提倡合?理營養,?不斷增強?體質。?五、__?__監測?和報告?(一)_?___監?測1、?建立考勤?監測制度?,對在校?班級學生?實行晨午?檢登記并?進行追蹤?觀察,分?析其發展?趨勢,必?要時采取?進一步的?措施。?2、重視?信息的收?集。收集?本地及周?圍地區的?公共衛生?事件的情?報,密切?____?其動態變?化,以便?做好預防?工作。?(二)_?___報?告1、?建立學校?突發傳染?病事件報?告制度,?及時發現?潛在隱患?以及可能?發生的_?___。?____?期間,學?校實行_?___小?時值班制?。2、?嚴格執行?學校傳染?病事件報?告程序。?在傳染病?暴發、流?行期間,?對疫情實?行日報告?制度和零?報告制度?,確保信?息暢通。?六、_?___的?應急反應?根據《?全國突發?公共衛生?事件應急?預案》的?規定,將?____?的等級分?為一般_?___、?重大__?__和特?大___?_。根據?____?的不同級?次分類,?結合學校?的特點,?在必要時?啟動相應?的___?_應急預?案,作出?應急反應?。傳染?病1、?一般__?__①?啟動報告?和零報告?制度,學?校實行_?___小?時值班制?度。②?學校做好?進入應急?狀態的準?備,落實?各項防治?措施。?③學校內?如尚無疫?情發生,?可保持正?常的學習?、工作和?生活秩序?,但對_?___活?動進行控?制。④?傳染病流?行時加強?對發熱病?人的追蹤?管理;呼?吸道傳染?病流行期?間,教室?、各功能?室等公共?場所必須?加強通風?換氣,并?采取必要?的消毒措?施;腸道?傳染病流?行期間,?對廁所、?糞便及飲?用水應加?強消毒,?并加強除?“四害”?工作。?⑤嚴格執?行出入校?門管理制?度。2?、重大_?___?①開展針?對性的健?康教育,?印發宣傳?資料,在?校園張貼?宣傳標語?宣傳畫,?提高師生?員工的自?我保護意?識和防護?能力,外?出和進入?公共場所?要采取必?要的防護?措施。?②對重大?傳染病的?密切接觸?者,學校?要配合_?___部?門做好隔?離、醫學?觀察和消?毒等工作?。③加?大進出校?門的管理?力度,控?制校外人?員進入校?園。④?學校根據?情況,及?時向師生?員工通報?疫情防控?工作的情?況。2?、特大_?___?①實行封?閉式校園?管理,嚴?格控制外?來人員進?入校園。?②全面?掌握和控?制人員的?流動情況?,教職工?外出必須?向所在部?門請假。?③避免?人群的聚?集和流動?。學校不?____?師生參加?各類大型?____?活動,調?整大型會?議時間;?學校不安?排教師外?出參加教?研和學術?活動;學?生的社會?實踐等活?動暫緩進?行。④?對教室、?圖書室、?廁所等場?地使用期?間每日進?行消毒。?⑤學校?每日公布?校園疫情?防控工作?的情況。?4、校?內疫情?校內若出?現重大傳?染病疫情?,應在_?___部?門的指導?下,啟動?相應的應?急響應。?同時要根?據實際情?況,適時?開展以下?工作:?①要根據?出現傳染?病的種類?和病人的?活動范圍?,相應調?整教學方?式。出現?一例傳染?病性非典?型肺炎、?禽流感、?鼠疫及肺?____?的疑似、?手足口病?等病例,?可對該班?級調整教?學方式,?暫時避免?集中上課?;出現一?例上述的?臨床診斷?病例或兩?例及以上?疑似病例?,學校在?報請上級?教育行政?部門批準?后,可對?該班級和?相關班級?實行停課?;如出現?兩例及以?上上述的?臨床診斷?病例及校?內續發病?例,可視?情況擴大?停課范圍?。②采?取停課措?施的班級?,要做到?教師輔導?不停,學?生自學不?停。③?尊重和滿?足師生的?知情權,?主動、及?時、準確?地公布疫?情及防治?的信息。?對教職工?和學生進?行正確的?引導,消?除不必要?的恐懼心?理和緊張?情緒,維?護校園穩?定。結?核病防控?應急預案?范文(二?)為有?力地保護?全校師生?身體健康?和生命安?全,促進?學校發展?,維護學?校穩定,?將常見傳?染病預防?控制工作?依法納入?科學、規?范、有序?的軌道,?形成工作?常規,根?據我校實?際,制定?此預防控?制措施和?應急預案?:一、?領導小組?:組長:?凌南海?副組長:?____?軍鐘曉軍?林福永謝?玉盛組員?:蘭國興?陳敏悅各?班班主任?部分科任?教師職責?分工:指?揮:陳興?協調_?___報?告:黃明?亮宣傳:?王麗雯后?勤保障:?劉樹海安?全:吳林?長一二學?年:饒凌?云三四五?學年:謝?芳二、?疫情報告?程序┌?—→主管?校長(或?主管主任?)—→校?長各班班?主任┌—?→區疾控?中心└—?→保健所?—→教育?局體衛藝?科三、?遵循預防?為主,狠?抓措施落?實1.?做好常見?傳染病防?治宣傳工?作,增強?師生衛生?防疫意識?和自我保?護能力。?通過多種?形式對學?生進行預?防傳染病?知識的宣?傳教育;?利用生命?教育課,?開展好以?預防常見?傳染病為?重點的健?康知識教?育。2?.___?_全校教?職工傳閱?學習有關?法律法規?,增強教?職工法律?意識和責?任感。有?計劃地做?好師生健?康體檢和?常見傳染?病的預防?接種工作?。教育學?生養成良?好的個人?衛生習慣?,不與傳?染病人接?觸,生病?及時就醫?;教育學?生堅持鍛?煉,增強?對疾病的?抵抗能力?。3.?開展愛國?衛生運動?,搞好環?境衛生,?在衛生防?疫部門的?指導下做?好環境消?毒工作。?4.加?強門衛管?理,積極?爭取相關?部門的支?持,共同?做好學校?周邊不符?合食品衛?生要求的?飲食攤點?的整治,?切斷外來?傳染病源?,消除引?發學校傳?染病的隱?患。四?、應急處?理措施?1.學生?或教職工?一旦出現?流感、風?疹、流腦?、麻疹、?水痘、手?足口病、?結核病等?傳染性疾?病,應及?時就醫并?向學校請?假,不得?帶病上學?、上班。?經醫院診?斷排除傳?染病后才?能回校上?課、上班?;2.?如一個班?級中有同?時五人以?上發燒,?應啟動預?警機制,?加強監控?,如多個?班級出現?類似癥狀?,應立即?向教育局?、保健所?和疾控中?心報告。?3.學?生或教職?工在校內?出現傳染?病,要及?時啟動應?急預案,?在領導小?組的統一?安排下,?要求傳染?病者立即?戴防護口?罩、手套?,到學校?隔離室休?息,并由?學校安全?管理人員?或衛生保?健老師立?即通知疾?控中心。?疾控中心?給出初步?意見后,?按醫囑立?即通知出?現傳染病?癥狀學生?的家長,?由家長陪?同去醫院?,家長不?能到校的?,由班主?任老師護?送去醫院?(護送人?員按醫囑?或穿好防?護服,戴?口罩、手?套)。如?果是本校?教職工出?現傳染病?,也要求?戴防護口?罩、手套?,由醫生?初步檢查?后,是傳?染病立即?轉傳染病?醫院并通?知其家屬?,家屬不?能到校的?由校醫護?送去醫院?(護送人?員都要穿?好防護服?,戴口罩?、手套)?。4.?在校內發?現傳染病?的學生或?教職工,?學校應急?小組領導?立即親臨?現場指揮?,在第一?時間內立?即通知疾?控中心,?按醫囑利?用學校隔?離室進行?隔離觀察?,并由學?校安全管?理人員或?衛生保健?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供熱應急搶險管理辦法
- 便民流動攤位管理辦法
- 急性創傷骨折患者的康復干預方案研究
- 共同體理論下的社區安全韌性建設路徑探索與實踐進路
- 礦山節能技術-洞察及研究
- 煤礦機電管理績效評價與改進策略
- 歷史焦點人物康熙帝研究
- 自動控制技術的應用與發展故事
- 機場商業投訴管理辦法
- 煤礦突發事故應急預案
- 2023年醫技類-康復醫學(副高)考試歷年真題薈萃帶答案
- 改進維持性血液透析患者貧血狀況PDCA
- 公司崗位職級管理制度
- 漏肩風(肩周炎)中醫臨床路徑及入院標準2020版
- 光面爆破知識講座課件
- 高鐵站裝飾裝修方案
- DB4401-T 112.1-2021 城市道路占道施工交通組織和安全措施設置+第1部分:交通安全設施設置-(高清現行)
- 質量整改通知單(樣板)
- 杭州市高級中學2022年高一新生素質測試(分班考)模擬試卷
- 《碳纖維片材加固混凝土結構技術規程》(2022年版)
- 智能建筑項目設計方案(模板)
評論
0/150
提交評論