七年級(jí)體育理論考試試卷班級(jí)： 姓名： 選擇題：共10題，每題3分，共30分。1、不屬于安康三要素的是〔 〕A、身體安康B、心理安康C、社會(huì)適應(yīng)D、精神安康2、正常人的心率范圍是〔 〕A、60—100次/分B、60—90次/分C、50—90次/分D、50—100次/分3、熬煉后怎樣預(yù)防肌肉酸痛〔 〕A、多做整理運(yùn)動(dòng)B、坐下休息C、不于理睬D、藥物治療4、屬于無(wú)氧運(yùn)動(dòng)的工程的是〔 〕A、爬山B、游泳C、自行車(chē)D、跳遠(yuǎn)5、一天中熬煉的最正確時(shí)間為〔 〕A、早飯后B、起床后C、下午D、晚上6、2023年足球世界杯的舉辦地是〔 A、德國(guó)B、意大利C、巴西D、南非中國(guó)于2023年舉辦第〔 〕屆奧運(yùn)會(huì)。A、28B、27C、29D、258、進(jìn)展力氣素養(yǎng)的方法〔 。A．弓步走B．越野跑C．鉆過(guò)低欄架D．杠鈴半蹲跳9．進(jìn)展柔韌素養(yǎng)的方法〔 。A．持啞鈴闊胸B．上下振臂C．立臥撐D．接力跑10、對(duì)熬煉的表述正確的選項(xiàng)是〔 〕C5小時(shí)

D、量力而行，持之以恒。√，錯(cuò)的打╳〔220分〕1、猛烈運(yùn)動(dòng)后感覺(jué)很累，最好馬上靜坐息。〔 〕2、耐力跑時(shí)消滅極限的正確處理方法是站立不動(dòng)〔 〕3、籃球投籃出手后，投擲臂應(yīng)指向球籃。〔 〕4、上體育課時(shí)做預(yù)備活動(dòng)太鋪張時(shí)間,不做可以進(jìn)展大負(fù)荷運(yùn)動(dòng)。〔 〕5、學(xué)習(xí)壓力是引起青春期心理問(wèn)題的主要緣由之一。〔 〕6、單手投籃持球應(yīng)當(dāng)用全手掌觸球。〔 〕7、競(jìng)賽中傳球時(shí)，應(yīng)傳給離籃筐較近，又無(wú)人防守的同伴。〔 〕8、中學(xué)生應(yīng)當(dāng)多參與體育運(yùn)動(dòng)，有利于身體安康。〔 〕9、田徑運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)青少年的正常生長(zhǎng)發(fā)育，改善和提高人體內(nèi)臟器官機(jī)能〔 〕10、２００４年雅典奧運(yùn)會(huì)１１０米欄冠軍得主是中國(guó)選手劉翔。〔 、填空題：每空3分，共計(jì)30分1在體育教學(xué)訓(xùn)練中將人體素養(yǎng)概括為“五大素養(yǎng)”，即力氣素養(yǎng)、 、 靈敏素養(yǎng)和 。2、打算跑速的重要因素是 和 。3、籃球場(chǎng)地的邊線(xiàn)長(zhǎng)度為 米，寬度為 圈水平面距離地面為3.05米。4、溫哥華冬奧會(huì)個(gè)人榮獲3塊金牌的運(yùn)發(fā)動(dòng)是 。5、真正的安康包括身體安康、 和 四、問(wèn)答題0分〕初中階段身體形態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)是什么七年級(jí)體育與安康復(fù)習(xí)資料社會(huì)適應(yīng)。排球運(yùn)動(dòng)是由參與運(yùn)動(dòng)的人，以身體的任何部位〔以單手和雙手為主〕相互在空中擊球，地既可隔網(wǎng)進(jìn)展競(jìng)賽也可不設(shè)球網(wǎng)進(jìn)展擊球的一種體育工程排球場(chǎng)地國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)：長(zhǎng)18米、寬9米、限制線(xiàn)為3米，男子網(wǎng)高 米、女子網(wǎng)高 米把以高度和遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的跳動(dòng)、投擲工程叫田賽。解決心理問(wèn)題的途徑有自我調(diào)整和進(jìn)展心理詢(xún)問(wèn)。身體機(jī)能是指人的整體及其組成器官、系統(tǒng)所表現(xiàn)的生命活動(dòng)。不良、強(qiáng)迫病癥、對(duì)抗傾向等。空、落地。8.三.連線(xiàn)題。〔10分〕耐力素養(yǎng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)綜合素養(yǎng)50米跑速度素養(yǎng)仆步壓腿協(xié)調(diào)素養(yǎng)1000米跑四.問(wèn)答題。〔2040分〕〕.初中階段身體形態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)答案10330分。1、D2、A3、A4、D5、C6、D7、C8、D9、B10、D二、推斷題。對(duì)的打√，錯(cuò)的打╳〔220分〕1、╳2、╳3、√4、╳5、√6、╳7、√8、√9、√10、√330分1、速度素養(yǎng)耐力素養(yǎng)柔韌素養(yǎng)2、步頻步長(zhǎng)3、28米15米4、王蒙5、心理安康社會(huì)適應(yīng)力氣四、問(wèn)答題。〔20分，〕初中階段身體形態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)是什么〔6頁(yè)〕40%〔2分〕1、養(yǎng)分是人們?yōu)榱司S護(hù) 、 、 以及 、 、綜合過(guò)程。2環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的根本國(guó)策之一自然環(huán)境指 、 、 、、 等；社會(huì)環(huán)境指 、 、 和改造自然環(huán)境，是人們安康生活的根本需要。環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。3、補(bǔ)充鈣質(zhì)的最好方法是 曬太陽(yáng) 。4、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重量約占人體重量的 60% 。5、減肥的目的不僅是降低體重，更重要的是消退體內(nèi)過(guò)剩的 脂肪_ 。6、臺(tái)階試驗(yàn)測(cè)試目的是測(cè)試學(xué)生的 心肺功能 。7、初中生肺活量男生一般在 毫升,女生一般在 毫升。1、堅(jiān)持有氧熬煉可以增加人們的心肺耐力，促進(jìn)人的身體安康，以下屬于有氧練習(xí)的是〔c 〕①拳擊②慢跑③跳高④舉重⑤游泳⑥跳繩⑦騎自行車(chē)A．①②④⑦B．②③⑤⑥C．②⑤⑥⑦D．①④⑤⑥22023——?jiǎng)拥谋本韵掠嘘P(guān)描述不合理的是〔b〕題基準(zhǔn)色，表達(dá)了中國(guó)文化特點(diǎn)，代表著民族與國(guó)家，代表著喜慶與詳和。“京”字，似舞動(dòng)的“人”張開(kāi)雙臂，充分反映了古老而又布滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的中國(guó)，傳遞著友好真誠(chéng)與熱忱。宗旨，強(qiáng)調(diào)了以運(yùn)發(fā)動(dòng)為主體和安康向上的精神，布滿(mǎn)動(dòng)感與活力。特點(diǎn)。3、香煙中危害人體安康的三大元兇是〔 b〕①一氧化碳 ②尼古丁 ③二氧化碳 ④煙焦油A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④4、以以以下圖示所表示的體育運(yùn)開(kāi)工程正確的選項(xiàng)是 〔沒(méi)有圖示沒(méi)法答復(fù) 〕AB．舉重、水上工程、體操、手球C．田徑、跳水、體操、籃球D．舉重、跳水、體操、籃球一、填空題：〔一、填空題：〔每空格118分〕1、體育與安康課程是一門(mén)以，以為主要目標(biāo)的必修課程。2、體育與安康課程的價(jià)值，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕。3、體育與安康課程的根本理念是〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕。4、體育學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)要有以下八個(gè)方面：〔1〕論文標(biāo)題、〔2〕文章前言、〔3〕材料詳述、〔4〕對(duì)象方法、〔5〕〔6〕〔7〕〔8〕5、對(duì)體育教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)，主要是對(duì)教師的三個(gè)方面的考核評(píng)價(jià)。二、名詞解釋?zhuān)骸?15分〕1、安康2、體能3、地域性運(yùn)開(kāi)工程4、探究學(xué)習(xí)5、意志品質(zhì)三、問(wèn)答題：〔共33分〕1、體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)身體安康有哪些作用〔9分〕2、體育與安康課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)有哪些特征〔5分〕3、體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路是什么〔6分〕4、體育科研課題有哪八大程序步驟〔5分〕〔如教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)等〕有哪些變化。〔8分〕四、案例分析與反思〔共35分〕”是在體育教學(xué)中常用的體育玩耍。試以這個(gè)古老的玩耍名稱(chēng)，自編出兩種以上學(xué)生寵愛(ài)的且與我們體育內(nèi)容有關(guān)的玩耍。〔8分〕2、2023年省中小學(xué)體育與安康課堂教學(xué)評(píng)比課中，有這樣一細(xì)節(jié)：樂(lè)就是響不起來(lái)。此時(shí)，你將怎樣處理〔8分〕3、建國(guó)中學(xué)初一語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)單元完畢后，進(jìn)展了一次測(cè)驗(yàn)。尋常成績(jī)較好的學(xué)習(xí)委員方芳7585分。教師在班上宣讀成績(jī)后說(shuō)：方芳，你不位教師這樣的講話(huà)有什么不妥〔8分〕4(內(nèi)容自選)(10分)××活動(dòng)，學(xué)生能樂(lè)觀的探究，快活的合作。一、填空題：〔每空格118分〕1、體育與安康課程是一門(mén)以，以為主要目標(biāo)的必修課程。2、體育與安康課程的價(jià)值，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕。3、體育與安康課程的根本理念是〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕。4、體育學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)要有以下八個(gè)方面：〔1〕論文標(biāo)題、〔2〕文章前言、〔3〕材料詳述、〔4〕對(duì)象方法、〔5〕〔6〕〔7〕〔8〕5、對(duì)體育教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)，主要是對(duì)教師的三個(gè)方面的考核評(píng)價(jià)。二、名詞解釋?zhuān)骸?15分〕1、安康2、體能3、地域性運(yùn)開(kāi)工程4、探究學(xué)習(xí)5、意志品質(zhì)三、問(wèn)答題：〔共33分〕1、體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)身體安康有哪些作用〔9分〕2、體育與安康課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)有哪些特征〔5分〕3、體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路是什么〔6分〕4、體育科研課題有哪八大程序步驟〔5分〕〔如教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)等〕有哪些變化。〔8分〕四、案例分析與反思〔共35分〕”是在體育教學(xué)中常用的體育玩耍。試以這個(gè)古老的玩耍名稱(chēng)，自編出兩種以上學(xué)生寵愛(ài)的且與我們體育內(nèi)容有關(guān)的玩耍。〔8分〕2、2023年省中小學(xué)體育與安康課堂教學(xué)評(píng)比課中，有這樣一細(xì)節(jié)：樂(lè)就是響不起來(lái)。此時(shí)，你將怎樣處理〔8分〕3、建國(guó)中學(xué)初一語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)單元完畢后，進(jìn)展了一次測(cè)驗(yàn)。尋常成績(jī)較好的學(xué)習(xí)委員方芳7585分。教師在班上宣讀成績(jī)后說(shuō)：方芳，你不位教師這樣的講話(huà)有什么不妥〔8分〕4(內(nèi)容自選)(10分)××活動(dòng)，學(xué)生能樂(lè)觀的探究，快活的合作。一、名詞：一、名詞：體育與安康課程：是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段，以體育與安康學(xué)問(wèn)、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增進(jìn)高中學(xué)生安康為主要必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成局部，是實(shí)施素養(yǎng)教育和培育德智體美全面進(jìn)展人才必不行少的重要途徑。體育與安康課程：是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段，以體育與安康學(xué)問(wèn)、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增進(jìn)高中學(xué)生安康為主要必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成局部，是實(shí)施素養(yǎng)教育和培育德智體美全面進(jìn)展人才必不行少的重要途徑。一個(gè)人只有在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算的上真正的安康。體育是促進(jìn)安康的主要手段。一個(gè)人只有在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算的上真正的安康。體育是促進(jìn)安康的主要手段。興運(yùn)動(dòng)類(lèi)工程：指國(guó)際上比較流行但在我國(guó)開(kāi)展不久的或國(guó)內(nèi)創(chuàng)的、深受青少年寵愛(ài)并適合在學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)開(kāi)工程。興運(yùn)動(dòng)類(lèi)工程：指國(guó)際上比較流行但在我國(guó)開(kāi)展不久的或國(guó)內(nèi)創(chuàng)的、深受青少年寵愛(ài)并適合在學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)開(kāi)工程。運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完成的生理負(fù)荷量。運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完成的生理負(fù)荷量。體格：指人體形態(tài)構(gòu)造方面，包括人體生長(zhǎng)發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。體格：指人體形態(tài)構(gòu)造方面，包括人體生長(zhǎng)發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。體能：指人體各器官的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的力氣，包括身體素養(yǎng)和身體根本活動(dòng)力氣。體能：指人體各器官的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的力氣，包括身體素養(yǎng)和身體根本活動(dòng)力氣。二、填空題：二、填空題：1、體育熬煉的六項(xiàng)原則：〔自覺(jué)性〕、〔常常性〕、〔個(gè)別性〕、〔全面性〕、〔漸進(jìn)1、體育熬煉的六項(xiàng)原則：〔自覺(jué)性〕、〔常常性〕、〔個(gè)別性〕、〔全面性〕、〔漸進(jìn)性〕、〔適量性〕。22、籃球場(chǎng)地的長(zhǎng)為〔28m〕，寬為〔15m〕；排球場(chǎng)地的長(zhǎng)為〔18m〕寬為〔9m〕。33、現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席〔羅格〕。44、馬拉松全長(zhǎng)〔公里〕。55、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)于〔1894〕年由法國(guó)教育家〔顧拜旦〕發(fā)起成立。6、人體所需養(yǎng)分素主要有6、人體所需養(yǎng)分素主要有〔糖〕、〔脂肪〕、〔蛋白質(zhì)〕、〔維生素〕、〔無(wú)機(jī)鹽〕和〔水〕。三、簡(jiǎn)答題三、簡(jiǎn)答題11、簡(jiǎn)述輪滑直線(xiàn)滑跑的動(dòng)作要領(lǐng)答：滑跑姿勢(shì)、蹬地技術(shù)、自由滑進(jìn)技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。答：滑跑姿勢(shì)、蹬地技術(shù)、自由滑進(jìn)技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。22、學(xué)生體育安康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工程有哪些答：答：1234、立定跳遠(yuǎn)〔50m〕5、臺(tái)階試驗(yàn)〔1000m男〕〔800m女〕任選一項(xiàng)；6、握力、座位體前屈〔男〕任選一項(xiàng)；仰臥起坐、座位體前屈、握力〔女〕任選一項(xiàng)。任選一項(xiàng)。22、乒乓球攻球引拍動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。前臂在身體帶動(dòng)下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。前臂在身體帶動(dòng)下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為120度。拍形與臺(tái)面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。33、什么是“極點(diǎn)”現(xiàn)象答：在長(zhǎng)跑時(shí)，由于有機(jī)體各器官活動(dòng)的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停頓運(yùn)動(dòng)等自我感覺(jué)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“答：在長(zhǎng)跑時(shí)，由于有機(jī)體各器官活動(dòng)的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停頓運(yùn)動(dòng)等自我感覺(jué)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點(diǎn)”現(xiàn)象。44、怎樣抑制“極點(diǎn)”現(xiàn)象答：當(dāng)消滅極點(diǎn)時(shí)，要求運(yùn)發(fā)動(dòng)有一個(gè)戰(zhàn)勝困難的決心，要堅(jiān)韌的堅(jiān)持跑下去，同時(shí)應(yīng)當(dāng)調(diào)整跑的速度，留意呼吸方法，機(jī)體內(nèi)臟器官會(huì)漸漸適應(yīng)，答：當(dāng)消滅極點(diǎn)時(shí)，要求運(yùn)發(fā)動(dòng)有一個(gè)戰(zhàn)勝困難的決心，要堅(jiān)韌的堅(jiān)持跑下去，同時(shí)應(yīng)當(dāng)調(diào)整跑的速度，留意呼吸方法，機(jī)體內(nèi)臟器官會(huì)漸漸適應(yīng)，“極點(diǎn)”很快被抑制。小學(xué)聘請(qǐng)教師考試試題小學(xué)聘請(qǐng)教師考試試題一、填空〔一、填空〔130分〕11．把以和計(jì)算成績(jī)的跳動(dòng)、投擲工程叫田賽。22．運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完成的。33．小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括根本體操、、、低單杠等。44．跑的教材共分為四大項(xiàng)，即、、、。5．跳動(dòng)是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。分為一般性跳動(dòng)、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高的過(guò)桿5．跳動(dòng)是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。分為一般性跳動(dòng)、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高的過(guò)桿姿勢(shì)有、、。66．傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是：、、。。77．體育課的類(lèi)型是依據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類(lèi)。小學(xué)體育課的類(lèi)型一般分為與。88．依據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為、、三個(gè)局部。、三個(gè)局部。99．體育課的分組教學(xué)，一般分為和兩種形式。1010．練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生與的比例。1111．體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括和兩種。12．體育與安康課程是一門(mén)以為主要手段、以學(xué)習(xí)為根本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目12．體育與安康課程是一門(mén)以為主要手段、以學(xué)習(xí)為根本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目的地必修課程。其功能與價(jià)值是。二、選擇題〔二、選擇題〔30分〕11．三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中的其次跳，又叫做〔〕A.A.B.C.D.跳動(dòng)22．課程評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào),應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系.A.A.B.C.D.自由進(jìn)展3.3.從教學(xué)改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是A.A.B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變C.C.D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變4.4.體育教學(xué)打算是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)展教學(xué)不行缺少的依據(jù)。包括〔〕AA．教學(xué)工作打算、學(xué)期教學(xué)打算、單元教學(xué)打算、課時(shí)打算BB．教學(xué)工作打算、教案CC．教學(xué)工作打算、學(xué)期教學(xué)打算、教學(xué)進(jìn)度打算、課時(shí)打算DD．教學(xué)進(jìn)度打算、學(xué)期教學(xué)打算、課時(shí)打算5.5.8個(gè)籃球隊(duì)參與單淘汰競(jìng)賽，共有〔〕AA.7B.12C.8D.16場(chǎng)6.6.根本體操的鏡面示范是〔〕A.A.B.背對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng)作C.C.D.背對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作7.7.以下不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是〔〕A.A.B.C.D定向直觀標(biāo)志8.8.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律可分為三個(gè)階段，它們是〔〕A.A.技能形成、適當(dāng)速度、反響自動(dòng)化B.起始動(dòng)作、過(guò)程動(dòng)作、完畢姿勢(shì)C.C.D.初步形成、技能穩(wěn)固、嫻熟技巧9.9.100米跑的距離是從〔〕A.A.B.起跑線(xiàn)的后沿至終點(diǎn)線(xiàn)的后沿C.C.D.起跑線(xiàn)的后沿至終點(diǎn)線(xiàn)的前沿10.10.依據(jù)動(dòng)作的技術(shù)構(gòu)造，可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和〔〕A.A.B.C.D.拋接動(dòng)作1111.肩肘倒立——前滾成蹲立動(dòng)作以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕AA.B.倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀CC.D.后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀1212.肺活量體重指數(shù)是指A.A.肺活量÷B.肺活量×C.體重×D.體重÷肺活量13.13.鉛球投擲圈的直徑是〔〕AA.2.50B.2.135C.1.25D.1.065米14.14.以下不屬于體育課課中常規(guī)的是〔〕A.A.B.C.D.器材的整理和歸還15.15.課程強(qiáng)化評(píng)價(jià)的〔〕功能A.A.B.C.D.敬重16.標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬分別是〔〕米A.16.標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬分別是〔〕米A.189B.2815C.2814D.18817.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：〔〕A.A.B.列：學(xué)生左右并列成一排叫列C.C.D.基準(zhǔn)學(xué)生：每一排的排頭稱(chēng)為基準(zhǔn)學(xué)生。18.18.小學(xué)體育教學(xué)的目的是〔〕A.A.全面熬煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長(zhǎng)發(fā)育B.B.向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，陶冶美的情操C.進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)安康，增加體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面進(jìn)展，為提高全民族素C.進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)安康，增加體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面進(jìn)展，為提高全民族素質(zhì)奠定根底D.D.把握“三基”19.19.以下不屬于課外體育活動(dòng)的是〔〕A.A.B.C.D.體育課籃球競(jìng)賽20.20.安全地進(jìn)展體育活動(dòng)是領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。〔〕A.A.B.C.D.社會(huì)適應(yīng)三、推斷題〔三、推斷題〔110分〕11．學(xué)生身體的均勻度是通過(guò)身高標(biāo)準(zhǔn)體重來(lái)評(píng)價(jià)的。〔〕22．體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對(duì)抗性的球類(lèi)玩耍。〔〕33．學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。〔〕44．跑一般分為起跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺三局部。〔〕55．跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過(guò)桿和落地四局部。〔〕6．體育課的構(gòu)造是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理挨次，以及各6．體育課的構(gòu)造是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理挨次，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排。〔〕7．球類(lèi)競(jìng)賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)7．球類(lèi)競(jìng)賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。〔〕88826場(chǎng)。〔〕99．課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時(shí)所必需遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)。〔〕〔〕1010．在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所表達(dá)。〔〕四、簡(jiǎn)答題〔四、簡(jiǎn)答題〔520分〕11．簡(jiǎn)述前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。22．簡(jiǎn)述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。33．在體育教學(xué)中如何進(jìn)展思想品德教育44．《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念是什么五、論述題〔五、論述題〔10分〕小學(xué)生體育熬煉應(yīng)遵循哪些原則聯(lián)系你的工作實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)如何貫徹這些原則。小學(xué)生體育熬煉應(yīng)遵循哪些原則聯(lián)系你的工作實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)如何貫徹這些原則。教師聘請(qǐng)考試體育試題答案教師聘請(qǐng)考試體育試題答案((僅供參考)1.遠(yuǎn)度高度2.1.遠(yuǎn)度高度2.生理負(fù)荷量3.技巧支撐跳動(dòng)4.快速跑耐久跑接力跑障礙跑5.跨越式俯臥式背越式6.根本學(xué)問(wèn)根本技術(shù)根本技能7.室內(nèi)課〔理論課〕室外課〔實(shí)踐課〕8.預(yù)備根本完畢9.分組不輪換分組輪換10.學(xué)生練習(xí)時(shí)間實(shí)際上課總時(shí)間11.生理負(fù)荷心理負(fù)荷12.身體練習(xí)體育學(xué)問(wèn)技能安康健身和育人二、選擇題：二、選擇題：CCCAACBDDCDABDBBDCDB三、推斷題三、推斷題:√√××√√√×√×四、簡(jiǎn)答題：四、簡(jiǎn)答題：1．蹲撐，兩手扶地，同時(shí)屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動(dòng)，前滾時(shí)，1．蹲撐，兩手扶地，同時(shí)屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動(dòng)，前滾時(shí)，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。2．社會(huì)主義方向性原則；自覺(jué)樂(lè)觀性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；穩(wěn)固提高原則；2．社會(huì)主義方向性原則；自覺(jué)樂(lè)觀性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；穩(wěn)固提高原則；因材施教原則。3．思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；結(jié)合教材特點(diǎn)進(jìn)展思想品德教育；發(fā)揮集體作用3．思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；結(jié)合教材特點(diǎn)進(jìn)展思想品德教育；發(fā)揮集體作用進(jìn)展思想品德教育；抓住典型事例進(jìn)展思想品德教育。4．堅(jiān)持“4．堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培育學(xué)生終身體育意識(shí)；以學(xué)生進(jìn)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。五、論述題：參與自愿的原則；全面進(jìn)展原則；熬煉適量原則；循序漸進(jìn)原則；常常性原五、論述題：參與自愿的原則；全面進(jìn)展原則；熬煉適量原則；循序漸進(jìn)原則；常常性原則。則。1．參與自愿的原則。①使學(xué)生明確為什么要進(jìn)展體育熬煉，體育熬煉對(duì)學(xué)生身體進(jìn)展有何重要作用。②培育小學(xué)生體育熬煉的興趣。③加強(qiáng)紀(jì)律教育。④指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要1．參與自愿的原則。①使學(xué)生明確為什么要進(jìn)展體育熬煉，體育熬煉對(duì)學(xué)生身體進(jìn)展有何重要作用。②培育小學(xué)生體育熬煉的興趣。③加強(qiáng)紀(jì)律教育。④指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。2．全面進(jìn)展原則。①在熬煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面進(jìn)展。②要避開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間地做靜力性的熬煉，拔河舉重物在低年級(jí)不宜承受或嚴(yán)格規(guī)定重量和時(shí)間。③全面進(jìn)展的原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。而是要留意不能單純從興趣2．全面進(jìn)展原則。①在熬煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面進(jìn)展。②要避開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間地做靜力性的熬煉，拔河舉重物在低年級(jí)不宜承受或嚴(yán)格規(guī)定重量和時(shí)間。③全面進(jìn)展的原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。而是要留意不能單純從興趣動(dòng)身，不考慮身體的全面進(jìn)展。3．熬煉適量原則。①依據(jù)兒童年齡，對(duì)各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排熬煉打算，有一個(gè)有利于進(jìn)展學(xué)生身體的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。②留意熬煉中的自我感覺(jué)和生理指標(biāo)測(cè)定，把學(xué)生的自我感覺(jué)和生理測(cè)定結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，要把學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與調(diào)整體育熬煉內(nèi)容以及對(duì)3．熬煉適量原則。①依據(jù)兒童年齡，對(duì)各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排熬煉打算，有一個(gè)有利于進(jìn)展學(xué)生身體的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。②留意熬煉中的自我感覺(jué)和生理指標(biāo)測(cè)定，把學(xué)生的自我感覺(jué)和生理測(cè)定結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，要把學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與調(diào)整體育熬煉內(nèi)容以及對(duì)熬煉的要求結(jié)合起來(lái)。4．循序漸進(jìn)原則。①學(xué)生每次熬煉都要遵循生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，做好預(yù)備活動(dòng)，量由小到大，強(qiáng)度由弱到強(qiáng)，再使負(fù)荷漸漸下降，做好放松。②依據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，4．循序漸進(jìn)原則。①學(xué)生每次熬煉都要遵循生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，做好預(yù)備活動(dòng)，量由小到大，強(qiáng)度由弱到強(qiáng)，再使負(fù)荷漸漸下降，做好放松。②依據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，遵循生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定體育熬煉打算。5．常常性原則。①把體育熬煉列入每天日程表中，形成習(xí)慣。②在熬煉的內(nèi)容、方法、5．常常性原則。①把體育熬煉列入每天日程表中，形成習(xí)慣。②在熬煉的內(nèi)容、方法、組織形式、時(shí)間上都要認(rèn)真考慮，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與熬煉，并樂(lè)觀進(jìn)展體育熬煉。2023。8一、填空題〔一、填空題〔120分〕11、體育與安康課程是一門(mén)以練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目的的必修課程。為主要目的的必修課程。22、評(píng)價(jià)一個(gè)人的安康狀況要從、和等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。33、運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的與表現(xiàn)。44、肌肉工作時(shí)的直接能源是，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。5、人體的運(yùn)動(dòng)，離不開(kāi)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的，5、人體的運(yùn)動(dòng)，離不開(kāi)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的，肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的。66、體育熬煉之所以能夠增加體能，主要是由的生理機(jī)制打算的。77、、、是學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)的必測(cè)工程。88、由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時(shí)，應(yīng)先報(bào)數(shù)。99、耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相協(xié)作。1010、三級(jí)跳遠(yuǎn)由助跑，沿線(xiàn)向前的連續(xù)三次跳動(dòng)組成。二、推斷題〔二、推斷題〔110分〕11、支撐搖擺要求以肩為軸，腳向遠(yuǎn)伸，髖向遠(yuǎn)送，身體伸直。〔〕22、直腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。〔〕3、韻律操競(jìng)賽，可設(shè)規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。規(guī)定動(dòng)作由競(jìng)賽組織部門(mén)確定，承受統(tǒng)一的3、韻律操競(jìng)賽，可設(shè)規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。規(guī)定動(dòng)作由競(jìng)賽組織部門(mén)確定，承受統(tǒng)一的動(dòng)作和音樂(lè)進(jìn)展。〔〕4、側(cè)向滑步推鉛球最終用力動(dòng)作是通過(guò)蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連4、側(cè)向滑步推鉛球最終用力動(dòng)作是通過(guò)蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動(dòng)作將球推出；。〔〕55、足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過(guò)人、射門(mén)。〔〕66A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，裁判員判其違例。〔〕77、急停是快速移動(dòng)中突然停頓，借以甩開(kāi)防守者的方法。動(dòng)作有一步急停和兩步急停。〔〕〔〕88、如八個(gè)隊(duì)員參與競(jìng)賽，承受單淘汰制，其競(jìng)賽場(chǎng)次為七場(chǎng)。〔〕99、長(zhǎng)拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。〔〕1010〔〕三、簡(jiǎn)答題〔三、簡(jiǎn)答題〔420分〕11、體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念是什么？22、體育熬煉應(yīng)遵循哪些原則？33、簡(jiǎn)述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響？44、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好根底？55、分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)是什么請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫(huà)描繪動(dòng)作過(guò)程。四、分析題〔四、分析題〔15分〕依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)精神的要求，分析籃球變向運(yùn)球教材。請(qǐng)留意目標(biāo)的明確，重點(diǎn)與難點(diǎn)的把握、教法與學(xué)法的創(chuàng)。〔簡(jiǎn)案〕依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)精神的要求，分析籃球變向運(yùn)球教材。請(qǐng)留意目標(biāo)的明確，重點(diǎn)與難點(diǎn)的把握、教法與學(xué)法的創(chuàng)。〔簡(jiǎn)案〕一、填空題一、填空題1123、態(tài)度，行為44、ATP56、超量恢復(fù)778、1-2910、快速，直二、推斷題二、推斷題11、√2、×3、√4、×5、×66、×7、√8、√9、×10、×三、簡(jiǎn)答題三、簡(jiǎn)答題11、答：1、堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康進(jìn)展。22、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培育學(xué)生終身體育意識(shí)。33、以學(xué)生進(jìn)展為中心，重視學(xué)生主體地位。44、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。22、答：1、循序漸進(jìn)的原則；22、全面熬煉的原則；33、常常性熬煉原則；44、區(qū)分對(duì)待的原則；55、預(yù)備與整理活動(dòng)原則。33、答：1、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼構(gòu)造與機(jī)能的影響；22、體育運(yùn)動(dòng)可以增加關(guān)節(jié)的靈敏性和穩(wěn)定性；33、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉構(gòu)造和形態(tài)的影響。44、答：1、打好身體根底；22、把握體育的學(xué)問(wèn)、技能，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、熬煉、評(píng)價(jià)；33、培育體育興趣、愛(ài)好，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣；44、培育自我體育意識(shí)。55、答：動(dòng)作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動(dòng)前伸，雙手用力推撐器械遠(yuǎn)端，兩腿左右分開(kāi)樂(lè)觀前擺，腳過(guò)器械后馬上制動(dòng)腿，兩臂斜上舉，挺身落地。力推撐器械遠(yuǎn)端，兩腿左右分開(kāi)樂(lè)觀前擺，腳過(guò)器械后馬上制動(dòng)腿，兩臂斜上舉，挺身落地。四、分析題四、分析題答：答：1、目標(biāo)確實(shí)定，全面、恰當(dāng)、具體。22、教材的動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)、難點(diǎn)表述恰當(dāng)。33、理念的貫徹實(shí)施。44、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體效應(yīng)。55、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用。66、學(xué)生練習(xí)自主空間的表達(dá)。77、教師教學(xué)過(guò)程中評(píng)價(jià)的運(yùn)用。小學(xué)骨干體育教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題小學(xué)骨干體育教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試題一、推斷與選擇題〔一、推斷與選擇題〔10110分〕11STS課程設(shè)計(jì)思想，加強(qiáng)了課程與社會(huì)進(jìn)展和學(xué)生參與的聯(lián)系，表達(dá)了時(shí)代感。〔×〕2．為提高小學(xué)生力氣素養(yǎng)和合作精神，常常開(kāi)展拔河、搬運(yùn)重物等活動(dòng)是值得提倡的。2．為提高小學(xué)生力氣素養(yǎng)和合作精神，常常開(kāi)展拔河、搬運(yùn)重物等活動(dòng)是值得提倡的。〔×〕33．學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，意味著個(gè)人與世界關(guān)系的轉(zhuǎn)變，意味著存在方式的轉(zhuǎn)變。〔√〕4．《體育與安康》表達(dá)了有用性、活動(dòng)性、興趣性和時(shí)代性特點(diǎn)，突出了該課程以身體4．《體育與安康》表達(dá)了有用性、活動(dòng)性、興趣性和時(shí)代性特點(diǎn)，突出了該課程以身體熬煉為主要手段，增進(jìn)學(xué)生安康為主要目的的課程性質(zhì)。〔√〕55．體育教學(xué)中，教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有通過(guò)教師的教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。〔實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。〔×〕6．科學(xué)的身體熬煉可以促進(jìn)人體形態(tài)，機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)力氣的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗6．科學(xué)的身體熬煉可以促進(jìn)人體形態(tài)，機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)力氣的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病力氣的增加。〔√〕77．人體下肢長(zhǎng)有幾個(gè)長(zhǎng)度〔D〕AA．1B．2C．3D．4個(gè)88．人體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能量的供給有幾種〔C〕AA．1B．2C．3D．4種99．人體速度素養(yǎng)進(jìn)展最快的敏感期〔B〕AA．8－9B．10－13C．14－15D．16－17歲1010．從進(jìn)入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時(shí)〔D〕AA．1B．2C．3D．4年二、填空題〔二、填空題〔15115分〕11．課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，根本途徑是課程〔堂〕教學(xué)。22．把教學(xué)的本質(zhì)定位為交往，是這次課改對(duì)教學(xué)過(guò)程的正本清源。3．教師專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)和進(jìn)展的根本理念包括回歸生活理念、進(jìn)展性教學(xué)理念和生命化教學(xué)3．教師專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)和進(jìn)展的根本理念包括回歸生活理念、進(jìn)展性教學(xué)理念和生命化教學(xué)理念。44．體育教學(xué)應(yīng)遵循生疏規(guī)律、技能形成規(guī)律和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷規(guī)律。55．體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)條件。66．科學(xué)爭(zhēng)論證明優(yōu)秀短跑運(yùn)發(fā)動(dòng)的成功先天因素是主要的，后天訓(xùn)練是重要的。77．有人斷言“選材成功意味著訓(xùn)練成功一半。”88．力氣是指人體抑制阻力的力氣。99．速度素養(yǎng)包括反響速度、動(dòng)作速度、位移速度。1010．沒(méi)有疲乏的訓(xùn)練是無(wú)效的訓(xùn)練，而疲乏不能恢復(fù)的訓(xùn)練是危急的訓(xùn)練。1、 體育課的三個(gè)組成局部---------、----------、 。2、《體育與安康》課程標(biāo)準(zhǔn)將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，其中水平一是指 、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指 。6〈〈體育與安康〉〉課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容劃分為-----------，------------， ，--------------、 。五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。7、為提高學(xué)生的興趣，表達(dá)學(xué)生的主體地位，我們通常可以承受 學(xué)習(xí)，------------學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。8影響體育教學(xué)有效性的主要因素： 、 、 、 9-------------------的把握和-----------不過(guò)分追求------------------的傳授的系統(tǒng)及完整不苛求 動(dòng)作的細(xì)節(jié)。10課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，應(yīng)從 ， ， ， ， ， 六個(gè)方面著手。二是非題〔220分〕1、體育課程改革的目的是為了提高學(xué)生興趣，淡化技能教學(xué). 〔 〕2、體育運(yùn)動(dòng)本身的特征之一就是團(tuán)結(jié)合作，所以學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中都需要合作。〔 〕3、國(guó)際競(jìng)賽中