一棵倒長的樹讀后感【篇一：《一棵倒長的樹》讀后感】

我讀的童話是《一棵倒長的樹》，這篇童話寫的是一個(gè)名叫優(yōu)素福的男孩沿著一棵倒長的樹所進(jìn)行的奇幻冒險(xiǎn)。

優(yōu)素福是個(gè)12歲的小男孩，他和他的媽媽生活在一起，但是殘暴的國王奪走了他美麗的花園和甘甜的水井，為了維持生計(jì)，他就僅有的一頭牛換回了三顆魔豆，神奇的魔豆長出了樹竟然是倒著長得，一直伸入地下，于是優(yōu)素福就沿著樹干開始了一場(chǎng)奇幻的冒險(xiǎn)，在旅途中，他遇到了銀魔王、金魔王、莫罕、珍珠公主、時(shí)間、巨人等，優(yōu)素福幫助了它們，最后優(yōu)素福也在大家的幫助下，一起打敗了殘暴的國王，重新過上了幸福的生活。

【篇二：讀《一棵倒長的樹》有感】

每次捧起《一棵倒長的樹》這本書細(xì)細(xì)地讀，我總能有新的收獲。

書中講述了一個(gè)神奇故事：優(yōu)素福用牛從財(cái)主那里換來一顆神奇的種子，這竟然是一顆魔種！當(dāng)優(yōu)素福把種子種到了地里，居然長了棵倒長的樹。優(yōu)素福便順著又細(xì)又長的樹枝往下爬。樹的末端有一個(gè)洞，洞里很黑，看起來讓人感到害怕，又很好奇。優(yōu)素福在途中交了兩個(gè)朋友，一個(gè)朋友只長了一個(gè)指頭，就是大拇指；另一個(gè)朋友一哭，淚水就會(huì)變成珍珠。一天優(yōu)素福的手被毒蛇咬了一口，聽福老人說只要有珍珠貝才可以救出優(yōu)素福。于是優(yōu)素福的兩個(gè)朋友爬山涉水，幾經(jīng)磨難，終于拿到珍珠貝，救活了優(yōu)素福。

作為朋友，能夠把優(yōu)素福當(dāng)作親人一樣看待，不惜代價(jià)地去救護(hù)他，甚至愿意為優(yōu)素福付出生命，這是多么真摯可貴的友情啊！親人和朋友都是我們?nèi)松木薮筘?cái)富，親情和友情都是偉大的，因?yàn)橛辛怂裁雌孥E都可能發(fā)生。只要我們有堅(jiān)定的信念，不怕困難，沒有什么事是辦不到的。

我相信，只要我們有堅(jiān)定的信念，勇敢向前，奇跡也會(huì)發(fā)生在我們的身邊。

【篇三：《一棵倒長的樹》讀后感作文】

我讀的童話是《一棵倒長的樹》，這篇童話寫的是一個(gè)名叫優(yōu)素福的男孩沿著一棵倒長的樹所進(jìn)行的奇幻冒險(xiǎn)。

優(yōu)素福是一個(gè)12歲的小男孩，他和他的媽媽生活在一起。但是，殘暴的國王奪走了他美麗的花園和甘甜的水井。為了維持生計(jì)，他就把僅有的一頭牛換回了三顆魔豆。神奇的是長出的樹竟然是倒著的，一直伸入地下，于是，優(yōu)素福就沿著樹干開始了一場(chǎng)奇幻的冒險(xiǎn)。

在旅途中，他遇到了銀魔王、金魔王、莫罕、珍珠公主、時(shí)間、巨人等。優(yōu)素福幫助了他們，最后優(yōu)素福也在大家的幫助下，一起打敗了殘暴的國王，重新過上了幸福的生活。

讀了這個(gè)童話我最大的感受就是優(yōu)素福太勇敢了，因?yàn)樗还茏鍪裁词露加掠趪L試，他還對(duì)任何事都很好奇，不管什么事，他總要問一兩個(gè)為什么。

以后，我要學(xué)他，只要是不懂的問題要多問幾個(gè)為什么，這樣不但可以增長我的知識(shí)，還可以讓我找到更多解決問題的方法。而且以后不管做什么事都要勇于嘗試。

還有，優(yōu)素福總是熱心的幫助別人，所以別人才會(huì)幫助他。人應(yīng)該是互相幫助的，一個(gè)冷漠、自私的人是不會(huì)得到幸福的生活的。

【篇四：《倒長的樹》讀后感】

我們一直堅(jiān)信勇于追求執(zhí)著終會(huì)成功的，就像居里夫人說的“我們要有恒心，尤其要有自信心。”即使是那個(gè)在人們眼里看似傻笨身無本領(lǐng)除了當(dāng)兵是唯一出路的拉姆，他也能夠執(zhí)著自信地走自己的路，執(zhí)著地幫助身邊的甚至與自己沒有任何關(guān)系的人們。透過拉姆的內(nèi)心我們看到了一顆善良純潔的心靈，就像玉一樣無暇。

在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我們?cè)谧龊芏嗍虑榈臅r(shí)候常會(huì)事與愿違，過后總會(huì)感嘆一句“人在江湖身不由己”，要知道空虛的身體沒有了靈魂也是一具死尸。回頭來看看我們的拉姆即使面對(duì)貧困的家，沒有吃喝也決不違背自己的良心服從殘暴的國王當(dāng)他的利用工具。在很多時(shí)候，我們面對(duì)困難和折磨的一而再再而三的考驗(yàn)，我想很少有人能夠堅(jiān)持心中那份永恒的信念，無所畏懼無所動(dòng)搖。在欲望之國和夢(mèng)幻之國里，拉姆永遠(yuǎn)是最清醒的一個(gè)人，任何事物都不為所動(dòng)，正所謂高人，旁觀者清。

再回頭看看身在不同崗位的人們，他們一直努力地為生活?yuàn)^斗。很多人一開始都是滿載著夢(mèng)想工作，到最后經(jīng)歷了太多的磨難最終沒能做自己感興趣的事情。作為一名幼兒教師，我也看到了身邊許多來來往往的同行始終沒能堅(jiān)持自己的信念去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：成為優(yōu)秀的幼兒教師。離我最近的同學(xué)才畢業(yè)沒多久就放棄了幼師這個(gè)職業(yè)，曾經(jīng)自信滿滿地對(duì)面試官們說“我有信心成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。”可是最后連堅(jiān)持的勇氣都沒有了。

這好比書里講的那些魔術(shù)師一樣用一些虛幻的東西來蒙騙人們的眼睛，所有的一切都不是真實(shí)的。如果讓我選擇，我寧愿做有點(diǎn)笨的拉姆。追求我所追求的，堅(jiān)持我所堅(jiān)持的。

【篇五：一棵倒長的樹讀后感】

小時(shí)候讀過許多童話，現(xiàn)在大多都已經(jīng)忘記了它們的名字。但有一個(gè)童話故事，我卻牢牢地記住了它的名字叫《一棵倒長的樹》，講的是一棵樹不是往天上長，而是往地下長，一個(gè)小孩順著樹枝向地下爬去，遇到了許多奇怪的事情，再具體的情節(jié)都忘記了。

為什么我只記得這個(gè)童話的名字，卻忘記了具體內(nèi)容，這大概是因?yàn)檫@個(gè)童話的名字容易讓人產(chǎn)生一種奇怪的感覺和聯(lián)想：為什么這棵樹往地下生長？那個(gè)小孩子在地下看到了什么？同時(shí)，好像每個(gè)人都可以補(bǔ)充這個(gè)童話故事。

記得我上小學(xué)的時(shí)候，家里每個(gè)月都給我們買《少年文藝》，這是一本上海出版的少兒雜志。大約是一九五六年，忘記是哪一期了，刊登了這個(gè)童話，而且是分期連載的。我現(xiàn)在還依稀記得里面還有一個(gè)插圖，畫的是一棵頭朝下生長茂密的大樹，一個(gè)外國小孩正在順著樹干往下爬。

我還記得，當(dāng)時(shí)我可能是感冒了，躺在床上，是上大學(xué)的二哥回來看我，給我讀的這個(gè)童話，讀到后來，我竟然迷迷糊糊地睡著了，夢(mèng)中和小孩一樣爬到了地下。這個(gè)場(chǎng)景不知為什么，就和這個(gè)童話緊緊地聯(lián)系了在一起，竟然讓我時(shí)時(shí)想起來還是那樣的清晰。

這些都構(gòu)成了我對(duì)這個(gè)童話的記憶，一種很奇怪的記憶——內(nèi)容模糊卻記住閱讀場(chǎng)景的記憶。我想可能許多人都會(huì)有這樣的童年記憶，一件小事、一個(gè)場(chǎng)景、一小段經(jīng)歷永駐在腦海里，形成斷斷續(xù)續(xù)的童年回憶。

最近又想起這件事，決心重溫這個(gè)童話。于是，試著在網(wǎng)上搜索這個(gè)童話。互聯(lián)網(wǎng)真是個(gè)好東西，結(jié)果很快地找到了，這才知道《一棵倒長的樹》的作者是一位印度童話作家，名字叫克里山·錢達(dá)爾，全篇大約六萬字左右。

下載下來以后，細(xì)細(xì)品讀，依然浮想聯(lián)翩。我驚嘆作者高尚的人文情懷，以及把這種美好的人文思想貫穿在童話故事里的高超寫作技巧，使孩子們能夠在童話王國里，啟迪思想，辨別真理。不僅如此，大人們看了它也會(huì)有許多收獲。

可惜的是，現(xiàn)在我們送給孩子們的童話，很少有這樣啟發(fā)兒童理性思維的作品。我們的童話都變成了快餐圖畫，不用思維，就可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的是非判斷，甚至什么是非判斷也沒有，只有各種搞笑、打打殺殺。

我把童話故事《一棵倒長的樹》轉(zhuǎn)載如下，希望那些關(guān)心孩子的家長們讀一讀，講給孩子們聽一聽，和孩子們一起從中得到某些啟發(fā)。

【篇六：《一棵倒長的樹》讀后感】

我讀的童話是《一棵倒長的樹》，這篇童話寫的是一個(gè)名叫優(yōu)素福的男孩沿著一棵倒長的樹所進(jìn)行的奇幻冒險(xiǎn)。

優(yōu)素福是一個(gè)12歲的小男孩，他和他的媽媽生活在一起。但是，殘暴的國王奪走了他美麗的花園和甘甜的水井。為了維持生計(jì)，他就把僅有的一頭牛換回了三顆魔豆。神奇的是長出的樹竟然是倒著的，一直伸入地下，于是，優(yōu)素福就沿著樹干開始了一場(chǎng)奇幻的冒險(xiǎn)。

在旅途中，他遇到了銀魔王、金魔王、莫罕、珍珠公主、時(shí)間、巨人等。優(yōu)素福幫助了他們，最后優(yōu)素福也在大家的幫助下，一起打敗了殘暴的國王，重新過上了幸福的生活。

讀了這個(gè)童話我最大的感受就是優(yōu)素福太勇敢了，因?yàn)樗还茏鍪裁词露加掠趪L試，他