大班陰雨天活動方案《我很快樂》南徐新城幼兒園朱嫻靜車春露姚俊岳璐設計背景：《指南》指出：“幼兒每天的戶外活動時間一般不少于2小時，其中體育活動時間不少于1小時，季節交替時要堅持。”而我們的目光主要集中在探討戶外活動上，對于陰雨天的活動安排考慮的較少，正是意識到有這一方面的不足，我園對陰雨天的活動有針對性的進行了準備、觀摩及研討，力求讓陰雨天的活動也精彩紛呈起來，確保幼兒在陰雨天也能得到應有的鍛煉機會。因此，我們我們充分利用多功能廳、一樓門廳、四樓草坪天臺、教室、走廊等空曠場地，為幼兒提供豐富多樣的運動器械，鼓勵幼兒積極探索、大膽嘗試，開展豐富多樣的幼兒體育游戲和活動，使幼兒體驗與同伴快樂游戲的同時，獲得相應的身體素質和動作上的發展。活動一《越投越快樂》動作類別投擲 年齡段 大班上 執教車春露設計意圖陰雨天氣，幼兒無法在室外進行適宜的體育鍛煉，大多只能在室內進行一些單人的體育鍛煉項目。對于大班孩子而言，這已經遠遠不足以滿足他們的需求，他們需要更多的能夠消耗大量精力和體現團隊合作能力的運動項目，且我班幼兒在室外進行體育活動時，常常有幼兒會三五成群的到籃筐下進行投擲，這也說明我班孩子還是很喜歡進行投擲活動的。因此，我設計了這節活動，讓孩子們在陰雨天即使是在室內，也能夠快樂的一起體驗有趣的投擲游戲，以提高孩子的觀察力、閃躲能力和耐力。目標1.學習定向投擲的基本動作。2.發展幼兒能投準在3m距離內的目標。3.培養幼兒的觀察力、閃躲能力和耐力。重點小W、小班的g廿*t小 什上能夠仔細觀察并能有一定準確率的掌握定向投擲的基本動作。 難點上幾招八。口匚一/鉆口L投擲入3m距離內的目標。準備.紙球.音樂MP3《綠野仙蹤》、《喜羊羊美羊羊》、《水邊的阿狄麗娜》。.跳繩兩根程序進程場地（多功能廳）負荷時間準備環節1.熱身運動幼兒分四隊散點站立，隨樂做熱身運動，主要活動幼兒手臂、腰部、腿部及頭部。+ _ + ++ _ + ++ _ B ++ _ B ++ _ J +:p::小3基本部分學習新本領1.介紹投擲要求指導要求：幼兒站于投擲線后，兩腳前后分開，單手（右手）持球，將球從肩上方投出，球出手時，后腳可以：+：+++：+.?++中5

向前邁出一步，但不能踩線或過線。2.分組示范玩法請幼兒分組游戲游戲：你投我投指導方法：兩人一組，站在線后進行投擲活動。指導要求：注意兩腳前后分開，單手持球，保證球從肩上投出。▽ A3m*—■?+■?+a+■1 III-大7游戲：打敗大灰狼指導方法：兩組人站在投擲線后，向線內投擲。指導要求：注意線外人不能超過投擲線，而線內人不越出投擲線。中A.…3mw大8放松結束環節1.簡單總結??? ■? ?? ■??? ?■ .?????工P????小42.放松活動指導要點：主要放松幼兒的頭部、肩部、手部、腰部、腿部。3.結束活動收拾道具，結束活動。活動二《蹦蹦跳跳就是我》動作類別跳躍年齡段大班上執教朱嫻靜、姚俊設計意圖跳躍是人體運動的基本動作，也是鍛煉幼兒身體的有效手段。幼兒通過參加各種類型的跳躍活動，可以增強腿部肌肉力量，發展彈跳能力、爆發力以及身體的靈敏性、協調性和平衡能力，對幼兒視覺運動能力也有積極的促進作用。大班幼兒目前能夠做到起跳時雙手有意識的擺動、與腿的配合較協調。但最終需要發展到熟練掌握跳躍動作。起跳有力，動作協調，落地輕穩。并且能夠掌握向不同方短換跳，跳的準。目標1.用不同方式跳躍平衡步道，發展跳躍能力。2.培養自己樂于挑戰，堅持到底的意識和能力。重點結合小青蛙學本領的情景，讓幼兒嘗試進行不同方式的跳躍—一跳難點通過模仿青蛙學本領，引導幼兒如何才能跳得又高又遠，掌握正確的

得高，跳得遠，跳得準。跳躍姿勢；當難度增加富有挑戰時，幼兒能夠不氣餒，激情的接受挑戰，完成目標。準備海綿墊若干塊，小布袋道具（教師用），音樂，場地。程序進程場地（四樓草坪天臺）負荷時間準備環節.師生問好.熱身活動《離開地球表面》舉起雙手拍5次；雙腳拍5次；雙手雙腳一起拍5次；右手抓住右腳；左手抓住左腳；右手抓住左腳；雙手一起抓住雙腳；雙腳碰鼻子；雙腳碰耳朵；雙腳抓頭發；翻過身體，雙手抓雙腳。（教師抓住孩子的手和腳，提起孩子全身離開地面“飛”一下）小3分鐘基本部分蝌蚪水中游.模仿“小蝌蚪”指導方法：雙手、雙腳并攏，身體扭動。指導要求：幼兒腿部不能發力，靠自身的腰部力量，扭動身體，身體保持平衡。.練習模仿長出后腿的“小蝌蚪”指導方法：伸出兩條腿，利用腿部力量，向前滑行指導要求：幼兒伸出兩條腿向前滑行，身體保持平衡。.練習模仿長出“前后腿”的“小蝌蚪”指導方法：伸出雙手、雙腳，整體向前滑行。指導要求：雙手、雙腳同時向前滑行，身體保持平衡。中5分鐘

青蛙蹦蹦跳.請變成小青蛙的“小蝌蚪”跳到三個標志物的后面排隊。.今天我們就學小青蛙練一練跳的本領。.幼兒分成3組進行活動，每組活動方式不一。跳得遠：墊子橫鋪在地面上，每塊步道之間保持一定的距離。幼兒一次跳過。大7分鐘1111111111111111111111活動延伸跳的距離變遠，圈圍縮小，間隙變大。O中5分鐘放松結束環節1.師幼總結。小4分鐘2.圍成圓圈跟著舒緩的音樂放松腿部肌肉的緊張程度。3.收拾整理材料，和老師再見。活動三《好玩的圓圓》動作類別平衡年齡段大班上執教岳璐

設計意圖由于大班幼兒的好奇心，求知欲、非常的強，獨立合作意識明顯增加，對于體育的難度，有挑戰性的任務非常感興趣。以及大班幼兒的競爭意識也有所增加。渴望成功，對輪胎的玩法也不局限于一種方法，創造性明顯增加。指南中明確指出：幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，愉快的情緒，強健的本質，協調的動作，良好的生活習慣，和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發展的基礎。目標1.發展幼兒大肌肉群，練習平衡等基本動作。2.學習團隊合作完成任務。3.在游戲中體驗成功的快樂。重點犯取人卜主旦*小//口+土正. 集上與同伴合作中的平衡性、穩定性、能夠在情景游戲中保持平衡。 難點口沖也協調性。準備輪胎若干（幼兒人數的四分之一）、皮球、場地。程序進程場地（一樓門廳）負荷時間準備環節.介紹好朋友“圓圓”（輪胎）.自編輪胎韻律操：每個幼兒站在輪胎中間，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、體轉、弓箭步、踮腳等動作。O小3基本部分游戲：開火車.組織幼兒搭成一列火車，練習“跑，蹲、跳”等動作。.練習站在輪胎上指導方法：4個幼兒抱團站在輪胎上指導要求：站在輪胎上保持平衡O大8游戲：吃西瓜1.幼兒圍成圈傳遞球