用語境·幫你背·講練測·一步到位系列資料高中英語必修一WelcomeUnit必背單詞（1）【單詞一覽無余】Task1：先認識你所要學的單詞，然后查閱詞典。把詞性和詞義寫在表格右邊。【語境感知】Task2:下面是一篇校園采訪，放輕松，你只需要把它當做一篇課后閑余讀物來閱讀。嘗試理解采訪內容，試著翻譯一下，注意留意你前一個task見過的單詞。Interviewer:Hithere!Asanewfreshman,I'mconductingcampusinterviews.MindifIaskyousomequestions?(Agreed...)Let'sgetstarted.Firstly,what'syournationality?Student:Okay!Well...I'mfromSlovenia,anationinEurope.Interviewer:Interesting!So,areyoustudyingtobeadesigner?Student:Yes,Ihaveapassionfordesign.Interviewer:Wonderful!Haveyouattendedanyformaleventsorlecturesrelatedtodesign?Student:Yes,Irecentlywenttoacaptivatinglectureondesignprinciples.Interviewer:Thatsoundsenlightening.Didyouhavetocompleteanyregistrationprocesstoattend?Student:Absolutely!Ihadtoregisterbeforehand.Interviewer:Greattohear!Howwouldyoudescribeyourexperienceoncampussofar?Student:I'mabitanxious,butoverall,it'sbeenexciting.Interviewer:Understandable.Haveyouencounteredanyspecificchallengesorfeltannoyedaboutanything?Student:Notreally,butsometimescreativeblockscanbefrustrating.Interviewer:Isee.Arethereanydifferencesoruniqueperspectivesyou'venoticedbetweenmaleandfemaledesigners?Student:Well,Ibelievecreativityknowsnoboundaries,regardlessofsex.Interviewer:Verywellsaid.Lastly,doesyournationalityinfluenceyourdesignchoices?Student:Absolutely,myculturalbackgroundplaysaroleinshapingmydesignapproach.Interviewer:Fascinating!Thankyouforsharingyourinsights.Bestofluckwithyourstudiesandfutureexchanges!Student:Thankyou!Itwasapleasurebeinginterviewed.【譯文】Task3：對照task1寫過的中文意思和task2中的加粗單詞，放在這個語境中理解，在下面的譯文部分，把英文和其對應的中文意思一起用方框畫起來對應。開始嘗試記憶單詞的書寫和結合語境記憶單詞意思。Interviewer:Hithere!Asanewfreshman,I'mconductingcampusinterviews.MindifIaskyousomequestions?采訪者：嗨！作為一名新來大一新生，我正在進行校園采訪。你介意我問你一些問題嗎？Student:Okay!Well...I'mfromSlovenia,anationinEurope.學生：好的！嗯……我來自斯洛文尼亞，一個位于歐洲的國家。Interviewer:Interesting!So,areyoustudyingtobeadesigner?采訪者：有趣！那么，你是在學習成為一名設計師嗎？Student:Yes,Ihaveapassionfordesign.學生：是的，我對設計有熱情。Interviewer:Wonderful!Haveyouattendedanyformaleventsorlecturesrelatedtodesign?采訪者：太棒了！你參加過與設計相關的正式活動或講座嗎？Student:Yes,Irecentlywenttoacaptivatinglectureondesignprinciples.學生：是的，最近我參加了一場關于設計原理的吸引人的講座。Interviewer:Thatsoundsenlightening.Didyouhavetocompleteanyregistrationprocesstoattend?采訪者：聽起來很有啟發。參加這個活動需要完成注冊流程嗎？Student:Absolutely!Ihadtoregisterbeforehand.學生：當然！我之前必須先注冊。Interviewer:Greattohear!Howwouldyoudescribeyourexperienceoncampussofar?采訪者：聽到這個我很高興！你能描述一下你目前在校園的經歷嗎？Student:I'mabitanxious,butoverall,it'sbeenexciting.學生：我有點焦慮，但總體來說，很令人興奮。Interviewer:Understandable.Haveyouencounteredanyspecificchallengesorfeltannoyedaboutanything?采訪者：可以理解。你遇到過什么具體的挑戰或對什么感到煩惱嗎？Student:Notreally,butsometimescreativeblockscanbefrustrating.學生：實際上沒有，但有時候創作障礙會很令人沮喪。Interviewer:Isee.Arethereanydifferencesoruniqueperspectivesyou'venoticedbetweenmaleandfemaledesigners?采訪者：我明白了。你是否注意到男性設計師和女性設計師之間有什么不同或獨特的觀點？Student:Well,Ibelievecreativityknowsnoboundaries,regardlessofsex.學生：嗯，我相信創造力無界限，不分性別。Interviewer:Verywellsaid.Lastly,doesyournationalityinfluenceyourdesignchoices?采訪者：說得非常好。最后，你的國籍是否影響了你的設計選擇？Student:Absolutely,myculturalbackgroundplaysaroleinshapingmydesignapproach.學生：當然，我的文化背景在塑造我的設計方法方面起到了一定的作用。Interviewer:Fascinating!Thankyouforsharingyourinsights.Bestofluckwithyourstudiesandfutureexchanges!采訪者：很有意思！謝謝你分享你的見解。祝你學業順利，未來的交流也順利！Student:Thankyou!Itwasapleasurebeinginterviewed.學生：謝謝！很高興接受采訪。【輕·閱讀理解】Task4：閱讀下面這篇為此次單詞背誦量身定制的題目，回答下面問題。你需要在閱讀此文章中，把你task1中見到的單詞全部標出來。并在其旁邊寫下它的詞性，以及各個詞性對應的中文意思。NationalDesignerExchangeLectureRegistrationCampusRegisternowforourformalandsex-specificworkshops!Areyouafemaledesignerfeelinganxiousaboutyourcraft?Oramaledesignerannoyedbycreativeblocks?Joinusanddiscoverinnovativetechniquestoovercomeobstacles!Ourexpertspeakerswillsharetheirinvaluableinsightsandknowledgeinthisexclusiveevent.Don'tmissout!Limitedslotsavailable.Hurryandsecureyourspotbycompletingtheregistrationform.Embraceyourtruepotentialandunlocknewopportunities.Opentoallnationalities.Whatisthemainfocusoftheworkshopsandlecturesmentionedinthetext?a)Teachingbasicdesignprinciplesb)Overcomingobstaclesindesignc)Promotinggenderdiversityindesignd)Exploringdifferentnationaldesignstyles答案：b)Overcomingobstaclesindesign解析：根據文本中的描述，活動的目的是為了幫助設計師克服障礙并發現創新技術，因此答案是b)Overcomingobstaclesindesign。Whocanparticipateintheevent?a)Femaledesignersonlyb)Maledesignersonlyc)Designersofallgendersd)Designersfromspecificnationalities答案：c)Designersofallgenders解析：根據文本中的描述，活動是針對女性設計師和男性設計師的，因此所有性別的設計師都可以參加，所以答案是c)Designersofallgenders。Howcanindividualssecuretheirspotintheevent?a)Bycompletingaregistrationformb)Byattendingaformalworkshopc)Bybeinganationaldesignerd)Byovercomingcreativeblocks答案：a)Bycompletingaregistrationform解析：根據文本中的描述，個人可以通過填寫注冊表格來確保自己的參與名額，所以答案是a)Bycompletingaregistrationform。【輕閱讀·輕解析】Task5：這里是在輕閱讀文中對閱讀文本做的單詞精講與拓展。Campus（校園）-學校、大學的場地和建筑物。拓展：Campus還可以指學生的生活方式和與教育機構相關的活動。Register（注冊）-正式報名或注冊參加特定的活動或項目。拓展：除了活動，register還可以用于報名參加課程、會議、會員資格等。Formal（正式的）-遵循既定規則或習俗；適用于正式或莊重場合。拓展：Formal還可以用于形容正式的著裝、正式的禮儀等。Sex-specific（性別特定的）-針對特定性別的。拓展：這里指的是為不同性別的設計師提供特定的活動或工作坊。Anxious（焦慮的）-感到不安或擔憂的。拓展：Anxious還可以表示渴望或迫切的意思。Annoyed（煩惱的）-感到煩惱或惱怒的。拓展：Annoyed還可以用于描述對某事感到惱火或厭煩。Overcome（克服）-戰勝、克服困難或障礙。拓展：Overcome還可以指戰勝恐懼、克服困難情緒等。Invaluable（非常寶貴的）-非常有價值的，無法估量的。拓展：Invaluable表示某物或某人的價值極高，難以估量。Limitedslots（名額有限）-可用名額有限。拓展：指活動、課程等的參與名額有限。Embrace（擁抱）-欣然接受或采納，擁抱。拓展：在這里表示接受并發掘自己的潛力。Unlock（開啟）-解開、開啟。拓展：在這里表示開啟新的機會或可能性。【輕寫作】Task7:背單詞的用途無非兩種，一個是看懂文章，一個是用到寫作之中。只有學以致用，我們背的單詞才能記得牢。走得長遠！講我們今天所背到的單詞，自己假定一個語境，寫一篇短文，需要用到今天學到的16個單詞。題目：