積累與運用（八）1第一課時2教學內容3溫故知新語海拾貝課時目標：了解成語精煉概括的特點。積累一些有關學習的古文名句。4自學指導自讀溫故知新的內容，與同桌交流，說說你發現了什么？5我發現，破折號后面的詞語都是成語，而且它高度概括了相應故事的主要內容或中心。恰當的運用成語，可以精煉地概括文章的內容。6成語7成語是人們長期以來習用的、簡潔精辟的定型詞組或短句。大多來自浩瀚的古代文化典籍和詩詞文章。有些是歷史史實來的，如：完璧歸趙臥薪嘗膽退避三舍破釜沉舟有些是古書里含義深刻的寓言，如：8掩耳盜鈴葉公好龍守株待兔畫龍點睛有些是神話傳說，如：精衛填海 煉石補天開天辟地

火眼金睛你還能用成語概括哪些文章的主要內容？《鷸蚌相爭》——9《矛盾》——《匆匆》——兩敗俱傷 漁翁得利自相矛盾日月如梭《收藏陽光》——

未雨綢繆《夸父追日》——鍥而不舍自學指導101、自由誦讀句子。2、小組內討論每句話的大概意思。3、從這些句子中明白了什么呢？4、你還知道哪些古文中關于學習的名言？學而時習之，不亦說乎？11學習了并經常去溫習，不是很快樂嗎？溫故而知新，可以為師矣。溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。學而不思則罔，思而不學則殆。12光讀書學習不知道思考，就會迷惑不解；光思考卻不去讀書學習，就什么都學不會。三人行，必有我師焉。幾個人在一起行路，一定有可以當我老師的人。你還知道哪些古文中關于學習的名言？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟（韓愈）書讀百遍，其義自現。（出處晉·陳壽《三國志·魏志·王肅傳》）讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫)立身以立學為先，立學以讀書為本。(歐陽修)黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

(顏真卿)13當堂練習一、把下列詞語補充完整。急中生（

） 神機（ ）算 聲東（ ）西完（ ）歸趙 負（ ）請罪 退（ ）三舍二、把下列句子補充完整。141、學而時習之，（ ）。??2、（ ）可以為師矣。3、 學而不思則罔，（ ）。4、同學之間應該相互學習，因為（ ）。課堂小結15同學們，中國有著悠久的既是文化，《論語》約在兩千多年的歷史中，一直是中國人的初學必讀之書，指導著中華兒女的言行。同學們有時間可適當的閱讀《論語》。作業：16背誦“語海拾貝”的詩句第二課時17教學內容互動平臺綜合性學習18學習目標：191、學會通過歸納和概括段意來把握文章的主要內容。2、通過綜合性學習，培養學生搜集資料、動手動腦、與人合作的能力。1、默讀對話。202、分角色朗讀對話，了解對話的內容。3、你讀懂了什么？通過歸納和概括段意來把握文章的主要內容。把握文章內容的方法：1、段意合并法。把每段的段意連起來，就是文章的主要內容。2、摘錄句段法。有的文章的過渡句、重點段落概括了全文的大意。3、題目擴展法。有的文章的題目能高度概括文章的內容。對它稍加擴充，就得到了文章的主要內容。4、要素歸納法。記敘文一般包含時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果六要素。5、取主舍次法。對寫了幾件事的文章，先分清事件的主次，然后根據主要的事件來概它的主要內容。214、《景德鎮的瓷器》中就有這樣的中心句，你能把它找出來嗎？22《景德鎮的瓷器》一文中“景德鎮市世界聞名的瓷都，瓷器素以‘薄如紙，明如鏡，白如玉，聲如磬’這四大特點而名揚四海”這個句子是全文的中心句。而“裝飾瓷器造型奇特，資質細膩，也是頗受歡迎的”是第五段的中心句。綜合性學習231、讀題目，同學們想一想本次綜合性學習的主題。2、要求：小組合作辦一期學習園地手抄報。3、我們可以從以下幾方面進行：大家一起收集報紙或書籍材料。結合報紙，介紹辦手抄報的基本方法。同學們自由分工。討論《學習園地》的內容，并進行分工。搜集資料、編寫、繪畫、排版等都落實到每個人，做到人人有事做。《學習園地》手抄報展覽，大家取長補短。手抄報的主要組成部分：①主標題：即手抄報的名稱，如“小主人報”“國慶專刊”等。②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。③文章：是手抄報的主要部分④標題：是指每篇文章的題目⑤尾花（或插花），一般用文章的 結尾處或中間。24知識點撥手抄報的主要組成部分：⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。25如何排版：①空出四邊，可以用鉛筆輕輕畫好線。②安排好主題的位置，可以用幾個方框表示。③安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，并在框里用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。④用小方格畫出文章標題的位置。⑤小方框表示尾花（插花）的位置。⑥對標題加以裝飾。）262728293031作業1、課下從本冊中學過的其他文章中找出中心句，與同學交流。2、辦一張學習園地手抄報。32第三、四課時自主閱讀園地 習作百花園33課時目標：1、對本單元的一些學習方法驚醒總結，并在“自主閱讀園地”中加以運用。2、習作一篇。34自主閱讀園地351、學生閱讀。2、交流與匯報。本文較長，你是用什么方法進行閱讀的？（小組討論）本文主要講了什么？《花燈》主要講的是上元佳節里舉辦燈會的熱鬧，并對花燈的形狀、材質、樣式幾方面進行了細致的介紹描寫，讓我們也著實感受了一回正月里歡樂的氣氛。讀讀你讀了本文后的想法。（自由發言）習作百花園要求：36從課文中尋找有意思的插圖，展開想象，進行寫作。寫好

后同桌之間欣賞和修改。習作提示：所謂看圖作文，就是根據圖畫的內容寫一篇作文（小學階段看圖作文大多以寫人、記事、寫景、狀物為主）。怎樣寫看圖作文呢？簡單地來說要把握以下三點：首先，要仔細觀察圖畫，弄清畫面含義，抓住畫面的主體。其次，要根據畫面內容，進行合理想象，使畫面“動起來”，從而形成一個完整的小故事。最后，要