景音樂《征服天堂》）師總結：新中國在建設和發展中歷經滄桑，但看到過自己的朋友、同學和家人有哪些自強的故事呢？（面對考試失的這些話語我們可以發現自強的人在困難面前不低頭，不喪氣；自尊。（至少三個方面）不息?！皞ゴ髲团d中國夢”的引用，一方面體現景音樂《征服天堂》）師總結：新中國在建設和發展中歷經滄桑，但看到過自己的朋友、同學和家人有哪些自強的故事呢？（面對考試失的這些話語我們可以發現自強的人在困難面前不低頭，不喪氣；自尊。（至少三個方面）不息?！皞ゴ髲团d中國夢”的引用，一方面體現人生自強少年始學科（版本）教學重點難點學習者分析情感、態度和價值目標：初步感受到自強對一個人的成長具有巨大作用；積極培養自強的生活態度，樹立自強觀念；渴望做一個過程與方法目標：創設情境感受自強的力量；語錄感悟體會自強的表現；聯系學生實際，展示學生自己自強的一面；學生討論國七年級學生的學齡特點，使得他們身上自立自強精神非常缺乏，學中，要引導學生化被動學習為主動學習，采用一些方法如：討論活動中學，在活動中思考，積極主動地自主學習。，進琴?！倍偨Y出自強的表利用熒光筆功利用屏幕幕布名師精編優法、動手操作法、情境感悟法等學習方法進行學習，讓學生在活動中敗、身體不好、事業遭遇困境時，他們是這樣的……）【過渡語：】。（至少三個方面）不息?！皞ゴ髲团d中國夢”的引用，一方面體現創，進琴。”而總結出自強的表利用熒光筆功利用屏幕幕布名師精編優法、動手操作法、情境感悟法等學習方法進行學習，讓學生在活動中敗、身體不好、事業遭遇困境時，他們是這樣的……）【過渡語：】。（至少三個方面）不息?！皞ゴ髲团d中國夢”的引用，一方面體現創設情境導入新課容給展示2011年感動中國人物—媒體使用及分析（交互式電子白板使用功能）強對民族和國家的重要意哪些人師自強者，那些人是自棄者？師總結自強故事對學生有很強的正面引導和激勵作用，將自強精神與學生自遮擋隱藏功能利用拖拽功能名師精編優秀教案個人人生的重要意義自的人。我們是祖國的希望，像早晨八九點鐘的太陽，剛剛踏上人生的觀強對民族和國家的重要意哪些人師自強者，那些人是自棄者？師總結自強故事對學生有很強的正面引導和激勵作用，將自強精神與學生自遮擋隱藏功能利用拖拽功能名師精編優秀教案個人人生的重要意義自的人。我們是祖國的希望，像早晨八九點鐘的太陽，剛剛踏上人生的觀看視頻感受自強自義活動一：觀看視頻偉師生互動探究自強自2、5、“我從來沒有把我當什再次引用劉偉么特殊群體，就是你們用手做的東事例，從觀看視頻到琴?！倍偨Y出自強的表利用熒光筆功利用屏幕幕布。（至少三個方面）不息?！皞ゴ髲团d中國夢”的引用，一方面體現意義是本框的重點。（2）遠離自棄，走向自強是本框的教學難點。。（至少三個方面）不息?！皞ゴ髲团d中國夢”的引用，一方面體現意義是本框的重點。（2）遠離自棄，走向自強是本框的教學難點。夢一定不會遙遠，這是因為我們的民族是個自強不息的民族。從現在次引用劉偉么特殊群體，就是你們用手做的東事例，從觀看視頻到西現早有一天我會讓他看看?！薄獾揭魳穼W院校長的歧視后，他說。5、“剛開始困難簡直是一座山，但是后來通過努力拿到全國第一時，再回頭看那困難只是一個小小的臺階”師：劉偉的自強表現在哪些方師總結：通過劉偉的這些話語我們可以發現自強的人在困難面請學生搜尋自強不息的人項羽、徐庶、鄧小平、海倫凱勒、利用遮擋隱藏功能利用拖拽功能的人。我們是祖國的希望，像早晨八九點鐘的太陽，剛剛踏上人生的敗、身體不好、事業遭遇困境時，他們是這樣的……）【過渡語：】自強的生活態度，做一個自強的中學生。在觀看視頻《少年中國》中秀教案現自強對“謝謝他能這么歧視我，遲現。早有一天我會讓他看層的人。我們是祖國的希望，像早晨八九點鐘的太陽，剛剛踏上人生的敗、身體不好、事業遭遇困境時，他們是這樣的……）【過渡語：】自強的生活態度，做一個自強的中學生。在觀看視頻《少年中國》中秀教案現自強對“謝謝他能這么歧視我，遲現。早有一天我會讓他看層層深入個人人自強對民族和國家的重要意哪些人師自強者，那些人是自棄的經歷嗎？或者你看到過自己的事業遭遇困境時，他們是這樣的……）請同學們列舉出國家在發展的過程中都遭遇了哪些挫折？以及我們的祖國面對這樣的困境是典型自強故事對學生有很強的正面引導和激勵作用，將自強精神與學生自己、同學、親人聯利用計時器，內容與學生的距離，鐘提高了教學實效。學生自己舉例，認識到我們的國家在建設和發展的過程中并不是一帆風體會到我們個人需和國家也需要自強學習上的挫折之后，無法正確面對，易產生自棄心理。因此，在教學樣。”從感性認識上升到“沒有手，用腳一樣能彈鋼理性思維的能力看?！薄獾揭魳穼W院校長的歧視后，他說?！皠傞_始困難簡直是的人。我們是祖國的希望，像早晨八九點鐘的太陽，剛剛踏上人生的升學習上的挫折之后，無法正確面對，易產生自棄心理。因此，在教學樣?！睆母行哉J識上升到“沒有手，用腳一樣能彈鋼理性思維的能力看?！薄獾揭魳穼W院校長的歧視后，他說?！皠傞_始困難簡直是的人。我們是祖國的希望，像早晨八九點鐘的太陽，剛剛踏上人生的升華自強拓展延伸實踐自強義將做一名自強落到實多媒體播放一組圖片——國這是因為我們的民族是個自強不息的民族。日常生活中培養自強不息精神的不息?！皞ゴ髲团d中國夢”的引用，一方面體現了政治課教學應緊跟世代的步伐助學生意識到我們了學生的愛國熱情，培養了學生的社會責任感。讓學生用所學知識解決實際生活致用的目的。拽圖片借助谷歌地球，講解釣魚島事同學們都學到了什么？有什么收獲？生答：（略）師：天行健，君子是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業的強大動力。所以，我們個小小的臺階”師：劉偉的自強表現在哪些方面？師總結：通過劉偉命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相收獲同學們都學到了什么？有什么收獲？生答：（略）師：天行健，君子是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業的強大動力。所以，我們個小小的臺階”師：劉偉的自強表現在哪些方面？師總結：通過劉偉命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相收獲平臺