《讓我們的學校更美好》教學設計教學目標讓學生了解學校生活，學校設施和環(huán)境等，教育學生熱愛學校，珍惜學校生活，能為解決學校生活中存在的問題提出自己的看法或建議。培養(yǎng)學生關愛集體，關心校園的情感，引導學生形成用自己的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。3、幫助學生樹立接受義務教育的法制觀念。教學重難點讓學生了解學校，熱愛學校，珍惜校園生活；培養(yǎng)學生關愛集體、關心校園的情感，樹立義務教育法制觀念。三、教學準備多媒體課件；學生準備的有關學校問題的調(diào)查報告四、教學過程創(chuàng)設情景，導入新課出示課件，讓學生欣賞美麗的校園。新授活動一：我們的成長天地教師：學校是我們的成長天地，在這里，我們不僅可以學到很多本領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種有意義的活動。教師:同學們每天在學校的時間很長，我們是如何度過的？請跟大家分享一下你的感受吧。學生交流：上課，做游戲，參加各種有意義的活動等。學生交流：我喜歡數(shù)學老師，每次上數(shù)學課我都很開心。學生交流：我喜歡美術課。教師：同學們都參加了哪些學校組織的興趣小組呢？學生發(fā)言：書法小組；舞蹈小組；美術小組等；還有各種比賽活動。教師展示課件，讓學生認識學校組織的一些興趣小組和比賽活動。2、教師：豐富多彩的學校生活對我們成長很重要，但是，有些同學卻不這樣認為。（展示課件，讓學生討論小玲的觀點）教師：大家同意小玲的觀點嗎？為什么？小組代表發(fā)言。3、閱讀教材P42頁閱讀角內(nèi)容。想一想：你能理解這些失學女童對上學渴望的心情嗎？假如她就是你，你能用法律武器來維護自己接受教育的權利嗎？學生交流。教師為學生普及法律知識。活動二：我為學校出點力教師：學校正在開展“我為綠色校園出點力”活動，朱可可和同學們發(fā)現(xiàn)學校總有掃不完的垃圾，他們決定調(diào)查校園垃圾問題，你可心根據(jù)本校情況把調(diào)查報告補充完整。檢查學生完成的調(diào)查報告，進行評價。教師：我們的學校還有哪些可以改進的地方？大家在課下分組調(diào)查，可以通過拍照或文字報告等形式記錄下來，然后交流討論。課堂總結(jié)我們的校園是美麗的，我們要積極參加學校組織的各種有意義的活動。我們要用法律武器維護我們適齡兒童接受義務教育的權利。讓我們行動起來，用我們的雙手把我們的學校建設得更加美好。《讓我們的學校更美好》學情分析學校對學生的成長很重要。可是中年級的學生對學校的重要性認識不到位。一是因為小學生對學校生活習以為常，較少反思學校生活對自己成長的重要性，特別是集體生活的觀念還非常淡薄；另一方面，學業(yè)壓力過大，有相當一部分學生因此厭學、逃學，對學校認同感很低，責任感不強。本課內(nèi)容旨在有利于重建學校價值，重塑學校形象，加強和維護學生受教育的權利，使學生的學校生活更充實、有意義《讓我們的學校更美好》效果分析本節(jié)課學生主體處于活躍興奮狀態(tài)，學生積極性較高，能較好地說出自己參加學校組織的有意義的活動，理解失學女童的痛苦心情和渴望上學的心理；完善了自己對學校的調(diào)查報告重點知識學生基本掌握，教學目標能較好完成。《讓我們的學校更美好》教材分析本課是人教版《道德與法制》第六課，作為本單元的最后一課，本課主要引導學生總結(jié)學校生活，認識學校是孩子們成長的重要天地。本課由兩部分組成，活動一是我們的成長天地，教材通過討論在家用電腦學習不能代替學生在學校生活和學習的現(xiàn)實，讓學生更加深刻地認識到學校教育的重要性。通過感悟失學女童心聲的活動，使學生懂得自己擁有受教育的權利，初步樹立法制觀念。在此基礎上，引入第二部分內(nèi)容，我為學校出點力，引導學生關注學校存在的不足之處，并愿意為改進學校而貢獻自己的力量。這也是本單元的教育落腳點。《讓我們的學校更美好》評測練習：1、讓學生說出自己參加了哪些興趣小組和取得的成績。2、你對學校環(huán)境有哪些看法。3、整理完善自己的調(diào)查報告《讓我們的學校更美好》課后反思本課教材取材于學生熟悉的學習生活環(huán)境校園，加上學生都有善于發(fā)現(xiàn)問題、樂于動腦筋解決問題的天性，因此，在教學中，我充分利用教材優(yōu)勢和學生這一天性，調(diào)動學生的積極性，為下一步讓學生展開思維，心情地想像，利用自己的智慧主動地去改造生活、創(chuàng)造性地美化生活去創(chuàng)設一種氛圍，這個過程可以培養(yǎng)學生關注校園、關心集體和自己學習生活環(huán)境的意識。讓我們的學校更美好》課標分析本課要求學生了解學校生活、學校的設施、環(huán)境等，熱愛校園生活，能為解決學校生活中存在的