PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（加答案）（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shuāijiāopàozhàngshāngbāhóulongshīfuzhàngàiniǔniēnánkān二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。開(kāi)辟（pìbì）好處（chǔchù）空地（kōngkòng）允諾（nuòruò）侵略（lüèluè）發(fā)誓（shìsì）三、形近字組詞。杭（__________）拱（__________）侵（__________）輝（__________）航（__________）供（__________）浸（__________）暉（__________）四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）（____）之心生意（____）（____）（____）（____）不舍（____）（____）棋布（____）（____）自得（____）（____）不絕（____）（____）有力心靈（____）（____）五、選詞填空。姿勢(shì)姿態(tài)1.秋風(fēng)中，菊花迎風(fēng)怒放的（________）尤其優(yōu)美。2.軍訓(xùn)時(shí)，教官讓大家保持立正的（________）。無(wú)論……都……因?yàn)椤浴皇恰恰灰汀?.長(zhǎng)大后，我（________）走到哪里，（________）不會(huì)忘記我的故鄉(xiāng)。4.（________）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我（________）可以收幾大籮桂花。5.（________）搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，（________）我總是纏著母親搖桂花。6.我喜歡的（________）梅花，（________）桂花。六、句子訓(xùn)練。1.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）______________________________________________________2.進(jìn)入秋天，天氣變涼。家鄉(xiāng)的人們?cè)谛∠飻[了一排搭石。（用關(guān)聯(lián)詞合并）______________________________________________________3.桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)就能聞到香味。（改為夸張句）______________________________________________________4.用“呼嘯”造句。描寫(xiě)風(fēng)：_______________________________________________描寫(xiě)飛機(jī)：_______________________________________________七、按課文的內(nèi)容填空。1.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，母親的評(píng)價(jià)常常是_____，父親的評(píng)價(jià)常常是______，于是“我”覺(jué)得母親_____，父親_____。在此文中，“我”的思想感情經(jīng)歷了_____、_______、______三個(gè)變化。2.知之為知之，______，是知也。3.盛年不重來(lái)，_____。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______。4.夫君子之行，靜以修身，______。非______，非_________。（諸葛亮）5.一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；________。（朱用純）八、課內(nèi)閱讀。松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，（）舒適（）安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。1．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。又……又……既……又……2．選文在描述松鼠搭窩時(shí)用了表示先后順序的詞語(yǔ)“先……再……然后……”，這樣寫(xiě)的好處是（）。A．表現(xiàn)松鼠搭窩快B．說(shuō)明松鼠動(dòng)作連貫C．條理清楚地寫(xiě)出了松鼠搭窩的過(guò)程3．選文第1自然段介紹了松鼠搭窩的經(jīng)過(guò)，從選址、建造和窩口的特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)（___________）。4．選文第2自然段介紹了松鼠的哪些生活習(xí)性？________________________________________________九、課外閱讀。暖冬小的時(shí)候，是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開(kāi)一塊冰，躥上去，拿一根細(xì)竹竿撐著河床,那冰就行駛開(kāi)來(lái),成一條冰船。那是一個(gè)午后，我把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng),突然從腳下傳來(lái)斷裂的咔嚓聲。低頭一看，一塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進(jìn)了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關(guān)爬出來(lái)，跑回了家。我被母親大罵一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說(shuō)那河那么深，你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒(méi)有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天怎么上學(xué)?我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說(shuō)話，小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)……夜里我醒來(lái)，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親竟給我捧來(lái)了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。我背著書(shū)包上學(xué)，走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。1．根據(jù)句子的意思，從文中找出合適的詞語(yǔ),寫(xiě)在括號(hào)里。(1)由于憂愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的樣子。（________）(2)言行舉止十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。（________）2．從文中找出與題目相對(duì)應(yīng)的一句話，用“___________”畫(huà)出來(lái)。3．根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。(1)“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是_______；“愁苦”的原因是___________。(2)短文第5自然段連用三個(gè)“小心翼翼”，這樣寫(xiě)的作用是_____________________________________。4．“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。”聯(lián)系上下文，寫(xiě)出你對(duì)這句話的理解。_____________________________________5．短文表達(dá)了作者()的思想感情。A．思鄉(xiāng)B．對(duì)童年快樂(lè)生活的懷念，對(duì)母愛(ài)的贊美十、表達(dá)與交流你喜歡讀什么書(shū)？請(qǐng)你向大家推薦一本值得閱讀的書(shū)吧。要求：推薦的時(shí)候，要介紹這本書(shū)的書(shū)名、作者等基本信息，重點(diǎn)寫(xiě)推薦這本書(shū)的理由，如內(nèi)容新奇有趣，情節(jié)曲折離奇，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明，思想給人啟迪等。題目自擬，450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、摔跤炮仗傷疤喉嚨師傅障礙扭捏難堪2、pìchùkòngnuòl(fā)üèshì3、杭州拱形侵入輝煌航行供養(yǎng)浸透三春暉4、愛(ài)慕興隆依依星羅悠然絡(luò)繹鏗鏘純潔5、姿態(tài)姿勢(shì)無(wú)論都只要就因?yàn)樗圆皇嵌?、秦王我都不怕，也不會(huì)怕廉將軍。因?yàn)檫M(jìn)入秋天，天氣變涼，所以家鄉(xiāng)的人們?cè)谛∠飻[了一排搭石。桂花開(kāi)了，香飄十里。西北風(fēng)的呼嘯聲，使我一夜都沒(méi)睡安穩(wěn)。飛機(jī)呼嘯著凌空而過(guò)。7、精彩極了糟糕透了慈愛(ài)嚴(yán)厲得意洋洋失望地痛哭醒悟不知為不知一日難再晨歲月不待人儉以養(yǎng)德澹泊無(wú)以明志寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)半絲半縷，恒念物力維艱8、1．既又2．C3．松鼠的聰明能干4．介紹了松鼠的生育情況、換毛時(shí)間及愛(ài)干凈的生活習(xí)性。9、1．愁眉不展小心翼翼2．那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。3．“我”因?yàn)樨澩妫暨M(jìn)冰水里，母親又心疼，又擔(dān)心家里沒(méi)有多余的棉衣棉褲冰天雪地的，明天“我”怎么上學(xué)突出強(qiáng)調(diào)“我”知道錯(cuò)了以后的表現(xiàn)4．①“我”有了新的棉衣可以御寒，無(wú)受凍之憂；②“我”有了母親用愛(ài)的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。5．B10、讀書(shū)使人進(jìn)步“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”一本好書(shū)會(huì)帶給我們豐富的知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè)！朋友們你喜歡看書(shū)嗎？我想向你推薦你一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。這是意大利著名的教育家：亞米契斯的一部代表作《愛(ài)的教育》。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上的那段話：一本好書(shū)，可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書(shū)。書(shū)中主要寫(xiě)安利柯成長(zhǎng)的故事，作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘寫(xiě)了主人公一年的所歷，所聞，所見(jiàn)，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國(guó)之感，師生之誼，親子之愛(ài)和人與人之間的互相友愛(ài)之情。通過(guò)一個(gè)個(gè)平常又滿蘊(yùn)人情味的生活條件，把愛(ài)和美注入讀者的心田。作者用日記的形式