師生之間作文500字【篇一：師生之間作文500字】

在我小學(xué)生涯中，有一位老師給我留下了永不磨滅的印象。別看張老師是個代課老師，但她教學(xué)經(jīng)驗卻有一套。以前，李東可是咱們班有名的“經(jīng)濟貧困戶”。每次寫作文他總咬著個爛筆頭，張老師過去俯下身子輕輕對他說：“怎么，筆頭不聽使喚了！”一向被其他老師罵慣的他竟然紅起臉來。“放學(xué)以后，來辦公室，我為你補充營養(yǎng)。”張老師笑著說。可他竟羞得補知所措了。

期中考試后，李東考了60分，還有幾個“特困戶”沒及格，那幾個同學(xué)說：“唉”！班會課上有好受的了！可是班會課上，老師不但沒有批評那幾個特困戶，反而含著淚對我們說：“對不起，是我教的不好！”搞的大家滿眼淚水，一向被俗稱為“賊”小子的李東竟然也流下了眼淚。

一次，老師讓我們做題，她去輔導(dǎo)那幾個“特困戶”。離下課還有幾分鐘，同學(xué)們聽見了老師的呻吟，看見了豆大的汗珠從她額頭上滴下來，我們問：“老師，你怎么了？”沒事，只是有小胃病，同學(xué)們才知道老師是為了不耽誤大家的課而帶病上課的。

從次，同學(xué)們主動學(xué)習(xí)同學(xué)們的那股熱情勁就甭提啦！同學(xué)互幫互助，只要有似懂非懂的題，準會向老師請教，沒想到期末考試，我們的成績卻是破天荒的好！沒有不及格的，3個86多分，其余都是90多分，老師望著這些成績欣慰得笑了！

老師的愛給了我們鼓勵，老師的情給了我們關(guān)懷，我們永遠都會記著這份師生情。

【篇二：師生之間作文500字】

鮮花感恩雨露，因為雨露高聳滋養(yǎng)他成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓他翱翔；高山感謝大地，因為大地讓她高聳；……我要感謝很多人，我要感謝他的小學(xué)老師——馮老師。

六年來，我在學(xué)校天天見到的最深的人是馮老師，感情最深的也是馮老師。六年來的點點滴滴映在我的腦海里。

記得在一年級剛來時，爸爸媽媽走了。吃飯成了大問題，不是食堂里的飯菜不香，而是我的心還在爸爸媽媽那，只顧哭，飯吃下去也原封不動的吐了出來。馮老師見了，自己也不由自主的哭了出來，不是遮著哭，而是毫不掩飾的苦。我記得馮老師苦時，一邊哭，一邊用紙巾拭淚，邊哭邊吸鼻子。陪我們度過了那天。終于，最艱苦的一年級上完了，下冊來了。那時，數(shù)學(xué)老師都說我這個慢，那個慢，這個不行，那個不行。只有馮老師一個勁的對我說：“加油！”“你一定行的！”“快點，再快點。”天天在我身邊幫我輔導(dǎo)作業(yè)。這一題不會，你便馬上幫我一起解答，讓我懂；課前，讓我準備下一課的東西；課后，你便讓我預(yù)習(xí)下一課。于是，我下定決心，一定要笨鳥先飛，比別人快。終于，我每次都爭取做到了第一。連趙老師也對我過目相看，我去的最終的勝利。馮老師也對我而高興。馮老師對我的愛比別人更多更無私。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”愛在師生之間。

【篇三：師生之間作文500字】

夏天，我坐在樹下，聽著蟬鳴，聽著蛙叫！回想著問過自己多遍的問題，老師和學(xué)生之間可以成為朋友嗎？

如果老師和學(xué)生成為了朋友，那那個班的學(xué)生每天都可以和老師一起玩游戲，一起歡笑！可是老師一般都好嚴肅，如果我們犯了錯，有些老師會打人，我們班的英語老師便是如此！我知道老師打人也是迫不得已的，可是這樣也會傷了孩子的自尊心，孩子就不會喜歡這個老師，不喜歡這個老師就不會認真上課！我們班有個讓我們班所有人喜歡的語文老師黎老師，雖然她有時罰我們集體抄課文，有時打罵那些犯了錯的學(xué)生，但是她上課對我們笑，有時我們班的某位同學(xué)回答問題說的很搞笑她也會笑，不像那些嚴肅的老師笑都不笑！

來到學(xué)校望望那些離我遙遠的小學(xué)生活，我嘆口氣：“哎，看來老師也是為了我們好啊！如果她們知道我們孩子心里的感受就知道，為什么孩子們會調(diào)皮了！這是孩子的天性，”我望望桂花樹，坐在樹下，繼續(xù)說，“如果孩子不搗蛋調(diào)皮還叫孩子嗎？那就是一個真真正正的木頭了，在說圣人也會犯錯，何況孩子呢！不會犯錯的比神仙都厲害！”

望望表，哎，要回去了！如果世上的老師可以和所有的孩子成為朋友，就好了！

【篇四：師生之間作文500字】

他有一雙炯炯有神的眼睛，有著魯迅一樣的“一字眉”他就是陳老師。每天都帶著一副黑色的墨鏡，總是讓人捉摸不透，就因為這樣我們才對他產(chǎn)生了無限的敬佩之情。

如果誰遲到了，作業(yè)沒完成，他總是會說“業(yè)精于勤，荒于喜，行成于思，毀于隨。現(xiàn)在你們都還小，現(xiàn)在不勤奮努力怎么能行！以前的孩子都爭著搶著時間在煤油燈底下讀書學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的你們不為你們有這么好的條件而感到幸福嗎？

每當(dāng)我們的成績進步的時候，開始驕傲自大的時候。你就會告訴我們：“不傲才以驕人，不以寵而作威。”無論學(xué)習(xí)還是做其他事，千萬不要有驕傲的心理，他不但會使你的成績一落千丈，還會是你失去信心。“失敗是成功之母，那么謙虛就是失敗之父”

每當(dāng)和別人打架了，他總會很嚴肅地說：“種樹必培其根。種德必養(yǎng)其心”要想做到被別人尊重的人，就要和同學(xué)和睦相處，相互幫助……

每當(dāng)我們學(xué)習(xí)感到壓力大時，想要放棄時，他就會語重心長地說：“輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，必有所虧。勤學(xué)如春起之苗，不見其曾，日有所長。學(xué)習(xí)室一天天的積累的，光是急事沒用的，不是你們不聰明，而是你們不夠努力，不夠用功吧！這時不好好學(xué)習(xí)室沒用的。“學(xué)問是在早年，光芒如初旭，晚年則已遲…弟子們，加油啊！為師相信你們是最棒的！我的老師就是這樣，該嚴肅時嚴肅，絕不心軟。而有時候，他卻又是那樣的和藹可親，如同母親一般關(guān)愛著我們。

“轟隆隆…轟隆隆…”門外風(fēng)吼了起來，天上的烏云一層疊一層，越來越厚，越來越暗。而教室里老師還在認真的上課，此時的我，頭昏腦漲，身上沒有一絲力氣，真想睡一覺。“坐直了，被這一嚇，我連忙挺直了腰桿，可我還是睡了起來。外面的雷聲‘雨聲’風(fēng)聲更大了。老師看到這一幕嚇壞了，忙跑到我面前，問問怎么了，摸了摸我的頭。”呀！這孩子頭怎么這么熱啊！”他快速脫下了外套，披在我的身上。我只是感覺有一股暖流沖向心間。老師一手拿著傘，一手扶著我的身子，向醫(yī)院奔去了……

在我醒來時，什么也記不清楚了，只看到手上被打了吊針，您就坐在我身邊，嘴角李露出了慈祥的笑容：“醒來啊，你可把我嚇壞了。”讓后又摸了摸我的額頭。我叫了聲老師，您用你的手摸了摸我的手。“啊！好涼啊！”此時我才發(fā)現(xiàn)老師的衣服都濕了。此時，我不禁感到眼角泛起了淚花……

【篇五：師生之間作文500字】

親愛的老師，你在那邊過的好么？會不會感到孤獨？有沒有偶爾想起我們呢？還記得你對我們說過：“不管以后我們成功與否，我們都要快樂”嗎？

親愛的老師，我現(xiàn)在正在考場上，正在跨越我人生的第一個里程碑，你在那邊看到了么？你在那邊為我加油打氣嗎？雖然，你現(xiàn)在幾經(jīng)不在我身邊教導(dǎo)我、鼓勵我了，可是，你一直都在我心里，只要我需要你，你會一直都在。

我還依然記得你那低頭的溫柔，含笑的嬌羞，繞指的嫵媚，還有那些數(shù)以你和我們的流年碎影，每一個畫面都歷歷在目，記憶憂新——

“檸檬草會讓我充滿活力，積極前進啊！”記得這是我問你為什么喜歡用伊卡璐檸檬草香味的洗發(fā)露時，你給我的回答。每次上你的課，只要你從我的身邊經(jīng)過，就會有淡淡的檸檬草的香味沁人心脾。正是這種味道總能讓我在上課時保持清醒，從不犯困。

“放心吧，明天的太陽依然會升起來。”記得這是你生病的時候，我們?nèi)タ茨悖銓ξ覀冋f的一句話，我依然記得你是那樣平靜地垂下眼眸，叫我們離開。我知道你是不想讓我們看見你生病的丑樣子。那一刻你就像百合花一樣，那樣安詳，那樣純潔，那么令人心疼。

親愛的老師，我愛你！是你讓我經(jīng)歷，讓我成長。雖然不能重覓綠草油油繁花錦簇的時光，我們也將不再悲哀，反而在以后的日子里更加懂得珍惜幸福和完美！

【篇六：師生之間作文500字】

一般，學(xué)生說起老師，總是說：老師像爸爸，老師像媽媽。但我覺得，老師不僅僅可以是我們的父母，也可以是我們的朋友，“良師益友”一詞就是一個很好的闡述。

我是非常幸運的。在小學(xué)時，我的老師是一個很隨和、可親的“媽媽”：她會在你情緒失落的時候及時予以你撫慰，在你寒冷時，握住你冰涼的雙手緊緊地貼在溫暖的杯壁……當(dāng)然，更是我們的好朋友：雖然在課堂中有些不茍言笑，但只要一下課，立即與我們打成一片。踢毽子、跳皮筋、打羽毛球她樣樣都會，最厲害的是，她竟能穿著高跟鞋和我們比賽跳繩！……我想，這位老師定能是我永生不能夠忘記的，她是我漫漫人生路上的第一位“良師益友”。

在即將升入初中的那一個暑假，我非常的忐忑，“不知在初中能不能遇到這樣的好老師”我常常在不眠之夜，皺著眉頭暗自思忖……

踏入中學(xué)校門的第一節(jié)語文課上，我深深地被講臺上的老師所吸引。她姓余，梳著齊耳的短發(fā)，干凈利落，眼睛不大，卻凝聚著深邃的光，用她自己的話來講：“濃縮的都是精華。”

一次，老師讓描述一個人物然后讓同學(xué)們來猜，一位同學(xué)這樣說道：“她留著和-西瓜太郎-一樣的頭發(fā)……”剛說到這兒，同學(xué)們就哄堂大笑并且異口同聲地說：“余老師_！”她也跟著大笑起來。在她的每節(jié)課上，總會充滿歡聲笑語。

我們都早已在心里把她定為朋友，每當(dāng)別人問起最喜歡哪位老師的時候，同學(xué)們總會毫不猶豫的回答是她。課間，在她的辦公桌前，定會圍滿一堆學(xué)生，小鳥一樣嘰嘰喳喳_包括許多平常不敢進辦公室的同學(xué)。

有一位這樣的老師，我們真正感到自己的幸福。

或許，作為一個老師，不需要特別的睿智，不需要特別的權(quán)威，只要他擁有一顆童心，足夠幽默，那么他一定是最受歡迎的老師。

【篇七：師生之間作文500字】

“尊師重道”是我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族向來把尊師視為美德，尊敬師長是每一個學(xué)生必須具有的最起碼的禮貌。當(dāng)我們在成長過程中有了缺點和錯誤時，老師的循循善誘把我們引向正確的道路，學(xué)生的每一點進步，無不滲透著老師的心血。

三十六屆世界乒乓球男子單打冠軍郭躍華勝利載譽回國后，到他的家鄉(xiāng)夏門門休息一天。他這一天是怎樣渡過的呢？全部用來看望老師了，郭躍華頭一個拜訪的是他8歲時教他打乒乓球的業(yè)余體校教練湯重炫老師，