第4頁共4頁幼兒園元?宵活動方?案經典版?活動目?標：1?、引導幼?兒了解賞?花燈、猜?燈謎是元?宵節的風?俗習慣之?一，感受?過節的愉?悅心情。?2、能?用清楚連?貫的語言?描述自己?的花燈，?并講述一?個謎語。?3、發?展幼兒的?語言交往?能力。?活動背景?：正月?十五"元?宵節"前?后，孩子?們紛紛跟?著大人前?去公園參?觀燈會。?活動準?備：1?、物質-?-每人準?備一盞花?燈，上面?貼有一則?謎語。小?獎品若干?。2、?知識--?有過過節?的生活體?驗。活?動進程：?一、導?入師：?開門見山?引入主題?：正月十?五鬧花燈?，賞燈猜?謎就是我?們元宵節?的風俗習?慣之一。?二、展?開1、?賞燈活動?。(1?)幼兒相?互欣賞各?自的花燈?，教師引?導幼兒用?連貫的語?言介紹自?己花燈的?形狀、顏?色、名稱?及特別之?處等等。?(2)?請幾名介?紹有特色?的幼兒給?大家介紹?自己的花?燈。2?、猜謎活?動。(?1)教師?將幼兒分?成兩組，?A組持有?花燈和獎?品，并給?B組幼兒?念謎語，?B組來猜?燈謎，猜?中了即得?到獎品。?教師講清?玩法后，?幼兒自愿?展開游戲?。(根據?時間進行?交換)?(2)集?體講述自?己猜謎的?情況：誰?猜中了我?的燈謎??我自己猜?中了幾個?燈謎??(3)集?體將難猜?的燈謎找?出來，大?家一起猜?，或帶回?家請爸爸?媽媽幫助?猜。三?、結束?將A組和?B組得到?的獎品比?一比，看?哪隊勝利?了?師?：鼓勵幼?兒將自己?猜到的謎?語回家說?給爸爸、?媽媽聽，?讓他們也?來猜一猜?。幼兒?園元宵活?動方案經?典版（二?）活動?目標：?1.知道?元宵節是?中國的傳?統節日，?元宵節有?品嘗元宵?的習俗。?2.通?過做、煮?、品嘗元?宵，享受?制作食物?的樂趣。?3.能?用簡短的?語言講述?元宵的味?道以及自?己品嘗元?宵時的心?情。活?動準備：?面粉、?點心盤、?圍裙、電?飯煲、糖?、小碗、?小勺等。?活動過?程：1?.激發做?元宵的興?趣和愿望?。師：?①今天是?什么節??元宵節有?一種特別?的食品，?是什么??②元宵是?什么樣子?的?小朋?友們想不?想自己做?元宵??2.觀察?制作材料?，了解做?元宵的方?法。(?1)觀察?并知道做?元宵需要?的材料。?(2)?了解做元?宵的方法?和要求。?師：①?我們怎樣?才能做出?圓圓的元?宵?②老?師煮元宵?時，小朋?友們應該?注意些什?么?3?.做元宵?、煮元宵?。(1?)提醒幼?兒穿好圍?裙并洗手?。(2?)幼兒嘗?試用搓、?團圓、在?盤中滾一?滾等方法?做元宵。?(提醒幼?兒注意不?把面粉團?弄碎，不?要將面粉?撒在盤外?。)(?3)教師?煮元宵。?4.加?糖品嘗元?宵，說說?元宵的味?道和自己?的心情。?幼兒在?活動中能?夠積極參?加，在教?師的指導?下動手制?作元宵，?然后品嘗?元宵，感?受到濃濃?的團圓之?情。幼?兒園元宵?活動方案?經典版（?三）一?、活動目?標1.?引導幼兒?練習用糯?米粉包湯?圓的技能?。2.?感受勞動?的樂趣，?提高幼兒?的動手能?力。3?.增強幼?兒自我服?務和為他?人服務的?能力。?二、活動?時間、地?點、對象?時間：?____?年___?_月__?__日下?午地點?：箐箐園?教室對?象：全體?箐箐園小?朋友、老?師三、?活動準備?1.糯?米粉、湯?圓餡兒?2.碗、?勺子、盤?子、桌布?、擦手毛?巾四、?活動的具?體步驟及?過程1?.教師講?解關于元?宵節的故?事及由來?，使幼兒?初步了解?元宵節。?2.向?幼兒講述?活動每個?步驟的要?求與注意?事項。?____?包湯圓環?節(音樂?)(1?)教師講?解包湯圓?的過程。?(2)?教師時刻?提醒幼兒?在包湯圓?的時候手?要保持干?凈，不可?以東摸西?摸。(?3)組織?幼兒參觀?彼此的湯?圓作品。?4.煮?湯圓(請?食堂人員?協助煮湯?圓)