PAGEPAGE1狗兒給我力量第一篇：狗兒給我力量狗兒給我力量314班鄭安娜“嘭！”的一聲，滿心委屈的我帶著悲憤奪門而出。最近的學習壓力特別大，回想我每晚“開夜車”到凌晨卻換來如今各科都不堪入目的分數，我甚至懷疑自己的付出是否值得；晚餐上，媽媽的一句“不想學就別學了！”徹底引爆了我這只“火藥桶”。此時已是深夜，刺骨的寒風吹冷了我原本激情澎湃的心，一顆淚珠不停地在眼中醞釀、醞釀，最后掙脫眼眶無情的想著地心沖去。我極目遠眺，只有兩排發出暗弱燈光的路燈蜿蜒伸向黑暗的遠方。此刻的我身心疲乏到了極點，一點力量也沒有了，干脆頹廢地坐在了路燈下。突然，一團黑黑的身影晃晃悠悠地向我移動過來，我嚇了一跳，不禁往后退了一步。那身影越來越近，越來越清晰，終于，我看清了那是一只丑陋的小狗臉上凝有暗紅色血跡，沾滿灰塵的黑毛裹在弱小的骨頭架上。我不禁心生厭惡，準備動身走開。“可是，它為什么走得如此不穩妥？”好奇心使我駐足觀看它。我的瞳孔突然放大天哪，這只狗后面兩條腿已經沒有了！后肢的部位只露出了白花花的骨頭，全身的重量都落到了前腿上，每前進一步都是那樣的艱難。我正感嘆著呢，只見那狗兒前腿突然一打轉兒，重重地摔倒了地上，后腿部位的骨頭與地面撞擊發出“吱吱”的響聲，我的心一緊。誰知狗兒迅速調整了姿勢，準備再次站起來。它先將左前腿挺直，再試圖挺直右前腿，每用一點力都會引起全身的劇烈顫抖。第一次，失敗了；第二次，又失敗了。我在心底為狗兒吶喊：“狗兒加油！雄起！”終于，狗兒站了起來，這一次，它的步伐是那么有力、穩妥。狗兒似乎是上天派來振奮我的折翼天使。他經歷了那么多的失敗、磨難都挺了過來；而我呢，一點小小的挫折就讓我屈服了、放棄了，狗亦如此，何況是人？！我低著頭，真想找個地縫鉆進去。我羞愧地漲紅了臉，感到渾身的血液又快速地流動起來；抬起頭，望著狗兒遠去的背影，我發現了剛才沒有發現的光亮，堅定了已經動搖地信念，注滿了完全耗盡的力量。你們的眼神給我力量313王振翻開蒼白的書頁，已爛的泛黃了的語句又出現在了我的眼前。輕抿一口身邊的清茶，發現甚是濃香，而流連在唇邊的還有那醉人的苦。你們的眼神就是在這時進入我的視線和那耀眼的陽光相比，是那么的蒼白無力，卻堅硬的如一把利劍，斬斷了我所有的煩惱。爸爸媽媽，是你們的眼神給了我無限前進的動力。當我在面對考試失利的成績時，是你們的眼神鼓舞著我的又一次奮起；當我在夜深人靜的黑夜中還在寫著那無盡的作業時，是你們的眼神讓我打起精神快速寫完；當我在爬山時因體力不支而想半途而廢時，是你們的眼神給了我前進的動力。而在我對學習感到厭倦時，是你們的眼神令我不敢有絲毫的松懈。記得曾有多次，我都在心里想：為什么你們的眼神會有這么大的力量，是因為它們的犀利嗎？不，你們的眼神流露出的更多的是深情和對我的期盼，正是那份深深的愛，才讓我有了力量。你們的眼神像是冬日的陽光，卻比那陽光更加讓我感到溫暖；你們的眼神像是秋日里的原野，卻比那原野更加讓我感到曠達；你們的眼神像是夏日里的細雨，卻比那細雨更加讓我感到舒暢；你們的眼神像是春日里破冰的河面，卻比那破冰的河面更加讓我感到震撼。一個眼神在別人看來可能沒有一句話語那么有力，但對我卻是一種莫大的力量。當旭日東升，夕陽西下，是你們的眼神給我力量。當雄鷹翱翔，飛鳥已逝，是你們的眼神給我力量。當百川奔騰，匯流入海，是你們的眼神給我力量。再次面對那墻面般蒼白的書頁，我已不在感到厭倦。我舉起身邊的清茶一飲而盡，茶香和那淡淡的苦澀早已充滿了我的心房。第二篇：科技給我力量“科技給我力量，創新伴我成長”主題班會一活動目的通過開展“科技給我力量，創新伴我成長”主題班會活動，讓科技創新的種子扎根與素質教育沃土，喚醒每個孩子的科學潛能，自由放飛于明日之空。力圖激發學生好奇、好問、好學的興趣和品質使學生從小熱愛科學、喜歡閱讀，以培養學生們的科學素養、閱讀興趣、創新能力和實踐能力。二活動內容1、科技知識知多少。2、“神州八號與天宮一號”相關資料。3、“科技為主題”的讀書筆記選讀。4、介紹的科學家故事。三活動過程PPT展示：火箭、衛星、宇宙飛船、星星等圖片，創造出一個太空時代，反映只要同學們勇于創造就能使科技迅猛發展，奔向科技時代。首先，請同學們談一下自己所掌握的有關于科技的相關內容。然后，請學生介紹“神州八號與天宮一號”相關資料。之后，科學知識小競賽，以小組為單位比賽。電腦的“大腦’是什么？中央處理器發明電話的科學家是誰？貝爾發電的方法，舉例：火力發電、風力、水力為什么自行車能動（輪子與地面磨察）電池的發明人是誰（伏特）麻醉術是誰發明（華佗）中國誰發明了導彈（錢學森）醬油從哪個朝代開始（秦漢時期）世界霧都是（倫敦）那種污染被稱為“世界頭號殺手“（水污染）第一個到達月球的兩個宇航員是誰（阿姆斯特郎和奧爾德林）其次，請同學們讀自己寫的讀書筆記。再次，講述科學家的故事，浸潤科學發明精神。1、瓦特個由壺里的蒸汽推動壺蓋發明了蒸汽機。2、愛迪生借鏡子助醫生為媽媽手術急性闌尾炎。3、誦科學家名言，弘揚科學精神。在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。（馬克思）天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。（愛迪生）科學的存在全靠它的新發現，如果沒有新發現，科學便死了。（李四光）一個人天資再好，沒有勤奮，在科學上也將一事無成；反之，有了勤奮，天姿不足也完全可以取得成就。（茅以升）最后，做活動總結。是科學為我們撥開重重的迷霧，是科學為我們開啟智能之窗。因為，科學帶給了我們全新的創造思維，因為，科學教給我們最先進的思想、方法。崇尚科學，讓我們更冷靜，客觀地面對這日新月異的世界，讓我們插上科學的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！第三篇：理想給我力量理想給我力量——讀《理想點亮人生》有感說到理想，每個同學都不會陌生。當別人問起：“你的理想是什么？”有的同學會說：“我的理想是當教師。”有的同學會說：“我的理想是當兵，長大后保家衛國?！笔前。覀兠總€人都有理想，古人云：“有志者，事竟成?！边@里的志就是理想。周恩來有12歲時就立下“為中華之崛起而讀書”的理想。姚明說過：“人活著，有了目標跑得就快，而沒有目標跑得就慢。我之所以能有今天的成績，是我的人生目標決定的。”張海迪5歲就患有脊髓病，但她沒有放棄，她說：“人活著只要是認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難和險阻，都可以跨過去，到達成功的彼岸！”我國現代著名橋梁專家茅以升小時看見人擠橋塌的情景，所以從小立志要建造中國最堅固的橋梁，他說：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人！”當然，我也有我自己的理想，就是今后當個圍棋高手，去參加國際比賽，為國爭光，為家添彩，為自己謀未來！就是這個理想讓我一次次戰勝挫折。那是一次我沖三段的經歷，在比賽進行到還想剩三盤的時，因為前面沒發揮好，所以后面必須全勝才能升段。當天晚上吃飯時又不慎喝了一瓶過期的花生牛奶，導致食物中毒，在賓館里上吐下泄的，眼看就要虛脫了，爸爸趕緊背起我到最近的省立醫院，在病床上，我又弄用臟了床單，換了好幾次，這真是雪上加霜?。寢尶吹轿疫@樣，就對我說：“兒子，咱別沖了，身體最重要，等有機會，我們明年再沖?！蔽衣?，一字一句地說：“不！我不回去！我一定要沖上3段！”第二天早上，我拔掉了還在掛著的吊水，趕到賽場，幾乎趴在桌子上和對手比賽，但我咬牙堅持下來，竟然三局全勝了，沖上了3段！這完全是理想給我帶來的力量。同學們，我們作為新時代的兒童，我們要樹立遠大的理想，努力學習，堅定意志，把理想變為現實！而如今正是我們揚起理想的風帆，掌握使命的船舵，起航駛向未來的關鍵時刻。讓我們攜起手來，以行動作船，以理想為帆，在生命的海洋中乘風破浪吧！新西小學六（1）班韓旭輔導老師：韓紅標20XX-11-17第四篇：信心給我力量信心給我力量五（4）班：蔡馳名那一天是個難忘的日子，因為在那一天我終于戰勝了我內心的恐懼。這一天的早上，我象往常一樣背上書包去學校，心里想著這一天的安排，上學、放學回家、看電視、午睡、上學……。正是這個我準備平靜度過的一天，卻成為我戰勝恐懼的特別的一天。第一節課開始了，是楊老師的語文課。楊老師聚精會神地講著，她還時不時地用豐富的肢體語言向我們講解，好讓我們更加明白課文的意思，汲取更多的知識。講了快二十分鐘的時候，楊老師突然就課文內容向我們提了一個問題：這篇課文主要講的是什么？許多同學都躍躍欲試地把手舉起來，看同學們如此積極，連我也迫不及待地想要舉手回答。可是這時我突然害怕起來，萬一這次回答錯了，會不會又變成同學們的笑柄？正當我猶豫不決的時候，外面陰沉的天突然放晴了，陽光射進教室，也照進了我的心里，象給我勇氣和信心。此刻我突然明白，一直放棄只會讓自己更加恐懼，只有勇于挑戰自己才會成功，即便失敗了也會讓自己的人生道路充滿陽光和希望。我毫不猶豫地舉起了手，恰好楊老師也點到了我的名字，我的回答得到了老師的表揚。是信心給了我力量，讓我戰勝了內心的恐懼，讓自己變得自信起來，有自信的人才會成功。第五篇：父愛給我力量父愛給了我力量泰戈爾曾說過：愛情是眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘?？傆X得父愛也是如此，眼睛是因為感動，撐傘便是因為理解了。點點滴滴，都如珍珠般璀璨，那閃爍的光芒，給我力量。最近，每天桌上便多了一張卡片，雖然沒有賀卡那樣精致，也沒有帥氣的字體，但是每個字，每個符號都包含著爸爸的愛。我把它們一張張排好貼在墻上，一抬頭便能看到，不管是一句普通的加油，還是高深的道理，都給我力量。在燈下，陪著我一起奮斗！偶爾抬頭，看到寫滿字的那一張。記得那天是因為電梯的事和他大吵一架，氣哄哄的丟給他一句“我討厭你！”便摔門而去。直到早上，看到桌上的這張卡片，才解開我的心結。“丫頭，你的好消息固然重要，可對于我，看到你每天開開心心的回來才是最好的消息”每次看到這里，那天的一幕幕又在腦海里閃現，眼睛酸酸的。后悔，后悔自己是那么不懂事的和他吵架，后悔自己不能理解他，不懂得他的愛就是那么現實我最喜歡的，最有內涵的就是這張了，上面沒有一個字，而是畫中有真意。上面畫著，小時候，他給我梳頭發