五星少年事跡材料五星少年事跡材料（精選5篇）1“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班XX同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，主動進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中得才兼備的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成果正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐性地盡其所能，仔細講解。或許她的學習成果并不是班中的第一名，但她的這種學習看法是無人能及的。二、愛好廣泛，全面發展。除了駕馭豐富的文化學問以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物活靈活現，她那美麗的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一樣好評。而面對成果，她并沒有傲慢，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。三、團結友愛，酷愛勞動。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織實力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師非常放心。同學們都愿與她交摯友，因為她性格開朗，熱忱大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。四、踏踏實實，勇于創新。她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是她的特色。在學習中，她思路靈敏，博覽課外書籍，以增加自己的學問含量。在班級管理中，她總是從大局動身，為班級的發展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系。五、主動進取，不斷成長。在四年的學習生活中，她事事都在前，主動參與學校組織的各項活動。如：數奧競賽、查字典競賽等，并取得較優異的成果。在平常的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。xx同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，信任憑借她的自信與自強，她肯定會成就一番宏大的事業的。五星少年事跡材料（精選5篇）2我叫XXX,是個得才兼備的好學生。在三年的學生活中，我勤奮好學，主動進取，酷愛勞動，關切集體，樂于助人，團結同學，以身作則，每年都榮獲“三好學生”稱號。一、得才兼備，屢獲佳績自入學以來，在生活、學習等各方面我都給自己提出了高標準，能夠從嚴要求自己，虛心接受老師的教化和幫助。在課堂上，守紀律，仔細聽講，勤學好問；在校內里，講文明，酷愛集體，尊師友愛，樂于助人；在家中，聽話懂事，尊老愛幼，常常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使我在德智體美勞等方面得到不斷發展與成長，三年來，我的成果始終優秀，先后多次被評為學校“學習習慣之星”、優秀少先隊員。我還主動參與各項活動，古詩學問競賽、乒乓明星故事演講、硬幣書法等，我幾乎每次都是拿到第一名，為集體爭得了榮譽。二、酷愛祖國，充溢愛心四川地震發生后，我含淚看完了賑災晚會，主動拿出自己積攢的零花錢獻給了再去。我的同桌施春雷是單親家庭的孩子，我常常關切他，幫助他，和他建立了深厚的友情。三、愛好廣泛，全面發展除了仔細學習課堂學問外，我在聲樂、美術等方面也很精彩。我的歌聲美麗好聽，我的畫也活靈活現，常常制作小報展示在班級才藝欄中。我對什么都充溢愛好，是一個活潑可愛、愛好廣泛的孩子。四、愛惜環境，從我做起我從不往地上亂扔垃圾，而且還常常教化別人要愛護環境。有一次我和家人外出，媽媽把喝完的飲料瓶順手人到了路邊，我不興奮的說：“都體型好多次了，您怎么又遺忘了？您想讓我們的地球變成沙漠嗎？您怎么這么不愛惜我們的環境啊！”說著便過去撿起瓶子人進垃圾系箱中。我在學校主動撿垃圾，我的自覺行為感染和影響著集體中的每一員。在三年的學習生活中，在學校的正確引導和老師的細心教化下，我取得了長足進步，逐步成長為一名德智體美勞全面發展的優秀少年。面對成果和優點，我不會傲慢，而會更加努力的'學習，腳踏實地的做好少先隊員該做的每一件事。五星少年事跡材料（精選5篇）3XX,男，現年10歲。米峪鎮寄宿制小學三年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊許。一、得才兼備XX同學是個得才兼備的好學生，年紀不大的他卻特別懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教化、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，酷愛集體，助人為樂；他酷愛勞動，主動帶領同學們參與學校組織的各項有益的活動，加強體育熬煉，身體素養好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是用心聽講、主動發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就登記來，其次天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成果在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，XX同學還不斷的充溢自己的課外學問，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還主動學習電腦學問，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還主動參與一些學問競賽，多次獲校級獎。二、老師、家長的好助手無論在家還是在學校，都受到正確思想的教化和熏陶，因此，他像一棵充溢生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下強壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特殊好，從來不和同學鬧沖突，成天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，幫助各科老師探討做好轉差的工作，主動參與幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，協作班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，乂乂與其他兩位同學始終堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。他到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課用心聽講，獨立思索，仔細完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告辭”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，經常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。三、樂于助人xx同學不僅學習成果優秀，還樂于助人。他常常與其他班干部一起主動關切班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐性講解，細致分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是XX同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日經常很自卑，XX知道這個狀況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺壓他，他總是自告奮勇愛護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，XX都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；遇到下雨天，XX就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在XX兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上慢慢有了笑容。我們信任，這位勤奮好學、心靈美妙、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照射下，在少先隊這塊沃土的培育下，肯定會像小樹苗一樣強壯成長。五星少年事跡材料（精選5篇）4XX,她是一位得才兼備的好隊員，現任六（一）班學習委員。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著絢麗的微笑，眉宇間透著幾分別出心裁的靈氣。她在校表現優秀，學習仔細，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師眼中的好學生，同學心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。她連年被評為校“學習標兵”、“優秀少先隊干部”等稱號。一、勤奮學習的排頭兵優秀的成果是成為好學生的基礎。她學習看法端正，講究學習方法。學習上的她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。能學好書本學問，充分利用課堂上40分鐘，對老師所講的內容進行剛好理解、消化和汲取，課后獨立完成作業，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步，并給新學問的學習留有自學的空間。這樣她學習起來就會感覺很輕松、很開心。她常說：“沒有完成作業，干什么心里都不踏實。”，她勇于向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。間或，測試成果不志向，不用老師、家長督促，自己擠出時間復習，遇到難題直到弄懂才肯罷休。正因為她有這種鉆研精神，才使她的各科成果均名列本班前茅。二、工作負責的小干部在學好各門學科的同時，她在學習委員這個職位上，她總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。她對待工作有著滿腔的熱忱和執著的追求。雖然年紀還小，但自從擔當班干部以來，她能夠以為同學服務為宗旨，以幫助班主任創建性地開展中隊工作為己任，一絲不茍地做好本職工作，是一位具有肯定管理實力的好干部，是一位能為班級出好點子的小能人。作為班干部，她能主動參與學校組織的各項活動，把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織實力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師非常放心。同學們都愿與她交摯友，因為她性格開朗，熱忱大方，團結他人，通情達理，善解人意。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。三、全面發展的好隊員別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教化、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，酷愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業成果都優秀；她酷愛勞動，主動帶領少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養好。俗話說：山外有山，樓外有樓，她還須不斷努力，追求更高的標準。成果代表過去，XX同學的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，雄鷹只有英勇地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅毅有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師的期望和厚愛。人的一生，學無止境，她深知，在以后的學習生涯中，還須要不斷找尋自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。五星少年事跡材料（精選5篇）5XX,女，現年12歲。XX小學五年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊許。一、得才兼備XX同學是個得才兼備的好學生，年紀不大的她卻特別懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教化、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，酷愛集體，助人為樂；她酷愛勞動，主動帶領同學們參與學校組織的各項有益的活動，加強體育熬煉，身體素養好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是用心聽講、主動發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就登記來，其次天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成果在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，XX同學還不斷的充溢自己的課外學問，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還主動參與一些學問競賽，多次獲校級獎。二、老師、家長的好助手無論在家還是在學校，都受到正確思想的教化和熏陶，因此，她像一棵充溢生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下強壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特殊好，從來不和同學鬧沖突，成天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，幫助各科老師探討做好轉差的工作，主動參與幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，協作班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。她到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課用心聽講，獨立思索，仔細完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告辭”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，經常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。三、樂于助人xx同學不僅學習成果優秀，還樂于助人。她常常與其她班干部一起主動關切班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐性講解，細致分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是XX同學的一大