第9課兩宋的政治和軍事1．（2023·海南·統考高考真題）有學者認為，宋代的識字率相對較高。真定府的一處摩崖石刻顯示，山區牧羊人也有能讀會寫者；南方農村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且讀者十家而五六”，邵武軍的許多村落“皆聚徒教授”。這一現象表明當時（

）A．書院制度日趨完備 B．雕版印刷相當普及C．崇文興教漸成風尚 D．文化重心已經南移2．（2023·湖南·統考高考真題）宋仁宗下詔廢郭皇后。御史中丞孔道輔、諫官范仲淹等以“后無過不可廢”，跪求奏對。仁宗遣宰相呂夷簡告知他們皇后應廢的理由。事后，孔道輔等遭貶黜，朝廷詔令御史、諫官不得“相率請對”。這反映了宋代（

）A．皇帝家事不容外朝官員置疑 B．士大夫政治降低了皇帝權威C．御史與諫官職能有混通趨勢 D．宰相已淪為君主專制的工具3．（2022·全國·高考真題）宋朝在州府設通判，重要州府設兩名，民戶少的州可以不置，但若武官任知州，則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳，與知州（府）共議政務、同署文書，“有軍旅之事，則專任錢糧之責”。據此可知，設置通判的主要目的是（

）A．規范地方行政 B．防止武人干政 C．提升軍事能力 D．削弱州府權力4．（2021·全國·高考真題）宋代，官府強調“民生性命在農，國家根本在農，天下事莫重于農”，“毋舍本逐末”。蘇轍說：“凡今農工商賈之家，未有不舍其舊而為士者也。”鄭至道說，士農工商“皆百姓之本業，自生民以來未有能易之者也"。從中可以看出宋代A．商品經濟發展受到阻礙 B．重農抑商政策瓦解C．社會群體間流動性增強 D．四民社會地位相同5．（2020·山東·高考真題）王安石在變法中“募饑民修水利”，以“賑救食力之農”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災”“開倉放糧”等賑災方式相比，王安石此舉力圖A．盡量減輕政府的救災負擔 B．穩定災區的社會秩序C．從長遠上解決災民生計問題 D．建立政府抗災救荒體系6．（2020·全國·統考高考真題）宋太祖開寶六年（973年）省試后，主考官李昉徇私錄取“材質最陋”的同鄉武濟川一事被告發，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經此事后，宋代科舉A．否定了世家大族特權 B．確立了省試考試權威C．完善了考試錄取程序 D．提高了人才選拔標準7．（2019·全國·高考真題）北宋實行募兵制，兵士待遇較為優厚，應募者以此養家糊口，兵員最多時達120多萬人。這一制度A．加重了政府財政負擔 B．提升了軍隊的戰斗力C．弱化了對地方的控制 D．加劇了社會貧富分化8．（2017·全國·高考真題）關于宋太祖駕崩前夜宋太宗（時為晉王）的活動，北宋時期有不同記載。《續湘山野錄》記載，宋太宗當晚曾與其兄宋太祖在宮中飲酒，并宿于宮中；《涑水記聞》則稱，那晚宋太宗并未進宮。這反映出A．歷史事實都是通過歷史敘述呈現B．同一歷史事實會有不同歷史記載C．歷史敘述不能客觀準確再現歷史事實D．綜合多種歷史敘述即可確認歷史事實9．（2016·全國·高考真題）史載，宋太祖某日悶悶不樂，有人問他原因，他說：“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失，史官必書之，我所以不樂也。”此事反映了A．重史傳統影響君主個人行為 B．宋代史官所撰史書全都真實可信C．史官與君主間存在尖銳矛盾 D．宋太祖不愿史書記錄其真實言行10．（2016·北京·高考真題）“神宗既用王安石為參知政事，安石為帝言天下財利所當開辟斂散者，帝然其說，遂創立制置三司條例司”“以通天下之利”。這說明，王安石變法初期的改革重點在于A．分散宰相權力 B．加強皇權C．加強軍事實力 D．增加財政收入11．（2021·山東·統考高考真題）閱讀材料，回答問題。開封：僅據天下之沖，還是奠萬世之基？材料一

（976年，宋太祖西巡洛陽，有意遷都于此，甚或遷都長安，并就此與大臣展開了一場討論。）李懷忠曰：“東京有汴渠之漕，歲致江、淮米數百萬斛，都下兵數十萬人，咸仰給焉。陛下居此（洛陽），將安取之？且府庫重兵，皆在大梁（開封），根本安固已久，不可動搖。若遽遷都，臣實未見其便。晉王亦曰：“遷都未便。宋太祖曰：“遷河南未已，久當遷長安。……吾將西遷者無它，欲據山河之勝而去冗兵，循周、漢故事，以安天下也。”晉王又曰：“在德不在險。宋太祖日：“晉王之言固善，今姑從之。不出百年，天下民力殫矣。”——摘編自《續資治通鑒長編》卷十七材料二

中國古代氣溫變化曲線圖——據鄧小南等《宋：風雅美學的十個側面》分析說明北宋繼續以開封為都城的利弊。參考答案1．C【詳解】據本題主題干設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是宋代（中國）。據材料可知，宋代識字率較高，即便是農村地區的村落，文化風氣依然濃厚，因此可以推斷宋代整個社會形成崇文風氣，C項正確；材料僅顯示宋代形成崇文風氣，材料沒有講明是因書院制度完備而形成的，排除A項；B項表述符合史實，據材料無法得出宋代雕版印刷術相當普及，排除B項；D項表述基本符合史實，材料中雖然有“南方農村的文化教育水平高于北方”的信息，但是材料重點不是強調宋代南方文化重心南移，材料整體上突出宋代崇文的社會風氣，排除D項。故選C項。2．C【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。從材料信息看，宋仁宗下令廢后，遭到了御史和諫官的反對，朝廷詔令御史、諫官不得“相率請對”，也就是兩個機構不能聯合起來奏對，應該各負其責。這從一個側面表明御史與諫官職能有混通趨勢，C項正確；古代家國一體，皇帝的家事即國事，不能說不容置疑，排除A項；從材料信息看，御史和諫官的行為遭到了皇帝的強力反擊，維護了皇帝的權威，排除B項；“仁宗遣宰相呂夷簡告知他們皇后應廢的理由”，不能說宰相淪為君主專制的工具，排除D項。故選C項。3．A【詳解】題干信息重點闡釋了通判的建制員額、職責權限，通判的設置起到了協理政事、審核把關、權力監督及制衡等作用，有助于行政程序規范化和流程化、彌補知州（知府）不足之處、避免出現重大失誤以及防止權力的濫用、誤用，因此設置通判的主要目的在于規范地方行政，A項正確；“干政”是指干預朝政（中央權力），題干信息說的是地方，此外任知州的一般是文官，武官擔任較少，說通判主要目的是為了防武人，顯得多此一舉，B排除；通判一般都是文官，且相互制約，不能提升軍事能力，排除C項﹔通判與知州一起行使州府權力，州府總體權力未變，只是分散了，削弱的不是州府，而是知州，排除D項。故選A項。【點睛】本題圍繞宋代官職“通判”的概念展開，通過對通判的建制員額、職責權限等進行闡述，從規范地方行政的角度考查通判設置的目的，學生只有深入理解“通判”這一概念的內涵和外延（通判協政理事，任責督察），方能準確作答。本題可嘗試從“副手”、“參謀”、“審核員”“監督員”等身份理解通判。（改編自教育部教育考試院：2022年高考歷史全國卷試題評析）4．C【詳解】材料信息是，宋代官府強調重農抑商，而蘇轍則強調舍農工商賈而為士、鄭至道則強調士農工商皆本業。從中可以看出宋代社會階層流動較為增強，故C正確；這一情況是商品經濟發展的結果，故A錯誤；重農抑商政策是封建國家的國策，故B錯誤；“四民社會地位相同”的說法錯誤，故D錯誤。5．C【詳解】王安石通過招募饑民興修水利的方式進行賑災，一方面救濟了災民，另一方面也興修了水利，同時通過興修水利也能恢復和促進農業發展，一定程度上減少災害再次出現的可能，有利于從長遠上解決災民的生計問題，故選C；招募災民興修水利并不一定減輕政府的救災負擔，因為水利工程的修建，還有可能暫時增加政府的負擔，排除A；招募災民興修水利和穩定災區社會秩序之間沒有必要聯系，此舉不一定有利于穩定災區社會秩序，排除B；王安石的措施屬于救災措施，并沒有建立和形成政府抗災救荒體系，排除D。故選C。6．C【詳解】宋朝初年科舉考試中，省試主考官李昉徇私一案被告發后，皇帝主持的殿試成為常制，這體現出宋朝科舉制的考試錄取程序漸趨完善，C項正確；在隋朝創立科舉制時已經否定了“世家大族特權”，A項錯誤；確立“省試考試權威”與“皇帝出題”的“殿試成為常制”不符，B項錯誤；“提高了人才選拔標準”與材料主題不符，D項錯誤。7．A【詳解】結合北宋時期募兵制的士兵目的及人數可知，過于龐大的軍隊數量加重了政府的財政負擔，A選項符合題意。由于北宋實行重文輕武和文人治國的方針，北宋軍隊戰斗力較低，B選項排除。材料與對地方控制無關，強調的是軍事力量，C選項排除。材料與社會貧富分化差距無關，D選項排除。8．B【詳解】A項說法太絕對，歷史事實也可以通過實物證據來呈現。不是所有的歷史敘述都不客觀，有些歷史敘述是可以還原歷史事實的，所以C項錯誤。D項本身不說法不準確，多種歷史敘述如果都相同也不一定就是事實，且與題意要求不符合。通過材料內容可知，對于宋太宗是否去過宮中這一事件有兩種不同的記載，所以B項正確。【考點定位】中國古代政治制度·從漢至元政治制度的演變·史學研究的方法點睛：本題通過史學研究的基本原則來考查學生分析和解決問題的能力。它需要學生明確材料內容的真實含義，理解它是在對同一史實描述不同的原因是什么，不同的史學家在爭論什么。歷史敘述總是帶有作者的主觀性，材料中的兩種敘述正是反映了這個方面的現象。9．A【詳解】試題分析：A項，如材料所述，宋太祖之所以悶悶不樂，是因為“偶有誤失，史官必書之”。此一點，也正體現了宋太祖重視史書的記載、重視后人的評說，故重史傳統影響君主個人行為符合題意。故A項正確。B項，由于史書為史官所撰，而史官在撰史的過程中難免存在個人主觀色彩以及當時政治環境的影響，故全部真實可信表述錯誤。故B項錯誤。C項，材料主要闡述了宋太祖由于其重視史書記載而悶悶不樂的狀況，對于史官與君主之間存在尖銳矛盾并沒有展開論述。故C項錯誤。D項，材料中宋太祖悶悶不樂的原因是“偶有誤失，史官必書之”，表達的是宋太祖對史書記載的懼憚，而非不愿史書記錄其真實言行。故D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為A。考點：中國古代的政治制度·漢到元政治制度的演變?君主專制時代的重史傳統10．D【詳解】本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。由“安石為帝言天下財利所當開辟斂散者，低然其說，遂創立制置三司條例”可以分析出王安石初期的變法是為了增加政府的收入的，故本題答案選D項。分割宰相權力不是王安石變法的內容，A項不選；題干中沒有涉及皇權的變化，B項不選；材料中體現的是財政，不是加強軍事實力，C錯誤。【考點定位】歷史上重大改革回眸·王安石變法·重點內容【名師點睛】王安石變法的目的①直接目的：為了富國強兵，改變積弱的局面。②根本目的：為了挽救北宋統治危機，鞏固封建統治秩序。王安石變法的內容：①富國之法：為改變積貧的局面——政策、措施：青苗法、農田水利法、免役法、市易法、方田均稅法、均輸法等。②強兵之法：為改變積弱的局面——措施：保甲法、保馬法、將兵法和設軍器監。③取士之法：關注人才的選拔、培養和使用——措施：改革科舉制度，整頓太學，惟才用人。本題是從王安石變法中增加財政收入角度考查的，通過材料的解讀選出正確答案不難。11．利：（1）從北宋都城的歷史基礎角度作答，歷史上有政權曾以開封作為都城或北宋以開封為都城時間已經很久，有一定的歷史基礎。（2）從北宋都城的現實意義角度作答：①從開封與洛陽長安的經濟對比角度，洛陽、長安相對經濟衰落，北宋開封經濟相對得到發展；②從開封的交通及意義角度，地處中原，交通便利，水運發達，有利于南糧北運、鞏固統治。弊：（1）從北宋都城的氣候條件及其影響角度：北宋時期氣候寒冷，會使北方游牧民族政權南侵，對北宋政權造成威脅。（2）從北宋都城的地形條件及其影響看：開封地形平坦，無山川之勝，不利于防守，為加強防御，守內虛外，容易造成冗兵。（重點在地形平坦）（3）從北宋都城的位置條件及其影響看：開封位于黃河泛濫區，易造成周邊水患泛濫，自然災害，不利于農業生產。【詳解】利：根據材料一中“府庫重兵，皆在大梁（開封），根本安固已久，不可動搖”，結合所學知識，從開封的歷史分析可知，歷史上五代等政權曾以開封作為都城（或北宋以開封為都城時間已經很久），有一定的歷史基礎；根據“東京有汴渠之漕，歲致江、淮米數百萬斛，都下兵數十萬人，咸仰給焉”，結合所學知識，北宋開封的地理、經濟、交通和政治作用等方面分析可知，開封地處中原，交通便利，水運發達，有利于南糧北運、鞏固統治；根據“居此（洛陽），（漕