2023憲法的講話稿（10篇）2023憲法的講話稿（10篇）

憲法是樹根，支撐起中華人民共和國茂密的枝葉，帶給了我們祖國無限的生氣與活力，所以學憲法講憲法是我們的責任也是義務。以下是我細心收集整理的關于2023憲法的講話稿（10篇），給大家共享，來觀賞一下吧!

▼▼有關憲法的▼▼學習憲法手抄報內容

12月4日國家憲法日百科學問

開展憲法日主題活動心得體會

憲法的講話稿3分鐘篇1

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是《學憲法講憲法》。

“憲法”這個詞，對于還是學校生的我們，是生疏的，但是卻又覺得它跟“法律”這個詞非常接近。那么憲法的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。它規定了政府的權力和職責、公民的權利與義務等，在一個國家的全部法律中具有最高的權威和最大的效力，是制定其他法律的依據。總體來說也就是，國家的根本法。特指國家、社會的根本法規、原則的系統或總體。

“沒有法規不成方圓。”這句耳熟能詳的古話，時時刻刻教育著我們，假如做一個事情連法規都沒有，否則無論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個國家的政治而存在的，假如失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟，一些法外之徒便會組成一個新的隊伍，獵取國家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁，也是維護合法公民的防護墻，也是教訓法外之徒的利器。“法”，它雖看不見也摸不著，但是卻在生活中形成一種透亮?????的薄膜，愛護著人與人之間的本性，“法”其實到處存在我們的生活之中，每個國家都渲染著“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也布滿著對“法”的知乎。我們作為國家的合法小公民，因當從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。

許多人說道，我們不清晰該如何懂得“法”，這很正常，對于青少年的我們，“憲法”這個詞就是若隱若現的云霧，摸不著猜不透，一頭霧水的要舍命弄懂，要費很長時間。舉一個真實事情：這件事情我記得很清晰，一個二十五到三十五左右的媽媽，推著嬰兒車走向公路，此時是黃燈，而媽媽沒有留意到是黃燈，而此時一輛出租車奔馳而來，幸虧踩了緊急剎車，但是，出租車司機下來跟這位母親理論，結果倆人吵得不行開分，最終，出租車司機一氣之下將還在嬰兒車睡著，露出舒適面孔的嬰兒重重扔出去，嬰兒當場死亡，最終，出租車司機全責。本是可以相互理解，好好溝通簡簡潔單的事情，卻非要在沖動魔鬼的支持下，忘掉了時時刻刻在提示著自己保持冷靜的“法”，犯下了不行悔改的過錯。“法”這個字是莊重而又神圣不行侵害的，它只為合法的公民，為改心革面的人一個放開暖和的擁抱，在人生道路上，“法”撐起了一頂巨大健康的愛護傘。

我們心中的寶典是“法典”，心中有著這樣珍貴的物品，是由于喜愛國家，喜愛社會，而憲法正是國家的根本。憲法是社會幸福安平的法律保障，也就是為了維護社會主義核心而存在的。憲法也跟我們一同成長長大，都有不一樣的轉變，只不過它的轉變會隨著社會進展而變遷。

讓我們一起學習憲法，理解它的基本原則和精神。我是學法、懂法、守法的合格小公民!共同為國家付出貢獻!

憲法的講話稿3分鐘篇2

敬重的各位領導、各位老師，友愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是《學憲法講憲法》。

提起憲法，或許會有同學認為：憲法與我們無關，離我們還很遙遠!在生活中，我們好像又感受不到憲法的存在，感覺不到憲法與自己的生活之間的關系。其實，憲法是治國安邦的總章程，它規定了國家的根本制度、公民的各項基本權利等等。立法機關再依據憲法制定詳細的、有可操作性的法律——就是我們日常生活中常常接觸到的一些如《未成年人愛護法》《刑法》《交通法》等行政法律法規。我們就生活在法制社會中，我們的社會有著正常的秩序，是由于有若干的法律法規愛護我們幸福歡樂的生活。

上課時，老師講了很多關于法律法規的學問。我們了解了一個國家、一個民族假如沒有法律，那么就會亂做一團，沖突和戰斗不斷，只有法制健全的國家，才是文明發達的國家;還知道了世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，由于有了這部法典，希臘成為最早的文明古國。我國也在建立了新中國后，制定了《中華人民共和國憲法》。

我認為法律應當是約束我們行為的一種法規，就是由于有了法律，我們的社會才能得以和諧進展。作為一名學校生，我們應當去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。比如，《憲法》就規定，全部的青少年依法享有受教育的權利。在廣東省，每年都有中學校生因經濟困難而輟學，失去了受教育的權利。為此，廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育。其實，這就是政府在愛護著憲法給予我們的權利。

法律像是一件安全的外衣。人從一生下來開頭，法律就對受教育、生命財產不受侵害做愛護。法律的愛護讓我們歡樂地成長，安全地擁有，幸福地生活;法律也是行動的指針。我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的愛護。法律愛護我們的社會運行有序，和諧相處，健康進展。法律并不遙遠，它就像空氣和水一樣，時時刻刻在我們身邊。作為學校生，我們首先要把握與自己生活親密相關的一些最基本的法律常識。我們是祖國的將來，是祖國的盼望，要時刻以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。當有人有意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時;當有人上下樓梯不靠右側通行，隨便破壞學校規章時;當有人破壞草坪、花卉，隨便污染環境時;當有車輛亂闖紅燈或逆向行駛時;當有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時……我們可以視而不見嗎?

離開法律，就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開網絡就會寸步難行一樣。法律就像一張無形的安全網，掩蓋在我們生活的天空。對于我們學校生來說，我們是祖國的將來，我們更應從學校習好法律學問，遵守法律和社會規章，將來成為一個對國家和社會有用的人。

國無法不治，民無法不立。“國不行無法，家不行無規，校不行無紀”，我們是守法小公民，是祖國的將來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美妙。

什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的榮辱觀也真正被全社會廣泛認同、自覺追求，陽光照射之處都有相應的法律愛護時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。

最終，讓我以《中華人民共和國憲法》序言的最終一段話作為演講結尾：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力氣、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必需以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”

感謝大家，我的演講完畢。

憲法的講話稿3分鐘篇3

敬重的老師，友愛的同學們：

大家早上好!今日我講話的題目是《學憲法講憲法》，概括的說我校精神就是厚德、弘毅、誠信、敏行。

在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是共和國華麗宏偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素養。

我深深地知道，沒有陽光就沒有日子的暖和;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有水源就沒有生命的輝煌;沒有你們的哺育就沒有長大的我。回首新中國跨越半個世紀的進展歷程，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從今，很多中國人開頭熟悉法律、關懷法律。

去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發行反映了我國法制建設的成就，有助于推行實施依法治國的進程。當前，隨著信息領域高新技術的迅猛進展，互聯網作為開放式傳播和溝通工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在互聯網的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網吧問題。網吧的確有效地把網絡推向了平民化。然而，隨著互聯網信息垃圾的增加，失控網吧的負面效應也日益呈現，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網吧的無序進展和惟利是圖，衍生出暴力嬉戲、沉溺談天、淫穢色情三個公害，成為“電子海洛因”，從而引發出同學分心、家長難過、老師煩心、社會擔憂的負面憂患。不良網絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

未成年人違規上網是學校、家長、社會關注的熱點問題，為了優化青少年成長的環境，國務院通過了《互聯網服務營業所管理條例》，該條例明確規定：網吧、電腦休閑屋等互聯網上網服務營業所經營單位不得接納未成年人，同時還應在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門賜予警告，并可處以__000元以下的罰款，情節嚴峻的，責令停止整頓直到吊銷經營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網絡的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應當吸取網絡危害的教訓，克己自律，根據《全國青少年網絡文明公約》規定做到文明上網，正確對待互聯網上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。同學們：讓我們從文明上網開頭，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。

作為每一個中同學，應當以學校精神引以為豪，爭當遵紀守法的浦外人，樂觀發揚光高校校精神，創學校品牌!努力學習科學學問，為報效祖國、施展理想打下良好的基礎。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”我的講話完了，感謝!

憲法的講話稿3分鐘篇4

同學們,這些你了解嗎?

憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的，一切法律、行政法規和地方性法規都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人愛護法》、《老師法》、《教育法》、《消費者權益愛護法》等這些一般法律則被稱為“子法”。黨打算，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。

為大力宣揚憲法，推動依法治教，學校打算開展以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的法制宣揚教育活動。通過召開主題班會，辦主題小報，聽法制講座，上法制教育課等，弘揚憲法精神、樹立憲法權威，學習憲法、宣揚憲法、遵守憲法、維護憲法。

“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執政首先就是依憲執政。同學們，你們知道嗎?憲法規定：從你誕生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興盛就與你息息相關。憲法還規定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參與各個層面的政治選舉，擁有選舉權和被選舉權。

依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必定要求。有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學的錢物，打架斗毆、上網吧等等。小小的年紀，就已經有了很多劣跡。當他們走出我們的校內，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最終走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段，我們這個年齡開頭一步一步不聽教育，慢慢變壞的。

人，不行能自然變得優秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有法規，不成方圓;沒有紀律，不成體統。人的一生除了學習科學學問外，還要學習法律學問，假如不學習法律學問，你就不知道你的好多權利都受法律愛護，假如不學習法律學問，你就不知道你的一些行為已經違法犯罪。

同學們，法律是神圣不行侵害的，祝福大家在今后的學習生活中，一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、健壯成長!

憲法的講話稿3分鐘篇5

敬重的各位評委老師大家好，今日我的演講題目是《學憲法講憲法，以憲為綱，知法守法》。

我叫閆暢，是來自日照其次試驗中學一名幸運的中同學。說我幸運，由于我誕生在一個嶄新的時代，生長在一個法治的社會，一個法治的國家。

當我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們看到了，看到了那個舊社會里，封建腐朽的中國，看到了那個千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時此刻，我站在這里，用語言的力氣來傳達我的情感，這何嘗不是一種幸運?而這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》。

從小，家里的老人就教我們：無法規不成方圓。后來，老師告知我們：國無法不治，民無法不立。《憲法》對于一個國家而言，如甘露，如陽光;對于我們而言，如鎧甲，如標桿。

今日我能夠站在這里，由于憲法給了我受教育的權利，給了我了解民主法律的機會，給了我們大家一個和平穩定的社會。可以說，《憲法》是我們如今一切成就的根本。作為一名炎黃子孫，我們都知道，清朝末年的中國，是何等的落后，脆弱，那些屈辱的歷史如同一把尖刀刻在每一位中國人心中，我們也常說，勿忘國恥，振興中華。但是試想，假如我們國家沒有《憲法》，沒有民主沒有法治，我們又該假如度過那段支離破裂的歲月，又該如何走向將來實現宏大的中國夢?

愛國、守法，不止是說說而已。

我們為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名新時代的中同學，更應當去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

生活中，時常會有同學說，憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時時刻刻受著憲法的愛護?我們每天上學、接受教育，是遵守《憲法》，我們愛護環境，節省資源，是遵守《憲法》，我們學習、踐行社會主義核心價值觀，也是遵守《憲法》，可見，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長。劉媛媛發表過一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說總有一天銀行行長會是九零后，企業家會是九零后，其實同樣，總有一天我們也會長大成人，也會成為這個社會的主角，那么我想問大家，假如在那一天，我們又能為這個世界做什么?為這個國家、這個社會做什么呢?我知道不是每一個人都能夠成為那種站在風口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再一般不過的升斗小民，是這個浩大的社會機器上一顆小小的螺絲釘，但我信任有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個知法懂法守法用法的人，用我們的法律學問，為我們的國家貢獻自己的聰慧才智。

讓我們用憲法規范自己的行為，深化學習、宣揚憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分熟悉社會主義制度的優越性，增加憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，同時把法制意識宣揚給四周的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與盼望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光!所以，友愛的同學們，讓我們共同努力，學習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時代的合格中同學!

我的演講完畢，感謝大家。

憲法的講話稿3分鐘篇6

敬重的老師，友愛的同學們：

大家早上好!

正如我們所知，法律是規范人們日常行為的準繩，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家產中，法律是與我們的生活親密相關的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎上派生出了治安管理懲罰法等行政法規，其中未成年人愛護法是國家特地為我們青少年所設立的。

那么，在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是由于沒有真正意識到法律的重要性。請問，假如法律作用甚微，為什么公元前18世紀古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問，假如法律只是一紙空文，為什么拿破倫會說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰抹去了關于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人忘卻的——那就是我的《民法典》。”

歷史不會說謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義，體現公正，正確的規定和精神。在當今這個信息時代，在這個經濟社會，道德的`約束在不斷的被人們所忘卻，甚至開頭爭論起一些傳統美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永久在威逼著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永久維護的是正義。

誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不行否認，有一些人背離職業道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢，只是一個“利”字。但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性。并學會捍衛它，這也是在捍衛國家的尊嚴，捍衛自己的尊嚴。

而作為同學的我們經常講要遵紀守法。可見，遵紀是基礎。從仔細聽課做起，從保證每一節自習課紀律開頭。從同學之間的相互監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開頭到自覺抵制社會不良思想。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威武才懊悔呢：因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化學問，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!

憲法的講話稿3分鐘篇7

各位領導，各位同學，

大家好!

俗話說：國有國法，家有家規。是呀，法是治國之本。法將社會變得秩序井然，讓我們安居樂業，把國家變成一個和平美妙的地方。所以，生活離不開法。

我們的日常生活、工作中都離不開法律。每個人都要養成學法、知法、用法、守法、護法的行為習慣。同時應當學會用法律來愛護自己，使自己不受到損害。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來規范和約束自己的行為。

從小到大，長輩們總會在我們身邊教育：在學校，要遵守學校的規章制度;在家里，要遵守家里的法規;而在社會中，更要遵守人民規章，而這個人民規章便是“遵紀守法”了。

以前我始終以為法離我們相隔“十萬八千里”，可直到現在，我才明白了：其實法始終都在我們身邊。雖然我們特別遵守法，但是，在我們四周的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規方面，人們違法的事情特殊多，他們經常目無法律，顯得很不在乎。有的人騎著小單車，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且間或還與機動車玩搶道競技;還有些行人，明知前方交通信號燈已經變成紅燈了，可他們卻視而不見地自由直行，直到有一輛車驚險地從他后邊來了個40度大挪移時，他才意識到了危急的存在，此時已是捏了一頭冷汗了;還有些司機，明知開車不喝酒，喝酒不開車的道理，可他們照舊是明知不行為而為之地做了，我就看過這樣一則報道，一名司機灑后駕車，失去意識，摸不著方向了，完全由gps導航帶路，結果開進了河里，幸好路人發覺將他準時救起，才挽回了生命。

還記得有一次，我為了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平常給的零花錢不夠買。“這可怎么辦呢?媽媽平常最反對我看這種書籍了，問她要，她也確定反對了”，我自言自語道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出方法，后來我打算趁媽媽晚上做飯時，偷偷去她包里拿了100元。我樂呵著接下來的兩天里，都平安無事，媽媽竟然沒發覺那100元不見了，竟也若無其事得了。直到有一天，我和媽媽談天時，她卻同我講了一個遵紀守法的故事。聽后，讓我立刻感到心虛，想到我在未經允許的狀況下拿了媽媽100元時，我感到面紅耳刺了，也意識到那是不對的，在法律上來講，那是范法的行為。或許媽媽講這個故事的用意，也正是要教育我不要誤入歧途吧，不要范錯吧!我也熟悉到了自己的錯誤，其次天一早，便拿著剩下的60元向媽媽賠禮，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說：“要切記小錯不改，大錯難改的道理呀。‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’只有從小就養成好習慣，才會換來一個遵法、守法的好孩子，長大后才會受人敬重，平平安安地過完一生。”媽媽的一席話，讓我毛塞頓開。

記得還有一次科學老師問：假如有人有意謾罵你，你會怎么做?竟然有半數同學回答：當然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽了以后，很為自己慶幸，由于自己沒有那樣無法律地回答。老師聽了，問道：“莫非你們只想著怎樣報復?其實對于這種人，完全可以使用法律手段去嚴懲他，這樣也可以避開一些犯法行為。”

同學們，讓我們加強法律學問學習，增加法律意識，與法同行，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重。法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美妙的明天!

我的演講到此結束，感謝大家傾聽!

憲法的講話稿3分鐘篇8

友愛的老師、友愛的同學們：

大家好!

我是四(1)班的___，我今日演講的題目是《學憲法講憲法》。不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人。

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照射之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律愛護著，法律的愛護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開頭，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的愛護讓我們歡樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的愛護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到許多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康進展。

哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，片刻不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，制造今日絢爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類假如沒有“紅

燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，假如沒有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，掩蓋著我們生活的天空。

由此可見，加強法律的教育和培育守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的將來，我們更應從學校習好法律學問，遵守法律和社會規章，將來成為一個文明、誠懇、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

友愛的同學們，我想大家已經清晰了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既給予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

我的演講完畢，感謝大家!

憲法的講話稿3分鐘篇9

敬重的各位老師友愛的同學們：

大家上午好!

今日我在國旗下演講的題目是《學憲法講憲法》。

莎士比亞有言“紀律是達到一切雄圖的階梯”。法律之于世界則平靜紛爭;法律之于國家則治國安邦;法律之于社會則維護和諧;法律之于學校則如鐵骨鋼架。我們要實現理想，首先應當做遵守紀律的模范。

20__年全國人民代表大會將每年的12月4日設立為我國的憲法宣揚日.隨著人類社會的不斷進步進展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度凹凸的標志。我國法律法規日趨完善，只要留意，不難嗅到我們身邊無處不在的法律的氣息。《未成年人愛護法》、《教育法》、《老師法》、《消費者權益愛護法》現代社會是一個法制社會，作為一名中同學應當學法、懂法、守法。然而，國家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增加法律意識、提高法制觀念對我們來說有著舉足輕重的作用。青少年違法犯罪很大一部分緣由是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。因此，我們完全有必要學習有關的法律學問，來盡量削減甚至完全避開違法犯罪現象的發生。借此機會，我特殊向大家提出幾點建議：

一、不帶通訊工具進入校內，不沉迷于網絡。訂正網絡嬉戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、要留意交友，近朱者赤近墨者黑,交一個良友會讓我們受益匪淺。

三、不要由于相互之間磕磕碰碰，就消失打架斗毆的現象，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避開發生很多惡性大事，學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個同學是其中的一員，當消失一些不良現象或發覺某些不良苗頭，我們每位同學都有責任和義務加以勸阻制止，并準時報告班主任，防止事態進一步進展。

同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，相互關心，團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的同學，用我們美妙的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈活的雙手共建人類的文明，共創和諧校內。