2021年遼寧省鞍山市育英中學高二生物聯考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.一段信使RNA分子有60個堿基，其中A有15個，C有25個，那么轉錄RNA分子的DNA分子中堿基C和T共有多少個

A.25

B.40

C.60

D.80參考答案：C2.下列相關實驗現象的描述，不正確的是 （

） A．CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃色 B．人的口腔上皮細胞經健那綠染色后，可以看到呈藍綠色的線粒體 C．浸潤在清水中的洋蔥表皮細胞會因為吸收過多而漲破 D．在可溶性還原糖溶液中加入斐林試劑，未加熱前溶液呈藍色參考答案：C3.在一個密閉的容器里，用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個DNA分子，然后再加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經n次復制后，所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數與含13C的多脫氧核苷酸鏈數之比是

A．2n：1

B．（2n一2）：1

C．（2n一2）：2

D．（2n一1）：1參考答案：D4.某研究機構對某區域的一種田鼠進行了調查，所調查樣方的總面積2hm2(1hm2=10000m2)，統計所捕獲的鼠數量（只）、性別等，進行標記后放歸，3日后進行重捕與調查。調查數據如下表：

捕獲數標記數雌性個體數雄性個體數初捕50502822重捕50103218以下是某同學對數據的分析結果，正確的是（

）

A．田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統計的種群密度比實際低

B．該地區田鼠的平均種群密度約為125只／hm2

C．綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(♀／♂)約為7:2

D．此調查方法可以用來調查植株上蚜蟲的密度參考答案：B5.一般來說，動物細胞體外培養需要滿足以下條件

①無毒的環境

②無菌的環境

③合成培養基需加血漿

④溫度與動物體溫相近⑤需要02，不需要C02

⑥C02能調培養液pH

A．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥參考答案：D6.以下關于基因工程的說法，不正確的是A．目前關于基因工程的安全性存在很大的爭議B．現階段轉基因技術不能定向改變生物遺傳性狀C．基因工程的運載體有質粒.噬菌體和動植物病毒等D．通過基因工程可以實現不同物種之間的基因交流參考答案：B7.細胞內與能量轉換有關的細胞器是（）A．高爾基體和中心體 B．中心體和葉綠體C．內質網和線粒體 D．線粒體和葉綠體參考答案：D線粒體能夠將有機物中穩定的化學能轉移到ATP中活躍的化學能，葉綠體能夠首先將光能轉變成ATP中活躍的化學能，在轉變成有機物中穩定的化學能，所以細胞內與能量轉換有關的細胞器是線粒體和葉綠體．8.園藝上常對果樹進行“打頂”（即去掉頂芽），這是為了A.促進頂端優勢，促進側芽發育B.促進頂端優勢，抑制側芽發育C.抑制頂端優勢，促進側芽發育D.抑制頂端優勢，抑制側芽發育參考答案：C【分析】頂端優勢是指頂芽優先生長，側芽生長受抑制的現象。【詳解】頂芽優先生長，抑制側芽生長的現象叫做頂端優勢，原因是頂芽產生的生長素源源不斷的運輸到側芽，使得側芽部位生長素濃度過高，抑制了側芽的生長。解除頂端優勢的措施是摘除頂芽，解除頂端優勢，使側芽發育成側枝，綜上分析，C正確，ABD錯誤。故選C。【點睛】本題以頂端優勢為載體，考查生長素作用的兩重性，解題的關鍵是理解熟記生長素生理作用的兩重性。9.關于生態系統的物質循環的敘述，不正確的是（）A．所說的物質是指組成生物體的一些基本化學元素B．所說的生態系統是地球最大的生態系統——生物圈高考資源網C．所說的循環是指物質在生物與無機環境之間反復出現、循環流動D．物質在循環過程中不斷遞減參考答案：D10.右圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列敘述不正確的是

A．B是生態系統的主要成分

B．③⑤⑧均屬于細胞呼吸

C．A和B屬于捕食關系

D．溫室效應主要是由⑦過程造成的參考答案：C11.下列有關高中生物學實驗的描述正確的是①在蔗糖溶液中加入斐林試劑，水浴加熱出現磚紅色沉淀。②在脂肪的鑒定實驗中，觀察花生細胞中被染成橘黃色或者紅色的脂肪顆粒需用高倍顯微鏡。③鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液lml，搖勻后再加入乙液3-4滴。④在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，洋蔥根尖裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片。⑤鑒定蛋白質時，要用雙縮脲試劑A液與B液各lml混合，現配現用，結果溶液呈紫色。⑥觀察洋蔥根尖臨時裝片，發現最多的是處于分裂間期細胞。⑦在觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗中要用到鹽酸，且觀察時細胞已死亡。A.①③⑤

B.②④⑥⑦

C.③④⑥

D.②④⑤⑥參考答案：B蔗糖屬于非還原糖，不會與斐林試劑共熱出現磚紅色沉淀，①錯誤；在脂肪的鑒定實驗中，觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用高倍顯微鏡，②錯誤；鑒定還原糖時，斐林試劑的甲液與乙液應等量混勻后使用，③錯誤；在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，洋蔥根尖裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片，④正確；鑒定蛋白質時，應先加入雙縮脲試劑A液，震蕩混勻后再加入B液，⑤錯誤；觀察洋蔥根尖臨時裝片，由于細胞分裂間期持續時間較長，發現最多的是處于分裂間期細胞，⑥正確；在觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗中鹽酸用于水解，增大膜透性，觀察時細胞已死亡，⑦正確。選B。12.干擾素經過改造可長期儲存，從蛋白質水平上應改變的是（

）A．光氨酸

B．精氨酸

C．谷氨酸

D．半光氨酸參考答案：D13.下列物質口服后將失去原有作用的是（

）A.胰島素

B.雌性激素

C.維生素

D.胃蛋白酶參考答案：A14.某同學依據下列四項設計生態瓶，其中不合理的是

（

）

A．應定時向瓶內通氣，以保證生物有氧呼吸

B．瓶內各種生物的數量搭配合理

C．瓶內各種生物之間應有營養物質的聯系

D．瓶內生態系統應獲得充足的能量供應參考答案：A15.下列關于生物進化的敘述，不正確的是（）A．生物之間的斗爭是一種選擇過程B．化石是研究生物進化的重要依據C．外來物種入侵可能會改變生物進化的速度D．突變的可遺傳性不利于生物進化參考答案：D【考點】B3：生物進化與生物多樣性的形成．【分析】本題主要考查了現代生物進化理論的內容．種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：A、生物與生物之間，生物與無機環境之間是相互選擇共同進化的，生物之間的斗爭是一種選擇、共同進化的過程，A正確；B、化石是研究生物進化的重要依據，B正確；C、外來物種入侵會破壞當地的生態環境，可以改變群落演替的速度和方向，即生物進化的速度和方向，C正確；D、突變的可遺傳性為生物的進化提供原材料，有利于生物進化，D錯誤．故選：D．【點評】本題主要考查了學生對基礎知識的記憶和理解能力．在解題時要掌握知識的關鍵所在，比如要知道：生物進化的方向是由自然選擇來決定的；生物進化的過程實質上是種群基因頻率發生變化的過程；研究物種間的差異，關鍵是研究它們能否形成生殖隔離．16..大面積燒傷病人由于嚴重脫水，使血鉀升高，細胞外液滲透壓升高，此時血液中A.抗利尿激素濃度增加，醛固酮濃度減少

B.抗利尿激素濃度減少，醛固酮濃度增加C.抗利尿激素濃度減少，醛固酮濃度減少

D.抗利尿激素濃度增加，醛固酮濃度增加參考答案：D嚴重脫水時，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，下丘腦神經細胞分泌，并由垂體釋放抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水的重吸收，減少尿量．血鉀升高刺激腎上腺，使醛固酮分泌增加，促進腎小管和集合管對鈉的重吸收和對鉀的分泌．答案選D17.下列有關微生物的敘述中，正確的是（）①酵母菌

②乳酸菌

③硝化細菌

④藍藻

⑤HIV

⑥噬菌體．A．從細胞結構看③④⑥是原核生物B．⑤的遺傳物質中不含胸腺嘧啶C．從新陳代謝類型看，②③④是需氧型D．①②⑤⑥都能獨立合成蛋白質參考答案：B【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同．【分析】1、由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質．2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；常考的原核生物有藍藻（如顫藻、發菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物．3、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA．4、分析題干中各微生物：①酵母菌是一種單細胞的真菌，屬于真核生物；②乳酸菌是細菌中的一種，屬于原核生物；③硝化細菌是細菌中的一種，屬于原核生物；④藍藻屬于原核生物；⑤HIV是一種RNA病毒，不具有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物；⑥噬菌體是一種DNA病毒，不具有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物．【解答】解：A、以上①～⑥各生物中，②③④是原核生物，A錯誤；B、⑤HIV是一種RNA病毒，其遺傳物質是RNA，RNA中含有A、U、G、C四種堿基，不含胸腺嘧啶（T），B正確；C、②乳酸菌的新陳代謝類型是異養厭氧型，C錯誤；D、⑤HIV、⑥噬菌體均不具有細胞結構，均不能獨立合成蛋白質，D錯誤．故選：B．18..下列有關實驗方法和技術敘述，錯誤的是A.科學家探究細胞膜流動性時用到同位素標記法B.科學家研究細胞核功能時到核移植技術C.科學家用模型建構的方法提出DNA結構模型D.科學家用差速離心的方法分離各種細胞器參考答案：A探究細胞膜流動性的實驗采用了紅、綠熒光的染料標記小鼠和人細胞表面的蛋白質分子，并沒有使用同位素標記法，A錯誤；科學家在研究細胞核的功能時用到了核移植的方法，用菊花型帽傘藻取細胞核，傘型帽傘藻去掉帽和細胞核，移植后發育成菊花型帽傘藻，B正確；沃森和克里克用模型建構的方法提出DNA雙螺旋結構模型，C正確；科學家用差速離心的方法分離各種細胞器，D正確。19.下列有關基因文庫的敘述中，不正確的是A.基因組文庫包含了一種生物所有的基因B.基因文庫構建中使用了限制酶C.cDNA文庫的實質就是一個受體菌落D.基因組文庫中的所有基因都可以在物種間進行交流參考答案：D一種生物的基因組文庫含有本物種生物的全部基因，A正確；基因文庫構建中使用了限制酶，B正確；一個cDNA就可以轉化一個受體菌,形成一個菌落,這個菌落就只含有這種cDNA了，C正確；基因組文庫中的部分基因可以在物種間交流，D錯誤。20.下列有關基因工程中限制性核酸內切酶的描述，錯誤的是①一種限制性核酸內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列；②限制性核酸內切酶的活性受溫度影響；③限制性核酸內切酶能識別和切割RNA；④限制性核酸內切酶可從原核生物中提取；⑤限制性核酸內切酶的操作對象是原核細胞A．②③

B．③④

C．①⑤

D．③⑤

參考答案：D21.將基因型為AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵雜交，按基因自由組合定律，后代中基因型為AABBCCDd的個體比例應為(

)A.1/64

B.1/8

C.1/16

D．1/32參考答案：A22.基因型為AaBb個體與基因型為aaBb個體雜交，兩對基因獨立遺傳，則后代中（）A．表現型4種，比例為3︰1︰3︰1，基因型6種B．表現型2種，比例為3︰1，基因型3種C．表現型4種，比例為9︰3︰3︰1，基因型9種D．表現型2種，比例為1︰1，基因型3種參考答案：A23.下列有關科學家的研究方法及結論的敘述中，錯誤的是A.魯賓和卡門用180分別標記H20和C02，證明了光合作用釋放的02來自于水B.卡爾文用14C標記的C02供應小球藻進行光合作用，探明了暗反應中碳的轉移途徑C.科學家向豚鼠胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸，揭示了基因控制蛋白質合成的過程D.恩格爾曼利用好氧細菌和水綿進行局部曝光和完全曝光的實驗，證明了葉綠體是進行光合作用的場所參考答案：C【分析】魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2，證明了光合作用釋放的O2來自于水；卡爾文用14C標記的CO2供應小球藻進行光合作用，探明了暗反應中碳的轉移途徑；科學家向豚鼠胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸，揭示了分泌蛋白的合成與分泌過程；恩格爾曼利用好氧細菌和水綿進行局部曝光和完全曝光的實驗，證明了氧氣的釋放部位在葉綠體，即葉綠體是進行光合作用的場所。【詳解】魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2，證明了光合作用釋放的O2來自于水，A正確；卡爾文用14C標記的CO2供應小球藻進行光合作用，探明了暗反應中碳的轉移途徑，即CO2→C3→有機物，B正確；科學家向豚鼠胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸，揭示了分泌蛋白的合成與分泌過程，C錯誤；恩格爾曼利用好氧細菌和水綿進行局部曝光和完全曝光的實驗，證明了氧氣的釋放部位在葉綠體，即葉綠體是進行光合作用的場所，D正確。【點睛】放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用：（1）用35S標記噬菌體的蛋白質外殼，用32P標記噬菌體的DNA，分別侵染細菌，最終證明DNA是遺傳物質；（2）用3H標記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；（3）15N標記DNA分子，證明了DNA分子的復制方式是半保留復制；（4）卡爾文用14C標記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑，即CO2→C3→有機物；（5）魯賓和卡門用18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水。24.在植物細胞工程中常常需要去掉細胞壁。在不損傷植物細胞內部結構的情況下，下列哪種物質可以用于去除細胞壁（

）A．蛋白酶

B．纖維素酶

C．鹽酸

D．淀粉酶參考答案：B25.在一個高產的人工魚塘中同時存在著生產者、初級消費者、次級消費者和分解者。其中生產者固定的全部能量為a，流入初級消費者、次級消費者和分解者的能量依次為b、c、d，下列表述正確的是（

）A.a=b+c+d

B.a>b+c+d

C.a<b+c+d

D.a=b+c參考答案：C26.2010年某地干細胞庫干細胞儲存業務全面啟動，為廣大民眾提供了儲存后代臍帶間充斥干細胞、保障子女未來健康的良好契機。通過移植ES細胞期望可以治療下列哪一組疾病()①糖尿病②青少年型高血壓③21三體綜合征④老年癡呆癥⑤白化病⑥肝衰竭A．①②⑤

B．②③⑥

C．①④⑥

D．③④⑤參考答案：C27.Ca2+能消除突觸前膜內的負電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經遞質。若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，將引起的效應是A．加速神經沖動的傳遞

B．使突觸后神經元持續性興奮C．減緩神經沖動的傳遞

D．使突觸后神經元持續性抑制參考答案：A28.右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（

）A.載體數量、能量

B.能量、載體數量

C.載體數量、離子濃度

D.能量、離子濃度參考答案：B29.生物個體內的穩態是指在“神經-體液-免疫”的調節作用下，通過各組織器官的協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態，下列說法正確的是 （

）A．組織液是哺乳動物肌肉細胞之間進行物質交換的液體環境B．腎上腺、甲狀腺、胃腺產生的分泌物，均直接排放到內環境的C．內環境主要由血漿、組織液和淋巴組成，激素、遞質小泡和氨基酸都屬于人體內環境的組成成分D．血糖濃度、尿液濃度、體內溫度、細胞外液滲透壓的相對穩定都屬于內環境的穩態參考答案：A30.下表關于基因工程中有關基因操作的名詞及對應的內容，正確的組合是

供體分子手術刀分子縫合針分子運輸車受體A質粒限制酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等B提供目的基因的生物DNA連接酶限制性內切酶質粒大腸桿菌等C提供目的基因的生物限制酶DNA連接酶質粒大腸桿菌等D大腸桿菌等DNA連接酶限制性內切酶提供目的基因的生物質粒

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C基因操作過程中，供體是提供目的基因的生物；分子手術刀為限制性內切酶；分子縫合針是DNA連接酶；經常使用的運載體有質粒、噬菌體、動植物病毒等；受體一般為大腸桿菌等生物。綜上所述，A、B、D三項均錯誤，C項正確。31.下列情況中屬于染色體變異的是()①21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條②同源染色體之間發生了相應部位的交叉互換③染色體數目增加或減少

④花藥離體培養后長成的植株⑤非同源染色體之間自由組合

⑥染色體上DNA的個別堿基對的增添、缺失A．②④⑤

B．①③④⑥

C．②③④⑥

D．①③④參考答案：D32.動物激素、神經遞質、抗體共同的特點是A．存在于內環境中

B．與細胞膜上的受體結合才能發揮作用C．由核糖體合成，經內質網、高爾基體分泌到細胞外

D．在不同人體內種類各不相同參考答案：A33.吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如下圖所示。下列敘述正確的是()

A．吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原B．溶酶體參與抗原的加工處理過程C．加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞D．抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫參考答案：B略34.雞的輸卵管細胞能合成卵清蛋白、紅細胞能合成β—珠蛋白、胰島細胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質的基因分別做探針，對三種細胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進行雜交實驗；另用同樣的三種基因探針，對上述三種細胞中提取的總RNA進行雜交實驗，上述實驗結果如下表（“+”表示雜交過程中有雜合雙鏈“—”表示雜交過程沒有雜合的雙鏈）：

細胞總DNA

細胞總RNA輸卵管細胞紅細胞胰島細胞輸卵管細胞紅細胞胰島細胞卵清蛋白基因+①+卵清蛋白基因+②—β—珠蛋白基因③++β—珠蛋白基因④+—胰島素基因++⑤胰島素基因——⑥

下列是表中①到⑥中填寫內容，其中正確的是

（

）

A．+++---

B．+-+-++

C．+-+-+-

D．----++參考答案：B35.能量流經一個種群的模型如下，下列說法正確的是（）A.“能量輸入”就是太陽能B.“能量儲存”的數值總是大于“能量散失”的數值C.相當長的一段時間內，某種群“能量儲存”的數值可能為0D.相當長的一段時間內，某種群“能量散失”的數值可能為0參考答案：C【分析】同化量的去向：呼吸散失的能量、流入分解者的能量、流入下一營養級的能量。【詳解】該種群可能是生產者或消費者，“能量輸入”可能是太陽能，也可能是化學能，A錯誤；“能量儲存”的數值不一定大于“能量散失”的數值，B錯誤；相當長的一段時間內，某種群“能量儲存”的數值可能為0，如衰退型種群，C正確；某種群“能量散失”的數值不可能為0，因為活的生物均需進行呼吸作用，D錯誤。故選C。36.如果轉基因植物的花粉中含有毒蛋白門將引起的安全性問題應包括（

）①生物安全②環境安全③食物安全④倫理道德安全A.①②③

B.①②

C.②③

D.①②③④參考答案：A37.我國西北一些地區年降雨量小于450mm，只適宜種植灌木和草，但卻被硬性規定種植屬于喬木的楊樹，以致到處都是“楊家將”。生態的不適應使許多地方的楊樹長成半死不活的“小老頭”狀，遠不如當地樹種那樣有較高的生態適應性，結果防護林成為殘敗的“灰色長城”。其失敗的原因主要是違背了()A．物種多樣性原理

B．協調與平衡原理C．系統整體性原理

D．物質循環再生原理參考答案：B38.在下列四種化合物中，“○”中所對應的含義最接近的是

A．①和②

B．②和④

C．③和④

D．②和③參考答案：B39.關于人體內環境中pH調節敘述不正確的是（

）A．人體血液pH通常在6~7之間B．血液中乳酸過多時，就與NaHCO3發生反應，生成乳酸鈉和H2CO3C．血液中Na2CO3過多時，就與H2CO3結合形成NaHCO3D．血液中CO2過多會刺激神經中樞，促進呼吸活動將CO2排出參考答案：A40.科研小組對某地兩個種群的數量進行了多年的跟蹤調查，并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢，結果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數量，Nt+l表示第t+l年的種群數量）。下列分析正確的是（）A.甲種群在0～t3段的年齡結構為增長型B.乙種群在0～t1段的種群數量呈“J”型增長C.乙種群在t2時數量最少D.甲種群在t3后數量相對穩定可能是生存條件得到了改善參考答案：B甲種群在0～t3段，Nt+1/Nt比值先小于1，種群數量減小，后又大于1，種群數量增加，故甲種群在0～t3段的年齡結構先是衰退型，后是增長型，A錯誤；乙種群在0～t1段，Nt+1/Nt比值大于1，且保持不變，種群數量呈“J”型增長，B正確；在t2時，乙種群的Nt+1/Nt比值小于1，種群數量減少，且在t2之后一直到t3都在減少，乙種群在t3時數量最少，C錯誤；甲種群在t3后，Nt+1/Nt比值大于1，且保持不變，種群數量呈“J”型增長，而不是數量穩定，D錯誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（11分）如圖所示為構成細胞的元素和化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，請分析回答下列問題．（1）物質a是

，在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是

．若物質A在動物、植物細胞中均可含有，并且是細胞內最理想的儲能物質，不僅含能量多而且體積較小，則A是

．（2）B有多種功能，原因從b分析是

；高溫可以使其失活的主要原因是

．若某種B分子含有2條直鏈肽鏈，由m個b分子（平均相對分子質量為n）組成，則該B分子的相對分子質量大約為

．（3）物質c在人體細胞中共有

種，分子中

的不同決定了c的種類不同．（4）與d同屬于固醇類物質的還有

．參考答案：（1）葡萄糖

糖原

脂肪（2）種類、數目和排列順序

破壞空間結構

mn﹣18（m﹣2）（3）4

堿基

（4）膽固醇和維生素D【考點】1N：脂質的種類及其功能；15：蛋白質分子結構多樣性的原因；18：蛋白質變性的主要因素；1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】分析題圖：B、C是核糖體的組成成分，且B的組成元素是C、H、O、N，C的組成元素是C、H、O、N、P，因此B是蛋白質，C是RNA；b是氨基酸，c是核糖核苷酸；物質A的組成元素是C、H、O，且是植物細胞的儲能物質，因此A是淀粉，a是基本組成單位葡萄糖．d能促進生殖器官的發育、激發并維持雄性動物的第二性征，所以d是雄性激素．【解答】解：（1）由以上分析可知，a為葡萄糖，物質是淀粉．若物質A在動物、植物細胞中均可含有，并且是細胞內最理想的儲能物質，不僅含能量多而且體積較小，則A是脂肪．（2）B是蛋白質，其具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數目、排列順序以及蛋白質的空間結構不同；高溫會破壞蛋白質的空間結構而使其失活；蛋白質分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數﹣水的個數×18=mn﹣18（m﹣2）．（3）物質c為核糖核苷酸，根據堿基不同可分為四種．（4）由d的作用可以看出，d是雄性激素；性激素屬于脂質中的固醇類，固醇除了性激素外還有膽固醇，維生素D．故答案為：（1）葡萄糖

糖原

脂肪（2）種類、數目和排列順序

破壞空間結構

mn﹣18（m﹣2）（3）4

堿基

（4）膽固醇和維生素D【點評】本題的知識點是糖類的分類、分布和功能，蛋白質的基本組成單位和氨基酸的結構特點，DNA的基本組成單位、分布和功能，脂質的分類和功能，理解相關知識點并把握知識點間的聯系是本題考查的重點．42.某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。回答下列問題：（1）植物光合作用的色素存在于葉綠體中的_____上。可以用________（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，同時加入一定量的碳酸鈣以__________，來測定葉綠素含量。用_____法進一步分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是____，實驗結果位于濾紙條的最上端的是__________素。（2）上圖中，當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為_____。CO2濃度在a～b之間時，曲線______表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。（3）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環境因素是______。（4）當環境中CO2濃度小于a時，在圖示的三種光強下，該植物呼吸作用產生的CO2量__（填“大于”“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。（5）據圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種