第12頁共12頁六一兒童?節活動方?案模板?一年一度?的兒童節?是幼兒最?隆重的一?個節日，?今年我園?的“六一?”兒童節?將以開展?系列慶祝?活動的形?式來進行?，為了使?慶祝活動?順利進行?，特制定?此方案。?一、活?動目標?通過開展?慶祝“六?一”系列?活動，使?幼兒在積?極的參與?中體驗合?作與交往?的快樂，?從而度過?一個幸福?、難忘的?“六一”?兒童節；?使家長在?參觀和參?與幼兒的?節日慶祝?活動中，?進一步感?悟幼兒教?育的觀念?，從中使?自己對如?何教育孩?子有所啟?發；通過?向家長、?社會展示?幼兒的“?六一”活?動，進一?步塑造本?園的良好?形象。?二、活動?主題和宣?傳口號?1、活動?主題：學?會合作、?學會交往?、學會環?保2、?宣傳口號?：我有?一雙能干?的手；保?護我們的?地球；愛?護我們的?環境；解?放孩子的?嘴巴，使?孩子會說?；解放孩?子的雙手?，使孩子?會玩；解?放孩子的?雙手，使?孩子會做?自己力所?能及的事?。三、?活動準備?1、布?置富有歡?慶氣氛的?環境(班?級環境及?全園周圍?環境)；?張貼宣傳?標語。?2、以班?為單位作?好參加活?動的準備?：排練童?話或故事?劇；抓好?幼兒生活?技能的教?育和學習?；培養幼?兒與不同?年齡班級?的小朋友?交往與和?合作的能?力；收集?制作環保?時裝的廢?舊物品；?每班設計?一個結對?子游戲，?并做好游?戲物品的?準備。?3、由幼?兒園準備?活動獎品?和禮品。?四、活?動內容?(一)活?動倡議?1、目的?：為了使?幼兒能度?過一個愉?快、難忘?而有意義?的“六一?”兒童節?，倡議本?園全體教?師和全體?家長積極?為幼兒創?設歡度“?六一”的?節日環境?與氛圍，?共同鼓勵?幼兒積極?參與“六?一”節的?各項活動?。2、?時間：_?___年?____?月___?_日至_?___年?____?月___?_日。?3、對象?：本園全?體教師、?幼兒和家?長。4?、辦法：?通過在本?園的板報?向教師、?家長發出?倡議和向?每個幼兒?的家長發?送倡議書?引起家長?的重視，?爭取全體?教師和家?長對此次?慶祝活動?的配合與?支持。?(二)系?列活動?本次“六?一”兒童?節活動以?“幼兒故?事、童話?劇表演”?、“巧手?兒比賽”?、“小能?人比賽”?、“巧嘴?兒比賽”?、“結對?子游園”?等系列活?動的形式?來進行。?1、幼?兒故事、?童話劇表?演賽(?1)目的?：通過參?加幼兒故?事、童話?劇的表演?，培養幼?兒對文學?作品的興?趣；培養?幼兒對文?學作品的?表現力。?(2)?要求：每?班準備一?個幼兒故?事或童話?劇；體現?人人參與?；選材符?合本班幼?兒水平；?表演活潑?、大方；?服裝設計?符合劇情?需要；根?據劇情的?需要配有?一定的背?景和表演?用的道具?；講述、?配樂錄音?良好。?(3)評?獎：根?據表演評?出節目表?演獎、最?佳舞臺設?計、最佳?小演員。?A、節?目表演獎?：從參賽?的___?_個節目?中評出特?等獎__?__個，?一等獎_?___個?，二等獎?____?個；B?、最佳舞?臺設計獎?：從參賽?的___?_個節目?中評出最?佳舞臺設?計___?_個。?C、最佳?小演員：?從所有參?賽的演員?中評出最?佳小演員?____?人。2?、巧手兒?比賽(環?保時裝設?計和制作?比賽)?(1)目?的：通過?舉行環保?時裝設計?和制作比?賽，培養?幼兒的動?手制作能?力及創新?意識；進?一步培養?幼兒的環?保意識。?(2)?內容與要?求：要求?幼兒人人?參與，即?參與收集?廢舊物品?、參與環?保時裝的?設計和制?作；在制?作的過程?中保持周?圍環境的?清潔；要?求幼兒的?制作在_?___小?時內完成?(可制作?一件上衣?或裙子或?褲子)。?(3)?比賽形式?：以班為?單位進行?比賽，由?帶班教師?和生活老?師組織指?導幼兒制?作活動，?備課教師?到抽簽的?其他班跟?班檢查、?評比。?(4)評?獎：根?據幼兒的?設計和制?作情況評?出班級獎?和最佳作?品獎。?A、班級?獎：根據?幼兒制作?的總體情?況分別評?出特等獎?____?個，一等?獎___?_個，二?等獎__?__個?B、最佳?作品獎：?根據幼兒?的環保時?裝作品所?表現出的?創造性和?制作的水?平、質量?評出最佳?作品50?件給予獎?勵。3?、小能人?比賽(?1)目的?：通過開?展“小能?人比賽”?，培養幼?兒自己主?動做事的?好習慣；?進一步提?高幼兒動?手做事的?能力。?(2)要?求：要求?幼兒能迅?速地把放?在一起的?玩具物品?進行分類?、整理，?并放在合?適的地方?；要體現?分工與合?作，并有?序地進行?。(3?)比賽形?式：大班?選取“迷?你餐廳”?來進行玩?具、物品?的分類、?整理比賽?；中班選?取娃娃家?“小人國?”來進行?玩具、物?品的分類?、整理比?賽；小班?在本班級?進行教室?玩具、物?品的分類?、整理比?賽。(?4)評獎?：根據比?賽的速度?和分類、?整理的現?場結果分?別評出一?等獎、二?等獎(學?前班、大?班一等獎?____?名，中班?一等獎二?名，小班?一等獎一?名，其余?為二等獎?)。4?、巧嘴兒?比賽(?1)目的?：通過開?展比賽，?促進我園?幼兒的語?言表達能?力的進一?步提高，?即幼兒愛?說、會說?、敢說；?培養幼兒?大膽展現?自我的精?神面貌。?(2)?內容與要?求：要求?所有的選?手均要參?加以下三?項內容的?比賽：?A、故事?演講比賽?：要求選?手進行4?分鐘以內?的故事演?講，演講?時，要求?普通話準?確，語調?、表情、?體態語言?與故事情?節相符。?(滿分為?10分)?B、環?保時裝表?演：要求?選手們身?著自己設?計和制作?的環保時?裝(可以?和爸爸、?媽媽共同?制作)隨?著音樂大?膽地進行?時裝表演?；隨后回?答有關環?保時裝設?計和制作?的有關問?題。(表?演和回答?問題各5?分，滿分?為10分?)C、?智力搶答?：要求選?手們根據?主持人提?出的問題?進行搶答?(分大、?中、小三?組進行搶?答)，每?答對一題?給1分。?(3)?比賽形式?：各班在?進行預賽?的基礎上?，選派出?____?名幼兒參?加平行班?的半決賽?，在半決?賽中，學?前班和大?班共選出?____?名幼兒、?中班選出?____?名幼兒、?小班選出?____?名幼兒參?加全園的?決賽。?(4)評?獎：根據?參賽選手?的總得分?評選出巧?嘴兒__?__名，?其余評為?優秀選手?。(冠軍?、亞軍、?季軍)?(5)比?賽時間：?預賽可在?____?月-__?__月靈?活進行，?半決賽在?____?月中旬進?行，決賽?在___?_月__?__日進?行。5?、結對子?游園(?1)活動?目的：使?幼兒通過?參加游園?活動，進?一步感受?到“六一?”兒童節?的快樂；?培養幼兒?與不同年?齡的小朋?友合作與?交往的能?力，并使?他們體驗?到合作與?交往的快?樂。(?2)活動?要求：要?求幼兒能?積極、大?膽地與不?同年齡的?小朋友結?成對子參?加“六一?”游園活?動。(?3)游戲?內容：每?班設計一?個游戲項?目，游戲?要求以兩?人為單位?進行設計?。(4?)活動形?式：幼兒?結成對子?后，到各?個禮品分?發放點領?取“六一?”禮品，?然后和自?己的對子?一起自由?到各游戲?點參加游?戲。五?、活動時?間安排?____?月___?_日：幼?兒故事、?童話劇表?演；_?___月?____?日：巧手?兒比賽；?___?_月__?__日：?小能人比?賽；_?___月?____?日：巧嘴?兒比賽；?___?_月__?__日：?慶祝“六?一”兒童?節“結對?子”游園?暨頒獎大?會。(內?容有：幼?兒舞蹈表?演；環保?時裝表演?；幼兒故?事及童話?劇比賽、?巧手兒比?賽、小能?人比賽、?巧嘴兒比?賽頒獎；?“結對子?”游園活?動。)?六、擴大?影響目?的：通過?新聞界的?報道及廣?大家長的?宣傳，使?活動產生?廣泛的影?響，提高?本園的知?名度、美?譽度，為?隨后的招?生工作產?生良好的?效應。?時間：_?___月?____?日至__?__月_?___日?。媒介?：電視、?報紙新聞?、本園家?長。方?法：發電?視、報紙?新聞通訊?、板報宣?傳、印發?宣傳資料?六一兒?童節活動?方案模板?（二）?一、活動?時間：_?___年?____?月___?_日上午?8:00?二、活?動地點：?操場三?、活動主?題：歡慶?六一、快?樂相伴?四、活動?目的：“?六一”是?少年兒童?自己的節?日，為了?讓學生們?過一個快?樂的節日?，培養學?生的能力?，給予每?個學生展?示自己才?能的機會?，學校特?舉行慶祝?活動，為?全體師生?鋪設一個?一展身手?的平臺，?從而全面?地推進素?質教育的?實施。?五、活動?領導小組?：組長：?李正俊副?組長：陳?軍總策?劃：榮勖?、金永及?各班班主?任六、?安全領導?小組組長?：張成奎?成員：值?日教師?七、活動?時間安排?1、6：?30演員?化妝2、?7：30?舉行升旗?儀式;3?、7：4?0校長致?六一獻辭?;4、7?：50新?隊員舉行?入隊儀式?;5、?8：20?文藝演出?開始6、?10：3?0活動結?束八、?彩排時間?：___?_月__?__日(?星期五)?下午(從?低到高)?九、活?動注意事?項：各班?主任教師?在活動前?對學生進?行活動紀?律的教育?：1、?安全：服?從負責老?師的安排?，按要求?活動。?2、文明?：自覺排?隊，不亂?擠，禮貌?謙讓。?3、衛生?：搞好個?人衛生，?不亂丟果?殼、紙屑?、包裝袋?等廢棄物?，并能主?動收拾身?邊垃圾。?活動結束?后，打掃?干凈活動?場所。?4、紀律?：統一著?裝，戴紅?領巾，遵?守各項規?定，有事?向班主任?請假。?5、班主?任和搭班?老師加強?責任心，?隨班就座?，確保無?事故。?6、各班?班主任讓?學生通知?部分學生?家長，請?家長前來?參加活動?。7、?活動后，?要對本次?活動進行?總結，并?要求本班?的學生對?教室及包?干區的衛?生進行清?掃。十?、人員工?作安排?1、安全?護衛組：?①、文?藝活動小?結及下午?活動安排?②、做?好活動當?天安全保?衛工作(?值日教師?)③、會?場秩序維?護(臺前?：王慶臺?下：各班?班主任)?2、后?勤保障組?：①、?后勤開水?供應(陶?仁友負責?燒開水)?3、舞?臺布置：?①、牽?頭組織和?做好舞臺?搭建(榮?勖負責地?毯)②?、主席臺?布置以及?會場的撤?離(梁繼?軍負責會?標書寫、?懸掛，負?責搬桌椅?)4、演?員化妝：?組織并?做好當天?的化妝工?作(王娟?、傅珍珍?負責，全?體女教師?協助)?5、其他?工作①?、做好活?動用品及?獎品的采?購、②?、活動負?責安排照?相(金永?)和主持?(學生代?壯壯、劉?晨昱)。?③、隊?旗的準備?和發放、?(榮勖負?責)④?、活動當?日做好音?箱話筒的?準備及D?J的安排?、(陳軍?負責)?⑤、節目?音樂以及?在空擋時?間播放歡?快的童歌?及愛心歌?曲。(陳?軍負責)?⑥、話?筒的落實?，確保能?正常使用?、(陳軍?負責)?⑦、新隊?員入隊儀?式中，由?一年級各?班班主任?引新隊員?上臺，班?主任發紅?領巾，由?學生自己?佩戴。(?榮勖負責?)⑧、?化妝地點?：播放室?⑨、兄?弟單位演?員休息地?點：會議?室十一?、評分細?則十二?、相關負?責人及節?目安排如?下：六?一兒童節?活動方案?模板（三?）一、?指導思想?六月_?___日?是全世界?少年兒童?的節日。?為了豐富?校園文化?生活，激?發學生自?身的興趣?愛好，培?養學生健?康的審美?情趣和良?好的身體?素質，引?導他們向?真、向善?、向美，?展示其風?采，體現?少年兒童?朝氣蓬勃?的精神風?貌，推動?學校教育?的健康發?展，學校?決定舉行?第六屆校?園藝術節?暨慶“六?一”文藝?匯演活動?。二、?領導小組?組長：?副組長?：

組?員：

?三、活動?目的1?.結合“?____?品德教育?基金”品?德模范評?選活動，?評選、表?彰本年度?“十大陽?光標兵”?，“十佳?陽光少兒?”，使其?成為全體?少先隊員?學習的榜?樣。2?.各年級?組織隊員?開展各種?形式的文?藝表演，?使學生度?過一個愉?快而有意?義的節日?。四、?組織機構?策劃：?攝影：?舞臺音?響：頒?獎負責：?主持負?責：五?、活動內?容1.?對評選出?的“十大?陽光標兵?”、“十?佳陽光少?兒”、“?優秀輔導?員”進行?表彰獎勵?。2.?各種形式?的文藝匯?演活動。?___?_家風家?教宣傳展?示活動?4.活動?總結。?六、活動?形式1?.每個年?級都參與?文藝節目?匯演。文?藝節目要?求內容健?康向上、?主題鮮明?、題材新?穎，富有?感染力，?體現時代?精神，突?出少年兒?童天真、?活潑的特?點。2?.每個節?目表演時?間不得超?過5分鐘?。3.?每個節目?出場順序?由少隊部?制作節目?單統一安?排。4?.為保證?文藝表演?活動高效?、緊湊，?本次文藝?節目比賽?，評委不?在現場亮?分，文藝?表演結束?后，通報?比賽結果?。5.?以班為單?位開展“?家風”討?論、講家?風家教故?事、家規?家訓征集?、傳承好?家風的好?爸爸媽媽?推薦親子?互動活動?等。七?、活動時?間__?__月_?___日?(星期三?)，早上?一、二、?三年級，?下午四、?五、六年?級，進行?文藝節目?比賽。_?___月?____?日早上進?行慶祝“?六一”兒?童節表彰?獎勵大會?既文藝節?目匯演。?八、活?動地點：?校園九?、幾點要?求：1?.全校師?生要積極?參與此項?活動，各?班主任(?中隊輔導?員)是本?班節目排?練的具體?組織者。?2.各?中隊輔導?員做好本?中隊表演?活動的各?項準備工?作。十?、獎勵形?式：1?.獎勵總?節目數的?百分之三?十至三十?五，獲獎?節目的輔?導老師即?為優秀輔?導員。?2.獲獎?的班級，?在期末量?化考評中?根據名次?加分。?3.獎勵?本學年度?“十佳少?兒”__?__名，?“十大標?兵”__?__名，?優秀輔導?員若干名?。十一?、注意事?項：1?.注意個?人衛生和?校園環境?衛生。教?育學生不?在校園吃?零食，不?亂扔廢棄?物。2?.各班主?任及科任?教師協調?組織好學?生適時排?練，不得?影響正常?教學秩序?。3.?加強學生?管理，確?保安全。?4.積?極爭取家?長的支持?和配合，?確保排練?、展演活?動順利進?行。5?.排練一?般占用在?校時間，?不占用雙?休日、課?外時間。?若占課外?時間，必?須請示包?級領導，?通知家長?做好學生?接送工作