2021年高考政治原創(chuàng)押題預測卷【遼寧卷】02

政治?全解全析

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分

12345678

DACBDBBC

910111213141516

ADACDBDA

1.【答案】D

【解析】非價格因素導致熱門航線需求量減少，需求曲線向左移動，原有的供應量保持不變，導致機

票均衡價格下降，D符合條件。

2.【答案】A

【解析】考點:農村宅基地制度改革。農村宅基地"三權分置”改革是2018年中央號文件作出的改革部

署，目的是落實宅基地集體所有權，保障宅基地農戶資格權，適度放活宅基地和農民房屋使用權。農村宅

基地制度改革有利于激活農村土地資源要素，增加農民的財產性收入；有助于促進城鄉(xiāng)融合發(fā)展，激發(fā)鄉(xiāng)

村振興的活力和內生動力。因此①②選項正確。③:不能推動宅基地的自由轉讓。因此排除該選項。④:農村

宅基地制度改革不能改變農村宅基地所有權歸屬，仍是歸集體所有。因此排除該選項。因此選擇A。

3.【答案】C

【解析】注重需求側管理，就是針對需求側施政，影響消費需求的基礎是收入，所以首先增加居民收

入，收入增加帶來消費需求的擴大，消費升級推動供給的效率和質量的提升，最后實現供給與需求的良性

互動，只有C項符合。

4.【答案】B

【解析】國家重拳監(jiān)管互聯網企業(yè)是針對市場調節(jié)的自發(fā)性，②表述錯誤；社會主義市場經濟要讓市

場在資源配置中發(fā)揮決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，而不是加大政府的管理干預力度，③表述錯誤。

5.【答案】D

【解析】學習黨史能提高黨員的文化素養(yǎng)，但這并不是學習黨史的宗旨，②表述錯誤。學習黨史與全

面從嚴治黨項縱深發(fā)展無關，③表述錯誤。

6.【答案】B

【解析】公民的基本民主權利是選舉權和被選舉權，①與題干無關。政府依法行政，不能隨意擴大職

能范圍，④表述錯誤。

7.【答案】B

【解析】共產黨不能履行管理國家的職能，②錯誤。各民族黨派在政治上服從中國共產黨的領導，組

織上是獨立的，④表述錯誤。故本題正確答案為B。

8.【答案】C

【解析】確保堅持多邊主義的表述過于絕對，①排除。維護本國的國家利益，維護共同利益，兼顧他

國合理關切，③表述錯誤。

9.【答案】A

【解析】同周邊國家發(fā)展睦鄰友好關系，③表述錯誤。把握建立國際新秩序的主導權，表述錯誤，④

排除。

10.【答案】D

【解析】美國三權分立，不是以國會作為權力中心，①選項:表述錯誤。美國兩黨都是資產階級政黨，

在經濟利益和意識形態(tài)方面沒有本質區(qū)別，②選項:表述錯誤。

11.【答案】A

【解析】政治是經濟的集中表現，文化是經濟政治在精神上的表現，③表述錯誤；人們的基本文化權

益是指人民大眾對公共文化產品和服務應該享有的基本權利。具有基本性、福利性、均等性、保障性的特

性。題干與基本文化權益無關，④表述錯誤。

12.【答案】C

【解析】傳統文化有精華有糟粕，不能籠統地說弘揚傳統文化，②表述錯誤。考古工作不能起到引領

中華文化前進方向的作用，④表述錯誤，①③是正確的。

13.【答案】D

【解析】藝術創(chuàng)作要根據實際，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，而不是根據自身的優(yōu)勢，②表述錯誤。藝術創(chuàng)作需

要合理想象，但不能把想象作為根本出發(fā)點，④表述錯誤。

14.【答案】B

【解析】真理來源于實踐，不是來源于認識，②表述錯誤。追求真理的過程是一個永無止境的過程，

是螺旋式上升、波浪式前進，不是循環(huán)往復分過程，④表述錯誤。

15.【答案】D

【解析】①意思是國家即便再強大，如果喜歡戰(zhàn)爭也必然會滅亡。矛盾雙方是國家的強大和滅亡，通

過戰(zhàn)爭進行轉化，體現了矛盾雙方的轉化，正確。②茍日新，日日新，又日新'’意思是如果能夠一天新，就

應保持天天新，新了還要更新。比喻從勤于省身和動態(tài)的角度來強調及時反省和不斷革新，加強思想革命

化的這一關鍵行為。強調的是運動，不是絕對運動和相對靜止的統一，錯誤。③意思是物品干差萬別，這

是客觀情形，自然規(guī)律。強調的是矛盾的特殊性不是普遍性，錯誤。④意思是解決難事要從還容易解決時

去謀劃，做大事要從細小處做起。天下的難事都是從容易的時候發(fā)展起來的，天下的大事都是從細小的地

方一步步形成的，強調的是量變是質變的必要準備，正確。

16.【答案】A

【解析】只有當國家和民族的利益與個人利益發(fā)生矛盾的時候，個人利益要服從國家民族的利益，③

表述錯誤。題干強調的是科學家們的主觀精神在實現人生價值中的作用，④強調的是實現人生價值的客觀

物質條件，與題干無關，④排除。

二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

17.（14分）【答案】（1）材料一反映了2016-2020年我國國內生產總值和全國公共財政收入總體呈平

穩(wěn)增長趨勢，但2020年受疫情影響，國內生產總值增速下滑，全國公共財政收入略有下降。說明經濟發(fā)展

水平和分配政策是影響財政收入的主要因素。

（2）稅降費有利于通過積極的財政政策刺激需求，拉動經濟增長，助推我國經濟持續(xù)健康發(fā)展。（2分）

減稅降費有利于降低企業(yè)生產經營成本，激發(fā)市場主體活力。（2分）稅降費有利于鼓勵支持引導非公有

制經濟發(fā)展，支持穩(wěn)就業(yè)保民生。（3分）減稅降費有利于勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進企業(yè)轉型升級。（2分）

【解析】（1）圖表題注意“三看”，一看圖表標題，抓住中心詞；二看內容，橫比、縱比、表間比，總結

趨勢、找到關聯；三看注釋，提取關鍵信息。

（2）積極影響屬于意義類的題，答題時把握好兩個維度，縱向維度注意起點、落點以及中間的傳導過

程。橫向維度注意角度的全面。此答案從國家整體經濟發(fā)展態(tài)勢、市場主體、非公有制經濟及民生、企業(yè)

轉型四個角度進行的分析。

18.（12分）【答案】"一國兩制"的前提是"一國"，完善香港特區(qū)選舉制度是堅持'‘一國兩制”方針

的必然要求，有利于維護國家統一和香港特區(qū)繁榮穩(wěn)定。（3分）全國人大是我國最高國家權力機關，擁有最

高決定權，針對香港選舉制度漏洞，有權力、有必要完善香港選舉制度。（3分）民主集中制是人民代表大會

制的組織活動原則，香港是國家的一部分，完善香港特區(qū)選舉制度是堅持中央對地方統一領導的要求。（3

分）公民要履行遵守憲法和法律的義務，完善香港特區(qū)選舉制度有利于香港市民依法有序參與政治生活，落

實"愛國者治港"根本原則。（3分）說明：如果從其他角度回答，只要言之有理，均可酌情給分。

【解析】政治生活必要性的問題是可以從理論制度、現實情況兩個層面分析進行分析，同時注意把握

理論制度、現實情況的不同角度、側面。本題從“一國兩制”、全國人大、民主集中制、公民四個角度進行理

論分析，同時在現實層面上從香港特區(qū)繁榮穩(wěn)定、香港選舉制度、香港市民的政治參與等角度進行分析。

19.（8分）【答案】"三牛“精神作為一種精神力量，能夠在認識世界改造世界的過程中轉化為物質力

量，激勵全國各族人民在全面建設社會主義現代化國家新征程上奮勇前進。（2分）文化越來越成為綜合國力

競爭的重要因素。大力繼承和弘揚"三牛精神，可以增強民族凝聚力和文化軟實力，提高綜合國力，應對

百年未有之大變局與疫情帶來的沖擊。（2分）“三牛”精神能夠增強人的精神力量，形成強大的凝聚力、感染

力和號召力，促使人們開拓進取、擔當實干，共謀現代化強國發(fā)展。（2分）“為民服務、創(chuàng)新發(fā)展、艱苦奮斗

的三牛“精神是對中華優(yōu)秀傳文化的繼承，是中華民族精神和時代精神的豐富發(fā)展和具體體現，是中華民族

走向繁榮、強大的精神動力。（2分）

【解析】文化生活分析精神文化作用意義時，可以從精神、物質兩個層面分析，不同層面又可以從國

家、民族、個人、社會等多個角度進行分析。本題在物質層面從建設現代化國家、綜合國力的角度剖析“三

牛”精神的作用；在精神層面從民族凝聚力、個人精神力量、優(yōu)秀傳統文化、民族精神的角度進行了分析。

20.（12分）【答案】事物的聯系是多種多樣的，我們既要把握直接的眼前的聯系，也要重視間接的長

遠的聯系。發(fā)揚孺子牛精神，正確處理"遠與近''的關系，就是關注農民的眼前利益和長遠利益，促進鄉(xiāng)村

振興。（3分）世界是不斷運動變化發(fā)展的，發(fā)展的實質是事物的前進和上升，我們要用發(fā)展的觀點看問題。

正確處理"新與舊"的關系，用開拓創(chuàng)新來破解發(fā)展難題。（3分）事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質變

的必要準備，要求我們重視量的積累。正確處理"與慢”的關系，需要腳踏實地，克服冒進，一步一個腳印

推動鄉(xiāng)村振興。（3分）掌握系統優(yōu)化的方法要著眼于整體，解決鄉(xiāng)村振興中的矛盾和難題是一個系統工程，

需要發(fā)揮三牛“精神的合力，以改革的精神全面推動鄉(xiāng)村振興。（3分）

【解析】哲學生活措施類問題的回答，重點是演繹原理對應的方法論，即把方法論的知識點闡述準確,

再運用方法論對材料進行演繹。本題限定的原理是聯系與發(fā)展，對應的方法論是用聯系的觀點、發(fā)展的觀

點看問題。

21.（6分）答案：評分細則:

等級水平等級描述分值

觀點鮮明，能明確表達自己的見解；緊扣問題，綜合運用所學知識展

水平45—6分

開論述；邏輯嚴密，條理清晰

觀點比較明確，能表達自己的見解；能扣住問題展開論述，知識運用

水平33—分

比較準確；邏輯性較強，有條理

觀點不明確；論述不能集中指向問題，