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文檔簡介

大班數學教案《超市購物箱》一、教學內容1.1知識點數量的概念數數、比較大小加減法1.2教學目標學會使用數量詞表達物品的數量學會比較物品的大小能夠進行簡單的加減法運算1.3教學重點數量的概念比較大小加減法1.4教學難點加減法運算二、教學過程2.1教學準備購物箱不同種類的水果、蔬菜、零食等玩具數字牌小型天平黑板、彩色粉筆2.2教學步驟2.2.1引入引入主題《超市購物箱》通過課堂游戲，讓學生模擬購物過程，培養他們購物的意識。2.2.2學習數量的概念引導學生觀察購物箱里的物品，了解不同種類的玩具的數量。學習使用數量詞表達物品的數量，如：一個、兩個、三個等。通過數數的練習，讓學生掌握更多的數量詞。2.2.3學習比較大小引導學生觀察購物箱里的物品，了解不同種類的玩具的大小。學習使用比較詞表達物品的大小，如：大、小、更大、更小等。練習比較大小，讓學生理解大小概念。2.2.4學習加減法引導學生進行簡單的加減法運算。給學生演示如何使用數字牌和小型天平進行加減法運算。可以使用玩具購物車來實踐一些購物加減法運算。2.2.5回顧課堂學習內容答疑解惑三、教學評估3.1教學方法情境化教學法任務型教學法3.2評估方法對學生進行口頭答題對學生進行購物加減法運算的測試對學生進行綜合評估3.3評估標準學生能夠運用數量詞表達物品的數量并進行比較學生能夠進行簡單的加減法運算學生對課堂知識點有一定的掌握四、教學反思本次教學通過引入購物箱，情境化教學，加深了學生對數量、比較和加減法的理解。購物游戲，讓學生真正的體會到了購物的過程，培養了他們的動手能力。在引導學生進行加減法運算的時候，示范部分可以再詳細一些，讓學生更

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