輕輕與你走過作文【篇一：輕輕與你走過_400字】

“只要用力呼吸就能看見奇跡。”這句話原本是薰衣草的花語，可由于同桌對薰衣草的喜愛與日俱增，所以這句話也變成了她的座右銘。

和同桌在一起的日子久了，有時在我的空氣里總是會聞到一股淡淡的薰衣草的清香。這不是別人撒的香水，也沒人在此特意栽了一盆薰衣草，這種清香這是同桌所帶給我的一種特有“味道”。

同桌對薰衣草的喜歡并不是單純的哪一種喜歡。從－－－她最喜歡薰衣草的“紫”這個顏色中；從－－她所買的衣服的款式和分類中，無不透漏著她對薰衣草的喜愛。

前幾天，我去同桌家玩，便讓我眼前一“紫”從，門外的盆栽到屋內的地毯；從墻上的掛飾到電腦的桌面；從，被單的顏色到抱枕的花樣，全部都和薰衣草有關。一瞬間，我呆住了。從未見過一個人喜歡一束花是可以喜歡到這種地步的。面對眼前種種，我無言以對。如果哪天我和同桌分開了或許，我真的會感覺在我所看到的景物中少了一種特有的薰衣草的風景線。

“洛浦殘芳盡，來尋美曬春，青林橫石閣，翠壁涌金人。澗草熏衣晚，松風落木新。愁驅向城騎，還塌九覆塵”這是一首有關薰衣草的詩，希望你能夠喜歡。

不在黑白紫色的溫柔，我們故事待續…………

【篇二：輕輕與你走過作文600字】

風走了，雨停了，是誰曾從我身邊走過呢？

春意盎然，我漫步河堤，看那一片桃紅柳綠，草色青青的景象，心中不禁泛起了陣陣漣漪：草是多么的頑強啊！“野火燒不盡，春風吹又生。”這種奮發向上，堅韌不拔的毅力使我贊嘆。草雖然很平凡，但卻有廣闊的胸懷與無私的美德，這不是我們該擁有的嗎？

夏日炎炎，我凝視著水平如鏡的湖面。荷花開得正旺，一朵朵盛開著在風中搖曳。荷自古以來就是清麗脫俗的，她出淤泥而不染，宛如一位亭亭玉立的妙齡少女。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是它的真實寫照。我不禁深有感觸：即使是生長在惡劣的環境之中，也能保持自己原有的風貌，可謂難得。

秋風蕭瑟，落葉紛飛，滿山的楓葉紅得像火，似乎要把天地吞噬。一陣秋風拂過，湖面上頓時變得波光粼粼。兩岸的花草已然枯萎，只剩四季常青的松樹挺著筆直的身板，屹立在天地之間。他那偉岸般的身軀，使我對他充滿了深深的贊美之情。這中間還夾雜著一股說不清道不明的情愫。

冬雪紛飛，漫天飛舞的鵝毛大雪，在空中翩翩起舞，那輕盈的舞姿，靈動的肢體，都在訴說著雪的另一種美。茫茫白雪之中，梅花顯得尤為特別，纖細的，柔弱的，貞潔的，傲骨的。看上去很弱小，但實際上它卻有一股從骨子里透出來的冷傲。“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這樣的梅花，怎能令你不愛上它？

風走了，雨停了，輕輕走過。

【篇三：輕輕與你走過作文】

那天下午，我獨自騎車，走在廣場上，正在為怎樣打發時間而發愁，同時也在思念著與兒時朋友玩樂的日子。

這時，一輛黑色的自行車在我的旁邊停下了，上面坐著一個與我年齡相仿的男孩。

“你是不是也很寂寞？那你有沒有興趣和我一起玩？”

這句話正好觸動了我的心弦。是啊，我現在正需要一個與我性格相仿的人陪著我，安慰一下我寂寞的心。

于是，我就點了點頭，和你一起走了。

在途中，我從你口中得知，你和我一樣，都在思念以前的快樂生活，現在都很寂寞。而你看到我時，似乎能感受到我的寂寞，于是就有了后面的事情。首先，我們先到一棵樹下，這里有一張長椅，于是我們就坐在這里聊天；先相互認識一下，又聊了一下各自以前的生活。

兩顆寂寞的心碰到一起，彼此之間就不會寂寞了。

然后，我們一起去打氣球，賽車，碰碰車……

接著，他又帶我去了一個書店，這里什么書都有，連漫畫都有。這使我十分激動，因為這里有好多我想看卻看不到的書，所以我很感激他。

于是，我們又在書店里度過了兩個多小時，我們一起看書，一起談感受。從中我發現，他的愛好和我很相似，我喜歡的書他也喜歡。

與他分別時，我有些戀戀不舍，因為我已經把它當作我的朋友了，一個相處時間雖短，卻令我無法忘記的朋友。

從那以后，我就再也沒有見過他，但我永遠不會忘記他。

【篇四：輕輕與你走過作文】

那天下午放學時，班主任突然讓我和一個同學換座位，新同桌是一個女生。我和以前的同桌相處得很好，突然間要“各奔東西”，當時的心情可想而知。

那天的陽光懶散地射進了窗子里，刺到了我的眼睛。

第二天，我和她正式開始了我們第一天的同桌生活。我不愿和她說話，因為自己有些傷心。但我又何曾想過，我是不是也拆散了她和她的同桌呢？那么我有什么權利生氣呢？美術課上，她沒帶書，我們倆便趴在了我的書上。

時間是可以沖淡一切的，我漸漸和她變得要好起來，都是女生嘛。我的修正帶壞了，她有這方面的經驗，就幫我修。我的修正帶壞過三次，都是她在課間很費勁地給我修好的，這讓我很感激她。

可是，我們也有煩的時候。她的英語很差，一周有三個早晨，她都不和我說話，只是埋頭背英語，應付早自習的聽寫。她那種一個字母一個字母地背、一遍一遍寫的方法，實在是不行啊。我想告訴她應該怎樣學，但她不理我，還差五分鐘了，ｂｅａｕｔｉｆｕｌ還沒完，Ｂ－Ｂ－Ａ－Ｕ－Ｔ－Ｉ－Ｆ－Ｕ－Ｌ。

她念念有詞，這時，我就丟下一句話：“你實在是笨得響啊！”我們一起進行對話練習，她實在是讓我難以忍受，她說起來結結巴巴，每次，我都不能舉手，因為有她拖我后腿，這是我和她惟一的煩惱事，最后我倒不安了起來，一個勁地問她：“會不會發音啊？”“數學題懂了嗎？”這下輪到她煩我了。

我們常在一起談論關于文學的事。有一次翻她看過的《家》，發現好些句子，她都勾了。她還對我說：“我覺得巴金的序言寫得真好。”《家》很久以前我看過，但看得很粗，哪記得什么序言？從此，開始佩服她。

她喜歡寫作文，寫小說，并且在我們班很出色。語文老師總是讓六個人討論作文，然后推選出一個在班上讀。有時我的作文就選上了，但多半還是讓我們組的那個小弟弟讀了，這就把她的作文擠了下來，難以見天日，盡管有些篇目寫得不錯。有一次，我堅持要她去讀，那男孩卻很固執，于是我說：“你讀了多少次了，她的作文不見得比你差嘛！”但最后，上去的還是那個男孩。

她很體貼人，我在期末考試前夕，被各種事攪得一團糟，以至于沒有信心拿第一。在那