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鉗工實習報告范文〔通用〕【篇一】

為期三天的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累，但我們很歡樂，由于我們在學到了許多很有用的東西的同時還熬煉了自己的動手技能。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的高校生活中它只是小小的一部分，卻是特別重要的一部分，對我們來說，它是很難忘卻的，究竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。

身為高校生的我們經受了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一貫沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距究竟有多少。鉗工實訓給了我們一次實際掌控知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導老師仔細、耐煩的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手技能重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，嫻熟掌控實際技能，包括機械的操作和閱歷的不斷積累，才能把知識敏捷、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓就是培育同學實踐技能的有效途徑。

要進行鉗工實訓，安全問題確定是擺在第一位的。通過老師的講解，我們了解了實訓中同學們易犯的危急的操作動作。比如在車間里打鬧玩耍，不經師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿態不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。

通過這次鉗工實訓，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識和操作規程。

一、安全技術操作規程

〔一〕進廠前，需要穿工作服，女生需要戴工作帽方可進廠實訓。

〔二〕上班前，不準飲酒，不準穿拖鞋、高跟鞋，不準打鬧，逗笑。

〔三〕不能用濕手觸摸電氣，更不要用手觸摸空氣開關上方三根進線。

〔四〕聞到焦臭味，聽到異響，看到冒煙，應馬上停機，切斷電源，報告老師，待處理后方可操作。

二、鉗工安全技術操作規程

〔一〕銼削時，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。

〔二〕不要擅自運用砂輪機，如要運用，可在老師指導下操作，人要站在側邊，工作需要夾牢，用力不能過猛。

〔三〕鉆孔時，嚴禁戴手套，工件需要夾牢。

〔四〕實訓時，工具要擺放整齊，實訓后要整理好工具、量具、并搞好工作衛生。

三、鉗工理論及任務

本課程是一門機械、機電專業的理論實踐一體化課程，是基礎技能實訓必修課，是培育同學掌控鉗工基本操作技能，熟識鉗工基本知識的重要教學環節。鉗工是現代工業中極其重要和不可缺少的重要工種。其任務是使同學具備有從事本專業機械常識和鉗工技能，初步形成解決本專業涉及機械知識方面實際問題的技能，為學習其他專業知識和職業技能打下基礎。

其內容包括：劃線、鏨削、銼削、鋸割、鉆孔、锪孔、鉸孔、攻絲、套絲、銼配、刮削、研磨、校正、彎曲鉚接、以及基本測量技能和簡約的熱處理及設備和部件的安裝修理調試等。它的任務是使同學全面掌控中級鉗工所需要的工藝知識和操作技能，具備編制中等繁復程度零件的鉗工加工工藝并獨立完成其加工的技能。

四、實訓課程教學目標

依據大綱重點要求對實訓生做三個方面的培育與熬煉：

〔一〕知識掌控點

1、了解鉗工在工業生產中的地位。

2、掌控鉗工基本知識和鉗工工藝理論。

3、掌控常用鉗工工具、量具、設備的運用方法。

〔二〕技能訓練點

1、著重掌控掌控鉗工加工基本技能，能按圖進行基本的鉗工加工；

2、會識讀專業范圍內的一般機械圖。

3、能正確調試，維護及運用鉗工的簡約設備、常用工具、工量具夾具。

4、能按圖進行完成簡約部件的裝拆方法及組裝技能。

5、了解鉗工的基本操作方法。

〔三〕素養培育點

1、培育同學養成安全文明生產的習慣。

2、培育同學安全與質量意識加強職業道德意識。

3、培育同學行為習慣和吃苦耐勞的精神、激發同學對鉗工愛好。

4、具有喜愛科學、實事求是的學風和創新意識、創新精神；

五、實訓教學內容

〔一〕鉗工入門

熟識鉗工工作場地的常用設備〔鉗臺、虎鉗、砂輪機、鉆床等〕，了解鉗工實訓的任務，牢記鉗工實訓的安全技術規章。知道什么是鉗工，及其分類；培育同學愛好；了解鉗工在工廠生產中的工作任務；了解鉗工實訓場地設備和本工種操作中常用的工量刃具；了解實訓場地的規章制度及安全文明生產要求；了解鉗工的學習方法；

〔二〕常用量具

了解常用量具類型及長度單位基準，掌控游標卡尺的運用與維護方法。

〔三〕劃線

了解劃線的種類，熟識劃線工具及其運用方法，掌控基本線條的劃法，能進行一般零件的平面劃線。平面畫線尺寸誤差不大于0。3毫米；劃線線條清楚；培育動手技巧技能；

〔四〕鏨削和熱處理

熟識鏨削工具及其運用方法及熱處理，能正確鏨切板料、棒料，會鏨削技術要求不高的平面。

〔五〕鋸割

能運用手鋸，掌控鋸割板料、棒料、管料的方法和要領。掌控手鋸的構造；掌控鋸條的選用和安裝方法；掌控正確的鋸割操作姿態，并能達到肯定的鋸割精度；熟識鋸條折斷的緣由和防止方法；初步掌控鋼皮尺、高度游標卡尺的運用；

〔六〕銼削

掌控銼刀的種類、構造、選用方法。掌控平面銼削時站立的姿態和動作；初步掌控銼削時兩手用力的方法；初步掌控刀口尺、刀口角尺、游標卡尺的運用；掌控銼刀的保養和銼削時的安全文明知識。掌控刀口尺、刀口角尺、游標卡尺、塞尺的保養方法。

鉗工實習報告范文〔通用〕【篇二】

一、目的：從實踐中學習。

1、認識并掌控鉗工基本操作步驟

2、認識并掌控鉗工工具的運用和基本的養護知識。

二、鉗工實習要求：

1、了解鉗工工作在機械制造及修理中的作用；

2、了解劃線、鋸割、銼削、鉆孔、攻螺紋和套螺紋的方法及應用；

3、了解刮研的方法和應用；

4、了解鉆床的組成、運動和用途；

5、了解擴孔、鉸孔和锪孔的方法；

6、了解機械部件裝配的基本知識；

7、了解鉗工生產的安全技術及簡約經濟分析。

三、實習收獲和體會：

一年的實習立刻就要結束了，靜下心來回想一下，雖然日子勞碌，但在自己的努力工作中和師傅援助下我覺得在實習過程中受益匪淺。自進入**廠學模具鉗工以來，我努力適應新的工作環境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務，下面我來總結一下這半年以來的實習狀況。

1、自覺加強學習，努力適應工作

我是初次接裝配鉗工這個工作，對這個職位的職責任務不甚了解，為了盡快適應新的工作崗位和工作環境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，現已基本勝任本職。

一方面，干中學、學中干，不斷掌控方法積累閱歷。我著重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀測、摸索和實踐熬煉，較快地進入了工作狀況。

另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌控技巧。在師傅和同事的援助指導下，從不會到會，從不熟識到熟識，我漸漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

2、心系本職工作，仔細履行職責

工作立場特別重要，因此，在工作中需要做到仔細而細致。

我是鉗工實習，在那里，我主要做一些修模和裝配工作，例如鉆孔、劃線、打樣沖，引孔、裝配等。開始時，總覺得這些都是一些簡約而不起眼的工作，但做了一段時間以后才發覺這些工作雖然簡約，但都是特別重要的，絕不能有半點差錯，由于，做錯了不僅拖慢工作進度，還會造成負面影響，當事人是要負責任的，假如做錯一些重要的事，負面影響更是超乎想象，所負的責任自然也是很大的，所以千萬不能由于它們簡約而小看它，必需當心謹慎的完成每一個環節。

由于我所實習的公司是并不是一個很有規模的公司，所以，人不是許多，許多東西要兩個人干的就安排在一個人頭上。而且，工作的氛圍也是很焦灼。剛開始，我還沒有調整好自己的位置，所以，很不習慣。雖然看起來，這工作很輕松，但是假如要每天都重復著同樣的工作，工件堆集如山，工作氛圍又很焦灼，這樣，就不太簡單了。要讓自己堅持下去，不能半途而廢的。我覺得，并沒有多少不平凡的事可以做，但是，假如要把每一件平凡的事情做得好了，就是不平凡。所以，應當趁著這個難得的機會多學一點，多努力一點。這樣所學來的知識才識真正屬于自己的。

實習是走上社會的第一步，實習可以積累工作閱歷，而虛心請教是積累工作閱歷最徑直的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請老師傅或車間主任，在他們耐煩的教育中我不斷走向成熟，也積累起肯定的工作閱歷。

鉗工實習報告范文〔通用〕【篇三】

實習時間：

**年12月22日年1月4日

實習地點：

唐山學院東校區實習工廠

實習內容：

本次實習分為兩個階段：鉗工實習階段〔在第十七周進行〕、車工實習階段〔在第十八周進行〕。

每個學期我都希望著實習的到來，由于究竟可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來，去認識、了解、接觸、掌控一下實際的東西，能感覺到一些真實的東西，本學期末的鉗工實習和車工實習，雖然和我們所學的專業關系不大，可這個實習特別值得，不但擴大了我們的知識面，還認識與掌控了很多新的事物，下面我就說一下我們的實習。

實習第一周是鉗工實習，下午實習，中午之前去，晚上回來。當時剛下過雪，路滑，騎自行車將近一個小時的路程。當我們走向那培訓中心后，說實話，那地方太簡陋了，給我留下印象挺深的是老師嚴厲的面孔、精高的要求。教室里挺冷的，老師一天沒休息，吃飯都匆忙忙忙的，和我們一起挨凍，老師歲數大了，挺辛苦的。首先是安全問題，要嚴格根據操作規程要求，安全第一。我們實習要求最末作出一個2.5*2.5*2.5cm的正方體鐵塊。老師教完我們認識工具、運用方法和基本操作后，主要就是自己動手了。工作臺、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、游標尺等所需工具地一天下午先選材開始加工，沒加工完，然后第二天下午去了才把零件粗加工完了。可第三天打磨時加工小于了要求的尺寸，不合規格，只好從頭再來，還好最末期限之前做完交上去了。在加工時候累了我就去休息會兒去，看看老師講臺上放的相關書籍，沒有精讀但也學到不少東西。加工的時候同學們相互溝通、探討、既增進了同學們之間的情意，又學到了新的知識，可謂一箭雙雕。

用鋼鋸加工鐵塊是一個很無奈但需要不斷重復的過程，而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個面，有時從十二點開始一貫連續鋸到五六點，手都鋸酸了。但每加工完一面，心里就有一點成就感，就離勝利更進一步。這次實習雖然不是我干過得比較苦的活兒，但我相信它同樣的磨練了我的意志，同樣的讓我享受了其過程，并且體會到了勝利與喜悅。磨光面比鋸更加難耐，由于它不僅要鋸，而且大、中、小磋全都得用上！直尺找平面，加工要求很精細。每磨好一面心里同樣的多一份興奮。

實習期間，滿手都是油，有時弄到衣服上，鐵屑與塵土橫飛，衣服與油污同色。吸的鼻孔里都有鐵屑，工作條件比較艱苦，相當乏味，但其中真的有歡樂。這次實習讓我體會到了等待與忍耐，磨練了自己的意志，知道了要想勝利就需要一步步走，腳踏實地，不怕失敗，還要精益求精，總之，這次實習獲益匪淺。最末有一點缺憾的事，我想把自己一周的勞動成果帶走留個紀念，可是上交了就沒再發下來，挺惋惜的。

第二個星期是車工實習，這次我們班的改在上午去，到了之后還沒進車間縣碰見車工實習帶我們的老師了。第一感覺就特別親切，由于不是那身穿西裝打領帶讓人敬而遠之的老師，就是感覺老師和同學的距離很親切很近。和上個老師一樣他首先強調的也是安全問題，給我們講的操作時需要留意的問題，例如要身穿工作服、戴工作帽、不準戴手套等等，接著講了我們要操作的c6201車廠操作，機床有6種潤滑方式：

1、濺油。

2、澆油。

3、油繩導油。

4、油泵輸油。

5、彈子油杯。

6、黃油杯，23處注油點，機床由床頭箱、掛輪箱、進給箱、托板箱、床身、尾座、附件七部分組成，而托板箱又有大托板、中托板、小托板之分，三個托板協作運用來掌握進刀量和方向、尺寸大小。整個機床有25個操作手柄：有掌握轉速的，有掌握進給方向的，有掌握進刀量的，有掌握車刀的，有掌握開關的等。25個操作手柄的運用構成了機床加工的所用操作過程。另外，車床在加工工件時，分自動和手動兩部分。在講到車刀時，老師將全部的車刀外形和名稱告知了我們。車刀按質材分三類：k類硬質合金〔鎳鈷類〕、p類〔鎳鈦鈷類〕、m類〔鎳鈦鈷鉏類〕；按角度有45度車刀和90度車刀兩類；車刀有刀體〔一般鋼材〕和刀頭〔特質合金〕組成。車刀可車削出的外形有：斜斷、圓弧、三角螺紋、梯形螺紋。

最末老師又列舉了機床型號的詳細含義，如c62011代表經過一次大的改進所設計的，20為主要參數，6為組別，c為機床類別，再如ｃm612525為主要參數，1為型號，ｍ為特性，ｃ和6于6201中的ｃ和６意思一樣。另外，還有ｃ6140ａ、ｘ6132、ｂ6065、ｂ20**ａ、ｂ5020等。

讓我體會很深的是；老師本可以只教給我們這次實習最終要做的零件，可他沒有偷懶，他不僅講了我們要學的，而且講了許很多多關于車床的東西。他在黑板上講得很細很仔細，每講一部分，他都親自若機床上演示、介紹，由于人多，講一次不可能全看清，他在重復一遍，最末還個別指導。總之，我看到了老師本著為了讓我們多學知識的一顆心。為了讓同學們學到更多，他不辭辛苦，讓我很感動。最終我們不僅僅車完了零件達到了教學要求，而且還全面了解了車床的每一部分、每一注油孔、每一個手柄的運用、操作方法，老師講的東西，我們消化了、汲取了。老師，您辛苦了！

本次實習很值得，他教會了我許多，針對自己學到知識、磨練意志、體會學習方法；針對同學增進關系；針對老師，我很感動。期盼下一學期的實習。

鉗工實習報告范文〔通用〕【篇四】

一、實習時間：

20**年2月2420**年2月28日

二、實習地點：

學院鉗工實訓室

三、實習任務：

用一根鐵棒做一個長為150.1mm，寬為150.1的正方體。

四、實習目的：

1、認識并掌控鉗工基本操作步驟？

2、認識并掌控鉗工工具的運用和基本的養護知

五、實習過程：

鉗工是以手工操作為主，運用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低？但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡約，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實習安全技術為？

1、鉗臺要放在便于工作和光線相宜的地方，鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣？以保證安全。

2、運用機床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要常常檢查，發覺損壞不得運用？需要修好再用。

3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、運用電動工具時，要有絕緣愛護和安全接地措施。運用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網。

5、毛坯和加工零件應放置在規定的位置，排列整齊、安放平穩，要保證安全，便于取放，并避開碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件肯定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、運用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工需要懂的基本知識。

第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡約單的圖樣，我們便開始了我們的實習。

首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的考前須知，我按老師所說的，略微把尺寸畫大了一點。

接著，便是令我一生難以忘卻的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊。假如是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發麻，兩眼發慌的，我們首先要調整好鋸口的方向，依據鋸口的方向使力，起鋸時應當以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩推手柄，鋸條應當與工件傾斜一個鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。

同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應當直線往復，不可擺曳，前推時加壓勻稱，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應當太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。開始鋸時我實在是吃了大虧，由于我一貫都是用力的拉啊、推啊！完全是死力的鋸削，結果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊！還好我究竟學會了怎么鋸削了。鋸完了，還得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌控方法？同樣不難了。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大那么后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡約了。

六、心得體會：

光陰似劍，轉瞬間，一周的實習就這樣結束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括"雖然辛苦，但很充盈'。

在這一周里，我學到了許多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電學校各個專業的必修課之一，或許我們以后不會真正的從事工業生產，但這一周給我留下的珍貴閱歷是永久難以忘卻的，并將作為我可以受用終生的財寶。剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子。可是，轉瞬間，最末一個周已經來到了，最末一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一貫希望的最末一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產生一種劇烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開鉗工實習，你讓我們在歡樂中獵取無盡的知識。

鉗工實習報告范文〔通用〕【篇五】

實習帶給我們許多感受和體會，我們承受了辛酸，卻享受了快樂，有過挫敗，可是我們最終還是收獲了勝利的喜悅，所以我們很感恩指導老師。以下是我的實習報告：

一、實習目的

金屬加工工藝是從事各種物質生產的人們所不可缺少的基礎生產知識。經過獨立實踐操作，能夠接觸生產實際知識，掌控鉗工和車工的基礎知識和基本操作技能，學會運用鉗工工具和一般車床，了解機械零件加工工藝，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐結合起來，訓練工程實踐綜合本領，提高自身綜合素養和思想水平。

二、實習原理

鉗工是指利用鉗工工具或設備對原材料、金屬工件、機械設備等按技術要求進行加工、制作、修理的加工方法，以銼刀，刮刀，手電鉆，鉸刀，臺虎鉗，小型鉆床，電動砂輪機為主