第16頁共16頁學校安全?風險分級?管理隱患?排查實施?方案范文?為切實?加強學校?安全隱患?的排查，?消除各種?隱患給學?校造成財?產損失和?人員傷亡?，確保師?生人身安?全和財產?安全，特?制定本實?施方案。?一、_?___領?導成立?學校安全?隱患排查?工作領導?小組：?組長：?安宏圖?副組長：?康士選?趙晶晶?成員：?全體班主?任保安?人員二?、工作目?標積極?____?開展好安?全隱患排?查整治活?動，認真?落實安全?監管責任?，完善安?全管理制?度，做到?明確工作?目標，強?化責任意?識，加強?措施手段?；通過全?面排查整?治安全隱?患，將各?類安全隱?患消除在?萌芽狀態?，杜絕重?特大安全?事故的發?生，確保?人民生命?財產安全?，促進全?校安全形?勢持續穩?定。三?、檢查內?容(一?)校舍?(二)用?電(三?)消防安?全、疏散?通道、安?全出口等?情況；?(四)學?校食堂衛?生情況；?(五)?校園周邊?交通安全?情況；?(六)圖?書室、實?驗室、網?絡安全等?安全措施?落實情況?；(七?)校園周?邊治安工?作情況等?。四、?工作原則?(一)?堅持學校?自查和上?級檢查相?結合，以?自查為主?，按照國?家頒布的?《中小學?幼兒園安?全管理辦?法》，全?面落實學?校安全主?體責任，?認真進行?全面自查?，全面排?查本單位?安全管理?工作中存?在的隱患?和問題，?認真制定?整改措施?。確保安?全隱患整?改到位。?(二)?按照“誰?主管、誰?負責，誰?檢查、誰?負責，誰?驗收、誰?負責”的?原則，嚴?格落實安?全管理責?任，避免?出現管理?真空現象?，對監管?責任不落?實導致的?安全事故?，依法追?究其管理?責任。?五、工作?步驟(?一)動員?部署，制?定計劃方?案1、?學校制定?方案，_?___好?學校的安?全隱患排?查整治工?作。2?、做好宣?傳工作。?要采取多?種形式，?及時將上?級___?_開展排?查整治工?作的意見?和要求傳?達到師生?中去，提?高思想認?識，增強?排查整治?工作的緊?迫感和自?覺性。同?時還要加?強安全培?訓，使師?生掌握更?多的安全?知識和方?法，提高?防危避險?的能力。?(二)?學校進行?安全大檢?查1、?依據制定?的安全隱?患排查整?治方案，?____?人員對本?校的安全?工作進行?認真自查?，及時發?現各種安?全隱患。?對檢查出?的安全隱?患和問題?要及時整?改，對一?時解決不?了的問題?，應制定?好防范措?施，專人?負責，并?及時上報?中心小學?，確保不?發生事故?。要做好?工作檔案?，對發現?的隱患要?建檔，進?行臺帳式?管理。?2、迎接?上級來校?對學校的?安全工作?進行專門?檢查，對?在檢查中?發現的問?題一盯到?底，直至?整改完成?。(三?)整改各?類隱患?學校將對?發現的問?題及時進?行改進完?善，使隱?患排查整?改過程形?成制度并?搞好落實?，建立正?常的安全?管理秩序?。六、?工作措施?(一)?加強領導?，落實責?任。排查?整治階段?是中心環?節，主要?領導要親?自負責活?動的動員?、指導、?督辦工作?，聽取各?分管人員?的活動進?展情況。?定期研究?校園安全?工作，結?合社會形?勢、地理?特點、氣?候特征等?，對可能?出現的學?校安全事?件作出分?析判斷，?制定工作?預案，有?針對性地?解決相關?問題。?(二)周?密部署，?科學安排?，學校將?精心謀劃?，科學安?排，完成?各階段的?規定動作?，整改到?位，驗收?到位。?(三)嚴?格整治，?保證質量?。對發現?的問題和?隱患及時?整治是隱?患排查工?作的重中?之重，一?定要抓實?抓好，確?保質量。?行動結束?后，學校?將對行動?開展情況?進行總結?，并將此?項工作納?入目標管?理的重要?內容進行?考核。?安全隱患?排查治理?學校的?安全工作?事關廣大?師生身體?健康和生?命安全，?為切實加?強我校的?安全工作?，保證學?校師生的?身體健康?和生命安?全，我校?積極開展?隱患排查?治理專項?行動，堅?持齊抓共?管，廣泛?發動全體?師生員工?全員參與?，始終把?安全工作?放在第一?位，時刻?緊繃安全?之弦，時?刻做到常?抓不懈、?警鐘長鳴?，現將我?校的開展?隱患排查?治理專項?行動自查?工作總結?如下：?一、思想?重視，認?識到位。?我校領?導與教師?從保障學?生身體健?康和生命?安全、保?證學校正?常教學秩?序、維護?社會穩定?大局、實?踐___?_的高度?，充分認?識此項工?作的重要?性、緊迫?性和長期?性。確立?“學校教?育安全第?一”的思?想，把安?全工作的?要求和措?施落到實?處。建立?了以校長?為第一責?任人的安?全工作領?導小組，?做到分工?明確，職?責落實。?學校與各?班班主任?每學年簽?訂安全目?標責任狀?，明確責?任與義務?。在此基?礎上，學?校加強對?安全工作?的指導與?監督。制?訂值班、?值校制度?，做到學?生在，教?師在，教?師在，學?校領導在?。全力以?赴打造“?平安校園?”。形成?“人人、?事事、時?時、處處?，想安全?，抓安全?”的良好?氛圍。?二、責任?落實，嚴?把關口。?我校重?視安全工?作，充分?利用宣傳?窗、黑板?報、校園?廣播等各?種媒體向?廣大師生?進行宣傳?、教育，?增強學生?的自我保?護意識，?提高自我?防范能力?。學校利?用告家長?書等形式?加強與學?生家長的?溝通，提?高家長對?安全教育?的認識，?配合學校?做好學生?安全自我?防范意識?和能力的?培養。同?時學校要?求班主任?主動家訪?，多與家?長加強聯?系，提高?家長監護?意識，讓?家長切實?負起學生?安全教育?與監護工?作的職責?。同時加?強對學生?的心理健?康教育，?防止學生?心理問題?的產生。?另外要求?各班開展?形式多樣?的安全教?育活動，?通過集會?、晨談、?班隊課、?各種活動?課等加強?對學生的?安全教育?。三、?管理到位?，嚴格制?度。為?最大限度?減少安全?事故的隱?患，我校?從實際出?發，加強?安全日常?工作的管?理。1?、加強學?校設施的?安全管理?，經常檢?查學校用?房、用電?、防火等?安全，定?期檢查所?有用電線?路，購買?滅火器放?置于消防?安全隱患?嚴重的場?所，加強?消防演習?，及時消?除各類事?故隱患。?多年來未?發生任何?事故。配?合政府及?各部門加?強對學校?周邊環境?的集中整?治，杜絕?學校周圍?的小商小?販，同時?健全門衛?全氣候值?日制度，?非正常放?學時間學?生出校門?必須持班?主任的證?明，校外?來客進出?校門必須?登記，還?學校一片?寧靜與安?全。2?、加強學?生___?_活動的?管理，每?一次活動?，都有主?管領導在?場，在校?園或學校?____?的戶外_?___活?動，都有?相應的安?全防范措?施。認真?做好春、?秋游的安?全教育，?堅決貫徹?“就近、?徒步、安?全”原則?，精心_?___，?確保安全?，不發生?死亡，傷?害事故。?3、加?強交通安?全教育，?教育學生?自覺遵守?交通規則?，不發生?因違反交?通規則而?造成的傷?亡事故。?4、嚴?格管理易?燃、__?__、_?___、?化學藥品?，加強消?防工作，?嚴防爆炸?、中毒、?火災等事?故發生。?5、加?強體育活?動的安全?防范工作?，在學校?____?的校內、?外體育活?動中，堅?決防止意?外傷害事?故。由于?措施到位?，責任落?實，體育?活動從未?發生死亡?、重傷事?故。6?、加強教?職工的安?全教育和?管理，要?求廣大教?職工切實?履行在學?生安全教?育方面的?職責，把?安全責任?落實到人?。7、?重視抓好?學生安全?教育，增?強安全防?范意識和?技能。學?校嚴格貫?徹《小學?生日常行?為規范》?，結合學?校和學生?的實際，?大力推行?“輕說話?、輕走路?、輕拿放?”的三輕?活動，使?學生養成?良好的行?為習慣。?8、強?化學校值?周職責，?每天保證?有一位行?政領導值?日。值周?教師做到?早到校，?遲離校，?對學生?課間、中?午等活動?情況加強?巡邏、檢?查。有事?故及時處?理，并向?有關領導?匯報。同?時，制訂?安全事故?應急預案?，以防萬?一。四?、存在的?問題安?全工作只?有責任與?義務，說?不上成績?。我們在?工作的過?程中深切?地認識到?存在的困?難、不足?與面臨的?巨大壓力?：面對?困難與不?足，我們?將不遺余?力地為師?生的安全?盡心盡力?、奔走呼?號，從制?度上、體?制上、管?理上更加?嚴格地要?求自己，?大力消除?各種安全?隱患；從?源頭上抓?起，讓安?全隱患扼?殺于萌芽?狀態。?學校安全?風險分級?管理隱患?排查實施?方案范文?（二）?根據《_?___文?件》的要?求，為了?加快推進?安全生產?風險分級?管控與隱?患排查治?理兩個體?系建設，?給公司董?事會(或?安全領導?小組)研?究決定，?從即日起?公司推進?“兩個體?系”建設?，特制訂?本方案。?一、任?務目標?前，完成?全廠風險?分級管控?和隱患排?查治理體?系建設，?通過風險?點確定和?危險源辨?識，全面?分析公司?設施設備?及生產活?動存在的?風險；通?過安全風?險評估、?分級管控?使安全隱?患始終處?于受控狀?態，杜絕?和減少企?業生產安?全事故的?發生。?____?月份開始?初步建立?起安全風?險分級管?控和隱患?排查治理?體系的運?行機制，?并且在運?行中不斷?更新、溝?通、提高?。二、?成立__?__機構?為保證?該項工作?有效開展?，并落到?實處，公?司成立“?兩個體系?”建設領?導小組。?組長：?(一定是?主要負責?人)副組?長：(分?管負責人?或安全負?責人)?成員：(?企業主要?負責人，?分管負責?人及各部?門負責人?及重要崗?位人員，?)__?__設在??安全負?責人__?__任主?任，負責?日常具體?工作。具?體分工(?職責)?1、主要?負責人。?全面負責?“兩個體?系”建設?；保證人?力、物力?、財力的?到位。?2、分管?負責人。?具體負責?協調“兩?個體系”?建設的各?項工作。?3、各?部門負責?人。具體?負責本部?門范圍內?“兩個體?系”建設?的各項工?作，負責?____?本部門范?圍內風險?識別，風?險評價。?4、重?要崗位負?責人。具?體負責本?崗位“兩?個體系”?建設的各?項工作，?負責__?__本部?門范圍內?風險識別?，風險評?價。三?、實施步?驟和工作?任務(?一)動員?部署與培?訓學習階?段(月日?至月日)?1、公?司成立“?兩個體系?”建設領?導小組，?布置任務?與分工。?同時利用?各種形式?進行深入?的宣傳發?動，使公?司人人知?道“兩個?體系”建?設的有關?內容。?2、教育?培訓。?第一階段?。公司聘?請外部人?員(__?__中介?公司或_?___專?家)對公?司中層以?上進行全?面系統培?訓，通過?培訓使中?層以上知?道“兩個?體系”建?設的目的?和意義、?體系建設?的方法和?要求、最?終要達到?的目標和?收獲。?第二階段?：系統學?習體系文?件，即：?體系建設?的通則、?細則和指?南，學習?省標桿企?業體系建?設的成果?。第三?階段：公?司全員進?行培訓，?采用集中?上課的形?式，對公?司全體員?工講解“?兩個體系?”建設的?重要性，?系統學習?兩個體系?建設的內?容，通過?學習使全?體員工熟?悉什么是?風險點，?什么是危?險源以及?風險點危?險源辨識?的方法；?怎么進行?風險管控?及隱患排?查。3?、編制“?雙體系建?設實施方?案“，準?備各種材?料、文件?及表格。?(二)?風險分級?管控實施?階段(月?日至月日?)1、?編制體系?作業指導?書。編?制符合企?業自身特?點的風險?分級管控?與隱患排?查治理指?南(或指?導書)，?依據通則?和細則要?求，構建?兩個指南?，解決開?展雙體系?工作的“?技術標準?”2、?完成作業?活動及設?施、設備?的辨識統?計。具?體任務。?由___?_完成設?備設施的?統計工作?；___?_完成作?業活動的?識別與統?計工作。?2、確?定風險點?、辨別危?險源根?據統計和?識別的作?業活動對?風險點時?行確定，?然后辨識?危險源。?具體任務?：全員參?與，自下?而上，由?各崗位、?班組、車?間逐級識?別確定本?崗位、班?組、車間?的風險點?。確定風?險點和危?險源的方?法可用頭?腦風暴法?。3、?形成風險?點、危險?源清單?崗位、班?組、車間?辨識形成?風險點危?險源清單?后，逐級?上報至公?司，由公?司領導小?組指定專?門人員進?行整理，?形成公司?的風險點?、危險?源清單。?4、公?司成立評?價小組，?公司作業?條件危險?分析法l?ec或風?險矩陣對?辨識出的?危險源進?行風險評?價，建立?危險源辨?識、風險?評價信息?表。5?、制定管?控措施。?從工程技?術措施、?管理措施?、培訓教?育措施、?個體防護?措施、應?急處置措?施五個方?面制定具?體管控措?施。(?三)隱患?排查治理?實施階段?(月日至?月日)?1、確定?風險分級?控制層級?。針對風?險評價結?果和在指?南中企業?自行確立?的分級控?制原則，?進行分級?控制層級?劃分。按?照公司、?車間、崗?位及班組?層次進行?分級。建?立明確的?風險分級?控制信息?一覽表。?2、編?制隱患排?查標準。?根據風險?控制措施?，編制企?業的隱患?排查標準?。形成隱?患排查各?種查檢表?格，(班?組(崗位?)級檢查?表、車間?檢級查表?、公司檢?查表)，?實現隱患?排查標準?明晰，解?決以往隱?患排查粗?放的缺陷?。3、?實施隱患?排查。各?職能部門?、各單位?按照指隱?患排查治?理指南和?標準檢查?表開展隱?患排查；?____?相關部門?和單位開?展全面排?查；按照?風險控制?措施進行?一次系統?的隱患排?查，建立?起隱患排?查記錄信?息表。?4、按照?隱患治理?流程實施?隱患治理?。按照指?南確定的?整改通知?、整改反?饋、整改?驗收等程?序對隱患?進行治理?，填寫各?種表格，?建立臺賬?。(四?)整理鞏?固體系成?果(月日?至月日)?完善建?設方案、?修訂兩個?指南、規?范危險源?辨識、風?險評價及?風險分級?管控記錄?、隱患排?查治理過?程檔案，?對成果進?行階段性?整理、歸?檔、上報?。完成“?兩個體系?文件“匯?編及“一?企一冊”?階段性成?果。四?、保障措?施和相關?要求(?一)提高?認識，加?強領導。?建立完善?風險分級?管控和隱?患排查治?理雙重預?防機制，?要提高到?全廠的高?度上來，?各部門務?必高度重?視，以更?大的決心?和力度抓?好落實。?(二)?配合聯動?、積極推?進。各級?各部門單?位要按照?“誰負責?誰監管，?一崗雙責?”的原則?，抓好所?管部門內?兩個體系?建設工作?，要密切?配合，形?成合力，?共同推進?。公司安?全科個各?部門要動?員全面職?工參與風?險分級管?控和隱患?排查治理?工作，落?實職工崗?位安全責?任，推進?群防群治?。(三?)細化標?準，建立?考核機制?。兩個體?系建設是?一項創新?性強、技?術復雜的?系統工程?，各部門?要___?_工藝、?安全、設?備、電氣?儀表等相?關專業的?職工全面?參與，兩?個體系建?設，確保?相關工作?的科學性?、實效性?。同時安?全科要建?立責任考?核機制，?發現在兩?個體系建?設中執行?不力的單?位和個人?要進行責?任追究。?附：風?險分級管?控與隱患?排查治理?體系建設?實施進度?安全生?產風險分?級管控與?隱患排查?治理學?校安全風?險分級管?理隱患排?查實施方?案范文（?三）為?切實加強?學校安全?隱患的排?查，消除?各種隱患?給學校造?成財產損?失和人員?傷亡，確?保師生人?身安全和?財產安全?，特制定?本實施方?案。一?、___?_領導?成立學校?安全隱患?排查工作?領導小組?。組長?：李寅年?副組長?：范小平?成員：?苗發硯劉?海軍張彩?萍蒙麗娟?范海霞_?___春?領導小?組下設辦?公室，由?范小平同?志兼任辦?公室主任?，負責日?常工作。?二、工?作目標?積極__?__開展?好安全隱?患排查整?治活動，?認真落實?安全監管?責任，完?善安全管?理制度，?做到明確?工作目標?，強化責?任意識，?加強措施?手段；通?過全面排?查整治安?全隱患，?將各類安?全隱患消?除在萌芽?狀態，杜?絕重特大?安全事故?的發生，?確保人民?生命財產?安全，促?進全校安?全形勢持?續穩定。?三、檢?查內容?(一)校?舍(二?)用電?(三)消?防安全、?疏散通道?、安全出?口等情況?；(四?)學校食?堂衛生情?況；(?五)校園?周邊交通?安全情況?；(六?)圖書室?、實驗室?、網絡安?全等安全?措施落實?情況；?(七)校?園周邊保?衛工作情?況；四?、排查隱?患，及時?整治。?學校領導?建立一個?排查小組?，堅持每?月進行一?次安全保?衛工作大?檢查。了?解學校中?的不穩定?因素及矛?盾糾紛的?排查，并?及時調解?化解學校?各類矛盾?，將發現?的隱患杜?絕在萌芽?狀態。?1.排查?校舍及設?施設備安?全隱患。?學校圍墻?及重點基?礎設施安?全隱患和?警示標志?教室門窗?是否及時?開關，課?桌椅是否?牢固。?2.排查?學校食品?衛生安全?隱患。學?校環境衛?生每日清?掃是否堅?持，開關?是否損壞?。學校班?級用水是?否衛生。?3.排?查學校消?防安全隱?患。消防?通道是否?暢通，滅?火器材是?否好用;?消防報警?裝臵和應?急照明裝?臵是否正?常，防火?警示標志?是否損壞?;學校危?險化學物?品和易燃?____?物品是否?按文件規?定實行專?人管理、?專柜存放?;校內是?否存在學?生使用明?火的現象?;學校用?電線路有?無安全隱?患。4?.排查學?生路途安?全隱患。?各班級對?學生開展?交通法規?和道路安?全知識的?教育情況?，學校班?級是否私?自___?_學生外?出活動;?禁止師生?搭乘“三?無”車(?無駕駛執?照、無牌?照、無客?運執照)?、病車、?超載車和?禁止學生?搭、騎摩?托車上學?回家規定?的執行情?況;對學?生路途安?全是否采?取了向家?長及學生?的預告通?報制度。?5.做?好安全隱?患排查臺?帳。在排?查安全隱?患和整改?工作中，?要認真做?好記錄，?填寫學校?安全隱患?排查登記?表。在排?查的過程?中，發現?問題及時?報告，并?填寫安全?檢查及隱?患整改臺?帳，以便?得到及時?處理。?五、分級?負責，落?實責任。?校長李?寅年。是?學校安全?工作第一?責任人，?領導全校?的安全工?作，對學?校安全工?作負總責?；負責全?校安全工?作的統籌?規劃；定?期召集領?導小組成?員召開安?全工作會?議，總結?并部署安?全工作；?隨時了解?各部門安?全工作的?開展情況?、存在問?題及整改?落實情況?；遇__?__時，?啟動安全?工作應急?預案，及?時趕赴現?場，擔任?總指揮并?對善后工?作負總責?；代表學?校與上級?有關部門?簽訂安全?工作目標?責任書。?教導主?任范小平?。制定分?管工作各?階段的安?全目標、?措施，督?促本部門?安全工作?的落實；?與各班簽?訂安全工?作“一崗?雙責”責?任書；制?定并落實?教職工在?學校安全?工作中的?獎懲措施?；督促學?校檔案室?做好安全?工作，材?料歸檔保?密工作；?負責大型?活動應急?預案的演?練；負責?學校安全?保衛隊伍?的組建領?導工作。?苗發硯?。協助校?領導完成?預案演練?的方案制?定、實施?及總結；?及時了解?安全隱患?，完成學?校定期檢?查的安全?方面的書?面記錄；?定期檢查?消防器材?，熟練掌?握消防器?材的使用?；遇__?__，根?據預警方?案及時完?成好工作?；負責對?學生開展?安全教育?，全面提?高學生的?安全意識?及自救能?力。掌握?安保業務?知識，熟?悉學校各?項安全管?理制度。?嚴守崗位?職責和工?作規程，?愛護通訊?器材和物?防設備。?維護值勤?崗位區域?內的正常?秩序、疏?導交通。?及時發現?值勤崗位?區域的各?類安全隱?患并上報?。果斷處?理值勤中?發現的問?題，必要?時，啟動?報警器或?向110?報警。?蒙麗娟。?負責學校?安全工作?臺帳的建?檔，安全?管理方面?的文字工?作，考核?記載，數?據統計，?信息發布?，家校聯?系網絡。?范海霞?。負責圖?書館、多?媒體教室?、閱覽室?、實驗室?危化品等?場所的安?全管理；?負責音樂?、體育、?美術、信?息技術、?通用技術?等學科的?教學活動?、場所與?器材的安?全管理。?安全教育?校本課程?編排和落?實；結合?教學常規?檢查和評?估，督促?教師落實?安全常規?管理，及?時整改安?全隱患。?總務處?童華業。?負責安全?工作的后?勤保障，?技防設施?的配臵管?護、易燃?____?有毒物品?的管理、?建筑物及?建筑施工?安全，學?校財產的?安全管護?，消防滅?火器具的?配臵及管?護。負責?水、電、?火安全工?作。負責?食品衛生?安全，學?校食堂宿?舍聘用人?員的管理?，外來送?菜車輛進?出校園的?管理，負?責學校聘?用人員的?管理。?工會__?__春：?發揮工會?____?在“平安?校園”工?作中的監?督作用；?協助黨_?___做?好教職工?各種矛盾?糾紛和不?穩定因素?的排查與?化解工作?；積極關?愛教職工?，對家庭?情況發生?重大變化?的，及時?進行慰問?、上門家?訪等，維?護學校和?諧穩定大?局；班?主任：班?級安全管?理第一責?任人，對?本班學生?安全及教?室的設施?設備安全?負責；認?真落實學?校安全工?作的各項?要求，及?時解決班?級出現的?安全問題?，排除安?全隱患；?在班委會?設立安全?委員，在?班級設立?若干安全?員；根據?季節變化?提醒學生?預防疾病?，防范各?種可能發?生的自然?災害和安?全事故；?做好學生?考勤統計?工作，及?時了解未?到校上課?或中途需?離校學生?的情況，?并及時與?家長聯系?，做好記?錄；對有?特異體質?和心理異?常的學生?，應在家?長的配合?下及時做?好記錄。?在安排體?育、勞動?、大型活?動等予以?照顧；協?助學校與?家長簽訂?安全責任?狀，做好?回執留存?。通過家?長會、家?訪、短信?等形式開?展家長安?全教育，?讓家長切?實擔負起?監護人職?責；發現?學生在校?出現身體?不知或危?險情況時?，立即采?取措施、?____?搶救，并?及時通知?家長、報?告學校；?開展放學?前五分鐘?安全教育?。結合實?際提醒學?生注意交?通安全、?防劫防騙?、防各種?傷害事故?等安全事?項。任課?教師：明?確并履行?崗位安全?職責，落?實學校安?全工作的?有關要求?，做好安?全防范工?作；做好?課前準備?，根據教?學內容對?教學環境?進行全面?安全檢查?，及時排?除安全隱?患；將安?全教育有?機滲透到?本學科教?學內容和?教學過程?中；課前?清點學生?人數，發?現異常情?況立即上?報班主任?，課堂上?發現學生?行為具有?危險性時?及時制止?、告誡、?教育，并?與班主任?或家長及?時溝通；?課堂上如?遇___?_或安全?問題，及?時將學生?有序疏散?到安全地?帶并作妥?善處理，?并及時上?報學校；?做好放學?前五分鐘?安全教育?。六、?工作原則?(一)?堅持學校?自查和上?級檢查相?結合，以?自查為主?，按照國?家頒布的?《中小學?幼兒園安?全管理