本文格式為Word版，下載可任意編輯——五一節開頭(5篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀測、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

五一節五一節三年級篇一

世界風雷激；中華日月新。

江山披錦繡；人物倍風流。

克勤稱美德；勞動最榮譽。

勞動葆本色；廉潔育高風。

美酒敬模范；紅花獻英雄。

建國爭強者；當家做主人。

鮮花獻模范；美酒敬英雄。

勤儉是美德；勞動最榮譽。

爭當勞動模范；勇做改革尖兵。

勞動創造世界；人力征服自然。

勞動創造世界；工農主宰沉浮。

勞動創造世界；春天屬于人民。

穩定工農聯盟；加強民族團結。

把握經濟規律；發揚改革精神。

一代風流懷大志；十億巨手繪宏圖。

十億風流勞動者；九州秀美英雄花。

十億同心鵬展翅；九州抬頭馬騰蹄。

萬民同樂凱歌里；四化共喜錦繡中。

中華崛起民幸福；神州騰飛國光明。

火炬光彩紅五月；東風吹遍好河山。

同心同德干四化；群策群力攀高峰。

同心續寫共運史；異口高唱國際歌。

同心興國譜新篇；合力治邦奏凱歌。

四化宏圖酬壯志；三番大業樹雄心。

四化宏圖呈曙色；千秋大舉布春光。

石榴開花花勝火；勞動造福福無邊。

共樹雄心為祖國；同懷壯志建中華。

創業精神三山路；榮譽傳統五月歌。

進取途中多志士；拼搏場上盡英雄。

揮毫大寫英雄譜；展卷欣描幸福圖。

揮毫共寫英雄譜；展卷特書大業章。

五一節五一節三年級篇二

時光飛逝，日月如梭。轉瞬間20xx年的“五一〞國際勞動節已經到來，下面我就說一說我在“五一〞節里的所見所聞。

在“五一〞長假里，獲益最多的就是旅游團、出租車司機，他們組織之來自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉，從中的好處可謂“獲益匪淺〞……當然，旅游者的安全也是個問題，希望廣大游客能夠注意安全，旅游團也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種擔憂全事故的發生。

五月的大地春暖花開，更是充滿了節日的氣氛：一簇簇鮮花迎風招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風飄動、活力勃勃，大家都穿上了節日的盛裝，慶祝勞動人民自己的節日。多虧了黨的富民政策好，勞動人民才能有今天的幸福生活。市級、省級以及中央領導十分關心勞動人民的疾苦，親自到基層慰問勞苦群眾，這就使得勞動人民的節日增加了一份暖融融的氣氛。

21世紀是信息科技時代，大量人都在網上慶祝五一，我在網上也有自己的網絡小屋，大量叔叔阿姨都來到“我的小屋〞，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一〞國際勞動節！

今年的“五一〞節，我們都過得很充實，很愉快。通過這個“五一〞節，真正從不同的側面浮現出了精神文明建設的新成果，也浮現出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發。我想明年的“五一〞國際勞動節將過得更加愉快、美好！

五一節五一節三年級篇三

“五一〞長假一開始，我們一家人就迎著和煦的春風，來到了東莞伯爵山莊度假。

我們訂好房間，放下行李，便各自騎著自行車四處游玩。伯爵山莊的環境十分幽美，其中也有不少的游樂項目。我們來到游樂場，先玩一種名叫“搖滾樂〞的游戲。人坐在各自的“小屋子〞里，從24米的高空中倒過來落下去，游戲場中不時傳來一陣陣尖叫聲。那種感覺真是又可怕又刺激，好玩極了。可是下來時，我卻頭重腳輕，似乎隨時會倒下去。

接著，我們又玩了海盜船。這個游戲更是驚險，讓人的心都仿佛跳了出來似的。

最好玩兒的當屬去釣魚了。準備好魚具，我們就來到魚塘。我先把蚯蚓穿在魚鉤上，然后將魚鉤甩到水中，便耐心地等待魚兒上鉤。可是半天水面也不見一點動靜，我不由抬眼向哥哥望去，恰巧哥哥也在偷眼打量我這里的狀況，四目相對，兩人不禁難堪地笑了。“魚好像不愿到我的魚鉤上來〞哥哥小聲地嘟囔著。原來他也沒有魚兒上鉤。再看旁邊的那個人，沒多會工夫，就釣到兩條大魚，我羨慕得不得了。

心里正嘀咕著，突然，我發覺自己的魚桿動了一下，我迅速往上拉，惋惜，食物已經被魚兒吃完了，魚卻跑了。我暗自頹喪，可又不能擔憂慰自己：唉，姜太公釣魚，愿者上鉤。索性什么魚餌也不放，再把魚桿甩進水中，一副沒所謂的樣子，眼睛可還是盯住水面不放。

這個長假，樂趣多多，收獲多多，真是太有意思了!

那天，我好開心!

五一節五一節三年級篇四

“太好了!〞“太好了!〞我和同學們高興得手舞足蹈，“五一〞長假終究要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!

老師開始布置作業：“復習課文1——12課生字……〞聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了。“作業真少，這次能痛痛快快地玩了!〞我原以為有堆積如山的作業等我去做，現在終究如釋重負。

放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。

聽完他的“哭訴〞，我可憐地笑了笑，笑他真是不幸呀!

我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學探討：“老師瘋了，作業那么多!〞“原來還計劃去哪兒旅游，這回又泡湯了。〞……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!

這個五一，我陪者父母來到了深圳，在這片黃金海灘邊有一片波瀾壯闊的大海，這些地方留下了我大量美好的回憶。

我剛來到沙灘時，媽媽就叫我去礁石上戲耍，我走過去，站在礁石上，涼滋滋的海水輕輕地撫摸著我的腳面。純潔的浪花追逐著人們的腳印，發出“嘩啦，嘩啦〞的“笑聲〞。海風是那樣涼快，像一只只小魚似的滑過我的腿間。

我輕快地跳上沙灘，嘴里哼著歡快的小曲，我望著蔚藍的天空，小鳥自由地飛行著，一朵朵乳白的云朵成了數不清的羊群。深藍色的大海和蔚藍的天空緊緊相連，一幅自然而美麗的海景畫承現在我的眼前，在陽光的照射下，這幅美麗的圖畫更加充滿活力，充滿活力。

這個五一，我陪者父母來到了深圳，在這片黃金海灘邊有一片波瀾壯闊的大海，這些地方留下了我大量美好的回憶。

我剛來到沙灘時，媽媽就叫我去礁石上戲耍，我走過去，站在礁石上，涼滋滋的海水輕輕地撫摸著我的腳面。純潔的浪花追逐著人們的腳印，發出“嘩啦，嘩啦〞的“笑聲〞。海風是那樣涼快，像一只只小魚似的滑過我的腿間。

我輕快地跳上沙灘，嘴里哼著歡快的小曲，我望著蔚藍的天空，小鳥自由地飛行著，一朵朵乳白的云朵成了數不清的羊群。深藍色的大海和蔚藍的天空緊緊相連，一幅自然而美麗的海景畫承現在我的眼前，在陽光的照射下，這幅美麗的圖畫更加充滿活力，充滿活力。

今年的“五一〞假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的風景雖然都十分的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。

大家是不是都知道新加坡的魚尾獅?魚尾獅是新加坡的標志，一共有三座魚尾獅雕塑;這幾座魚尾獅都是由獅頭和魚身組成的。它們有一個在新加坡的市中心;有一個在新加坡最高的山上;還有一個在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚尾獅。

5月5日的晚上，我們早早地就來到了圣陶沙公園，欣賞這里的魚尾獅，也在這里等候著音樂噴泉演出的開始。等了一段時間，演出終究開始了。首先出場的是一位“小丑〞，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒說錯，他就是這場音樂噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水;要是他兩只手都在動，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了!

在這場音樂噴泉演出里，音樂時高時低，時快時慢;有時是流行歌曲的節奏，有時是經典的古老歌曲的聲調，真是好聽極了!噴泉也隨著這動人的音樂翩翩起舞了。

時間就這樣不知不覺的過去了，這場精彩的演出在美好、動人的音樂聲中終止了。雖然這場音樂噴泉的表演時間很短，只有25分鐘，但卻給我留下了深刻的印象。

這個晚上讓我十分難忘，它對我來說是十分的具有紀念意義，由于這是我第一次出國旅游，也是在這次新馬旅游中過得最開心的一個晚上，還是我第一次在這美好的夜晚觀看我出生以來從來沒看過的水幕電影!

“五一〞三天的假期我過的可愉快了!

由于爸爸帶我和小弟弟回到了我的老家安徽桐城，那里有我愛戴的爺爺、奶奶，還有好多我最好的小朋友們，我十分想念她們。

5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，準備好給好朋友的禮物我畫的五彩畫，就到車站乘車了。車子在道路上奔馳，我的心早就飛到了老家和小朋友們在一起玩了。

車子開了3個多小時，就到了，下車往家走的路兩邊都是黃燦燦的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我纏著爸爸給我拍照。爺爺、奶奶都在家門口迎接我們呢，我撲到奶奶的懷里親了奶奶一下，奶奶樂壞了，一手摟著弟弟一手摟著我，在我的小臉上親個不停。我的小伙伴姚瑤、婷婷她們也來了，趕快拿出我的禮物給她們。

在老家我和伙伴們玩跳皮筋，還和她們一起爬山，我還教她們跳舞，玩得可高興了，一直到很晚才回家，其次天上午我和奶奶一起到茶園采茶，奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩，弄得我們像個灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂邊采蒿子(一種野菜)回家做蒿子粑吃，可香了，我都兩年沒有吃過了，奶奶入夜做好了，我一下就吃了3個，把小肚子撐得圓鼓鼓的才罷休。

時間過得真快，我們又要回南京了，又要和我的好伙伴們分開了，走的時候她們都來送我，我的眼淚都快流出來了，上車了，爺爺、奶奶一直送我們上車，在車上我和爸爸說：“爸爸：以后放假我還要回老家〞。

五一節五一節三年級篇五

勞動節是全世界勞動人民的節日,今年的勞動節又到了，依照國家規定,法定假加調休,共放三天假。除了必需堅守崗位的人而外,都可休息的。有人選擇了旅游，有人選擇了探親，有人選人選擇聚會，有人選擇休閑,等等;還有乘機結婚的.做壽的.約會的.相親的,但也有自強不息的,學習.進修.研討.采風.寫生.家教.練功.寫字,各取所需，舉國融融。

時光倒退三十年或更長一些，勞動節大部分勞動人民并得不到休息的。那時的五.一勞動節也放假,不過真正能休息是少數人。由于那時國家放假,似乎不包括農民，十億人至少八億是農民，教師和學生也放假,但農村不少教師要乘機忙忙自留地，學生還要幫助做些家務,如割豬草之類，雖然沒有多少家庭作業,辛苦程度有時超過上學，所以當時的學生并怎么渴望放假。

不過現在也有部分學生(特別是小學生)對放假也怎么高興，原因卻不是有好多家務勞動要做，是由于雖然不要到學校上課，但除了要完成數量可觀的家庭作業之外,還要疲于奔命地參與大量各種名目的培訓班.補習班之類，而且有的內容自己并不喜歡。

現在人們享受休閑的形式多樣,內容豐富多彩，這得益于社會經濟的發展，各人有了一定消費的