探索化合反應與分解反應【知識梳理】一、化合反應和分解反應化合反應是指由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應。例如鐵在純氧中燃燒：鐵+氧氣點燃〉四氧化三鐵恥O2 Fe3°4分節反應是指由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應。如實驗室制取氧氣的反應，某些酸（碳酸等）或某些堿（難溶）都可以發生分解反應。注意點：根據化學反應的本質特征，我們可以從不同的角度對化學反應進行分類。化合反應和分解反應是根據反應物和生成物的類別以及反應前后物質種類的多少對化學反應進行分類的。二、氧氣的制取氧氣的工業制法：分離空氣法（利用液態氧和液態氮的沸點不同），空氣經過多次壓縮和降溫成為液態空氣，然后低溫陣法，得到氧氣。氧氣的實驗室制法：（1） 原理分解過氧化氫溶液：2HOMnO2HO+O2個加熱分解高錳酸鉀：2KMnO4M2MnO4+MnO?+O2T加熱分解氯酸鉀：一（2） 實驗發生裝置分解過氧化氫溶液制取氧氣適用固液不加熱裝置。加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的裝置適用固體加熱裝置。（3） 實驗步驟（加熱高錳酸鉀或氯酸鉀）①檢查裝置氣密性；②添加藥品，連接整套儀器；③預熱并用酒精燈外焰加熱；收集氣體；⑤取出導管，停止加熱；⑥整理儀器。注意點：a.要用酒精燈外焰加熱；b.試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流導致試管炸裂；c.用高情酸鉀時要在試管口塞一團棉花，防止高情酸鉀堵塞導管；d.導管口不能伸入試管內過長，防止氣體不易導出；e.試管外壁要保持干燥；f.加熱前要先預熱；g.待氣泡均勻連續地冒出時才能收集，防止收集到的氣體不純；h.停止加熱時應先取出導管，在熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流至試管中導致試管炸裂。（4） 收集方法排水收集法，理由是氧氣難溶于水。向上排空氣法，理由是氧氣的密度比空氣大。用向上排氣法收集時，檢查氧氣是否集滿的方法：用帶火星的火柴置于瓶口，如果火柴復燃，則說明已集滿，反之沒有集滿。催化劑是指能改變其他物質的化學反應速率，而本身質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質。如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣和水，其中二氧化錳就是一種催化劑。【典型例題】考點一化合反應的特點例1下列模型中能表示化合反應的是（ ）考點二物質的鑒別與推斷例2在如圖轉化關系中，生成物D能使帶火星的木條復 +e燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應②中，B的質量和 廠b一五化學性質均沒有改變。 a一加熱.c則圖中A為：，B為：,D為：H為：。屬于化合反應的是（填序號），屬于分解反應的是（填序號）。考點三氧氣的制取例3通過初中化學的學習，我們知道可通過多種途徑制取氧氣。A?加熱氧化汞 B?分離空氣 C?加熱分解氯酸鉀 D?加熱分解高錳酸鉀E,分解過氧化氫 F.（1） 請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法。（2） 請寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式。（3）若用右圖裝置加熱高錳酸鉀，制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：、、。實驗完畢，停止加熱前應該先，再 。【實驗探究】例1初中化學反應類型的分類可用如圖表示，下列反應中屬于陰影3處的化學反應是（ ）Zn+H2SO4==ZnSOq+H2個2KMnO4AK2MnO^+MnO^+O2個FeO^+3CO高溫2Fe+3CO2C+O2點燃CO2例2某同學在實驗室用一下裝置制備氧氣丙探究氧氣的性質。（1）該同學制備氧氣時應選用的藥品是（選擇以下的一種或兩種：H2O2溶液、MnO2、KMnO4），

生成氧氣的化學方程式為。（2） 夏天室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然后，，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。（3） 添加藥品，連接儀器，加熱試管后導管口有氣泡冒出，此時導管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是（填字母）。A.立刻將導管口移入集氣瓶B?等到氣泡連續且均勻時，再將導管口移入集氣瓶C.立即熄滅酒精燈，將導管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈（4） 該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發紅后，伸入一瓶氧氣中，觀察到的現象是。進一步證明木炭與氧氣發生了化學反應的方法是 【小試牛刀】OO”和“CO用代表兩種8?'和“OO”不同的單質分子，他們在一定的條件下能發生化反應前 反應后學反應，反應前后的模擬模型如下圖所示，下列說法中正確的是（）A.參加反應的分子個數比是2:1B?該反應是化合反應該反應有2種生成物每個生成物分子由3個原子構成手機、手提電腦中使用的電池為鋰電池，其特點為質量輕、電量大。鋰電池內的某個反應可表示為Li+MnO2==LiMnO。下列關于該反應的說法，正確的是（）A.反應中MnO2是催化劑2B?反應前后Mn元素的化合價不變2B?反應前后Mn元素的化合價不變D?生成物LiMnO2為氧化物3.下列實驗操作中正確的是（）下列關于催化劑的說法中不正確的是（）A?任何化學反應都需要催化劑B?催化劑可以提高某些化學反應的速率C.催化劑可以降低某些化學反應的速率D?化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變5.實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題:（15.實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題:（1） 寫出圖中帶有標號的儀器的名稱：a_（2） 寫出用裝置B制取氧氣的化學方程式,C裝置與該裝置比較有什么優點： （3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發生裝置為（填字母下同），收集裝置為。【高手過招】氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質反應。下列對有關反應的描述正確的是（）A?在點燃條件下，細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵B?在點燃條件下，硫在氧氣里燃燒，發出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體C?鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應D.物質與氧發生的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性如圖所示為某化學反應的微觀模擬圖，下列從圖中獲得的有關信息中不正確的是（）-『a—?" j!8 ooqqo表示?種"|。。。。|一|笠句?5種紂（第2虹A?反應前物質的組成是混合物 B?圖中的各物質均屬于化合物C.該反應的本質是原子的重新組合 D?該化學反應屬于化合反應3.如圖是表示物質間發生的一種化學反應模型示意圖，圖中碳、氧元素的原子。以下說法中正確的是（）A.甲的化學式是CO 3.如圖是表示物質間發生的一種化學反應模型示意圖，圖中碳、氧元素的原子。以下說法中正確的是（）A.甲的化學式是CO O?B?反應類型是分解反應C?甲、乙的質量比是7:8D?甲、乙、丙都是氧化物O?甲oO分別表示e0?0+OO一

o?o丙乙（第3題）4.下列實驗操作中正確的是（ ）D.固體藥品的取用實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的試驗中，A?4.下列實驗操作中正確的是（ ）D.固體藥品的取用實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的試驗中，A?大試管、集氣瓶B.燒杯、玻璃棒不需要使用的一組儀器是（ ）C?酒精燈、鐵架臺 D.導氣管、單孔塞某課外學習小組將30%的H2O2溶液稀釋為3%以后，用來制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。請結合圖示回答下列問題：（第6題）（選填（1）經計算量取30%H2O2溶液16mL，應選用的量筒規格為（選填“10mL”、“20mL”或“50mL”）。⑵實驗1中，錐形瓶內MnO2的作用是；用該方法收集氧氣的優點是。（3）實驗2中細鐵絲劇烈燃燒、火星四射，該反應的化學方程式為人類發明并使用氟利昂（主要作制冷劑）若干年后，科學家發現氟利昂進入大氣后，在紫外線的照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧的循環示意圖如下所示： 域原子里復 一機化娜機氣o^9P—遷瓶化氯口H 軾氣 一聶化集 過幟化氯0000孚M+盧 CP^C?—O00O第7劇（1）請寫出臭氧的化學式。（2）圖中三步反應中屬于分解反應的是（填序號）。（3） 經過上述①、②、③的反應過程后，反應物氯原子的個數是否發生變化？―。（4） 科學家表明：“少量氟利昂就能對臭氧層產生巨大的影響”。請根據循環示意圖簡要說明他們的觀點： （5）根據本題提供的信息，談一點你對保護環境的建議或認識:某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。（1） 為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設計一下對比試驗：1.將3.0gKClO3與1?0gMnO2均勻混合加熱；II.將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱。在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢。I中反應的化學方程式是；II中x的值為