第3課裝飾自己的名字（教案）人教版（2012）美術(shù)二年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)掌握裝飾自己名字的方法；學(xué)習(xí)運用顏色、線條、形狀等美術(shù)元素美化自己的名字。2.過程與方法目標(biāo)通過實踐活動，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動手能力；培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)活動的興趣和愛好。3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)孩子們對自己名字的珍視意識；幫助孩子們感受美的魅力。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點學(xué)生能夠熟練掌握裝飾自己名字的方法；幫助學(xué)生感受美的魅力。2.教學(xué)難點如何運用美術(shù)元素美化自己的名字。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師資料：準(zhǔn)備板書以備課開始時使用整理好教案，準(zhǔn)備好教學(xué)示范素材學(xué)生范例：注意學(xué)生范例展示在教學(xué)板書或其他教學(xué)輔助工具上展示清楚，方便同學(xué)觀看教學(xué)道具：美術(shù)材料：顏料、畫筆、各色彩紙、剪刀等切線板等手工工具教學(xué)環(huán)境：教室良好的光線四、教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）教師介紹本次美術(shù)課將要進(jìn)行的任務(wù)和活動教師示范裝飾自己的名字，讓學(xué)生大致了解本學(xué)習(xí)任務(wù)的目的和內(nèi)容2.任務(wù)實施（30分鐘）初步設(shè)計名字：學(xué)生拿出彩紙和筆細(xì)心寫下自己名字，并設(shè)計出與自身喜好的元素，如動物、花草等，加上裝飾性強(qiáng)的線條和形狀。獲得其他同學(xué)建議：這些自己設(shè)計的名字若干寸時間完成后，可以分組制作。在制作過程中互相進(jìn)行審閱，我們可以借鑒別人的創(chuàng)意，獲得他人的建議。讓大家一起互相交流，這樣可讓我們獲得更多不同的想法。美術(shù)材料準(zhǔn)備：裝飾自己的名字需要用到各種顏色的紙張、彩筆、墨水等，以及不同形狀的線條、裝飾品、手工紙、膠水或膠帶等。請各位同學(xué)準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料。制作過程：我們現(xiàn)在可以開始制作了！請各位同學(xué)漸進(jìn)地完成自己的名字裝飾，切記要小心謹(jǐn)慎。教師可以在旁邊指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要糾正的地方，及時提出意見。3.任務(wù)鞏固（5分鐘）學(xué)生交換彼此裝飾得好的名字，并對對方進(jìn)行評價。對于評價結(jié)果學(xué)生都認(rèn)真闡明自己的看法，并提出寶貴的意見，并口頭給出互相表揚(yáng)與拍手。4.課后反思（5分鐘）在本堂課學(xué)習(xí)后，我們是否較之前學(xué)到了更多的美術(shù)元素與設(shè)計技巧？我們在制作中是否有好的創(chuàng)新？今天拿著自己裝飾美錯活動中的作品，我們的實踐成果是否令人滿意？在下一堂課上我們將學(xué)到什么更豐富的知識？五、板書設(shè)計第3課裝飾自己的名字人教版（2