第第頁教師工作轉正述職報告【三篇】

老師工作轉正述職報告1

試用期階段的工作終于要結束了，我已經迫不及待的想要成為了學校里的一名正式老師來參與工作，已經等不及的想要確定下來自己在學校里的職業進展規劃。所以在試用期還沒結束之前，我就迫不及待的想要跟領導寫下我這篇轉正工作總結，向領導提出我的轉正申請，讓領導知道我這顆熱切想要留在學校繼續工作的心。

在試用期里，我擔負的是二班級的語文老師崗位。雖然我的教學閱歷匱乏，但是對待試用期二班級的語文教學工作，我卻充斥了信心。這不僅是由于我對語文的喜愛，更是對我自己教學技能的一種自信。

但是自信歸自信，實力歸實力，我還是要對自己的工作負責任，要承受起自己當老師的義務和職責。所以，在來到我們學校之前，我就對我試用期的教學工作做了充分的預備。不管我能不能在__學校呆多久，不管我能不能成為學校的一名正式老師，我都要盡自己最大的努力來對待我目前所從事的工作。所以，我花了一個月的時間預備面試，面試通過以后，我又花了兩個星期的時間來了解學校二班級__班級同學的語文成果的整體狀況，來預備自己教學工作的任務和安排。

在來到學校接管里__班級的語文教學工作以后，很快我就熟識了他們班級的各位名字和性格，也適應了學校的教學環境和工作氛圍。我對__班級的同學進行因材施教，一對一的輔導他們的功課，讓他們成果好的能夠繼續保持下去，讓他們成果不好的都能夠提上來。針對他們語文科目的弱點和缺陷來對他們進行補習和專攻。通過這一階段我和__班級同學一起有目標，有方法的努力過后，我們究竟在上一學期里，迎來了不菲的成果。

在試用期里，我不僅努力的做好自己的教學工作，而且還積極主動的協作好__班級班主任的管理工作。有什么問題，我都會跟他們的班主任進行實時的反饋加強和溝通，一心想讓__班班級的成果和管理走向更好的進展。

面對我以后的教學工作，我任然充斥了十足的信心。我有信心能夠做好我語文老師的職位，也有信心帶領我所在班級走向班級排名的第一位。我是真的喜愛語文，真的喜愛教學事業。假如我有幸能夠成為我們學校里的一名正式老師，我將以我一生的喜愛投入到我的語文教學事業中。

老師工作轉正述職報告2

時間如梭，一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我仔細做好教學工作和班主任工作，上心完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現

平常上心參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關懷國內外大事，著重政治理論的學習，于__年1月6日順當完成組織轉正程序。同時協作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關系融洽。

二、教育教學狀況

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握重點，難點。并著重參閱各種資料，制定貼合同學認知規律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結提高教學水平。在此基礎上總結的教育教學隨筆和論文被學校推舉發表和參與競賽。

2、仔細上好每一節課。上課時著重同學主動性的發揮，發散同學的思維，著重綜合潛力的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規律性，在教學中提高同學的思維素養。保證每一節課的質量。

3、仔細實時批改作業，留意聽取同學的看法，實時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

4、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節，對自己的教學促進很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、著重教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了多次公開課。透過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

6、扎實自己的基本功。透過向老老師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功，在學校組織的青年老師基本功競賽中，是一個獲得二等獎的新老師。

三、班主任工作狀況

學校領導出于對我的磨煉與培育，讓我一個普教畢業生一進特校就做六班級的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更就應關注每一個同學的思想狀況，全面了解同學狀況。我平常非常著重與同學的溝通，透過與同學談心，家訪等各種手段，摒除同學思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。此刻班級狀況穩定，學習氣氛深厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。

走進21世紀，社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完滿的明天奉獻自己的能量。

以上是我一學期來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我需要再接再厲，努力工作。

老師工作轉正述職報告3

在我為自己的將來奮斗的日子里，我感覺到了非常的美滿感，能每天看著小伙伴們快樂歡樂的臉龐，我就覺得這是最為美滿的樣子。這次在園長的授意下，我終于是能夠以一名正式的幼兒園老師的身份繼續在幼兒園中工作，我的內心特別的激昂，如今的我已經度過了試用期，就我在試用期的一系列工作上更是需要進行一番簡短的總結。

一、我的成長離不開大家的援助

剛剛才開始進行這份工作的我，對于許多方面都是不明白的，最開始我基本都是跟著帶我的同事漸漸體驗著在幼兒園中的生活，我每天都拿著一格小本子將一些同事或是領導講的比較重要，或是我之前都不太明白的東西記住來。每天回家我都會多翻翻那個本子，如今本子早已經記滿，而我也在自己的崗位上漸漸的適應下來。在整個工作過程中我一旦是遇到較為無法解決掉餓事情都是由同事或是領導出面，而在一旁的我也是漸漸的學習到一些應對技巧，明白我應當要如何去面對，這一切都是在大家的援助下才讓一個什么都不知道的我能夠順當的達到轉正的要求。也就是在大家的援助下，我才能夠在這份崗位上盡力做好我的全部工作，更能夠獲得園長的確定，能夠留在幼兒園中。

二、仔細端正的立場

進入到一份新工作的我也是明白自己還有許多的東西是要好好學習的，所以也是懷抱著一顆虔誠的心，在向每一位同事、領導在學習。為了讓我在自己的崗位上收獲到更多的成長，我也是花費了不少的精力，能成長為現在的樣子也是與自己的努力分不開的。我總是以一個特別仔細的立場在進行工作，那么我也是相信工作會還我一個特別好的結果。果不其然，這般的努力終是換來了我能后繼續留在幼兒園中。

三、能將工作完成好的信心

我一貫信任我是有技能在這份崗位上將自己的事情都完成好，雖然曾經的我幾乎沒有和小伙伴有太多的溝通，但是我是相信自己能夠漸漸在工作中查找到正確的方式。所以我將自己的心血都投放在與小伙伴的相處中，這些都讓我更加與小伙伴們親近，更知道自己可以將工作完成好。其實我的信心更是來自小伙伴們，是小伙伴們那些天