第8頁共8頁幼兒園小班?戶外活動方?案活動目?標：1.?嘗試各種跳?躍動作，練?習縱跳觸物?。2.發?展跳躍能力?。活動重?點：嘗試?各種跳躍動?作，練習跳?得遠，跳得?高，縱跳觸?物。活動?難點：按?原地縱跳觸?物的動作要?領練習。?活動準備：?1.塑編?袋做成的荷?葉與幼兒人?數相同。?2.三個大?呼啦圈上懸?掛夾子若干?個，夾上的?小條廣告紙?表示“小蟲?”(“小蟲?”要多于幼?兒人數);?也可用長繩?懸掛“小蟲?”(分__?__處)。?3.小青?蛙角色一個?、立體大骰?子一個，每?一面上都有?簡筆畫的跳?躍動作、若?干五角星。?4.出場?熱身、活動?探索、放松?音樂各一段?。活動過?程：一、?小青蛙學本?領。1.?出示小青蛙?角色出場：?播放《我是?一只小青蛙?》跳荷葉進?場。2.?小青蛙要學?習跳躍的本?領啦，先要?做做準備動?作：轉腳腕?、手腕，屈?膝蹲，原地?跳躍等。?3.跳躍大?骰子：今天?小青蛙要學?很多跳躍的?本領。請小?朋友猜猜上?面是些什么?跳躍動作??4.教師?隨機扔出骰?子，根據骰?子上呈現的?動作，幼兒?練習各種跳?躍動作。?二、蛙跳高?手：跳得遠?。1.自?由探索怎樣?跳得遠。(?音樂)2?.討論怎樣?才能跳得遠?，幼兒介紹?經驗，請個?別示范，得?出要領：微?微屈膝，擺?臂，雙腳用?力蹬地往前?跳。(注意?：落下地時?，注意腳尖?先落地。)?3.站成?一排，比賽?跳得遠。?4.小青蛙?跳荷葉。?三、蛙跳高?手：跳得高?。1.小?青蛙苦練跳?躍本領是為?了干什么呢??抓害蟲除?了跳的遠還?要什么本領?呢?自由探?索怎樣才能?跳得高。(?夠得著的道?具)2.?請跳得高的?幼兒介紹經?驗并示范，?微微屈膝，?擺臂，雙腳?用力蹬地往?上前跳。(?注意：落下?地時，注意?腳尖先落地?。)四、?游戲：青蛙?捉蟲1.?小青蛙學了?那么多的本?領，要去完?成它的使命?了，那就是?保護莊家，?捉害蟲!教?師帶領幼兒?來到用荷葉?、呼啦圈布?置成的小河?、“田地”?里，跳過荷?葉進行捉“?害蟲”游戲?。幼兒分成?____組?，練習縱跳?。2.幼?兒____?個輪換練習?，等待的幼?兒坐在泡沫?板上休息或?為練習者加?油。3.?通過學跳躍?的本領，抓?到害蟲，成?為“蛙跳高?手”，貼上?獎章。五?、放松活動?：青蛙嬉戲?1.幼兒?相互給好朋?友放松肢體?，捏捏腿，?敲敲背。?2.與幼兒?共同整理道?具。幼兒?園小班戶外?活動方案（?二）【活?動意圖】?幼兒喜歡做?游戲，透過?游戲使幼兒?練習雙腳并?攏跳、手腳?著地爬的動?作，同時使?幼兒認識果?蔬的顏色，?并按顏色將?果蔬分類，?分別放到相?應的箱子內?，寓教于樂?，使幼兒在?游戲中既鍛?煉了幼兒身?體的協調性?，又培養了?幼兒的合作?意識與合作?潛力。【?活動目標】?1、練習?雙腳并攏跳?，手腳著地?爬的動作。?2、能按?顏色將果蔬?玩具分類并?放到相應的?箱子內。?3、喜歡模?仿動物的動?作，用心參?與游戲。?【活動準備?】紅黃藍?綠四種顏色?的筐子各一?個四種顏色?的塑料果蔬?玩具若干《?走路》音樂?光碟小貓、?小兔頭飾小?鼓【活動?重點】練?習小兔子雙?腳并攏跳和?小烏龜手腳?著地爬的動?作。【活?動過程】?1、創設情?境播放《?走路》音樂?光碟，引導?幼兒模仿動?作，進入游?戲情境。?2、介紹游?戲玩法：?①戴上小貓?的頭飾，向?幼兒介紹場?地和游戲的?材料：“小?兔子們，小?貓有一些箱?子，你們看?有什么顏色?的?”“有?幾個箱子??”“我們一?齊數一數吧?!”②介?紹游戲玩法?規則：“小?貓媽媽的果?園里有許多?的果子(將?四種顏色的?塑料果蔬玩?具撒在地上?)“請小兔?子幫忙撿_?___個水?果或蔬菜回?來，動腦筋?想一想，小?兔子撿到_?___個紅?果子要放到?什么顏色的?箱子里呢??”“如果撿?到一個黃果?子呢?撿到?一個綠果子?呢?撿到一?個藍果子呢??”③小?兔子要怎樣?走路?(提?示幼兒兩只?手的食指和?中指分開放?在頭頂上，?兩只腳要并?緊了向前跳?。)④“?小兔子們，?聽到貓媽媽?的小鼓一響?就一齊開始?跳到果園里?撿果蔬，準?備好了嗎??”3、合?作玩游戲《?送果蔬回家?》四名幼?兒分別站在?箱子前做小?老師，其他?幼兒撿拾果?蔬玩具放在?箱子里，看?看他們放的?對不對。?①觀察幼兒?的動作和取?放玩具的狀?況②變換?不同的動物?幫忙貓媽媽?運果子，例?如小烏龜發?展幼兒手腳?著地爬的動?作;③根?據幼兒的取?放狀況，不?斷增加取放?的數量，能?夠是___?_個、__?__個。?【活動延伸?】幼兒回?家后繼續玩?送果蔬回家?的游戲。?幼兒園小班?戶外活動方?案（三）?活動目標?1、練習在?一定范圍內?四散跑，培?養躲閃能力?。2、知?道物體在陽?光下會產生?影子。活?動準備1?、課件-觀?察影子。?2、選擇有?陽光的場地?。活動過?程一、觀?察影子通?過課件，觀?察了解影子?二、走圓?圈1、教?師扮演兔媽?媽，幼兒扮?演小兔，邊?念兒歌：?走走走，走?走走，一個?拉著一個的?手，拉拉?手，拉拉手?，拉成一個?大太陽。?邊念兒歌邊?圍成一個大?圓圈。2?、一起找一?找別人與自?己的影子?二、踩影子?1、“小?兔”分散踩?自己的影子?。2、“?小兔”互相?追踩別人的?影子，提?醒幼兒避免?推撞，不要?跑的太遠。?3、游戲?反復數遍，?注意控制活?動量。三?、找影子?帶領幼兒觀?察樹影、大?型玩具影子?。找找小?伙伴的影子?。幼兒園?小班戶外活?動方案（四?）設計意?圖：“一?物多玩”中?“物”和“?玩”是兩個?關鍵詞。在?一物多玩的?活動中即離?不開“物”?，也離不開?“玩”。為?了讓孩子在?活動中都能?夠有所提高?，所我根據?本班幼兒的?實際狀況選?取了許多以?“球”為主?體物的游戲?，引導幼兒?探索新穎的?玩玩法，孩?子們從小班?開始就能滾?球、拍球等?技能，到了?大班如果還?是重復這些?他們已經掌?握的技能，?對孩子們來?說還會有興?趣嗎?所以?我在引導孩?子們動腦筋?“一球多玩?”的基礎上?，結合球，?讓孩子們理?解全新的挑?戰。透過本?節課讓孩子?學習更多的?玩法，并且?提高孩子們?在游戲中的?相互合作潛?力，能夠根?據游戲規則?進行游戲。?選取材料?：皮球活?動目標：?1.培養孩?子用心參與?探索游戲活?動的興趣。?2.透過?討論皮球的?一物多玩，?使幼兒了解?并掌握多種?游戲的玩法?。3.在?游戲中鍛煉?孩子的配合?潛力和身體?協調性的發?展。活動?準備：皮球?____個?、報紙__?__張、球?框____?個、繩子8?根、呼啦圈?____個?、易拉罐_?___個、?球桿、球門?、音樂預?設玩法：你?拋我接、夾?球跳、頭頂?傳球輔助?材料：報紙?、易拉罐、?球門、球桿?、呼啦圈?活動過程：?一、導入?____?隊列隊形展?示(兩隊變?兩圓、大二?、太陽、愛?心、變四圓?、YES、?變四隊)?2.熱身活?動3小朋?友你們都喜?歡玩皮球嗎??那誰能說?一說皮球能?夠怎樣玩呢??二、基?本部分1?.請小朋友?每人到隊伍?前面拿一個?皮球，聽音?樂和皮球一?齊做游戲，?看看誰的玩?法最多，但?是不能讓皮?球跑出我們?的場地，當?老師吹哨子?時，請小朋?友站著原地?不動，我們?一齊看看大?家是怎樣玩?的，好嗎??(小結完以?后，集合，?幼兒站成兩?隊將球放到?球框中)?2.剛才小?朋友們都玩?的十分棒，?這天老師想?請小朋友互?相配合一齊?用球進行各?種游戲，請?小朋友們想?一想能夠怎?樣玩呢??3.那請小?朋友們前后?拉開距離，?一齊進行胯?下傳球練習?吧!幼兒聽?音樂開始游?戲。(教師?小結)三?、游戲環節?1.這天?老師也為小?朋友們，準?備了三個游?戲，我們一?齊來看看第?一個游戲規?則吧!教師?出示你拋我?接規則圖，?進行講解，?請男孩、女?孩分別站成?2縱隊，進?行小組游戲?“你拋我接?”。教師和?孩子先進行?示范練習。?練習一遍后?，請小朋友?們聽音樂進?行游戲。?2.小朋友?你們玩游戲?開心嗎?我?們一齊來看?看第二個游?戲規則吧!?教師出示夾?球跳游戲規?則，進行講?解，教師請?小朋友站成?4縱隊進行?“夾球跳”?比賽，鍛煉?孩子的比賽?競爭意識。?3.小朋?友你們表現?的很棒，那?誰能猜猜看?還能夠怎樣?和皮球玩游?戲呢?那剛?才我們一齊?玩了胯下傳?球，此刻請?小朋友看看?圖中的小朋?友在進行什?么游戲呢??請小朋友站?成2縱隊，?一齊聽音樂?進行“頭頂?傳球”游戲?。四、結?束部分1?.這天我們?和皮球玩了?許多游戲，?但是還有的?小朋友沒有?玩盡興呢??所以老師還?特意準備了?4樣能夠和?皮球一齊進?行游戲的物?品，我們一?齊來看看都?有什么呢??(報紙、易?拉罐、球桿?、球門、呼?啦圈)，接?下來請下朋?友站成__?__隊變4?圓，進行商?討后選取物?品，共同合?作進行游戲?。教師巡回?指導。(請?小朋友將自?己手中的物?品在哪里拿?的歸還到哪?里)2.?剛才老師發?現拿報紙的?這一組小朋?友玩得個性?棒，我們