多彩的民族風情我國是一個統(tǒng)一的多民族國家各族人民世世代代生活在這塊遼闊、富饒而美麗的大地上，共同創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化，在幾千年的歷史發(fā)展中形成了偉大的中華民族。今天，又為建設社會主義祖國而共同奮斗。中華民族大家庭中，有56個兄弟民族。漢族人口最多，約占總人口的92%。其余各民族人口較少，統(tǒng)稱為少數(shù)民族。蒙古族傣族藏族維吾爾族白族苗族中華民族大家庭我國實行民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的政策。少數(shù)民族有自己民族的干部，有自己的語言文字,有自己的風俗習慣和宗教信仰。我國各族人民互相尊重，團結友愛，組成了一個和睦的社會。你知道嗎？不同的民族為什么會有不同的風俗習慣？怎樣才能了解各民族不同的風俗習慣？從這些問題開始這些少數(shù)民族生活在哪里嗎？

他們住什么樣的房子嗎？為什么住這樣的房子？

他們穿什么式樣的衣服嗎？為什么穿這樣的衣服？

他們喜歡吃什么嗎？為什么喜歡吃這些？你知道哪些他們的風俗節(jié)日？這些風俗節(jié)日怎么產生的？

探究的方法1、通過分組活動的形式對不同少數(shù)民族的居住環(huán)境、風俗禮儀、服飾、飲食、建筑、舞蹈等方面進行了研究，從中了解這些少數(shù)民族的風俗特色以及這些特點形成的原因。2、在研究的過程中，使用各種技術（含信息技術）和資源，熟悉搜集資料的途徑，掌握整理資料的方法。在活動的過程中注意適當分工與合作，發(fā)揮小組成員的特長。3、創(chuàng)造性地運用各種形式（使用演示文稿或網(wǎng)站）來展示研究成果。我們的學習目標—培養(yǎng)情感熱愛偉大的祖國、熱愛我國優(yōu)秀的少數(shù)民族文化，形成尊重各民族風俗習慣的思想意識。我們的學習目標—掌握知識1、了解我國少數(shù)民族的常識。（名稱、數(shù)量、人口、地理位置、分布等）2、了解一些少數(shù)民族在居住環(huán)境、風俗禮儀、服飾、飲食、建筑、舞蹈等方面的特點，初步了解這些特點形成的原因。3、至少對一個民族做更進一步的研究，全面了解該民族的風俗特色，并能夠說出形成這些風俗特色的原因。我們的學習目標—發(fā)展能力（1）

通過不同途徑搜集各類資料的能力、

初步具備篩選、整理資料的能力、

制作演示文稿來表達信息的能力。（2）寫作能力、語言組織能力、口頭表達能力、分工與合作的能力、活動組織和策劃的能力、創(chuàng)新能力。

學習活動的安排第一周：老師介紹我國少數(shù)民族的概況，大家提出問題，確定研究主題，以自由組合的形式分組。初步制定研究計劃，明確組員分工，通過電腦網(wǎng)絡、圖書、音像等途徑查找相關資料。第二周：分析、篩選、整理資料，制作演示文稿。第三周：完成演示文稿的制作。第四周：研究成果介紹的準備工作。第五周：研究成果介紹活動及活動的評價。分組學習以自由組合的形式分組。大家提出問題，確定研究主題，初步制定研究計劃，明確組員分工，查找資料通過電腦網(wǎng)絡、圖書、音像等途徑查找相關資料整理資料、制作文稿分析、篩選、整理資料，選出口頭介紹的內容和要用在演示文稿中的內容；完成演示文稿制作。研究成果介紹的準備工作小組成員適當分工，有人負責講解，有人負責播放演示文稿；按照選出的材料和所制作的演示文稿，進行排練；研究成果介紹活動以小組為單位，分別展示其研究的成果，互相觀摩，進行共享。每組完成介紹后，同學們以頭腦風暴的形式對該組進行提問，以考察每一組的研究深度，并為以后進一步開展研究打下基礎。怎樣評價你們的研究?1、按照《活動評價表》對各個小組的研究過程和成果進行綜合評