本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年身邊的感受(6篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會覺得范文很難寫？以下是我為大家收集的優秀范文，歡迎大家共享閱讀。

身邊的感受篇一

——題記

風輕輕地飄動，悠悠地欣賞著這不曾看過的村莊，風漂泊闖蕩了這么多年，這客家圍屋可是第一次欣賞到啊，那房前的半月潭，映著天空的風景。清白的潭水將天空毫無保存地搬到了圍屋前，似乎大材小用的藍天卻道出了圍屋的另一番風景，偶爾當當配角也不錯啊，何況是陪襯客家圍屋呢。

我隨著陣陣清風飄入了圍屋，穿入了深深的小巷，摸摸古紅古紅的大門擦擦飽經風霜的圍欄，看著手持煙斗，搖著搖椅的安逸長者們，舔舔客家人們從古到今的用水之源——古老，殘垣的大井。拂過每一位好客的主人們，體會每一份真摯古樸的情感。

它笑了，由于它看到了世界上最美麗的風景；我笑了，由于我看到了世界上最幸福、最淳樸的風情。

身邊的感受篇二

每個人都是幸福的，生命之中，幸福無處不在，只要你細細地去品味，你就會發現，幸福的內涵原來是如此豐富多彩：獲得是幸福、奉獻是幸福、享受成功是幸福、體驗挫折上幸福、戰勝怯懦是幸福、出生在這個世界上，并成熟長在更是一種幸福。

無形中憶起了一個故事，故事大致的內容是這樣的：

一個自認為很不幸福的女孩又與母親吵了一架，母親賭氣叫她出去，不要再回家了。于是，女孩摔門而去。天，灰暗灰暗的，女孩不由自主地打了個寒顫。突然，前方有一個面攤，女孩走上前去，她本想買一碗餛飩的，但當她掏錢時才發現，原來出門時忘了帶錢，而她肚子又餓，又不能回家，所以遲遲不愿離去。面攤的主人是一位好心腸的老婆婆，她見此情景，不禁心生可憐。她對女孩說：“我請你碗餛飩吧？〞……剛吃了幾口，女孩淚如雨下，當她得知事情原委后，老婆婆問道：“我僅請你吃了碗餛飩，你就感動得淚如雨下，而你的父母親為你做了多少頓飯啊？你有因此而感動過嗎？〞女孩楞住了。

當女孩急忙趕回家時，她看到母親正焦慮地在樓下四處張望……看見了女孩，母親松了一口氣，趕快過來拉著她的手說：“飯已經做好了，正等著你回來吃呢！快點，不然涼了對胃不好……〞女孩又一次眼睫于盈，她終究明白了，原來幸福一直都在她的身邊。只是她一直沒有感覺到而已。

你感受到了你身邊的幸福嗎？

身邊的感受篇三

我胸有成竹地走上臺，順利地完成了主持任務。

我真不敢想象：沒有這位姐姐的幫助，在臺上會出什么狀況，我真的很感謝她！

美，真的無處不在。

只要我們認真地去找，就能發現它就在我們身邊。

身邊的感受篇四

我禁不住走了出來，風也確實涼了，我又要單獨承受著難耐的秋天了。踏著如銀的月光，我登上了過去游玩時乘坐的小舟。那一櫓一槳都是依舊，還曾記得“誤入藕花深處〞，也記得“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺〞。看如今卻是花褪雁飛，秋葉凋零。那秋水靜靜的凍著，偶爾一片葉子飛來，也會激蕩起層層淪漪。湖邊的柳樹低垂著，水中顯出她那疲憊的身影。

我拿起櫓，輕輕撥動著湖水，在月光浮動的江面上，小船動起來，耳邊縈圍著湖水那嘆惜的聲音。“花自飄零人自流〞，世間萬物總得有個歸宿。凋落的花，有明天紅色的希望；飄落的`葉有明天綠色的愿望，而我呢？天地茫茫我要去追尋什么呢？雙溪景雖好，可那艋小舟怎可載動我滿腹的哀愁？我漫無目的得閑游，抬眼望卻見月兒已爬上了西樓，溫柔的銀光掩蓋著西樓的渾厚。珍珠般的月啊，你為何只著溫馨與恬靜？哦！眼前又是過去那個蘆葦塘。我不知不覺劃過去，不料卻驚起了一群雁兒，那是剛要南飛的雁兒啊！南方的天可能不會這般涼，可是南方的雨卻是下不完的，煙雨蒙蒙，我迷失了追尋的方向。我已累了倦了還是回去為是！

身邊的感受篇五

無論在學習、工作或是生活中，大量人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，下面是我為大家收集的感受身邊的變化_小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如今，已是2023年了，科技十分發達。電腦手機在家家戶戶都十分普及。現在的生活條件雖然提高了，但我們身邊也存在著很大的要挾。

今天，法庭上來了一滴水，跟法官說：“我要控告你們人類。〞法官楞住了，以為是他聽錯了。他問：“我方才沒聽錯吧？您方才說的'應當是……〞水說：“對，您方才沒聽錯，我是要控告你們人類。〞案件開審了，來了大量人聽審。法官問：“水，你為什么要控告人類呢？〞水憤怒的說：“我原本是住在一條澈的小河里，整日與魚兒戲，聽烏龜奶奶講故事，日子過的十分幸福開心，可就在一個月前，人類就把這條河當成景點放在公園里，供人類參觀。剛開始還不錯，可后來人們開始往河里亂扔垃圾，弄的河水很臭，魚兒也死了，四處都是魚兒的尸體。我的體積占地球表面積的四分之三，地層里，大氣中以及動物植物的體類都可尋覓到我的蹤影。你們日常生活中假使離開了水還能活下去嗎？水資源本身就很貧乏，而你們卻不珍惜，我的好多兄弟姐妹都是你們人類害死的。〞說完，水就哭了起來。這時，花朵，小草，大樹也來了。他們一口同聲地說：“我們要控告你門人類！〞大樹凄愴地說：“我們是點綴地球的，而你們人類卻隨意亂砍濫伐，順手摘花，拿去賣錢，就讓我們飽受心靈的摧殘，失去親人的痛楚。〞隨后又來了動物，泥土……一大堆的生物都來了，都要控告人類。最終，地球媽媽也來了，她也要控告人類，為什么呢？你看看地球媽媽就知道了。原來地球媽媽那棕色的頭發不見了，變成了黃色的沙漠；原來那漂亮的衣服不見了，而是一大堆的樓房；原來那甜美的聲音不見了，聽見的卻是消極又咳嗽的聲音；原來類似藍寶石的淚珠不見了，流出來的都是有黑有臟的水；原來那沁人香脾的香味不見了，聞見的卻是其臭無比的味道，讓人不敢靠近。而這一切都是人類造成的。

最終，地球媽媽說：“如今科技如此發達，生活條件十分的好，可這一切假使沒有了家，沒有了地球上的一草一木，泥土，水……那還有什么用呢？〞說完，所有的人都默然了。

身邊的感受篇六

僅僅是一個簡單的動作，幾句如玩笑般的話語，便足以驅走我內心所有的畏懼與疑慮。相識時雖是秋天，她卻讓我感受到了春天的氣息。這份溫暖會成為我生命里永難忘卻的記憶！

以后的日子里，總能在校門口相遇。每當這時，拉著我走向教室那片樂土的除了父親，還有一個她。她總是問我：“我的技術是不是還不太過關？以后你可以多指導一下我，等咱們單獨出去活動的時候，你就可以走得安逸一點兒了。

這不只是一個簡單的“求教〞，也不只是一個班主任對學生無微不至的關心。通過這短短的“求教〞，她給予她的桃李的還有“三人行，必有我師焉〞的自信與謙遜。讓我明白，生而為人，從沒有十全十美。即使是“學為人師，行為世范〞的人類靈魂的`工程師，也仍有大量未知的領域，仍需不斷學習。從而，把平等二字的真諦刻在了我心里。我會永遠銘刻，受益終生！

當然，人生是苦樂交織的。我由身邊小事感受的也不只有讓我溫暖的東西。入班一月以來，看到的某些事情，亦足以讓我苦惱心傷，也引發了深深的思考。

上課時，同學們有時紀律不好。老師不得不三番五次停下來整頓，不僅耽擱課程進度，還經常使老師疲憊不堪。在那時那地，我經常陷于痛楚的深思之中：不懂得尊重人，縱使滿腹經綸又有何用？有才無德的人真能成為國家的棟梁之才嗎？這么好的老師，這么好的條件，莫非一點兒也不值得珍惜嗎？這一連串的問題時時困擾著我，讓我時時刻刻都在尋覓答案。