第五章(2)乳兒心理的發展1個月——1歲1第五章(2)乳兒心理的發展1個月——1歲1導言：人的心理內容的構成2導言：人的心理內容的構成2第五章（2）乳兒心理的發展一、乳兒的一般特征二、乳兒大腦的發展三、乳兒動作的發展四、乳兒言語的發生五、乳兒心理過程的發展3第五章（2）乳兒心理的發展一、乳兒的一般特征3一、乳兒的一般特征內部矛盾：需要VS.狀態需要：在成人影響下，兒童不斷產生的掌握隨意動作、跟成人進行交往、獲得對簡單事物的初步認識的需要。狀態：兒童機體和心理發展水平極低的狀態。4一、乳兒的一般特征內部矛盾：需要VS.狀態4主要矛盾：吃奶——斷奶、吃普通食物大動作：躺臥——直立行走精細動作：不隨意動作——隨意動作言語：不能說話——會說簡單詞一、乳兒的一般特征5主要矛盾：一、乳兒的一般特征5二、乳兒大腦的發展乳兒的身體發育身高體重增長很快。1歲時身高可達70-75厘米，體重可達9-10公斤。骨骼肌肉系統發育很快。四個生理彎曲（頸、胸、腰、骶）相繼形成，肌肉力量增強。逐漸學會抬頭、翻身、坐、爬、站、甚至走幾步。骨骼仍易變形，練習需適量。6二、乳兒大腦的發展乳兒的身體發育677

1結構發展1歲嬰兒腦重可達900克，增加一倍多神經突觸數量不斷增加，為建立復雜的神經聯系提供了可能髓鞘化進程快：感覺神經→運動神經

二、乳兒大腦的發展81結構發展二、乳兒大腦的發展82機能發展皮質興奮機能增強

睡眠時間減少形成的條件反射比新生兒容易、穩定皮質抑制機能發展皮質抑制即中樞抑制或內抑制，是大腦機能發展的主要標志之一。皮質抑制機能的發展使大腦有可能更細致地綜合分析外界刺激，是兒童認識外界事物和調節、控制自身行為的生理前提。

二、乳兒大腦的發展92機能發展二、乳兒大腦的發展9皮質抑制分為：無條件抑制和條件抑制外界環境和機體內部的額外刺激制止了正在進行的活動（喧鬧、饑餓）刺激超過一定強度或時間，神經細胞疲勞，大腦皮層興奮降低，進入抑制狀態。保護大腦皮層細胞（新生兒多睡）不再強化條件刺激，則信號作用喪失，不再引起反射行為（喂奶姿勢）只強調原來的條件刺激物，而不強化類似的刺激物，是精確分辨力發展的基礎皮質抑制無條件抑制條件抑制外抑制超限抑制消退抑制分化抑制10皮質抑制分為：無條件抑制和條件抑制外界環境和機體內部的額外刺

3條件反射方式的變化定向反射強化方式一種有目的的積極行動，構成認識動機的好奇心和求知欲（eg.天真快樂反應）模擬的方式在定向探究反射發展的基礎上，兒童通過模仿來建立條件反射（eg.打哇哇）動覺強化的方式用一種運動所產生的動覺刺激來強化這種運動與某種無關刺激物的聯系（eg.揮手再見）言語強化的方式言語起強化作用言語的強化作用不是一下子就能起作用的，中間要有一個發展過程整個嬰兒期，言語強化作用都很小

二、乳兒大腦的發展113條件反射方式的變化二、乳兒大腦的發展111、動作發展的規律從整體到分化

嬰兒最初的動作是全身性的、籠統的、散漫的，以后才逐步分化成局部的、準確的、專門化的動作。從上部到下部

嬰兒最早的動作發生在頭部，其次是軀干，最后是下肢。整個過程是抬頭、翻身、坐、爬、站、行。從大肌肉到小肌肉

嬰兒首先出現軀體大肌肉動作，如頭部動作、軀體動作、雙臂動作等，以后才是手部小肌肉動作。從無意動作到有意動作6個月后才能意識到自己所做的動作三、乳兒動作的發展121、動作發展的規律從整體到分化三、乳兒動作的發展122、身體動作發展2-3個月抬頭4-5個月學翻身5-6個月學坐7-8個月學爬9-10個月學站11-12個月學走三、乳兒動作的發展132、身體動作發展2-3個月抬頭三、乳兒動作的發展131414151516161717181819192020212122222323242425253、手的動作發展（1）本能的抓握：3-4個月的嬰兒特點：沒方向、目標，抓到什么是什么手指配合不當，“神仙一把抓”手眼不協調，看見抓不準三、乳兒動作的發展263、手的動作發展（1）本能的抓握：三、乳兒動作的發展26（2）眼手協調需視覺、觸覺、運動覺密切配合5-6個月開始形成三階段：學會看物體，判斷物體的空間位置快速而準確地將手伸出去，學會抓握玩弄物體，看，拍打，咬

三、乳兒動作的發展3、手的動作發展27（2）眼手協調三、乳兒動作的發展3、手的動作發展27特點：眼手配合，看見即能抓（和學會坐有關）即可無意搖動物體，又能做一些簡單有效的動作（推、拉物體）動作有目標，但還伴隨不相干動作不會用兩手分別抓取，“揀芝麻丟西瓜”大拇指的作用明顯發揮，可揀一些小東西

三、乳兒動作的發展3、手的動作發展（2）眼手協調28特點：三、乳兒動作的發展3、手的動作發展（2）眼手協調28（3）手的動作逐漸靈活，成為認識活動的器官手眼協調后，出現雙手配合6-8個月開始，重復玩弄物體，對自己動作產生的效果發生興趣，認識因果關系的開始9個月之后，知道借用工具（通常是成人的手）達到目的，開始模仿成人的動作。是游戲活動的萌芽三、乳兒動作的發展3、手的動作發展29（3）手的動作逐漸靈活，成為認識活動的器官三、乳兒動作的發展習題：1下列關于嬰兒動作發展規律不正確的是（）。A.從整體動作到分化動作B.從小肌肉動作到大肌肉動作C.從上部動作到下部動作D.從無意動作到有意動作30習題：1下列關于嬰兒動作發展規律不正確的是（）。30寫在最后成功的基礎在于好的學習習慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits31寫在最后成功的基礎在于好的學習習慣31結束語當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅持就是正