第頁共頁2023年小學一年級新學期工作方案(15篇)小學一年級新學期工作方案篇一本班本學期共有學生31人，其中女生13人，男生18人。本學期重點是對學生進展常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級氣氛，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與別人合作，爭當優(yōu)秀班集體。通過一年級上學期學習，學生對于學校的日常生活和學習有了一定的理解，每一項規(guī)章制度對于他們來說已不是生疏的了.為了使學生可以進一步適應學校的生活，班主任要在日常生活中有序引導，時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。寓養(yǎng)成教育于無痕當中，于細節(jié)當中，做到教育無小事，處處皆教育。關注孩子的點滴變化和進步，及時肯定和鼓勵，巧抓契機進展教育。二、工作重點及要求1、抓好常規(guī)管理，嚴格按優(yōu)秀班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的標準化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。2、進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。如：值日班長輪流制、衛(wèi)生清掃全員制、班級星級評選制等。3、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們進步認識、不斷上進。4、利用晨會課、班會課，繼續(xù)進展行為習慣養(yǎng)成教育，有效促進學生全面開展。5、繼續(xù)落實開展各種競賽活動。如：紅領巾的佩帶、個人衛(wèi)生、小事隨手做、課前準備、自覺排隊、課間活動等各項評比活動，以促進良好的班風的形成。6、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在班里做“小主人”。7、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。三、各月份工作重點二月份1、布置教室，美化環(huán)境。2、進展“小事隨手做”評比活動，積極參評學校的“五星級”衛(wèi)生整潔班。3、選拔優(yōu)秀學生參加學校的經(jīng)典誦讀啟動儀式，推選一名學生參加學校的“假期讀書交流”活動。4、加強行為標準養(yǎng)成教育。5、選拔班干部，培養(yǎng)小助手。三月份1、舉行“學雷鋒”主題隊會：辦一期黑板報，開展以雷鋒為主題的朗讀活動，參加小小雷鋒校園活動，開展學雷鋒做好事活動，樹立學雷鋒小標兵。2、開展“我為媽媽唱支歌”活動，對學生進展感恩教育(3月8日)。3、參加校園植樹護綠活動，帶著學生認領一棵樹。(3月12日)4、開展課前一支歌活動。5、抓好課前準備，積極參評五星級“課前準備優(yōu)秀班”。四月份1、學生校外理論活動：在家委會組織下帶著學生赴孟良崮進展愛國教育活動;帶著學生參觀動植物園。2、參加讀書節(jié)展示活動，學生、家長、老師共同參與，美化班級展板。3、評選小小演講家活動。4、期中抽測。5、積極參評五星級“自覺排隊優(yōu)秀班”。五月份1、學生社會理論活動：參觀科技館。2、參加“小小故事會”活動。3、積極參評五星級“課間活動文明班”。六月份1、排練節(jié)目，參加慶賀“六、一”國際兒童節(jié)。2、評選星級好少年和書香家庭。3、社會理論活動：參觀婦女兒童活動中心。4、開展“我們都是好朋友活動”。5、積極參評五星級“課間操標兵班”。6、全面復習，迎接期末考試。七月份1、班務工作總結。2、帶著學生走進大自然。小學一年級新學期工作方案篇二轉眼間，新的一學期又降臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任是一個班學生品德、學習、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要施行者和個方面教育力量的協(xié)調者。我為了更好的完本錢學期教學任務所以特定如下班主任工作方案。一、學生根本情況分析^p我班共有學生50人，其中男生有27人，女生有23人。他們個個聰明得意，由于年齡小，對這個學校充滿了好奇心，活潑好動。行為習慣方面:局部學生不能按照小學生行為標準來做，自覺性還有待進步。尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧，平安意識不高需要老師時時催促。學習情況:大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫助才會進步。例如班里的裴宏飛同學，父母長期不在家，奶奶一個人監(jiān)管，只能負責飲食起居，作業(yè)經(jīng)常拖拉完不成，成績逐漸滑坡。品德情況:學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。個人衛(wèi)生:由于年齡小，家長的關心不夠，多數(shù)學生不能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。二、奮斗目的1、近期目的:讓小朋友以愉快的心情開場小學學習生活，無平安事故，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2、中期目的:培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。3、遠期目的:培養(yǎng)學生自我管理自我約束的才能，樹立良好的班分，培養(yǎng)學生的自信心。三、主要工作及措施(一)讓學生在學校的生活中養(yǎng)成好習慣1、制定班集體的共同奮斗目的，以及班級公約。2、日常管理系統(tǒng)化。(1)重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)立良好班集體。開展“摘星星”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進展行為標準的評比，促進學生行為標準的養(yǎng)成。通過抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵機制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。3、制定清潔衛(wèi)生工作制度(1〕讓學生沐浴在關心里。1、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立親密的聯(lián)絡，讓家長重視孩子的學習。經(jīng)常與家長進展溝通。2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。4、要求每天向媽媽說句心里話。(2〕讓學生沉浸在書香中。1、誦讀《日有所誦》，做到能準確背誦。2、營造家庭讀書氣氛，布置每天讀書任務:平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。(3〕讓班干部鍛煉中成長。1、培養(yǎng)一支小干部的隊伍，參與班級管理2、美化教教室環(huán)境(4〕讓學生懂得注意平安，學會珍愛生命平安教育。一是平時經(jīng)常討論平安注意的事項，進展平安教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不平安隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四、開展“平安伴我在校園、我把平安帶回家”的主題活動。小學一年級新學期工作方案篇三積極貫徹落實“科學技術是第一消費力”和“科技教育應從娃娃抓起”的指示，適應“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向將來”的指示，引導少年兒童開展各類科技活動，培養(yǎng)少年兒童科技創(chuàng)新精神和理論才能，進步少年兒童的科學素質，努力為社會培養(yǎng)合格的建立者和接班人。本冊教材內容生動活潑，有很大的彈性和開放性。注重突出科學、植物、動物、環(huán)境、科幻、思維創(chuàng)新、創(chuàng)造的聯(lián)絡，加強了和其它學科的聯(lián)絡。包括九個單元：科學家的故事、植物、動物、資與環(huán)保、氣象與科學、科學與夢想、科學與生活。根據(jù)新科學課程標準，本冊重在培養(yǎng)學生以下幾種科學素養(yǎng)：科技探究：知道科技探究涉及的主要活動，理解科學探究的根本特征。能進展觀察、實驗、制作等探究活動。對動植物、環(huán)境等科學內容進展探究。科學價值觀：保持與開展想知道，愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關心新事物與生活的聯(lián)絡。正確的理解科學，形成科學的思維方式。互助與合作的學習方式，學習中尊重事實、注重環(huán)境保護和與自然和諧相處。科技知識：使學生理解生命世界、地球與宇宙世界的一些根底知識。以及運用知識進展科學探究活動。通過本冊學習，激發(fā)學生學習科技課的興趣，使學生在探究、科學價值觀、科技知識二各方面得到開展。a〕開展生動的科技課，引領學生進展主動地探究學習。b〕注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學活動，把科學探究目的、情感態(tài)度與價值觀目的與科學知識目的有機的結合在一起。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯(lián)絡，逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。c〕重視科學與技術的聯(lián)絡。致力于進步學生的科學探究才能和技術設計才能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和理論才能。d〕樹立平安意識。培養(yǎng)學生具有平安參與探究活動的知識、才能和習慣。根據(jù)對學生情況的理解，結合科學課的特點。潛能生主要表如今：1、對學科知識無學習興趣；2、無科學探究意識，科學探究才能差；3、缺乏合作意識；4、理論才能缺乏。針對這些情況，首先以生動的教學激發(fā)他們的學習興趣，提供合作與參與的時機，培養(yǎng)他們科學探究的才能；在自由分組中安排他們進入較好的組學習，并開展“一幫一”的活動幫助他們。小學一年級新學期工作方案篇四一、指導思想隨著全球經(jīng)濟、信息技術、知識技能一體化，社會對人才要求：年青化、知識化、技能化、專業(yè)化。尤中國參加wto后，englishgetmoreandmoreimportantinmodermsociety。所以我們的英語教學必須響應國家根底教育課程的改革政策，與時俱進，開拓創(chuàng)新、以人為本、終身學習的思想觀念，進步教育教學效益為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，全面推進素質教育。結合小學英語教學的特點，主要激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學習習慣，著重培養(yǎng)學生英語根底語言才能和英語語感才能，循序漸進地建立起英語語言思維才能，為學生進一步學習英語打下良好根底。二、教學原那么以聽為首，以聽助說，聽說整合，聽說，讀寫跟上，廢止“聾啞英語”。老師全情參與課堂，建立新型的師生關系，創(chuàng)造一種有利于學生自主學習的氣氛，高質量的上好每一堂英語課，使知識、技能、興趣、音樂、情感、享受融為一體，讓學生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識，在玩中體驗，在體驗中享受成功，在成功中激發(fā)潛能。三、學生根本情況分析^p一年級學生共人，是整個年級中學生最多的一個年級，學生上課時的控制才能差和思想注意力不集中，且學生剛接觸學習英語，對英語學習沒有根底，所以教學難度很大。少數(shù)學生在學前班學過一點，但大局部學生沒有接觸過英語，所以在今后的教學中，應面向全體生，激發(fā)學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。四、教材分析^p此套教材newstandenglish，全書共分13個模塊(module)。每個模塊分三個單元(unit),第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內容，第二和第三單元提供假設干任務型(task-based)練習，包括歌謠和小詩。通過對歌謠和小詩的學習，一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感;第二是進步發(fā)音的正確性;第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學生在歌謠之外使用。本冊書考慮到學生剛剛開場學習英語，特設計了一些日常生活中使用頻率的詞句，主要有以下內容：問候并回應;詢問姓名、年齡、地點、物品等，并給予答復;數(shù)字1-12;議論人、物品、地點、動物;表達自己的愛好等。課文中所有內容都是根據(jù)語用、語境和語義相結合的原那么而呈現(xiàn)的，所以學生在學習時，應積極參與到老師特設的語用和語境中，掌握語句和詞語的根本語義，逐步獲得最根本的運用英語的才能。小學一年級新學期工作方案篇五一、班級情況分析^p：本班學生34人，其中男生17人，女生17人。經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也可以理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，可以按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一局部孩子的行為習慣不良，學習意識缺乏，還需要花大力氣在這局部孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。二、班集體的目的：每天進步一點點。三、主要工作和詳細措施：(一)工作要點1、班干____伍建立2、加強班風建立(二)詳細措施1、抓好學生的常規(guī)教育①向學生進展文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。②進展遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課③進展平安教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的號碼、能記住自己的家庭住址和父母的，以便遇到緊急情況時保護自己。④進展講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和清掃衛(wèi)生的時間，教給學生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的時機，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項理論活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會理論活動等。3、營造向上氣氛根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“爭先奪星”“展示臺”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能。4、指導培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。四、各月工作安排：二月份1、制定班主任工作方案，整頓班貌。確定班委會成員三月份：教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M展表揚。在平時從小事做起，在自己才能允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。1、慶賀三八活動：享受親情，感謝母親。2、開一次以“綠色生活，有你有我”為主題的班隊會及黑板報3、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進展栽樹活動，培養(yǎng)學生保護大自然的感情。4、積極備戰(zhàn)“播送操”比賽。四月份：增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為標準教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。1、訓練學生，把操做整齊。2、”民族精神代代傳”主題班隊。3、班級鉛筆字比賽五月份：1、慶五一國際勞動節(jié)活動。2、法制教育主題班隊會。3、爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊員。4、“環(huán)保節(jié)約”黑板報六月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗讀比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。1、組織好“六一”活動，讓孩子們過好自己的節(jié)日。2、開展學習評比活動。3、復習發(fā)動。小學一年級新學期工作方案篇六一、指導思想“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和理論才能為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建立施行綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生愛自然、愛別人、愛自己的情感，從小做個好公民。二、詳細工作目的及要求(一)進步少先隊員思想素質。以愛國為龍頭，繼續(xù)對學生進展愛國、集體、社會的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，通過落實《小學生行為標準》、《小學生守那么》，努力把根本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛別人、愛自己的情感，從小做個好公民。(二)深化素質教育、根底文明教育。1、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)視同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把根本道德標準概括為“三別”即向粗魯辭別、向陋習辭別、向壞事辭別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;2、開展紅領巾護綠行動。教育隊員保護花草樹木，有組織地安排隊員定期去除護綠區(qū)內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加活力盎然。3、組織安排每兩周一次主題中隊活動，結合重大節(jié)日、紀念日及區(qū)少先隊活動，開展符合學生特點，有針對性的教育活動，并按定期開展大隊活動，進展感恩教育，將心理安康教育活動引入其中，提倡自主學習，禮儀教育，讓學生從活動中體驗快樂，體驗自我。三、主要工作及活動安排(1)“雷鋒在我身邊”故事賽3月5日(2)祝媽媽節(jié)日快樂3月8日(3)我為家鄉(xiāng)添新綠3月12日。3、板報主題：學雷鋒、祝媽媽節(jié)日快樂四月份：學英烈訪足跡傳精神1、“學英烈精神，弘榮耀傳統(tǒng)”2、藝術展演活動工程的選拔3、板報主題：學英烈、傳精神五月份：科技行共奮進振中華1、結合“五一國際勞動節(jié)”，各班結合學生年齡特點，開展“我有一雙乖巧的手”系列教育活動。(1)回家做一次家務勞動;(2)整理書包比賽2“六一”籌備工作、入隊前有關知識的學習。3、板報主題：科技先行、勞動最榮耀、六月份：慶六一展風采創(chuàng)佳績1、慶賀“六一”2、評選優(yōu)秀少先隊員，3、板報主題：慶六一展風采4、期末復習迎考二月份：1、班級環(huán)境布置2、組織隊員學習《中小學生日常行為標準》、《中小學生守那么》，明確本學期奮斗目的3、班隊主題：新學期、新展望三月份：學雷鋒敬長輩講文明1、利用晨會課開展好文明、衛(wèi)生等常規(guī)教育活動。2、開展活動小學一年級新學期工作方案篇七一、指導思想認真貫徹落實"課程改革"的精神和要求，在理論過程中，充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng)造性，實在轉變老師觀念，堅持以學生開展為本的根本理念，將理論的過程轉化為創(chuàng)新的過程。根據(jù)二年級的實際情況，制訂音樂學科的教學工作方案，以便圓滿完本錢學期的音樂教學工作。二、一年級詳細教學內容如下1、唱歌：共計22首。繼續(xù)學習穩(wěn)固正確的唱歌姿勢、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習慣;繼續(xù)學習自然地呼吸，做到不聳肩;咬字清楚，口型正確。可以有表情地演唱歌曲，可以隨老師的要求整齊地開場和完畢。18首歌曲可以根本背唱。2、唱游：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進展律動、模擬動作和即興動作;繼續(xù)學習音樂劇、集體舞、歌表演、音樂游戲等，注意音樂與動作的配合，樂感的培養(yǎng)。3、器樂：繼續(xù)認識幾種常見的打擊樂器;注意與律動、音樂劇、音樂游戲、歌表演等相配合。繼續(xù)學習口風琴的根本指法及演奏方法，可以吹奏教材內簡單的歌曲，可以進展簡單的樂曲伴奏及表演;學習口琴的吹吸方法，可以演奏、表演簡單的樂曲及歌曲。4、欣賞：繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的欣賞音樂的習慣，可以認真聆聽音樂;欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲;初步感受活潑、宏偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。5、音樂知識：學習的音樂知識：音的長短、音的上下、音的強弱;可以準確的拍讀二拍子、三拍子等節(jié)奏。三、教學重點、難點培養(yǎng)學生良好的音樂感受才能與鑒賞才能。養(yǎng)成聆聽音樂的良好習慣，逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)歷。培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)才能、審美才能、創(chuàng)造才能等。鼓勵學生自信地演唱、演奏，開展學生的表演潛能及創(chuàng)造性。四、教學要求1、遵循聽覺藝術的感知規(guī)律，突出音樂學科特點。2、注意音樂教學與各個領域間的有機結合。3、面向全體學生，注意因材施教。4、建立民主、和諧、平等互助的師生關系。5、運用現(xiàn)代化教學技術手段，輔助音樂教學工作。6、因地制宜施行《新音樂課程標準》。7、落實器樂進課堂，做好校本課程教學方案，將器樂教學與其它音樂教學內容有機結合。五、年級情況分析^p1、學習習慣：本年級學生學習音樂的積極性較高，興趣濃重，有強烈的求知欲。學生在課堂上可以積極與老師照應。2、學習才能：對于老師傳授的知識點，絕大多數(shù)學生可以理解并且掌握。教學理論活動中，有學困生，他們理解才能、學習才能、感受才能、創(chuàng)作才能等方面與其他學生相比有一定間隔。老師將在本學期的教學工作中，不斷幫助他們，使他們與全體同學共同進步。3、潛能開發(fā)：對于不同的學生因材施教。為有特長的學生及學習較突出的學生盡可能提供展示自己的舞臺。六、教學措施1、加強學習有關音樂教學的理論書籍，以課改為契機，推動音樂教學的課程改革，向科學的課改靠攏，不斷進步自身的音樂素質。2、積極參加各種課改活動，注意經(jīng)歷的總結與整理。3、認真鉆研教材，把握本學科教學內容的在整體教學之中的地位及作用。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結。4、重視學生平時的學習效果與考察。5、在教學中，不斷進步自身的各種才能。如：制作教具、多媒體課件等。6、平時注重學生的合作、探究才能和理論操作才能的培養(yǎng)。以上是一年級音樂教學方案，在實際教學工作中，會根據(jù)學生、工作詳細情況進展適當?shù)恼{整，并隨時修改、完善本方案。小學一年級新學期工作方案篇八隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面為了使學生可以及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)視崗",專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,并在晚點時間進展一日總結,通過監(jiān)視崗的匯報,評出"最正確拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進展點撥,指導,加強教育。2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有別人,有集體。比方：可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進展思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,進一步標準學生的行為習慣。4、對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"我的姿勢最棒"的活動進展監(jiān)視,并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行.因此,我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且可以進展自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)視,及時管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說“病從口入”。拾掇好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生:要求穿著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進展保護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.。五、活動方面結合大隊部及重大節(jié)日開展系列活動，如：“標準在我心中”、我對綠葉許心愿、勞動最榮耀、祖國媽媽我愛您、尊老愛幼記心中、我心中的美麗世界、講誠信故事比賽、怎樣幫助殘疾人、衛(wèi)生習慣要養(yǎng)成、我談祖國統(tǒng)一、新年新希望等活動。六、其他方面班級管理中還應注重個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:“誰是將來小明星”等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,進步學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改良。假設有缺乏之處,敬請領導和老師批評,指正。小學一年級新學期工作方案篇九本學期我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程理解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：一、對自身的要求進步教學質量：1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結合。2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生可以充分開展。3、設計好每堂課的導入，進步學生的學習興趣。4、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、興趣性、以及表演性。調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。5、多看多聽其他的課程，從中總結經(jīng)歷。為教好學生做好充分的準備。使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不管是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。二、對學生的要求發(fā)聲訓練局部：這個局部主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按老師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。視唱、知識、練耳：1、讀譜知識：知道音有上下;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱局部：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳局部：聽辯音的上下聽辯音的長短，比擬各種時值音的長短。欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進展審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。本學期我會加強自身音樂素質的訓練，探究出一套合適自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子，最后可以到達一個整體成績有所進步共同進步的好場面。以上是我對本學期的工作安排，我會盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。小學一年級新學期工作方案篇十我的目的很簡單:1.爭取有職務。(媽媽說的)2.考試每次考90分以上。(老師說,這樣就算成績不錯了)3.交好多好多的新朋友,幼兒園的好朋友都不在一個班了。這就是我的新學期,新目的,1、上課認真聽講,不搞小動作,不和同學講話,上課做好筆記。2、回家認真寫作業(yè),把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。3、每天在家預習新課15分鐘,復習舊課15分鐘,堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。一、鍛煉好身體:1、每天跳繩10分鐘。2、保持正確坐姿,保護好視力。二、培養(yǎng)好習慣:1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭,吃飯在保證質量的前提下速戰(zhàn)速決,半小時內吃完,及時就寢,9點上床,保證9個小時的睡眠時間,上課不遲到,每天作業(yè)一般一個半小時做完,最多兩個小時內完成。2、獨立考慮問題的習慣。保持好奇心,要勇于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。3、勇于表現(xiàn)的習慣。上課要積極主動發(fā)言,主動參加班級,學校的活動。4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習,課后復習,及時穩(wěn)固;準備《錯題難題本》,及時整理復習。5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間,周末做些小家務。三、培養(yǎng)好性格:1、自信、做到相信自己能行,大膽嘗試和承受挑戰(zhàn)。2、毅力、做到碰到困難不退縮,能想方法自己克制困難。3、豁達、做到心胸開闊,樂觀開朗,容得下別人的批評。四、學習好知識:(一)語文1、每天朗讀課文、預習課文、復習課文。2、每天堅持讀課外書15分鐘。3、認真完成老師布置的作業(yè)。(二)數(shù)學1、算,每天口算訓練一頁。2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。(三)英語1、每天讀英語20分鐘。2、每天讀大山外語英語書20分鐘。(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。總而言之,在新的學期里,我要更加努力,爭取獲得更好的成績。小學一年級新學期工作方案篇十一一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，以“爭星級學生，創(chuàng)孝德品牌”活動為工作推動，結合學生的實際情況，從培養(yǎng)習慣養(yǎng)成為切入口，通過認真開展行為標準養(yǎng)成教育、平安教育、心理安康教育等活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況分析^p：本班共有學生40人，其中男生20人，女生20人。這些孩子都聰明活潑，淘氣得意，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我會承接第一學期的工作重點，把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目的。三、主要工作及目的：作為一名新老師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下:(一)常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是錯的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和三月學習雷鋒等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。(二)、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。2、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且可以進展自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)視，及時管理。(三)、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，勤洗手。2、班級衛(wèi)生：將每個任務分配到每個同學的身上。每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進展獎勵。(四)、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。(五)、學習方面為了讓每個孩子都學有所長，獲得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：1、態(tài)度習慣。找個別學生談心，曉之以理，動之以情。與局部家長聯(lián)絡(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家長進展溝通。2、檢查習慣的培養(yǎng)。老師利用上課時間，進展一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開場，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。(六)、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。四、詳細措施如下:1、對學生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。2、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們獲得進步。3、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進展思想教育。同時，也促使學生進步參與意識，進步競爭才能，同時進步各方面的素質，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。4、加強班干部的建立。班干部是老師的得力助手，要實在加強班干部的才能，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進展商討研究，及時反應及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。5、抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養(yǎng)學生的紀律意識。6、利用班會，對學生進展愛國和尊敬父母的教育。7、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，進步他們的學習積極性，增進學習的效果。8、加強平安教育，利用平安教育課、晨會、黑板報等形式，開展平安知識教育。在平時多深化理解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生平安。9、重視培養(yǎng)安康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進展心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進展心與心的溝通。10、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)絡，通過電訪、家訪等形式對學生進展普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面開展。四、各月安排2月：1、座位安排、班干部任用、和學生一起制定管理及獎懲制度等開學適宜。2、全面開展常規(guī)教育，標準學生行為習慣，開場運行本學期周評比制度。并評選出每周之星。3月：1、結合三八婦女節(jié)，開展尊老愛幼思想教育，從關心媽媽開場教育學生關愛別人。2、開展主題班會：學習雷鋒精神，弘揚孝德文化。3、抓好平安教育。4月：1、組織學生，走近春天，擁抱自然，春游理論活動。2、開展主題班會：探尋先輩之路，感悟幸福生活，開展新隊員。3、月底之前上報月之星。5月：1、結合五一勞動節(jié)，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動，評比勞動明星，獎勵愛勞動的好孩子。2、以母親節(jié)、父親節(jié)為契機進展感恩教育。6月：1、完成年度之星申報。2、復習備考，期末各項評比總結。7月：1、幫助學生圓滿完畢期末考試，獲得滿意成績。2、完成期末各項工作適宜。小學一年級新學期工作方案篇十二一、學生根本情況分析^p：我班現(xiàn)有學生38，一年級孩子正處于學習啟蒙階段,通過一年級上學期的學習,大局部學生已經(jīng)根本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原那么上，學生已會認250個生，會寫100個;能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)絡課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感慨號、問號，并能讀出陳述、疑問、感慨的語氣。同學們通過一個學期的學習也養(yǎng)成了良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學慣用品的良好習慣。在本學期中我們應該繼續(xù)保護孩子學習語文的欲望和好奇心，進一步激發(fā)孩子們的學習興趣，讓孩子們在快樂中學習，培養(yǎng)孩子樂于探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。上學期末的成績不錯。本學期將致力于對學生根本功的訓練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。二、教材分析^p本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。8個單元8個專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想方法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質、我們身邊的科學。8個專題貼近兒童生活，表達時代特點，蘊涵教育價值，把知識、才能、方法、情感融為一體。每個專題內涵都必將廣泛，防止了教材內容的局限性。三、教學總目的(聽說讀寫才能的安排)：(一)識與寫1、喜歡學習漢，有主動識的愿望。2、認識常用漢550個，其中250個會寫。3、掌握漢的根本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)那么用硬筆寫，注意間架構造。初步感受漢的形體美。4、養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習慣，書寫標準、端正、整潔。5、初步認識大寫母，熟記《漢語拼音母表》。6、能用音序法查典，學習獨立識。(二)閱讀1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2、學慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、借助讀物中的圖畫閱讀。4、結合上下文和生活實際理解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。5、閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美妙的情境，關系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。6、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、文號、感慨號所表達的不同語氣。8、積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優(yōu)秀詩詞文15篇(段)，課外閱讀總量不少于1萬。(三)寫話對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話(四)口語交際1、學講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習慣。2、能認真同別人講話，努力理解講話的主要內容。3、聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。4、能較完好地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6、有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。三、教學重難點：重點：教學重點是識寫和朗讀，以及學習方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。難點：(1)在進展課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的考慮題外，還要給學生質疑問難的時機，給學生充分發(fā)表自己見解的時機。(2)學生與別人能大膽、自信的交流。(3)增強學生在生活中學語文、用語文的意識。四、打破重、難點措施：1、在語言環(huán)境中把的音、形、義結合起來，聯(lián)絡生活實際識。2、注意引導學生通過觀察圖畫和實物，把識和認識事物有機結合起來。3、采用多種形式，注意加強生的復習與穩(wěn)固。4、在閱讀教學中要防止單調枯燥的技術性指導，而是要引導學生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。5、注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生的持續(xù)開展。五、教學措施：(一)識與寫：1、相信學生可以用已經(jīng)形成的初步的識才能來學習本冊生，鼓勵他們用自己喜歡的方式識。可以采用多種方式加強同學間的交流與合作，如，進展小組合作學習，當小老師等。2、采用多種形式，注意加強生的復習和穩(wěn)固，防止回生。3、加強寫指導，不但要寫對，更要寫好。每節(jié)課上都讓學生寫幾個，實在保證寫質量。(二)閱讀教學：1、重視朗讀的指導。2、防止單調枯燥的技術性朗讀指導，采用多種方式，如給畫面配音，分角色朗讀等，引導學生朗讀。3、重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的考慮題外，給學生質疑問難的時機，給學生充分發(fā)表自己見解的時機。4、重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。(三)口語交際教學：1、重視創(chuàng)設情境，使學生入情入景地進展口語交際。2、重視日常教學中的口語交際活動。3、努力開發(fā)語文課程資，充分利用校內外課程資，開展豐富多彩的語文時間活動，增強學生在生活中學語文、用語文的意識。小學一年級新學期工作方案篇十三一、活動目的通過活動、比賽，引領一年級學生積極參與享受快樂學習、傳播精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動中來，讓學消費生“我要學習”的動力和熱情，促使他們端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。濃郁班級、校園內外學習氣氛，讓師生在學習中提升素養(yǎng)，讓學生在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣。二、活動主題學習與生命同在三、活動時間20xx年9月——20xx年1月四、活動小組組長：陳秋婷副組長：施春玲藍燦翔吳冬陽陳琪熊雨軒張麗婷五、詳細活動安排1、開展“親子閱讀”每天進展不少于半小時的課外閱讀誦讀名家經(jīng)典或各級各類雜志，并在讀書筆記上記下各自的感受。(由于一年級學生識字不多，要求由家長代替寫)(1)每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一小學一年級讀書方案篇。(2)每月閱讀一本好書：讀完、讀懂、讀透。(3)每個星期家長配合填好催促孩子們完成《品味書香》。(4)召開一次以交流讀書心得為主題的隊會，讓隊員們介紹自己看到的好書。(5)學做一點筆記：有選擇地對一些書籍或小學一年級讀書方案篇目，邊讀邊記。(6)理解一個人物：認識書中人物或該書的作者。(7)讀書識字：在課外閱讀中，認識更多的字。2、開展“陽光晨讀”活動參加對象：全體學生時間：早自習和語文課前兩分鐘內容：語文課標要求背誦的小學一年級讀書方案篇目、名言、警句要求：每天利用晨讀以及語文課前2分鐘時間組織學生誦讀3、開展“午間悅讀”活動時間：每天中午：00——：30為學生午間“悅”讀時間內容：一年級必讀小學一年級讀書方案篇目或選讀小學一年級讀書方案篇目要求：每天利用午讀時間組織學生誦讀名家經(jīng)典4、家長工作：(1)爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書。(2)配合學校讀書活動的安排，監(jiān)視孩子進展校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)立書香家庭。(3)每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。5、班級文化