精品文檔-下載后可編輯年部編版六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語文試卷（二）62022年部編版六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語文試卷（二）6

一、選擇題

1.以下詞語中加點(diǎn)的字讀音正確的是（???）

A．啼囀（zhuàn）熙攘（rǎng）僻靜（bì）綿亙（gèng）

B．渺小（miǎo）悵望（chàng）縈繞（yíng）女媧（wā）

C．澎湃（bài）蜷縮（juǎn）唱和（hè）靜謐（mì）

D．遨游（áo）勉強(qiáng)（qiáng）氣氛（fèn）水槽（cáo）

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．可見一斑惹人譏笑狂風(fēng)努號(hào)

B．張冠李帶震耳欲聾巧奪天工

C．雅俗共賞浴血搏殺漫不經(jīng)心

D．懸崖峭璧留連忘返雕梁畫棟

3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．夏天的仙島湖，是人們避暑納涼、讀書學(xué)習(xí)的好時(shí)候。

B．運(yùn)動(dòng)員能否認(rèn)識(shí)到比賽的意義是取得好成績的關(guān)鍵。

C．通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們磨煉了意志，增長了見識(shí)。

D．我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。

4.下列加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．《財(cái)富》論壇晚宴在中山紀(jì)念堂舉行，當(dāng)晚，中山紀(jì)念堂（流光溢彩），高朋滿座。

B．2022年5月5日，（舉世矚目）的國產(chǎn)919人型客機(jī)在浦東國際機(jī)場(chǎng)首飛成功。

C．我的語文老師認(rèn)為閱讀的形式應(yīng)當(dāng)（不拘一格），能有所領(lǐng)悟便是讀書了。

D．我們獲得了拔河比賽的冠軍，同學(xué)們（飽經(jīng)風(fēng)霜）的臉上露出了勝利的笑容。

二、填空題

5.看我七十二變！（一字多義）。

“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查____畫。“負(fù)”在字典中有這幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟“勝”相反；（7）違背，背棄“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第______種解釋；“小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋；“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋。

三、選擇題

6.下文橫線上填入的語句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________；另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。

A．欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導(dǎo)你，愛護(hù)你

B．引誘你，欺騙你，逼迫你引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你

C．引誘你，逼迫你，欺騙你引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你

D．引誘你，欺騙你，逼迫你愛護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你

四、填空題

7.按要求寫成語或四字詞語。

寓言故事：自相矛盾、()、()

神話故事：嫦娥奔月、()、()

“滴水穿石”的近義詞：()、()

8.根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補(bǔ)充完整。

形容極為興奮()形容醫(yī)術(shù)高明()

形容重歸于好()形容十分喜愛()

形容情深如兄弟()形容做事機(jī)警、敏捷()

五、語言表達(dá)

9.按要求寫句子。

（1）赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的頭發(fā)。（縮句）

____________________

（2）我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，以求暫時(shí)的休息。（改為肯定句）

____________________

（3）為了防止盜竊事件不再發(fā)生，博物館可以采用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。（修改病句）

____________________

（4）巴迪需要母親溫柔的鼓勵(lì)。巴迪需要父親嚴(yán)厲的警告。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

____________________

六、選擇題

10.下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①比天空的景色更壯觀。

②夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。

③那照在浪峰的霞光又紅又亮，滾動(dòng)著，使人贊嘆。

④大海被霞光染成了紅色。

⑤當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候。

A．②④⑤③①

B．①②④⑤③

C．①②③⑤④

D．②④①⑤③

11.以下文學(xué)常識(shí)，說法有誤的一項(xiàng)是？（）

A．《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上生活了二十八年才回到英國。

B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的是美國作家馬克·吐溫，他是世界小說三大巨匠之一。

C．《邯鄲學(xué)步》是一個(gè)成語故事，用來比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。

D．《囚歌》是新四軍軍長葉挺將軍寫的。“我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生”，是全詩靈魂所在，可看作是自由的斗士在思考自己最后的行程時(shí)向世人豪邁的告白。事實(shí)也正如詩人自己所預(yù)言的，葉挺將軍逝世后，他的英名彪炳史冊(cè)，永垂不朽。

七、判斷題

判斷下列說法是否正確，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。

12．“（要）（yāo）挾、狂風(fēng)怒（號(hào)）（háo）、（哈）（hā）達(dá)、（撫）（wǔ）養(yǎng)”這些帶點(diǎn)的字音有兩個(gè)注音時(shí)錯(cuò)誤的。()

13．“懸涯峭壁、朦朧、光茫、泥槳”這四個(gè)詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字。()

14．“可見一斑”和“色彩斑斕”中的“斑”字同義不同。()

15．“精密安排、凍土復(fù)蘇、譜寫詩篇、強(qiáng)烈的懷念”這四組詞語的搭配中有兩個(gè)不正確。()

16．居庸關(guān)的山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用中部鑿井的辦法施工。中部鑿井法的工作面有4個(gè)。()

八、填空題

17.根據(jù)《古詩75首》，把下列詩句補(bǔ)充完整。

（1）_________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。——王之渙《涼州詞》

（2）_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。——?jiǎng)⒂礤a《浪淘沙》

（3）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_________________。——王昌齡《出塞》

（4）_________________，雨雪霏霏。——詩經(jīng)《采薇》

（5）_________________，花重錦官城。——杜甫《春夜喜雨》

（6）_________________，兩三點(diǎn)雨山前。——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》

18.根據(jù)下列語言敘述寫出相應(yīng)的詩句。

1．春雨常常是歷代詩人們吟頌的對(duì)象。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“_________，___________。”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“_________，___________。”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“___________，_________。”也有突如其來的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“__________，__________。”

2．“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“______________，_________________”。陸游臨終前還告誡兒子：“___________，________”。王昌齡發(fā)出了“__________，__________”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“___________，_____________”。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“________，_______”。

九、現(xiàn)代文閱讀

19.非連續(xù)性文本閱讀

傷風(fēng)感冒沖劑說明書

主要成分：葡萄糖酸鋅、布洛芬、撲爾敏

作用與用途：散風(fēng)寒，發(fā)微汗。用于傷風(fēng)流涕，咳嗽頭痛。

用法與用量：味甜，溫開水沖服，一日三次。1至5周歲，每次半包；6至9周歲每次一包，成人每次兩包。

有效期：兩年半

生產(chǎn)日期：2022年1月11日

（1）根據(jù)上面的內(nèi)容填寫表格。序號(hào)觀點(diǎn)判斷正誤說明理由①?zèng)_劑的主要作用是治療傷風(fēng)感冒。________②沖劑用涼水沖服，一日三次。________③這包沖劑到2022年9月11日后就不能使用了。________

（2）李明是三年級(jí)學(xué)生，因吹風(fēng)著涼感冒，咳嗽頭痛不止。奶奶見李明病情嚴(yán)重，正準(zhǔn)備沖兩包給李明喝。如果你是李明，會(huì)對(duì)奶奶說些什么？

_______________________

閱讀下面的文章，完成下列小題。生命的藥方德諾十歲那年（）輸血不幸染上了艾滋病，（）伙伴們?nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。//離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能（阻隔阻止）兩個(gè)孩子的友誼（yíyì）。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。//于是，在一個(gè)月明星稀的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿天的星斗。艾迪告訴德諾，（）到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他（）可以像別人一樣快樂生活了。不知漂了多遠(yuǎn)，船進(jìn)水了，他們不得不改搭乘汽車。為了省錢，他們晚上就睡在（隨身貼身）帶的帳篷里。德諾咳嗽得挺厲害，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)抖，他用微顫（zhànchàn）的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見200億年前的宇宙了，行星的光是那么的暗那么的黑，他一個(gè)人在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上：“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”//他們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院，艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚€(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾在醫(yī)生為他搭脈時(shí)再也沒有睜開眼睛笑起來，他真的死了。那天艾迪陪著德諾的媽媽回家兩人一路無語直到分手的時(shí)候艾迪才抽泣著說我很難過沒能為德諾找到治病的藥德諾的媽媽淚如泉涌不艾迪你找到了她緊緊地?fù)е系轮Z一生最大的病是孤獨(dú)而你給了他快樂給了他友情他一直為有你這個(gè)朋友而滿足3天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。//20．請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)內(nèi)選擇正確的讀音或詞語，用“____”劃出。

21．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的括號(hào)內(nèi)。

22．根據(jù)文章內(nèi)容寫出下列詞語的近義詞。

結(jié)實(shí)()厲害()

23．聯(lián)系上下文解釋詞語。

杳無音信：________________________

24．給文章第小節(jié)中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

25．文中已用“‖”標(biāo)出劃分好的段落，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第三段、第四段的意思。

第三段：_______________

第四段：_______________

26．回答問題。

①當(dāng)?shù)轮Z靜靜地躺在長滿青草的地下，為什么雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋？

_______________

②文章以《生命的藥方》為標(biāo)題有什么含義？

_______________

③你覺得文中的艾迪是怎樣的一個(gè)孩子？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_______________

閱讀下文，完成下列小題。捅馬蜂窩馮驥才爺爺?shù)暮笤汉苄。ザ逊烹s物，很少人去，里邊的花木從不修剪，快長瘋了；枝葉糾纏，陰影深濃，卻是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的一片樂土，也是我兒時(shí)的樂園。我喜歡從那爬滿青苔的濕漉漉的大樹干上，取下一只又輕又薄的蟬衣，從土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把團(tuán)團(tuán)飛舞的小蠓蟲趕到蜘蛛網(wǎng)上去。那沉甸甸壓彎枝條的海棠果，個(gè)個(gè)都比市場(chǎng)買來的大。這里，最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來飛去，不知忙些什么，總有百十只之多，以致爺爺不敢開窗子，怕它們中間哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來。“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請(qǐng)人來把這馬蜂窩捅下來！”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。“不行，要蜇死人的！”爺爺說。“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來。”奶奶（反駁反抗）道。“捅不得，捅不得。”爺爺連連搖手。我站在一旁，好奇心像出籠的鳥一樣抵擋不住，驅(qū)使我生出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望，那多有趣！我找來妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，（偷偷悄悄）溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進(jìn)來，然后把門關(guān)住。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的了。一些受驚的馬蜂轟地飛起來，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁地?fù)u撼兩下，只聽”嗵”，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰料到妹妹害怕，把門在里邊插上，跑了，將我關(guān)在門外。我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、孤注一擲的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者拼死破釜沉舟）的氣勢(shì)使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的強(qiáng)烈地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫。不知道誰開門把我拖到屋里。當(dāng)夜，我發(fā)了高燒。眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見，令人心驚膽寒。打針吃藥，七八天后才漸漸痊愈。過了些天，我驚恐稍定），爺爺手指窗根處叫我看，原來是我捅掉的那個(gè)蜂窩，卻一只馬蜂也不見了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下，一只馬蜂！我驚嚇得差點(diǎn)叫起來，慌忙跳開。“怕什么，它早死了！”爺爺說，“這就是蜇你那只馬蜂。馬蜂就是這樣，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”我聽了心里暗暗吃驚。一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。面對(duì)這死去的小飛蟲，一種罪孽感沉重地壓在我的心上。那一窩群無家可歸的馬蜂呢？它們還會(huì)不會(huì)回來重建家園？我甚至想用膠水把那只空空的蜂窩粘上去。27．用“＼”劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的詞語。

28．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。

破釜沉舟：______________

驚魂稍定：________________

29．在“我”捅馬蜂窩的過程，的心理不斷發(fā)生著變化，請(qǐng)依次寫出變化過程。

_________→___________→心驚膽寒→吃驚→___________

30．用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

____________________________________

31．讀讀下面的句子，按要求完成練習(xí)。

（1）……只聽”嗵”，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑。（從“嗵”“沉甸甸”“一團(tuán)”“騰空而起”能品味到什么？）

_________________________________

（2）我站在一旁，好奇心像出籠的鳥一樣抵擋不住，驅(qū)使我生出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望，那多有趣。

（“那”指的是什么？從語言特色、結(jié)構(gòu)方面的作用談?wù)勀銓?duì)句子的理解。）

____________________________________

（3）“面對(duì)這死去的小飛蟲，一種罪孽感沉重地壓在我的心上。”為什么會(huì)有“罪孽感”壓在線上？

______________________________________

32．文章②至⑤自然段寫了哪些內(nèi)容？在文中起什么作用？

____________________________________

33．閱讀本文，你獲得了什么啟示？

_____________________________

閱讀理解細(xì)菌發(fā)電前景廣闊①生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時(shí)代。②說起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個(gè)細(xì)菌電池。1984年，美國科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋物，來提高生物系統(tǒng)輸送電的能力。與此同時(shí)，還要往電池里不斷充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率。即使這樣，還有10％的潛力可挖掘。③利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算表明，一個(gè)功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會(huì)污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。④現(xiàn)在，每個(gè)發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時(shí)將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。）⑤人們還獉驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10％的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷。科學(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽桿菌來發(fā)電的，而鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來即可成為現(xiàn)實(shí)。34．“細(xì)菌發(fā)電”共有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)結(jié)合全文，分別用三個(gè)字概括其中兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

_______________

35．第④段畫線句子使用了什么說明方法？作用是什么？

_______________

十、文言文閱讀

古詩文閱讀兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝（rǔ）多知（zhì）乎