蟋蟀

蟋蟀

作者簡介

法布爾

亨利·法布爾（1823—1915）法國著名科學家，科普作家。出生于農民家庭，從小生活極其窮困，作過中學教師，業余自學，花十二年的時間，先后取得業士、雙學士和博士學位，中學教書二十余年兢兢業業，同時業余觀察研究昆蟲及植物，發表過非常出色的論文，得到達爾文的肯定，帝國教育部獎勵他，但他想“登上大學講臺”的夢始終沒有實現，開辟獨立的昆蟲學實驗室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向“偏見”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲備，精心把定研究方向，堅持不懈地觀察實驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見”。他向學生傳授自然科學新知識，也得罪了不少以生理功能解釋本能的生物學同行，他不怕人們指責自己沒有與“十九世紀自然科學三大發現”中的細胞學說和進化論保持一致，他幾乎是在忘卻一切。作者簡介法布爾亨利·法布爾（1823—1作家代表作：

《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書。《昆蟲記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等蟋蟀教學課件認真朗讀課文，在讀的過程中有不會讀及不理解的字詞要隨時查字典。然后把課后字詞帶拼音寫兩遍。萵苣(wōjù)螽斯(zhōng)

皺襞(bì)鞘翅(qiào)

蚱蜢(zhà)蟋蟀(xīshuài)認真朗讀課文，在讀的過程中有不會讀及不理解的字詞要隨時查字典本文從體裁上看是一篇說明文，說明對象是

蟋蟀。作者在文中主要介紹了蟋蟀的哪些方面的知識？

1段:介紹蟋蟀的身體特征、居住環境

2-5段：寫蟋蟀的筑巢6-12段：寫蟋蟀的歌唱本文從體裁上看是一篇說明文，說明對象說明方法在介紹蟋蟀的過程主要運用了什么說明方法，在書上畫出來并標明其作用？作比較第一段“與成年蟋蟀----褪去了”第六段“他的樂器----和振動膜”第七段“蟋蟀是-------左撇子”打比方第一段“一片枯葉-------帳篷”第五段“當田野里------迎風曳”第八段“背脊上有------的天書”列數字第十段“弓上的一百-------聲”說明方法在介紹蟋蟀的過程主要運用了什么說明方法，在書上畫出來在介紹蟋蟀時，采用了什么說明順序？

A、時間順序

B、空間順序

C、邏輯順序我選擇（

A

）因為：有標志性詞語“八月里”、“直到十月末”、“四月過完”。你讀過課文之后，作者筆下的蟋蟀給你留下了哪些印象？請結合課文內容簡要寫一寫。筑巢時———體態的小巧、工作的勤快歌唱時———歌聲的嘹亮、“樂器”的精巧在介紹蟋蟀時，采用了什么說明順序？

魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中記述自己少年時的樂園“百草園”時，曾寫到過蟋蟀。找出原文讀一讀。

蟋蟀們在這里彈琴

在少年魯迅的眼中，彈琴的蟋蟀給他的童年生活增添了無窮樂趣。請運用法布爾的《蟋蟀》中的語言，解釋蟋蟀為什么會彈琴？

有帶齒條的琴弓和振動膜魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中記述自己少年時根據我提出的問題，有針對的讀課文：

蟋蟀的歌聲有什么特點？嘹亮、美妙作者在描寫蟋蟀的歌聲的同時，也描寫了百靈鳥的歌聲，這樣寫的目的是什么？襯托蟋蟀在挖洞時有何特點？請簡要總結一下。工作勤快根據我提出的問題，有針對的讀課文：蟋蟀的歌聲有什么特點？解釋下列紅字詞語在句中的含義。蟋蟀聲音亮度可與蟬匹敵，而且還不像蟬叫聲那么沙啞。

對等、相稱萵苣葉代替了草叢作為隱藏時不可或缺的遮檐。

不能少當田野里青藍色的薰衣草如同散發青煙的香爐在迎風搖曳時，百靈鳥就不再歌唱了。

飄蕩它居無定所，一片枯葉、一片磚瓦足可遮風避雨。

沒有住的地方解釋下列紅字詞語在句中的含義。這個大學者像哲學家一般地去思考，像藝術家一般地去觀察，像詩人一般地去感受和表達。懷著對生命的熱愛、敬畏的心態去思考用欣賞的眼光去仔細的觀察用優美的語言去描寫、介紹這個大學者像哲學家一般地去思考，像藝術家一般地去觀察，像詩人是理想、愛心、誠心、責任、使命、良心、勤奮讓我們與眾不同。是理想、愛心、誠心、責任、使命、良心、勤奮讓我們與眾不同。

課件制作

隆堯三中劉中現

謝謝觀看！再見！課件制作隆堯三中課件制作：劉中現課件制作：劉中現第三章晶體結構與性質3.1晶體常識第三章晶體結構與性質3.1晶體常識你知道固體有晶體和非晶體之分嗎？晶體:具有規則幾何外形的固體非晶體:沒有規則幾何外形的固體能否舉例說明？你知道固體有晶體和非晶體之分嗎？雪花晶體食糖晶體美麗的晶體明礬晶體單質硫食鹽晶體雪花晶體食糖晶體美麗的晶體明礬晶體單質硫食鹽晶體蟋蟀教學課件祖母綠祖母綠綠寶石綠寶石貓眼石貓眼石紫水晶紫水晶黃水晶

黃水晶

黃水晶黃水晶NaCl晶體結構示意圖：Na+

Cl-NaCl晶體結構示意圖：Na+Cl-金剛石晶體結構示意圖金剛石晶體干冰晶體結構干冰晶體結構非晶態又稱玻璃態非晶態又稱玻璃態玻璃結構示意圖BOSiM玻璃結構示意圖BOSiM

晶體的原子呈周期性排列非晶體的原子不呈周期性排列晶體的原子呈周期性排列非晶體的原子不呈周宏觀晶體的形貌立方宏觀晶體的形貌立方蟋蟀教學課件1.從外形看,晶體與非晶體有何不同?2.構成晶體的微粒在空間的排列有何特點?晶體與非晶體比較

自范性

微觀結構晶體有(能自發呈現多面體外形)粒子在三維空間呈周期性有序排列非晶體沒有(不能自發呈現多面體外形)粒子排列相對無序思考?晶體與非晶體比較自范性說明:(1)晶體自范性的本質:是晶體中粒子微觀空間里呈現周期性的有序排列的宏觀表象。在一定條件下晶體能自動地呈現具有一定對稱性的多面體的外形（晶體的形貌）。非晶體不能呈現多面體的外形。(2)晶體自范性的條件之一:生長速率適當。說明:蟋蟀教學課件

水晶石

水晶石3.晶體形成的途徑熔融態物質凝固.氣態物質冷卻不經液態直接凝固(凝華).溶質從溶液中析出.3.晶體形成的途徑熔融態物質凝固.1.石墨(C)和藍寶石(Al2O3·SiO2)是常見的晶體,其中石墨的結構呈層狀,在與層垂直方向的導電率為與層平行方向上導電率的1/10000;藍寶石在不同方向上的硬度是不同的.2.石蠟和玻璃都是非晶體,如果將二者加熱,當溫度升高到一定程度后,開始軟化,流動性增強,最后變成液體.整個過程溫度不斷上升,并且在這個過程中沒有固定的熔解熱效應.小資料1.石墨(C)和藍寶石(Al2O3·SiO2)是常見的晶體,思考與交流:1.如何鑒別晶體和非晶體?

2.右圖是玻璃的結構示意圖,根據該圖判斷玻璃是不是晶體?為什么?

3.你能列舉一些可能有效的方法鑒別真假寶石(假寶石通常是用玻璃仿造的)嗎?思考與交流:2.右圖是玻璃的結構示意圖,根據該圖判斷玻璃是閱讀教材第65頁科學視野晶體的X-射線衍射實驗用于晶體鑒別閱讀教材第65頁科學視野用于晶體鑒別小結晶體與非晶體性質晶體非晶體自范性有無熔點固定不固定各向異性有無X-衍射（粉末）明銳線條漫峰晶體1.定義：有規則幾何形狀的固體小結晶體與非晶體性質晶2.晶體自范性的條件之一:生長速率適當3.晶體形成的途徑：①熔融態物質凝固.②氣態物質冷卻不經液態直接凝固(凝華).③溶質從溶液中析出.2.晶體自范性的條件之一:生長速率適當1.下列關于晶體與非晶體的說法正確的是A.晶體一定比非晶體的熔點高B.晶體有自范性但排列無序C.非晶體無自范性而且排列無序D.固體SiO2一定是晶體2.區別晶體與非晶體最可靠的科學方法是A.熔沸點B.硬度C.顏色D.x-射線衍射實驗CD1.下列關于晶體與非晶體的說法正確的是CD1、下列不屬于晶體的特點是（）A.一定有固定的幾何外形B.一定有各向異性C.一定有固定的熔點D.一定是無色透明的固體D1、下列不屬于晶體的特點是（）D2.晶體具有各向異性。如藍晶石（Al2O3·SiO2）在不同方向上的硬度不同；又如石墨在與層垂直的方向上的導電率與層平行的方向上的導電率1∕104。晶體的各向異性主要表現在是：（）①硬度②導熱性③導電性④光學性質A.①③B.②④C.①②③D.①②③④D2.晶體具有各向異性。如藍晶石（Al2O3·SiO2）在不同二﹑晶胞1.描述晶體結構的基本單元叫做晶胞蜂巢與蜂室銅晶體銅晶胞晶體與晶胞的關系可用蜂巢與峰室的關系比喻然而，蜂巢是有形的，晶胞是無形的，是人為劃定的。二﹑晶胞1.描述晶體結構的基本單元叫做晶胞蜂巢與蜂室銅晶體銅金剛石的多面體外形、晶體結構和晶胞示意圖金剛石的多面體外形、晶體結構和晶胞示意圖NaCl晶體結構和晶胞思考與交流:1.上述銅晶體、金剛石、NaCl晶體的晶胞空間構形是怎樣的？

2.在NaCl晶體中，晶胞是如何排列的？晶胞之間是否存在空隙？NaCl晶體結構和晶胞思考與交流:平行六面體無隙并置平行六面體無隙并置三種典型立方晶體結構體心立方簡單立方面心立方三種典型立方晶體結構體心立方簡單立方面心立方二﹑晶胞1.描述晶體結構的基本單元叫做晶胞2.一般來說,晶胞都是平行六面體.

晶胞在晶體中是“無隙并置”而成.3.晶胞中粒子數的計算：均攤法二﹑晶胞2.一般來說,晶胞都是平行六面體.3.晶胞中粒子數的3.晶胞中原子個數的計算體心：1面心:1/2頂點:1/8棱邊:1/43.晶胞中原子個數的計算體心：1面心:1/2頂點:1/8棱邊立方晶胞體心：1面心：1/2棱邊：1/4頂點：1/8小結:晶胞對質點的占有率立方晶胞體心：1面心：1/2棱邊：1/4頂點：1/8小結:晶3.常見晶胞中微粒數的計算

(1)六方晶胞：在六方體頂點的微粒為6個晶胞共有，在面心的為2個晶胞共有，在體內的微粒全屬于該晶胞。微粒數為：12×1/6+2×1/2+3=6長方體晶胞中不同位置的粒子對晶胞的貢獻：頂----1/8棱----1/4面----1/2心----1（2）面心立方：在立方體頂點的微粒為8個晶胞共有，在面心的為2個晶胞共有。微粒數為：8×1/8+6×1/2=4

(3)體心立方：在立方體頂點的微粒為8個晶胞共享，處于體心的金屬原子全部屬于該晶胞。微粒數為：8×1/8+1=23.常見晶胞中微粒數的計算(1)六方晶胞蟋蟀教學課件

石墨晶體的層狀結構，層內為平面正六邊形結構（如圖），試回答下列問題：（1）圖中平均每個正六邊形占有C原子數為____個、占有的碳碳鍵數為____個。碳原子數目與碳碳化學鍵數目之比為_______.練習一：2:323石墨晶體的層狀結構，層內為平面正六邊形結構（

練習二2001年報道的硼和鎂形成的化合物刷新了金屬化合物超導溫度的最高記錄。如圖所示的是該化合物的晶體結構單元：鎂原子間形成正六棱柱，且棱柱的上下底面還各有1個鎂原子，6個硼原子位于棱柱內。則該化合物的化學式可表示為A、MgBB、MgB2C、Mg2B

D、Mg3B2練習二2001年