《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（二）課程教學計劃【學生版】2014年02月22日修訂（一）關于學生自學每一位同學課前應認真閱讀教材，并在此基礎上以每一章為單位課前撰寫300-500字的《預習筆記》（形式不限，但堅決杜絕直接摘抄段落或章節目錄），鼓勵同學通過課前自學提出問題；另一方面，學生在每完成一章的學習后，結合教師的講授、緊扣本章內容及時撰寫不少于300字的《學習心得》。要求：（1）必須用水筆或圓珠筆將筆記和心得認真、工整地謄寫在統一規格的筆記本上，這也是良好學習意識及習慣的培養和鍛煉。其中，《預習筆記》要求在教師開講新課前完成，《學習心得》則可以稍晚一些，但一般應在下一章節內容全部講完前完成。（2）全部課程結束后，《預習筆記》和《學習心得》要全部上交，以便評定學生的平時成績。學生課外自學的情況將作為平時成績的一部分以一定比例計入學期總評。（3）沒有做《預習筆記》和《學習心得》的同學本課程必須重修。（二）關于課堂討論和演講（1）本環節將占用大約8課時，包含以下四個不同主題：（1）社會實踐調研報告寫作思路及方法交流(第4周)。通過交流明確調研報告寫作套路、格式及注意事項等，并及時展開報告寫作。要求上臺交流的同學制作PPT，教師進行點評及引導；（2）進行社會熱點交流(第八周),請同學們立足于我國當前的生態環境實際問題,自設相關選題交流討論，通過交流進一步樹立生態文明理念;(3)2013年《感動中國頒獎典禮》觀看(第十周)。任課教師組織觀看2013年《感動中國》節目（90分鐘后部分由學生課下自行觀看），并布置學生做《觀后感》進行交流。交流要求使用演講形式，提倡脫稿，每位學生演講時間控制在五分鐘。沒有交流的同學需提交一份1000字的觀后感；（4）免考同學的調研報告交流(第十五周)。各任課教師期末組織免考同學的調研報告匯報，每一位通過免考的同學必須參加，不參加者視為放棄，由任課教師根據學生匯報情況確定最終免考名單。要求學生制作PPT。（2）討論課鼓勵每一位學生積極參加。如因時間及人數限制未能參加者，應課后提交發言書面稿件，并將文稿上交任課教師，作為最后成績評定依據。（3）課堂討論及演講的參與情況將作為平時成績的一部分以一定比例計入學期總評。（三）關于社會實踐教學（1）本學期，本課程要求每一位學生就上學期所參加的社會實踐活動及時撰寫并提交一份《社會實踐調查報告》。社會實踐教學活動參與情況和《社會實踐調查報告》的撰寫情況將以一定比例計入課程學期總評。（2）本課程上學期的社會實踐總主題有四：1、老百姓的中國夢_。2、黨的“群眾路線教育實踐活動”的基層調研。同學應因地因時制宜將二個大選題進一步細化。另，本課程堅決謝絕參觀類的社會實踐活動。（3）社會實踐環節的實施流程如下：（1）根據上學期的實踐計劃，本學期同學可根據需要再次補充社會調研；（2）本學期末，每位學生及時撰寫并提交各自的《社會實踐調查報告》，要求字數不少于3000字.(格式屆時會下發，請同學嚴格遵照格式寫作)（四）關于課程考核及學期總評第二學期該課程為考試（閉卷）。成績構成包含以下考核項目：（1）撰寫《預習筆記》和《學習心得》（占總評分的15%）；（2）認真參與課堂討論及演講（占總評分的15%）；（4）社會調查報告（占總評分的20%）。(5)考試卷面（占總評分的50%）需要特別指出的是：1.本課程考勤不作正面計分，如同學無故缺勤，需從平時成績中倒扣得分，原則上每無故缺勤一次從學期總評得分中的平時成績部分倒扣5分，無故缺勤五次及以上則喪失本課程的考核資格；2.以上幾個項目中，“撰寫《預習筆記》和《學習心得》”以及“參與社會實踐活動并提交報告”為必選項，缺少則必須重修本課程；3.學生提交的所有課程材料教師都要進行審查，形式不符合要求的教師會酌情扣分；4.本課程(二)期末實行閉卷考試。考試內容原則上圍繞教師講授的核心概念和基本原理展開。5.本課程設免考名額（每大班免考比例10%左右，由各授課教師根據具體情況定奪），學生必須提交免于考試申請，并通過教師審核。各教學班免考通過學生須對全班同學做調研匯報。6.鑒于連續性,本課程