2023年競聘學校主任演講稿范文6篇競聘學校主任演講稿篇1

敬重的各位領導、評委、老師們：

大家中午好！您們面前這張飽含微笑的臉，是我的名片；我是xx。今日我競聘的崗位是新聞中心主任一職。

我畢業于xx民族高校漢語言文學專業，酷愛文字，寵愛寫作。高校期間不成熟的詩歌、小說、散文創作達20萬字。XX年7月來到xx一中，擔當語文教學和班主任工作。工作勤勤懇懇、性格樂觀自信、待人謙和友善、相處熱心幽默，這一切讓老師和同學們記住了我。XX年春季學期初，與xx、xx老師共同起草、創辦《xx》校報、《xx》校刊，我負責校報a1版新聞版塊。因為文字，我與xx一中結下了這一段緣分。XX年秋開學伊始，得到xx校長等校領導的賞識和信任，我接手了新聞中心工作。

新聞中心是學校宣揚工作的職能窗口，通過宣揚，讓更多人知曉、了解、接納xx一中，進而關愛、包涵xx一中，從而讓我們的學校在良好的社會輿論下快速發展。

工作一年來，領導的幫助和指引，同事的支持和理解，讓我快速成長：心性更加靈敏、思維更加開闊、看法更加嚴謹、文筆更加流暢，工作狀態也漸入佳境，這些都是我良好開展工作的有利法寶。

過去的一年，新聞中心工作主要包括：

1、統一規劃和管理學校文化宣揚櫥窗、展板，維持宣揚陣地的美觀、整齊；

2、幫助學校各部門、年級組制作每次會議、活動的橫幅、會標和宣揚展板，營造良好的活動氛圍；

3、收集學校每一次活動詳實的圖片、視頻資料，每月進行整理、存盤；

4、撰寫全校性新聞簡報，幫助各部門做好簡報撰寫、收集、整理，上報縣教委新聞中心，同時還整理校報新聞版塊的稿子；每月還進行一次信息統計匯總、制表，遞交黨辦，作為部門考核的項目之一；

5、每學年更新招生宣揚片、消防平安申報片，錄制優質課、公開課等視頻；更新學校宣揚冊，幫助招生辦做好招生簡章，并每年編制一本學校發展紀實；

6、維護和管理xx一中網站和微博，通過網絡平臺宣揚xx一中；

7、連接校外媒體，多xx一中進行正面報道；

……

這些繁而雜的工作開展的有條不紊，得益于新聞中心辛勤工作的同事們，比如正在工作的萬里老師，還有段振林、唐波，是他們不怕累、不叫苦的工作，讓新聞中心工作得到順當開展。讓我們把掌聲送給他們。感謝！

將來假如還能夠在新聞中心奉獻自己的力氣，我依舊會本著“為全校師生服務”的原則，除接著高效有力的做好常規工作外，我們將創建行的開展工作：

1、收集、整理畢業生名人錄，聯系校報編輯部，做好邵虹淋同學校內之星專版；

2、幫助教科處每月剛好收集、整理師生獲獎狀況，并張榜公示，激烈師生爭創先進；

3、宣揚注意對老師的宣揚，樹立典型、塑造形象，打造優秀老師；

……

我信任一份耕耘，一份收獲。我依舊記得去年老師節表彰蔣校長送給我的一句話：“學習的目的在于運用，因為運用，你收獲了鮮花和掌聲。”我會堅持不斷學習，不斷運用，希望能夠在新聞中心主任的崗位上，奉獻自己的激情和才智。

我的演講完畢，感謝大家！

競聘學校主任演講稿篇2

敬重的各位領導，各位老師：

大家好！我是，歲，中共黨員，高校本科學歷，中學語文一級老師，現任語文科組長，從化市初三語文中心組成員，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學新秀、從化市優秀班主任、廣州市青年語文教壇新秀、學校的語文學科帶頭人、優秀科組長。廣東省第三期中學語文骨干老師。

我年調入七中，始終擔當初三畢業班工作，個人業務素養綜合全面，勝任平衡班、試驗班教化教學工作，每年會考語文教學成果名列前茅，班主任工作成果突出。年認為語文科組長，帶頭做好學科的教化教研工作，個人多篇論文在《從化教研》上發表，并在廣州市中學語文教研會做過專題的發言，多次擔當從化市級的大型公開課。語文科組被評為學校的優秀科組。

現我競聘的部門是德育處。我認為我有以下的競選優勢：

⒈我是語文老師。

中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標準塑造了我的師魂。語文素養培育了我流暢的語言表達實力，也確立了我的做人的看法和為人師表的原則：誠懇，和善，勤懇，踏實，熱忱又有憐憫，能主動進取也能開拓創新，既有對事業的忠心，更有對工作的高度責任心。

⒉我有較豐富的教化教學閱歷。

我從教年，有年的班主任工作歷程，年的初三畢業班工作閱歷，能臨危受任、能臨重受托，把握關鍵，做好重點，精彩完成學校下達的教化教學任務，培育出一流的重點班（如剛畢業的初三七班，有人被從化中學正取、近人進重點線），也能徹底扭轉局面較差的平衡班（如去年的初三一班）。有較強的教學管理實力，有較先進的班級管理理念，以人為本，以制度治班，在班級制度和班級文化建設方面做過特地的探究，能協調班級學生先進與后進的關系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會家庭與學校的關系，能妥當解決學生中麻煩的沖突沖突。熟識學生心理，擅長做思想疏導工作。對問題生的轉化、問題班級的治理積累了較豐富的閱歷。

⒊我有對德育工作的熱誠。

德育是對人思想行為品質的養成教化。中國人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學的辦學理念：“以德育為首，科研為先導，培育德、智、體、美、勞等全面發展的創新型人才”。

七中屬于城鄉交界的初級中學，社會環境、生源狀況、學生年齡心理特征確定著七中德育的困難性和管理的艱難性。從事七中德育管理具有挑戰性，我情愿為七中的德育出心出力，為學校的發展做出更大的貢獻，做好組織、協調、安排、管理、落實等部門工作。

現在的七中，在校長的正確領導下，各方面的制度已比較健全，層級管理、環環相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務是繼承和完善創新，幫助學校火車頭做好各項工作，保證德育列車更上一個檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。假如我能在這次競選中勝利，我會好好的珍惜這個機會，全心全力幫助學校打造七中的德育魅力，創建一個文明七中的形象。我會重點做好幾方面的事：

⒈抓校風，樹形象。

抓校風從文明著手：重塑學生的語言思想行為規范。從學生多樣化的實際動身，發展其道德的主體性，培育學生的道德情感，道德推斷實力。讓德育美化心靈，讓德育走進每一個學生的家庭、走進社會，做到學生滿足、家長滿足、學校滿足、社會滿足。提高七中人的驕傲感，培育自覺維護學校利益的意識，提高社會對七中的信譽度，讓七中成為一所家長仰慕、學生憧憬的學校，為七中創建廣東省一級學校打造良好品牌形象。

⒉不斷完善班級的管理制度。

制度建設有人文關懷、有針對性、重實效。培育學生當家作主的意識，讓學生以主子公的角色參與班級管理，做到自治自律。分層次對平衡班、試驗班進行目標管理。特殊幫助班主任把平衡班的思想管理當重頭戲來抓，改善中后生的精神面貌。

⒊開展形式多樣的的主題教化活動。把中學德育的詳細內容以鮮活多彩的主題活動深化學生的心靈，為學生的終身發展服務。

⒋從嚴從細從實地反復抓好德育的常規教化：法制教化、平安教化、特殊強化心理健康教化和后進生的跟蹤轉化教化。

⒌接著做好德育工作的探討。強化老師德育科研的意識，將老師卓有成效的探討加以集中提煉，成為解決全校教化問題的良好對策，做好溝通宣揚工作，把科研成果快速變為生產力——全校老師管理水平的提高。

過去的已成歷史，將來的空間無限廣袤。一句話說得好：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。七中是一個團結的大家庭，三年來我倍感它的溫馨。腳下的路在延長，我感恩前路上的鮮花和荊棘，也渴望陽光和雨露相伴。所以我今日演講的題目是：《給我一個舞臺，更添七中德育一份精彩》，感謝大家！

競聘學校主任演講稿篇3

敬重的各位領導、各位老師：

下午好！我叫xxxx。1990年畢業到學校工作，XX年獲碩士學位。多年來始終得到領導老師們的關切和幫助，在此深表謝意！

下面我分兩個階段匯報工作：

第一階段：XX年之前，主要從事語文教學、班主任和秘書技能培訓。先后榮獲省一輕廳先進工作者、省一輕系統優秀班主任、青島市青年老師優秀專業人才等。

其次階段：XX年至今，在做好教學和班主任工作的同時，主動參加了學校宣揚工作。XX年教化集團成立后，擔當了集團雜志和網站執行編輯；XX年1月，校報(xxxx)創刊后，作為責任編輯，在學校領導、主編、副主編等領導下，擔當了撰稿、編輯、排版等工作；XX年11月起，作為新組建的學校網站辦公室成員，負責網站撰稿和編輯工作。平常還參加了學校和實訓基地匯報材料的寫作、整理；在校慶活動中，完成了學校交給的校慶材料的寫作、整理工作；最近又參加了實訓基地文化建設等工作。

幾年來，在領導關切指導下，在各處室大力支持下，我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作，較好地發揮了報紙和網站服務宣揚學校的作用。雖然常常加班加點，但自己也得到很大熬煉。寫作水平有了新的進步，溝通協調實力也得到相應提高。是領導老師的指導幫助，是學校大發展，促使我不斷進步，也給了我今日登臺競選的機會。

學校快速發展、實訓基地啟用運行，對宣揚和文化建設提出了更高要求。如何更好地宣揚學校改革創新的成就、宣揚廣闊師生員工團結奮進的事跡和精神，如何協作做好“加強師德建設、提高德育工作實效性”，營造良好的文化育人環境，我想在這些方面盡綿薄之力。所以，我競選學校辦公室副主任一職。我的優勢如下：

1.從事報紙網站等宣揚工作多年，寫作、統稿實力和溝通協調實力有較大提高，積累了豐富的實踐閱歷，有做好這項工作的基矗

2.在“情鑄金藍領”教化品牌指導下，形成了“做精品、創一流”的工作理念。有做好工作的堅毅決心和明確安排。

3.多年來保持著跑步熬煉習慣，身體倍棒，精力充足，可以高負荷運轉。

請領導老師一如既往地支持我、幫助我。

感謝！

競聘學校主任演講稿篇4

各位評委、各位老師：

大家下午好！

我是26號，1967年誕生，中共黨員。我競聘的崗位是政教處主任。我競聘的主要理由有：

第一、積累了比較豐富的德育工作閱歷。我曾擔當班主任8年、年級副主任1年、政教處副主任4年、主任4年。在學校黨委和校長。“和諧校內”、市德育工作“先進集體”和感恩征文活動“優秀組織獎”等20多項榮譽稱號。

其次、擁有肯定的德育理論功底。主持過一個市級課題探討，有10多篇德育論文在市級以上獲獎或溝通。親身經驗了創建省重點中學、三星級中學轉評估、四星級中學驗收的匯報課、德育材料整理、德育剖析、德育活動展示等重大事務，經過熬煉，提高了實力。承蒙領導的厚愛，我先后被評為學校“先進教化工作者”、骨干老師、市德育工作“先進個人”、市教學能手等。

第三、具有吃苦耐勞的精神。政教工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比驕傲，后進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整齊安定的校內環境，讓我感到莫大的收獲，學校的快速發展，讓我感到無比的華蜜。

第四、勤于反思，不斷完善自我。假如能競聘勝利，我將重點做好以下點：

1、加強自身修養，勤于向領導、同行學習，不斷提高業務水平和服務實力。

2、加強溝通，團結協作，建立更加和諧的工作關系。

競聘學校主任演講稿篇5

敬重的各位評委、老師們：

大家好！

我叫胡克誠，現年40歲，20xx年參與工作，20xx年入黨，任職過團委書記、成教校長，20xx年辭去成教校長職務，擔當辦公室主任至今。今日，我本著熬煉自己，為大家服務好的宗旨站在這里，參與競職演講。我競選的仍舊是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。

競聘這一職位，我覺得我有以下特長或者說是優勢：

一是有較為扎實的專業學問。自參與工作以來，我先后在成教、黨委和中學干過，但是無論到了哪里，我始終不忘多讀書，勤鉆研，善思索，不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來，共在平度教化網和其他新聞媒體上發表學校信息70多篇。先后在省一級刊物上發表論文多篇。

二是有肯定的實踐閱歷。從20xx年起先從事學校辦公室工作，知道辦公室在學校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責、任務和規范，以及工作人員所必備的素養和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法，在宣揚學校、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了肯定的成果。

三是有肯定的工作實力。我在日常生活和工作中留意不斷地加強個人修養，以“要做事，先做人”為準則，工作聽從大局，聽從支配，樹立正氣，不唱反調，踏實干事，誠懇待人。經過多年學習和熬煉，自己的寫作實力、組織協調實力、推斷分析實力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。

四是有較好的年齡優勢。我現在比較年輕，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所酷愛的工作當中去。

假如我能夠競爭上崗，我準備做好以下幾個方面。

一、擺正位置，努力工作。清晰自己所應具備的素養和應盡的責任。發揮自己的主觀能動性，主動主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領導和老師們滿足。

二、加強個人修養，練好基本功。我將不斷地加強黨性熬煉，聽從組織支配，自覺講學習、講正氣，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，調動辦公室全體工作人員的主動性，提高服務質量。

三、科學規范地做好日常事務工作。做好文秘、宣揚報道、檔案管理、文件接送等工作，我將依據實際狀況，仔細落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。

領導、老師們，我有信念搞好學校辦公室工作，愿與大家共創美妙的'將來，假如我能競聘勝利，我將努力做好我的本職工作。假如不能勝利，我將迎接新的挑戰。

感謝大家！

競聘學校主任演講稿篇6

敬重的各位領導，敬愛的老師們：

你們好！

首先，請允許我把自己作為第一商品推銷給在座的每一位，我叫鮑友春，03年畢業于宿州師專，03~05年度任教于桐城師范學校，05年至今任教于漳湖中學，現本科學歷。

來漳中工作已經4年，在這4年中承蒙各位領導，老師對自己的關切、扶持與厚愛，使我能較快地融入漳中這個團隊，在這個團隊中我主動學習一批有閱歷老師的教學模式、管理方法，使自己日趨成熟、完善。同時，我也獲得了些許榮譽：05~06年度被評為“優秀團干”，07年度被評為“教學能手”08年度被鎮政府評為“優秀老師”09春學年所帶班級被縣局評為“優秀班集體”，在去年的年度考核中，我被評為優秀等次，現任漳中團委委員、職代會代表、初三年級組組長，902班班主任，授804班數學，902班物理，904班物理。

當然，今日我站在這里，來參與總務處副主任的競爭上崗演說，大家或許很驚異，但卻表明白我的心跡。的確，論教齡、論資格，小鮑尚淺；按成果、論閱歷，小鮑還有待提高。或許我很年輕，可年輕不是給自己一個躲避的理由，更不是給自己找一個不成熟的借口。在漳中這片肥沃的土壤里，少不了前輩們的引領，可也缺不了我們這些年輕老師的激情與創新！我作為一名年輕老師，本著熬煉、提高的目的，參加了這次活動，走上了競聘的舞臺。因為參加的過程本身也是一種熬煉，參加的經驗也是一種財寶的積累。

自05年被安排到漳中以來，承蒙歷任領導的厚愛和各位同仁們的信任，年年滿負荷工作。在漳中這個大家庭里，我勤懇教書，勇挑重擔，任勞任怨。磨練了我的意志，堅決了我的信念，尤其在這幾年的班主任工作中，熬煉了我超前的服務意識。鑒于此，我才有志氣面對大家，參加競聘。

眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱難。總務后勤工作將會隨著教化事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務學問要求標準越來越高，一位合格的總務協管人員必需做好總務主任得力的助手，同時應立足本職，當好服務員。必需協同總務主任全面了解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建修理等狀況。詳細的講有以下幾個方面：

一、總務工作必需為教學服務，為課改服務。

二、總務工作必需為廣闊師生