幼兒園開學工作安排會幼兒園開學工作安排會就是為大家帶來的幼兒園開學工作安排范文，安排好工作之后就按照方案執行，下面啦看看幼兒園開學工作安排模板吧!1、全園大掃除，對幼兒用品、餐具、玩具等進展消毒，為新學期開學做好后勤保障工作。2、在幼兒園大門、網站等處張貼開學通告，方便家長及時到銀行繳納本學期學費，班主任收費注意小票的保管并及時交財務。3、各條線做好學校宣傳資料的發放工作。4、總務負責新學期各類物品添置統計與采購工作。5、做好教材教具分發與工作。6、各班進展各類方案的制定，進展第一周的集體備課、主題審議，并完成主題一家長欄和墻板布置。7、做好本學期第一期櫥窗。8、各班調整好環境布置工作。9、統計各班幼兒流動情況，安排好各班幼兒就讀事項。10、高度重視學校平安工作。各園對幼兒園的設施設備進展一次平安檢查，對幼兒進展平安教育。為了全面掌握新學期開學工作情況、落實教育工作會議精神，及時催促學校及時有序地開展工作。20XX年3月3日10日，中心小學校長組織行政人員分別深化到全鄉各民辦幼兒園進展了開學工作檢查。重點檢查了師資隊伍建立、平安工作、收費情況、教材使用情況、設施建立、幼兒園名稱使用等情況。檢查組通過實地查看、查閱資料、調查理解等形式，比較全面、真實的掌握了各學校的開學情況。現將檢查情況通報如下：一、總體情況各校都能認真貫徹落實上級文件精神，按要求準時開學，開學前認真組織召開老師會，重視平安工作，制定出本學期的各項和安排，各項開學工作準備充分，幼兒入園和教學工作井然有序。三、存在問題在這次開學工作檢查中，也發現了一些問題。主要是以下幾個方面：（一）部分民辦幼兒園辦學條件簡陋，有些教室是租用村委的舊房、家庭用住房，室內空氣不暢，光線缺乏，有的無廁所，有的是臨時圍建的簡易旱廁，對學生及幼兒的身心安康極為不利。（二）大部分老師學歷不達標，且無幼兒老師資格證。有些老師專業不對口，從事教學自身素質不高，存在幼兒教育小學化傾向。（三）大部分民辦幼兒園沒有依法建立財務、會計和資產管理制度，沒有按國家有關規定設置會計賬薄，沒有把收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。（四）仍有一些園長，平安意識比較淡薄，只注重做些外表工作。幼兒園平安工作各項制度、預案、措施、平安隱患排查應有盡有。然而，發現了問題不及時去整改，平安臺帳中沒有跟蹤記載整改情況和整改結果。（五）大部分農村日托幼兒園食堂衛生條件差，從業人員無證上崗情況還普遍存在，對食品采購、登記、索證、食品留樣等方面意識淡薄，在加強傳染病預防，建立和健全各項衛生管理制度還做得不夠。（六）中心幼兒園、小星星幼兒園、上街幼兒園，存在私家面包車接送幼兒現象，尤其是接送幼兒超員特別嚴重，車載幼兒14人之多，存在較嚴重的平安隱患，希望上級要經常性地對民辦幼兒園加強管理和指導，并聯絡交通管理部門予以管治。關于幼兒園小班秋季開學老師工作方案一、指導思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了實在地搞好班級工作，本學期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的根本精神為指導，結合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目的開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地開展。二、班級情況分析：本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語言表達才能弱，自理才能差，個性自私、嬌寵。但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步可以適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理才能有了一定的進步，喜歡參加戶外體育運動和各種區域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進展交談。本班的薄弱環節是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我效勞才能普遍較低，穿衣、系褲、床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒;玩具的常規有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，平安意識淡薄;語言才能方面不可以大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重點進展區域活動的指導，進步幼兒的社會交往才能和語言表達才能;在日常生活中加強平安教育。班內三位老師將齊心協力從薄弱環節著手，加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧安康快樂地成長。三、班級工作管理目的：1、幼兒生活管理目的加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。加強幼兒一日活動各個環節中的平安管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發生。加強幼兒生活活動的指導與管理，培養幼兒根本的生活自理才能。加強預防疾病的管理，降低幼兒發病率，進步出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率到達95%以上。2、教學管理目的在安康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛煉身體的興趣，培養幼兒安康生活的態度和習慣。在社會教育領域，培養幼兒同情、責任等社會性情感，開展幼兒的交往、合作才能，養成孩子的規那么、秩序意識。在語言教育領域，著重培養孩子語言交往的興趣和才能。在科學教育領域，注重引發幼兒探究的興趣，注重幼兒的探究過程和獲得的經歷，鍛煉解決問題的才能。在藝術教育領域，注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創造的品質。3、家長工作管理目的催促老師與家長之間的溝通與交流，親密與家長的聯絡，及時將幼兒在園活動內容及開展情況向家長反響。樹立全心全意為家長效勞的意識，盡可能多地展示優秀的育兒經歷，供家長借鑒與參考。利用各種時機、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。與家長簽訂平安責任書，加強家長的平安防范意識，促進幼兒身心和諧、安康地開展。4、老師工作管理目的明確班內老師之間的詳細分工與職責，促進老師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，進步保教質量。注重與老師之間的溝通，理解班內老師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。注重老師在幼兒心目中的形象，關注老師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。協調好老師、家長、幼兒三者之間的關系。四、詳細組織與施行：1、做好園部與老師之間的傳媒工作，及時理解幼兒園近期與遠期的工作動態，及時傳達工作精神，為班級、為園部的開展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現狀及發現的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。2、協調好班內老師與老師之間的關系，齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目的，結合本班幼兒特點，共同制訂班務方案、學期教學方案，并組織施行，步步到位，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末工作。3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面