第第頁二年級下冊班務(wù)工作總結(jié)

二班級下冊班務(wù)工作總結(jié)1

有人說：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調(diào)侃之意，但的確道出了班主任工作的特點(diǎn)。班主任工作千頭萬緒，同學(xué)的問題層出不窮，有時(shí)不免焦頭爛額，有時(shí)又覺心力交瘁。在紛繁繁復(fù)的大小事務(wù)中，需要的就是班主任實(shí)實(shí)在在地工作!作為一名班主任，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。

一、繼續(xù)抓好對同學(xué)各項(xiàng)常規(guī)的培育。

二班級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提示。針對這一狀況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并協(xié)作“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。這樣下來，大部分同學(xué)到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。

進(jìn)入二班級，學(xué)校安排了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一班級一年的熬煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。同學(xué)人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉許多，同學(xué)掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個(gè)亂字了得”。為了轉(zhuǎn)變這一狀況，我堅(jiān)持每天早到校，和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把，我就手把手地教他們運(yùn)用訣竊。經(jīng)過一段時(shí)間，同學(xué)究竟?jié)u漸地進(jìn)入了狀況。現(xiàn)在，即使我不在場，同學(xué)們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干潔凈凈。

這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求。雖然我們班過去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一貫良好，但并不代表我們可以躺在成果薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求，依據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范”的'主題班會(huì)，對同學(xué)進(jìn)行這方面的思想教育。在對同學(xué)進(jìn)行思想教育的同時(shí)，反省自己平常的一言一行，并以身作那么，在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好，為同學(xué)作出好的榜樣。這段時(shí)間下來，我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步。當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、掩蓋，突如其來的甲型H1N1流感涌現(xiàn)，威逼著孩子們的健康。作為一名班主任，做好預(yù)防工作是首要任務(wù)。

二、協(xié)作學(xué)校安排，積極做好疫情的防控工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)感疫情的防控工作，確保同學(xué)身體健康和生命安全，保證學(xué)校的和諧平安。依據(jù)我校疫情的防控工作會(huì)議要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我做了以下工作：

(一)、是宣揚(yáng)上多種渠道，加強(qiáng)教育，提高防護(hù)意識。通過黑板報(bào)、班會(huì)及預(yù)防知識競賽等多種形式對同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)教育，詳解流感的傳播途徑、預(yù)防措施，以期加強(qiáng)同學(xué)們防范意識和自我愛護(hù)技能。提示家長一旦發(fā)覺孩子涌現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療。

(二)、是行動(dòng)上抓好落實(shí)，措施到位，積極預(yù)防。為搞好流感防控，每天早晨和下午提前20分鐘到校對同學(xué)進(jìn)行體溫測量。實(shí)時(shí)了解同學(xué)健康狀況，嚴(yán)格落實(shí)晨檢和午檢制度，做到早發(fā)覺、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療，嚴(yán)防病情擴(kuò)散擴(kuò)散;環(huán)境進(jìn)行治理，清除班級衛(wèi)生死角，保證學(xué)習(xí)環(huán)境干凈、衛(wèi)生，清除疾病隱患;做好教室、同學(xué)聚集場所的清潔消毒和通風(fēng)工作;仔細(xì)開展大課間健身活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，加強(qiáng)免疫力。仔細(xì)要做好缺課同學(xué)的登記，弄清缺課同學(xué)的緣由，如遇缺課同學(xué)有流感相像的病癥，應(yīng)馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)馬上核實(shí)患病狀況，做出相應(yīng)處理。該生需要具有醫(yī)院病情證明，才能允許返校上課。并把檢查記錄表于第一節(jié)課前填寫好。

(三)、是同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生抓落實(shí)

為了確保同學(xué)的安全，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣，向同學(xué)講解勤洗手、避開相互傳染，要求每位同學(xué)佩戴16層口罩，每天進(jìn)行檢查，并給學(xué)講解勤換勤洗做到口罩要潔凈，要知道病從口入。

安全重于泰山，防范于未然。目前，我班教育教學(xué)秩序正常，各項(xiàng)防控措施全面落實(shí)到位，以最大限度地減削傳染性疾病可能在我班內(nèi)流行對每位同學(xué)健康造成危害，確保班級的穩(wěn)定、和諧。

二班級下冊班務(wù)工作總結(jié)2

主任工作又是一項(xiàng)非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，我主要做了下面幾方面的工作：

一、建立完善的班級管理制度，嘉獎(jiǎng)制度

一個(gè)良好的班集體，需要有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地選擇了一些關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有肯定組織技能、奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來擔(dān)負(fù)班干部和管理員。班級各項(xiàng)工作都有明確分工，責(zé)任到個(gè)人。每周對班干部和各個(gè)管理員進(jìn)行針對性的嘉獎(jiǎng)。既放手讓他們開展工作，又依據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。要求他們以身作那么，團(tuán)結(jié)同學(xué)，到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。

本班共36人，分為7個(gè)小組，學(xué)習(xí)方面和紀(jì)律方面采納小組嘉獎(jiǎng)機(jī)制，加強(qiáng)同學(xué)集體榮譽(yù)感，促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作意識。小組嘉獎(jiǎng)機(jī)制也很大程度刺激了組與組之間的競爭意識，帶動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。

二、關(guān)愛同學(xué)，親近同學(xué)

愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛同學(xué)。“感人心者，莫先乎情。”每天的課間休息時(shí)間就是我和孩子們談心溝通的時(shí)間，通過這樣的溝通來了解孩子們的內(nèi)心世界，同時(shí)也讓孩子們感受到老師多么地在乎他們的想法。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)老師真誠的付出愛時(shí)，收獲的`必定是孩子更多的愛！

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠的愛予以后進(jìn)生。做到思想上不蔑視，感情上不厭倦，立場上不粗暴，方法上不簡約。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)覺他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，實(shí)時(shí)予以確定、嘉獎(jiǎng)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

四、著重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到每天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。

在今后的工作中，還有很多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)。總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，留意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的四周。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)使班主任工作邁上一個(gè)新的臺階，取得更加豐碩的成果。

二班級下冊班務(wù)工作總結(jié)3

在這個(gè)滴水成冰、地動(dòng)天寒的季節(jié)里，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。回顧本學(xué)期的班務(wù)工作，有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長避短、再接再厲，取得更好的成果，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述

我班有同學(xué)12人，女1人，同學(xué)來源于賈家墩、沙溝兩個(gè)村。通過上學(xué)期的要求，培育。此班同學(xué)思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人喜愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果有所提高。

二、主要成果與閱歷

1、做好同學(xué)開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生意識，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

三、取得的成果

1、開學(xué)后實(shí)時(shí)對同學(xué)進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位同學(xué)明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的.方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并實(shí)時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)做好評比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生意識，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，實(shí)時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。

8、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識。

四、存在的不足與今后努力的方向

本學(xué)期的班務(wù)工作有肯定的成果，但也還存在一些不足。如：本班級的同學(xué)年齡比較小，自制技能較差，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。在今后的工作中，要揚(yáng)長避短，力爭把班務(wù)工作做的更加超卓。

二班級下冊班務(wù)工作總結(jié)4

班主任工作又是一項(xiàng)非常平凡甚至非常繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義.因此,在本學(xué)期的班主任工作中,為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展,我主要做了下面幾方面的工作:

一、建立完善的班級管理制度，嘉獎(jiǎng)制度

一個(gè)良好的班集體,需要有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心.這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地選擇了一些關(guān)懷集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有肯定組織技能、奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來擔(dān)負(fù)班干部和管理員.班級各項(xiàng)工作都有明確分工，責(zé)任到個(gè)人。每周對班干部和各個(gè)管理員進(jìn)行針對性的嘉獎(jiǎng)。既放手讓他們開展工作,又依據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo).要求他們以身作那么,團(tuán)結(jié)同學(xué),到處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。

本班共36人，分為7個(gè)小組，學(xué)習(xí)方面和紀(jì)律方面采納小組嘉獎(jiǎng)機(jī)制，加強(qiáng)同學(xué)集體榮譽(yù)感，促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作意識。小組嘉獎(jiǎng)機(jī)制也很大程度刺激了組與組之間的競爭意識，帶動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。

二、關(guān)愛同學(xué)，親近同學(xué)

愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛同學(xué)?！案腥诵恼?，莫先乎情?！泵刻斓恼n間休息時(shí)間就是我和孩子們談心溝通的時(shí)間，通過這樣的溝通來了解孩子們的內(nèi)心世界，同時(shí)也讓孩子們感受到老師多么地在乎他們的想法。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)老師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛!

三、做好后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化工作

在我班由于各種因素的影響,后進(jìn)生數(shù)量多.因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠的愛予以后進(jìn)生。做到思想上不蔑視,感情上不厭倦,立場上不粗暴,方法上不簡約.并用自己對差生的一份真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次發(fā)覺他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們制造條件,鼓舞他們舉手發(fā)言,實(shí)