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我們認識的數三認識100以內的數SJ一年級下冊（活動課）我們認識的數三認識1活動總結說一說數一數猜一猜2活動過程1活動目的聯系實際生活用100以內的數說一句話，體會這句話中數的含義，進一步了解數在生活中的一些應用，親身體驗數與我們平時生活的密切關系。在游戲過程中總結經驗，增強從數學的角看待周圍事物和日常生活的意識。活動總覽活動總結說一說數一數猜一猜2活動過程1活動目的聯系實際生活用說一說在北京舉行了第29屆奧林匹克運動會。我們班有45名同學。我國有56個民族。說一說說一說在北京舉行了第29屆奧林匹克運動會。我們班有45名同學說一說小明家有一個人，今年是64歲，這個人可能是誰？說一說說一說小明家有一個人，今年是64歲，這個人可能是誰？說一說猜一猜先抓一把蠶豆，數數有幾粒；再抓一把花生米，猜猜大約有多少粒。數一數，你猜得怎么樣？為什么一把花生米比一把蠶豆的粒數多？猜一猜猜一猜先抓一把蠶豆，數數有幾粒；再抓一把花生米，猜猜大約有多數一數從三樓到一樓共有52級臺階。校園里有38棵樹。從籃球場的這一頭到那一頭，我走了42步。數一數數一數從三樓到一樓共有52級臺階。校園里有38棵樹。從籃球場活動總結活動總結：通過實踐我們可以發現數跟生活中許多有趣的事物息息相關，找出更多可以數數的方法。活動總結活動總結：1．說一說，填一填。(1)我們班有(

)人，我們組有(

)人。(2)爸爸(

)歲，媽媽(

)歲，我(

)歲。2．估一估，寫一寫。(1)抓一把黃豆，大約有(

)粒。(2)抓一把蠶豆，大約有(

)粒。3．數一數，填一填。(1)我們一周共上(

)節課。(2)教室里有(

)張桌子，(

)把椅子。小試牛刀略。略。略。1．說一說，填一填。小試牛刀略。略。略。4．想一想，填一填。這次考試，小紅的分數比95大，比98小，小紅的分數可能是(

)，也可能是(

)。易錯辨析辨析：沒有理解比幾大，比幾小的含義97

964．想一想，填一填。易錯辨析辨析：沒有理解比幾大，比幾小的含1．數的綜合運用2．估數在生活中的實際應用作業提升方向作業提升方向5．猜猜我是誰？(1)我是比最大的兩位數小9的數，我是(

)。(2)我的個位是最小的單數，十位是最小的雙數，我是(

)。2190

作業提升練5．猜猜我是誰？2190作業提升練6．小明家中有一個人的年齡是35歲，這個人可能是誰？請在合適的答案下面畫“√”。媽媽奶奶爺爺

√6．小明家中有一個人的年齡是35歲，這個人可能是誰？請在合適7.右邊一堆可能有多少本？請在合適的答案下面畫“√”。25本42本57本

√7.右邊一堆可能有多少本？請在合適的答案下面畫“√”。25本8．小明今年8歲，奶奶今年60歲，小明10歲時，奶奶是(

)歲。62作業拓展練8．小明今年8歲，奶奶今年60歲，小明10歲時，奶奶是(

Thankyou!Thankyou!eWTkEDhWLSFGRASAD

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