第7頁共7頁幼兒五一勞?動節活動策?劃方案活?動目的：?為了讓幼兒?在活動中培?養勞動意識?，學習勞動?技能，體驗?勞動生活，?幼兒園將結?合每月一事?，根據體驗?教育、創新?教育的要求?，以勞動最?光榮為題，?開展系列勞?動教育活動?。活動對?象：全園幼?兒。活動?時間：__?__月__?__日--?____月?____日?。活動主?要負責：各?班正、副班?主任、保育?員。活動?口號：十個?手指動動動?，什么活兒?都會干!?活動過程：?一、且歌?且吟—故事?講述篇1?、各班搜集?各種有關勞?動的圖片在?主題墻上張?貼，進行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的關于勞動?為主題的兒?歌、故事、?歌曲，在活?動中讓幼兒?念一念、聽?一聽、講一?講、唱一唱?。3、各?班在家園欄?里進行有關?勞動內容的?宣傳，達到?家園共育的?教育目的。?二、小鬼?當家—勞動?實踐篇(?一)小班—?自己的事情?自己做開?展“我會自?己洗手”、?“我會自己?穿衣服”、?“我會自己?吃飯”等系?列活動，讓?幼兒在日常?的勞動中學?會生活的自?理，逐步培?養他們的勞?動意識。?1、各班以?“勞動最光?榮”為主題?，圍繞“我?會自己穿衣?服”、“我?會自己洗手?”、“我會?自己吃飯”?等內容設計?活動方案并?開展活動。?2、每個?人選自己認?為做得好的?一種勞動，?參加班級組?織的比賽，?各班根據比?賽結果，評?選各種“勞?動之星”。?(二)中?班—我是快?樂小幫手?1、各班以?“勞動最光?榮”為主題?，選擇適合?本班幼兒的?活動并開展?。2、各?班利用晨間?談話，給孩?子講解幾種?勞動技能。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點?、分飯菜)?3、各班?每天選出班?級小值日，?幫助老師、?阿姨做好班?級各項日常?工作。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點、分?飯菜、收發?本子等)?4、各班每?周評選出本?周的“值日?之星”。?(三)大班?—勞動最光?榮1、開?展“爸爸媽?媽真辛苦”?調查活動。?讓幼兒調查?自己的爸爸?媽媽每天工?作回家后所?做的事情，?利用晨間談?話進行交流?，談談感受?，讓大家體?會父母的辛?苦，激發幼?兒為父母分?擔家務勞動?的激情。?2、通過調?查，了解父?母艱辛之后?，想一想，?如何去做，?并與家長共?同商量，定?好家務勞動?計劃。3?、讓幼兒根?據自己訂制?的家務勞動?計劃，開展?“家務勞動?小能手!”?的家務勞動?實踐活動。?每天在家做?一些家務勞?動，家長把?孩子當天所?做的家務記?錄下來。(?發記錄表)?4、周末?讓家長對孩?子在家的勞?動進行評價?。(在記錄?表上進行評?價)5、?每周一各班?評選出班級?“家務勞動?之星”，實?現家園共育?。三、我?能行—活動?展示篇“?我能行”勞?動技能大比?武：(分年?級組進行比?賽、每班男?女各___?_人)小?班：穿衣服?比賽。中?班：剝毛豆?比賽。大?班：上學準?備。(整理?書包)四?、我真棒—?活動總結篇?各班在每?周評選出的?勞動之星中?推選___?_名幼兒參?選幼兒園的?“勞動小能?手”評選，?“勞動小能?手”獲得者?發予勞動獎?章進行鼓勵?。幼兒五?一勞動節活?動策劃方案?（二）一?、活動目的?：1、通?過開展以“?我勞動，我?光榮;我創?造，我幸福?”為主題的?系列活動，?讓同學們了?解“勞動節?”的由來，?了解我國不?同時代的勞?模風采。?2、通過有?計劃有組織?的開展各類?活動，從宣?傳“我勞動?，我光榮;?我創造，我?幸福”這個?主題思想轉?化到我們每?個學生的實?際行動中。?3、通過?在學校、家?庭兩個層面?參與不同類?型的勞動，?培養愛勞動?的熱情，養?成愛勞動的?好習慣，爭?做“勞動小?能手”。?二、活動主?題我勞動?，我光榮;?我自理，我?能干三、?活動內容?(一)繪畫?比賽1、?繪畫主題：?勞動最光榮?2、繪畫?形式：繪畫?表現形式不?限，兒童畫?、國畫、版?畫等均可。?每個班上交?____件?作品，可適?當增加。?3、上交時?間：___?_月___?_日前上交?，逾期做自?動放棄。?(二)我是?勞動小能手?1、在“?五一”放假?期間與爸爸?媽媽一起對?自己的家進?行一次徹底?的大掃除;?2、能幫?爸爸媽媽做?一件力所能?及的家務事?，洗菜、淘?米、洗碗、?掃地、拖地?等3、知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的飯?碗里沒有一?粒剩飯(菜?);(三?)學唱勞動?歌曲1、?各班音樂老?師負責在本?周學習有關?“勞動光榮?”的歌曲。?2、周五?班隊活動課?，以班級為?單位，舉行?“我愛唱歌?更愛勞動”?的個人演唱?比賽。四?、活動要求?1、各校?要組織好繪?畫比賽活動??將好的作?品上交中小?進行展覽。?2、各校?要切實布置?好三個階段?的活動?讓?學生親身體?驗勞動。?3、要制訂?好活動方案?案和安排，?按時開展活?動，要有詳?細的活動記?錄。幼兒?五一勞動節?活動策劃方?案（三）?活動目標：?1.培養?幼兒合理安?排時間的意?識2.激?發幼兒為家?人服務的情?感3.愿?意積極參加?活動，感受?節日的快樂?。4.知?道節日時人?們主要的慶?祝活動。?活動準備：?我的“五一?”我做主的?假日安排表?活動過程?：(一)?引導幼兒了?解五一勞動?節的含義?1.在過幾?天我們要有?一個非凡的?節日，你們?知道是什么?節嗎?2?.五一是勞?動節，你們?知道什么是?勞動嗎??3.為什么?要勞動??4.勞動很?重要也很光?榮，所以有?了勞動節。?(二)激?發幼兒為家?人服務的情?感1.爸?爸媽媽、爺?爺奶奶為了?我們的祖國?更美好、你?們更幸福天?天都在辛勤?的勞動，你?們想不想?在五一為家?人做一些簡?單的勞動，?讓他們放松?放松呢??2.你想做?什么，為什?么?(三?)交流調查?表1.老?師設計了一?個我的“五?一”我做主?的假日安排?表。2.?看看我們都?要安排哪些?事情呢??____等?五一來的時?候我們看一?看哪個小朋?友過了一個?又快樂又有?意義的勞動?節。附：?假日安排表?我的“五?一”我做主?1.我的?名字___?_2.五?一我想做哪?幾件事3?.做這些事?的順序和時?間4.我?為家人做了?什么5.?我學到了什?么新本領?幼兒五一勞?動節活動策?劃方案（四?）活動目?標：1.?學習正確洗?毛巾、曬毛?巾的方法，?知道“五月?____日?”是勞動節?。2.在?洗洗擦擦中?，讓孩子們?體驗講衛生?、愛勞動的?樂趣。活?動過程：?一、情境導?入。老師?扮演獅子大?王，孩子們?扮演各種動?物：小動物?們，五月_?___日是?勞動節，讓?我們大家一?起勞動起來?，來一次徹?底的大掃除?，讓我們的?家園(活動?室)變得干?凈又漂亮吧?!二、勞?動第一步：?洗洗擦擦活?動室1.?交待使用小?毛巾(小抹?布)的方法?：先開水龍?頭，把水開?小點，打濕?小毛巾，最?后擰擰干。?2.教師?分組請小動?物們打掃，?引導他們合?作勞動：小?鳥組擦桌子?;小魚組擦?門;小羊組?擦瓷磚;毛?毛蟲組擦小?椅子。教?師小結：擦?之前要把小?抹布里的水?都擰干，擦?的時候要同?一方向，有?規律地擦;?小抹布臟了?，就去洗一?洗，然后小?手搓一搓，?把它擰干。?三、勞動?第二步：戶?外曬曬小抹?布1.曬?小抹布時要?把它攤開，?讓太陽公公?每個地方都?能曬到。小?抹布被太陽?公公曬過之?后