第頁共頁初中畢業自我鑒定(6篇)初中畢業自我鑒定篇一一天勞動后，老師讓我將幾樣工具送到教誨主任辦公室。當時辦公室里恰好沒有人。我正準備分開，辦公桌上擺著的兩個本子突然吸引了我的目光。“畢業鑒定”——那正是我熟悉的班主任的筆跡!好奇心驅使我翻了一下，卻發見每個同學的優缺點都寫了滿滿的一頁，完全不像給我們看過的那種只有簡單幾行字的鑒定。哦，原來我們的畢業鑒定有兩個版本!近年升學政審很嚴，眼前這不讓我們看的鑒定肯能決定我們的命運。我的心怦怦直跳，情急之下，也顧不得“偷看政審材料”的危險，趕忙翻到了我自己的一頁。不錯，第一段是優點，和發給我們看的差不多，可第二段呢，劈頭就是一個“但是”——“但是，該生與其剝削階級家庭劃不清界限。家庭關系復雜，外祖父……”啊!事情怎么會是這樣呢?他怎么會給我下這樣的結論!我跌跌撞撞地分開了辦公室，委屈，憤怒，卻又無可奈何。我想不通，什么叫“劃不清界限”?什么叫“劃不清界限”?我頭昏腦脹地想了很久，終于想出了一點苗頭。上期期末考試，教政治的班主任給我們出了一個《用階級分析^p方法認識自己的家庭》的開卷考試題目。我父母都是老師，雖然他們出生于剝削階級家庭，但一直在勤勤懇懇地為黨的教育事業奉獻力量。我熱愛他們，尊敬他們。我不知道該怎樣用“階級分析^p的方法”去評價我的家庭，我作不好這個題目。結果，政治考試一貫90分以上的我，這次卻只得了60分。而我當肘竟沒有意識到，這已是一個相當危險的征兆……。中考后我沒有得到高中的錄取通知書。事后聽老師們說，我考了全縣第一名，只因政審不合格而被取消了錄取資格。從此，我中斷了學業。后來上山下鄉，歷經磨難，最后于1978年考上西南師院。我大學畢業后回到家鄉的縣中教書。此前，我的班主任也已調到縣中，我和他又成了同事。盡管那份初中畢業鑒定曾深深地傷害過我，但應該說那是時代造成的。他是我的老師，我應該尊敬他，那些不愉快的往事被我深深地埋在了心底。如今，我的老師早已退休，他至今都不知道我曾經偷看過他給我寫的畢業鑒定。初中畢業自我鑒定篇二本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好典范。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的進步，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建立社會中國做出自己的努力。當然我也深入認識到自己的缺乏，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克制這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守那么，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的理論才能和組織才能學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的時機，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣，讓人生充滿了希望，充滿了陽光。初中畢業自我鑒定篇三三年的初中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現。回憶起這三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學習中，我也從一個小學生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友誼。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識程度有了明顯的進步。在生活方面，我嚴格要求自己，以《中小學生守那么》和《中學生日常行為標準》來約束自己的言行。保護公物，積極參加學校組織的課內外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很快樂。做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，保護公共衛生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身平安的情況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了進步，文化知識也得到了充實。由于我良好的表現和對中國____、中國共產青年團的絕對忠誠，__年11月學校團委討論并通過了我申請參加中國共產青年團的懇求。做為一名團員，我以優秀團員為典范，利用課余時間系統地學習了《中國共產青年團章程》一書，努力學____的各項方針政策，維護團結，積極要求進步，自覺參加團組織的生活和活動，積極完成團組織交給的任務。熱愛集體，獲得了學校__年度“熱愛集體章”，熱心幫助同學進步，深受同學喜歡和老師信賴，經民主選舉，中選為我班團支部副書記。在課余時間，我積極參加社會理論活動，參加各級各項競賽，__年7月我獲得了第二屆“泰山杯”全國中學生文藝作品大獎賽優秀獎，__年2月我獲得了第二屆“創新杯”全國青少年獲獎作品評選賽一等獎，__年3月我獲得了第三屆“紅塔杯”全國中學生文藝作品大獎賽三等獎，等等。由于我在這些方面的努力，我的社會理論才能、學以致用的才能、創新才能以及競爭才能都有了明顯的進步。三年的光陰如白駒過隙，稍縱即失。我即將完畢自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的缺乏之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會現代化建立奉獻出自己的力量!初中畢業自我鑒定篇四三年的初中生活已經接近尾聲，畢業的這個時候我們分開舊的學校開場前往新的征程，我們非常有必要進展一下總結，總結三年初中生活，鑒定一下自己，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，開場我們更加精彩的人生。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度;其次是極大程度的進步了自己的自學才能;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立考慮。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。在學習時，以"獨立考慮"作為自己的座右銘，時刻不忘戒備。隨著學習的進步，我不止是學到了公共根底學科知識和人生哲理，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃重的師生友誼。老師們的諄諄教誨，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克制難關，更鍛煉了自我的動手和分析^p問題才能，受益匪淺。通過初中的生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的才能。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會理論才能也有很大進步，為將來走向社會奠定根底。升人初三那年，正是前夕階級斗爭的弦繃得很緊的時候。新上任的班主任是一位剛從縣委“四清”工作團回校的年輕老師。他認為我有“家庭問題”，便果斷地撤銷了我班長的職務，對我非常冷淡。然而臨近畢業前，當他將寫好的畢業鑒定發給每個學生看時，我真不敢相信自己的眼睛。鑒定對我初中三年的表現給予了充分的肯定，甚至連一句缺點之類的話都沒有。我覺得我真是錯怪班主任了，別看他外表冷漠，其實心眼兒還是不壞的。一天勞動后，老師讓我將幾樣工具送到教誨主任辦公室。當時辦公室里恰好沒有人。我正準備分開，辦公桌上擺著的兩個本子突然吸引了我的目光。“畢業鑒定”——那正是我熟悉的班主任的筆跡!好奇心驅使我翻了一下，卻發見每個同學的優缺點都寫了滿滿的一頁，完全不像給我們看過的那種只有簡單幾行字的鑒定。哦，原來我們的畢業鑒定有兩個版本!近年升學政審很嚴，眼前這不讓我們看的鑒定肯能決定我們的命運。我的心怦怦直跳，情急之下，也顧不得“偷看政審材料”的危險，趕忙翻到了我自己的一頁。不錯，第一段是優點，和發給我們看的差不多，可第二段呢，劈頭就是一個“但是”——“但是，該生與其剝削階級家庭劃不清界限。家庭關系復雜，外祖父……”啊!事情怎么會是這樣呢?他怎么會給我下這樣的結論!我跌跌撞撞地分開了辦公室，委屈，憤怒，卻又無可奈何。我想不通，什么叫“劃不清界限”?什么叫“劃不清界限”?我頭昏腦脹地想了很久，終于想出了一點苗頭。上期期末考試，教政治的班主任給我們出了一個《用階級分析^p方法認識自己的家庭》的開卷考試題目。我父母都是老師，雖然他們出生于剝削階級家庭，但一直在勤勤懇懇地為黨的教育事業奉獻力量。我熱愛他們，尊敬他們。我不知道該怎樣用“階級分析^p的方法”去評價我的家庭，我作不好這個題目。結果，政治考試一貫90分以上的我，這次卻只得了60分。而我當肘竟沒有意識到，這已是一個相當危險的征兆……。中考后我沒有得到高中的錄取通知書。事后聽老師們說，我考了全縣第一名，只因政審不合格而被取消了錄取資格。從此，我中斷了學業。后來上山下鄉，歷經磨難，最后于1978年考上西南師院。我大學畢業后回到家鄉的縣中教書。此前，我的班主任也已調到縣中，我和他又成了同事。盡管那份初中畢業鑒定曾深深地傷害過我，但應該說那是時代造成的。他是我的老師，我應該尊敬他，那些不愉快的往事被我深深地埋在了心底。如今，我的老師早已退休，他至今都不知道我曾經偷看過他給我寫的畢業鑒定。三年的初中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現。回憶起這三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學習中，我也從一個小學生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友誼。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識程度有了明顯的進步。在生活方面，我嚴格要求自己，以《中小學生守那么》和《中學生日常行為標準》來約束自己的言行。保護公物，積極參加學校組織的課內外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很快樂。做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，保護公共衛生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身平安的情況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了進步，文化知識也得到了充實。由于我良好的表現和對中國____、中國共產青年團的絕對忠誠，__年11月學校團委討論并通過了我申請參加中國共產青年團的懇求。做為一名團員，我以優秀團員為典范，利用課余時間系統地學習了《中國共產青年團章程》一書，努力學____的各項方針政策，維護團結，積極要求進步，自覺參加團組織的生活和活動，積極完成團組織交給的任務。熱愛集體，獲得了學校__年度“熱愛集體章”，熱心幫助同學進步，深受同學喜歡和老師信賴，經民主選舉，中選為我班團支部副書記。在課余時間，我積極參加社會理論活動，參加各級各項競賽，__年7月我獲得了第二屆“泰山杯”全國中學生文藝作品大獎賽優秀獎，__年2月我獲得了第二屆“創新杯”全國青少年獲獎作品評選賽一等獎，__年3月我獲得了第三屆“紅塔杯”全國中學生文藝作品大獎賽三等獎，等等。由于我在這些方面的努力，我的社會理論才能、學以致用的才能、創新才能以及競爭才能都有了明顯的進步。三年的光陰如白駒過隙，稍縱即失。我即將完畢自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的缺乏之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會現代化建立奉獻出自己的力量!三年的初中生活已經接近尾聲，畢業的這個時候我們分開舊的學校開場前往新的征程，我們非常有必要進展一下總結，總結三年初中生活，鑒定一下自己，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，開場我們更加精彩的人生。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度;其次是極大程度的進步了自己的自學才能;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立考慮。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。在學習時，以"獨立考慮"作為自己的座右銘，時刻不忘戒備。隨著學習的進步，我不止是學到了公共根底學科知識和人生哲理，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃重的師生友誼。老師們的諄諄教誨，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克制難關，更鍛煉了自我的動手和分析^p問題才能，受益匪淺。通過初中的生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的才能。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會理論才能也有很大進步，為將來走向社會奠定根底。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好典范。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的進步，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建立社會中國做出自己的努力。當然我也深入認識到自己的缺乏，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克制這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守那么，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的理論才能和組織才能學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的時機，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣，讓人生充滿了希望，充滿了陽光。初中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提初認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生