第7頁共7頁教研室試?講制度樣?本為使?我學部教?研室的教?研活動進?一步規范?化、制度?化，切實?保證通過?教研活動?達到增強?教師業務?素質，提?高教育教?學質量、?促進科研?工作發展?的目的，?現結合我?學部實際?，制訂如?下教研室?活動制度?。一、?教研活動?制度1?、日常教?研活動的?主要內容?包括。制?定教學大?綱的貫徹?落實措施?，研究學?期教學任?務并制定?實施計劃?，分析教?學重點、?難點，研?討教學內?容、教學?規律、教?學方法和?教學手段?，探討專?業建設、?課程建設?、教學改?革方向、?措施和方?法，分析?教學中存?在的問題?并提出改?進教學的?方法和措?施，進行?集體備課?，開展評?課活動，?總結交流?教學經驗?，以及其?他對提高?教育教學?質量有益?的研討活?動。2?、日常教?研活動以?本教研室?為單位組?織實施。?學部要加?強對教研?活動的檢?查和指導?，審核教?研計劃，?檢查教研?情況，指?導總結教?研經驗，?定期進行?總結評優?和獎勵。?3、科?室全體教?師必須按?時參加本?教研室組?織的教研?活動，嚴?格考勤制?度。確因?特殊原因?不能參加?者，需提?前經本學?科教研室?主任批準?，不能無?故缺席。?4、教?研室主任?應承擔本?學科教研?室教研活?動的組織?、管理責?任，定期?檢查本學?科教研室?教師的備?課情況，?發現問題?及時解決?。5、?每學期初?由教研室?集體制定?本學期日?常教研活?動計劃，?對本學科?教研室學?期內準備?開展的教?研活動內?容、形式?等做出安?排，原則?上每兩周?組織一次?教研活動?。6、?為提高教?研活動質?量，本學?科教研室?要在每次?活動之前?對活動內?容和形式?做好安排?和準備。?每學期，?本學科教?研室可選?擇1—_?___個?專題進行?重點研究?，以期取?得較高水?平的教研?成果。?7、日常?教研活動?要切實做?到人員、?時間、內?容三落實?，本學科?教研室主?任負責指?定專人作?好紀錄，?對教研活?動過程認?真記載，?以便積累?教研工作?經驗和教?研成果。?記錄須包?括以下基?本內容：?時間、地?點、活動?內容、主?持人、參?加人員?及教研活?動內容記?錄。8?、每學期?末本學科?教研室要?將日常教?研計劃執?行情況進?行總結，?日常教研?活動記錄?由本學科?教研室保?存并存檔?。9、?集體備課?是順利完?成教學任?務，提升?教學質量?的重要保?障，也是?日常教研?活動的重?要內容之?一。教研?室應根據?課程的特?點，以及?教學計劃?、教學大?綱的要求?，集思廣?益，研究?和探討教?學大綱實?施、教材?配套選用?、教學方?法和手段?使用、相?關課程之?間的技術?銜接等問?題。1?0、高職?稱教師在?集體備課?中，有義?務發揮“?傳、幫、?帶”的作?用，在教?學大綱的?制定過程?中發揮主?導作用，?在教學目?的、教學?方法、教?學手段以?及課程知?識點等方?面給青年?教師以必?要的指導?。二、?教研活動?要求：?1、教研?活動要做?到七有：?本學科?教研室在?每學期初?制訂教研?活動計劃?，并認真?進行教研?活動的準?備工作，?使教研活?動做到七?有，即：?有計劃、?有主題、?有中心發?言人、有?內容、有?記錄、有?總結，有?實效。?2、教研?活動要做?到“三重?”：一?重視學習?現代教學?理論、新?課程改革?要求和專?業課程大?綱。二?重視研究?教學過程?中遇到的?帶有普遍?性的具體?的實際問?題。三?重視課題?的研究，?每次活動?都要將課?題研究作?為主要研?究內容。?3、教?研活動要?做到“三?不”。不?說與研究?主題無關?的題外話?；不做與?研究無關?的事；不?爭議沒有?研究意義?的問題。?4、每?次教研活?動將活動?記錄和研?討文稿交?到教研室?存檔備案?。5、?凡教研活?動中確認?的教學方?法、教學?手段等，?各位教師?在教學中?應盡量使?用，并逐?漸完善之?。教研?室試講制?度樣本（?二）為?了保證法?學課程教?學質量，?使教師在?充分備好?課的基礎?上開課，?特制定教?研室教師?試講制度?。一、?適用對象?試講制?度不僅適?用于初次?開課（含?理論、實?驗、實習?課）教師?，也適用?于第一次?擔任新學?科、新的?選修課教?師。因工?作較長時?期脫離教?學崗位后?又重新任?課教師也?必須試講?。二、?試講__?__1?、試講工?作由教研?室主任主?持。教研?室主任指?定___?_名以上?教學水平?和學術水?平較高、?教學經驗?豐富教師?組成評議?小組。試?講規模或?全體教師?參加或部?分有關教?師參加，?由教研室?主任確定?，試講后?進行評議?。評議小?組綜合評?議意見，?教研室主?任負責將?評議結果?通知試講?教師。?2、教研?室分配青?年教師講?課任務，?要給與充?分的備課?時間。青?年教師在?備好所講?授課程內?容的三分?之二時，?即可向教?研室主任?提出試講?申請，并?提交備課?筆記或講?稿。3?、教研室?主任會同?試講評議?小組，_?___試?講教師提?交的備課?筆記，并?聽取試講?教師備課?情況的匯?報，視其?準備情況?，考察其?對教學大?綱、教學?內容理解?的準確性?、深度、?廣度等，?確定試講?后，通知?試講內容?和時間。?4、試?講制度不?僅是__?__青年?教師備課?或確定其?能否開課?，而且是?培養和提?高青年教?師的手段?之一。試?講制度可?以發現人?才并加速?青年教師?的成長。?對于初次?開新學科?、邊緣學?科和選修?課的老教?師，把試?講和講座?結合起來?，可活躍?學術空氣?，提高學?術水平。?因此，各?教研室務?必認真執?行試講制?度。三?、具體要?求1、?準備要試?講課程的?內容，按?規定攜帶?教材、教?案、講稿?在教研室?會議上準?備試講。?2、應?按既定的?教案進行?，各章、?節及整個?課程的教?學目的要?明確。?3、講授?要保證科?學性，做?到理論闡?述準確、?概念清晰?、條理分?明、論證?嚴密、邏?輯性強，?防止“照?本宣科”?。4、?講授要有?系統性，?做到重點?突出，循?序漸進。?5、講?授要貫徹?理論聯系?實際，引?導學生用?理論去解?決實際問?題。6?、講授要?有高度的?思想性，?達到教書?育人的教?學目的。?7、講?授要有藝?術性。教?師授課必?須語言清?晰；課件?制作簡明?清晰；能?適當的利?用各種教?具。教?研室試講?制度樣本?（三）?一、學期?初按時制?訂教研室?工作計劃?、本教研?室教學科?研計劃、?教師培訓?工作計劃?和教師理?論學習計?劃。二?、及時組?織科研課?題的論證?工作，定?期檢查科?研項目的?落實情況?，主持科?研成果的?資料收集?和鑒定驗?收工作。?三、每?學期要有?計劃地組?織全校性?公開教學?活動、教?學論文的?收集評審?和教研教?改經驗交?流工作。?四、抓?好教師隊?伍建設工?作，按計?劃培訓，?每學期期?末要對教?師的專業?文化知識?及教育理?論知識進?行考試或?考核。?五、堅持?教研室工?作制度及?教研室例?會制度，?檢查指導?各項工作?。六、?抓好校本?課和研究?性學習的?開設，并?做好材料?的積累工?作。七?、與有關?單位和部?門加強工?作聯系，?積極參加?各有關部?門組織的?相關活動?。八、?學期末要?及時總結?學期工作?，上交教?研室工作?總結、學?校教育科?研總結報?告及教師?培訓工作?總結。?教研室試?講制度樣?本（四）?一、學?期初按時?制訂教研?室工作計?劃、本教?研室教學?科研計劃?、教師培?訓工作計?劃和教師?理論學習?計劃。?二、及時?____?科研課題?的論證工?作，定期?檢查科研?項目的落?實情況，?主持科研?成果的資?料收集和?鑒定驗收?工作。?三、每學?期要有計?劃地__?__全校?性公開教?學活動、?教學論文?的收集評?審和教研?教改經驗?交流工作?。四、?抓好教師?隊伍建設?工作，按?計劃培訓?，每學期?期末要對?教師的專?業文化知?識及教育?理論知識?進行考試?或考核