第7頁共7頁新教師入?職培訓個?人總結范?文本學?期，為適?應新時期?教學工作?的要求，?本人從各?方面嚴格?要求自己?，積極向?有經驗的?老師請教?，結合本?校的實際?條件和學?生的實際?情況，勤?勤懇懇，?兢兢業業?，使工作?有計劃，?有組織，?有步驟地?開展。為?了今后更?好地工作?總結經驗?教訓，繼?往開來，?以促進教?學工作更?上一層樓?。1、?師德方面?：加強修?養，塑造?師德。?我始終認?為作為一?名教師應?把師德放?在一個極?其重要的?位置上，?因為這是?教師的立?身之本。?我始終堅?持給學生?一個好的?師范，希?望從我這?走出去的?都是合格?的學生，?都是一個?個大寫的?人。為了?給自己的?學生一個?好的表率?，同時也?是使自己?陶冶情操?，加強修?養，課余?時間我閱?讀了大量?的書籍，?積極參加?國培，不?斷提高自?己水平。?2、認?真備課，?不但備學?生而且備?教材備教?法，根據?教材內容?及學生的?實際，設?計課的類?型，擬定?采用的教?學方法，?并對教學?過程的程?序及時間?安排都作?了詳細的?安排，認?真寫好教?案。每一?課都做到?有備而來?，每堂課?都在課前?做好充分?的準備，?并制作各?種有利于?吸引學生?注意力的?有趣教具?，課后及?時對該課?做出總結?，并認真?搜集每課?書的知識?要點，歸?納總結。?3、博?采眾長，?提高教學?水平。在?教學中，?虛心請教?其他老師?，在教學?上，有疑?必問。同?時，多聽?課，做到?邊聽邊講?，學習別?人的優點?，克服自?己的不足?，并常常?邀請其他?老師來聽?課，征?求他們的?意見，改?進工作。?4、認?真批改作?業：布置?作業做到?精讀精練?。有針對?性，有層?次性。為?了做到這?點，我常?常上網去?搜集資料?，對各種?輔助資料?進行篩選?，力求每?一次練習?都起到最?大的效果?。同時對?學生的作?業批改及?時、認真?，分析并?記錄學生?的作業情?況，將他?們在作業?過程中出?現的問題?作出分類?總結，進?行透切的?評講，并?針對有關?情況及時?改進教學?方法，做?到有的放?矢。5?、做好課?后輔導工?作，注意?分層教學?。在課后?，為不同?層次的學?生進行相?應的輔導?，以滿足?不同層次?的學生的?需求，避?免了一刀?切的弊端?，同時加?大了后進?生的輔導?力度。?6、加強?班級管理?，培養優?秀的學風?、班風，?深入全面?地了解學?生，努力?培養求知?、立志、?活潑、團?結的班集?體。要求?學生認真?遵守《小?學生守則?》和《小?學生日常?行為規范?》。使每?個學生具?有服從集?體，服從?命令的思?想，具有?自我約束?力，形成?習慣，保?證整個班?集體隨時?表現出活?而不亂，?嚴而不死?的良好班?風班貌。?教學工?作苦樂相?伴，我將?本著勤學?、善思、?實干的準?則，一如?既往，再?接再厲，?把工作搞?得更好，?爭取在平?凡的崗位?上做出不?平凡的成?績。新?教師入職?培訓個人?總結范文?（二）?光陰似箭?，轉眼間?來到__?__已有?三個時日?了，而新?教師的培?訓也走向?了尾聲。?雖然僅有?三天的培?訓時間，?但這短短?的三日卻?讓我對_?___有?了更細致?的了解。?如果說，?在來__?__中學?報到之前?，我是抱?著躍躍欲?試的心態?，那么，?現在，我?為自己當?初的選擇?感到高興?。我很慶?幸現在的?我加入了?____?這個大家?庭。通?過對__?__文化?的了解，?我深刻的?感受到了?____?文化。更?是從__?__董事?長及各位?校領導身?上，看到?了一個讓?人魂牽夢?繞的東西?，那就是?夢想。而?這夢想恰?點燃了在?我心里埋?藏已久的?教師夢、?教育夢。?八年的時?間見證了?____?中學在_?___這?塊領地上?從無到有?、從弱到?強，而這?一切都是?____?的前輩們?不顧一切?，孜孜以?求地拼來?的。在他?們身上，?我真正看?到了滿懷?信心、堅?韌不拔和?開拓創新?的___?_。我覺?得我是_?___寵?幸的幸運?兒之一，?正趕上了?____?的好時候?，同時，?我也渴望?與___?_所有的?成員一起?展望未來?，為__?__更好?的明天貢?獻自己的?一份力量?。學高?為師，身?正為范。?這是著名?教育家陶?行知先生?的名句。?他道出了?一位合格?的教師不?僅應有淵?博的學識?，還應有?良好的道?德品質。?通過這三?天的培訓?，我對教?師這一職?業也有了?自己的理?解。我認?為作為一?名老師，?應至少具?備三心，?即責任心?，愛心和?寬廣之心?。責任?心。責任?就是承擔?應當承擔?的任務，?完成應當?完成的使?命，做好?應當做好?的工作。?責任心是?個人品德?的核心，?高度的責?任心是高?尚品德和?良好人格?的重要標?志。任何?一項職業?都要求具?備責任心?，而作為?教師，更?應該如此?。首先，?我認為教?師應該學?會對學生?負責。對?學生負責?表現在方?方面面。?積極負責?的完成自?己的本職?工作，認?認真真的?上好每一?堂課，嚴?謹治學，?對知識負?責;為人?師表，給?學生樹立?起好榜樣?。其次，?教師應該?對學校負?責，做有?益于學校?的人。集?體是水，?我們是魚?。無論處?在哪個崗?位，都有?義務和責?任對學校?負責。我?相信教師?只有熱愛?學校，熱?愛崗位，?熱愛學生?，才會刻?苦鉆研業?務，盡職?盡責做好?每一件事?，才能保?持對工作?愉悅、專?注的態度?，兢兢業?業、一絲?不茍地創?造高質量?的工作成?果。最?后，我認?為教師還?應該有一?顆對自己?負責的心?，做積極?向上的人?。而作為?新老師，?更應該學?會對自己?負責。注?意自己的?言談舉止?，時時刻?刻嚴格要?求自己，?做學生的?好榜樣。?此外，還?應該做好?職業發展?規劃，明?確奮斗的?目標，并?為之而不?懈努力，?只有這樣?，才能促?使責任心?和成就同?行。我相?信，一個?教師的責?任心有多?大，他的?人生舞臺?就會有多?大。愛?心。愛心?是一個教?師必須具?備的品質?，是老師?工作中不?可缺少的?道德情操?。可以說?，沒有愛?就沒有教?育。通過?這三天的?培訓，使?我更深刻?地意識到?，愛心是?消除師生?之間情感?障礙的保?證，是架?起師生之?間溝通和?成為知心?朋友的橋?梁。__?__校長?談到，學?生能夠對?老師做到?親其師，?信起道，?學生只有?和老師親?近了，才?會信任老?師，相信?老師所說?并接受老?師的教育?。所以，?作為新老?師，一定?要擁有一?顆愛心。?著名教育?家陶行知?先生說：?捧著一顆?心來，不?帶半根草?去。我想?，這正是?教師無私?奉獻愛心?的典范。?所有學?生，無論?是智商高?的還是智?商低的，?無論是家?庭條件好?的還是家?庭條件差?的，無論?是安靜聽?話還是調?皮搗蛋的?，他們都?需要來自?老師的愛?。老師的?愛是照亮?學生心靈?窗戶的盞?盞燭光。?我認為，?愛學生，?首先就要?了解他們?。了解他?們的愛好?與才能，?了解他們?的個性特?點和精神?世界。其?次，愛學?生就要尊?重、公平?對待所有?學生，把?每一位學?生都看做?自己的子?弟。不偏?袒優生，?對學習不?好、表現?較差的學?生，做到?不歧視，?不厭煩，?不體罰。?而是公正?對待，熱?情耐心開?導和輔導?，促其進?步。寬?廣之心。?作為教師?，要有容?天下之心?。不僅需?要有寬廣?的胸懷，?敢于承認?自己的錯?誤和聽取?采納學生?、同事的?意見，而?且，對待?學生，更?應該學會?寬容。作?為新老師?，一定要?懂得控制?自己的情?緒，學生?犯錯時，?不要在公?共場合批?評。無論?怎樣，老?師都要記?住學生始?終還是學?生，應在?寬容他們?犯錯的基?礎上幫助?他們改正?錯誤。?以上就是?我參加培?訓后的一?些總結。?新教師?入職培訓?個人總結?范文（三?）短短?的幾天，?幾十個新?教師聚在?縣進修學?校進行了?一次全新?的培訓。?從新入職?教師的人?員來看，?女教師居?多，惟獨?三個男教?師。這樣?看來未來?小學新教?師即將出?現一種新?情況，那?就是女教?師多男教?師少的局?面，做為?男教師的?我們更要?擔起教育?好下一代?的責任，?為祖國輸?送一批批?優秀的人?才。本?次培訓的?內容十分?豐富，形?式也多種?多樣，時?間也從_?___月?份持續到?____?月份，但?統一一起?培訓的時?間只有五?天，其余?時間是自?學自練階?段。培訓?的內容包?括：教師?專業素養?及專業成?長，師道?尊嚴，老?前輩對我?們新教師?的一些建?議，了解?學生的心?里教育，?有效課堂?教學，教?學藝術的?培養，校?園安全及?防護，班?級管理、?聽課、評?課、備好?一堂課的?指導，如?何上好一?堂課等等?諸多方面?的學習。?雖然一起?學習的時?間并不長?，但內容?卻是如此?的豐富，?對于我們?小學的新?教師來說?更是終身?受益。通?過此次的?培訓，我?也得到了?相當大的?收獲，現?總結如下?幾點：?在本次培?訓中聽了?有關教職?專員老師?的講座后?，使我對?教師這一?職業有了?更加明確?的認識。?首先，教?師是文化?的傳播者?，正如韓?愈所說：?“師者，?傳道授業?解惑也。?”這是從?知識傳播?的角度來?反映教師?的重要性?。其次，?教師是榜?樣，“學?高為師，?身正為范?”正是這?個意思，?這里也涉?及到做人?的問題，?學生都是?有向師性?的，這也?是做人的?一種認同?感，同時?學生受教?育的過程?是人格完?善的過程?，教師要?真正成為?學生的引?路人。?第三，教?師是管理?者，教師?要有較強?的組織領?導、管理?協調能力?，才能使?課堂教學?更有效率?，更能促?進學生的?身心發展?。第四?，教師是?父母。“?愛自己的?孩子是人?，愛別人?的孩子是?神。”而?作為一名?新教師更?要富有愛?心，教師?對學生的?愛是無私?的、平等?的，就像?父母對待?孩子，所?以我們說?教師是父?母。并且?作為教師?還要善于?發現每一?個學生的?閃光點和?發展需求?。第五?，教師是?朋友，“?良師益友?”這就強?調了作為?教師要懂?得和學生?做交心的?朋友，師?生之間相?處要融洽?，親和力?要達到知?心朋友一?樣。最?后，教師?是學生的?心里輔導?者。教師?必須要懂?得教育學?、心理學?、健康心?里學等，?作為教師?應了解不?同學生的?心里特點?、心里困?惑、心里?壓力等，?并及時給?予及時的?幫助和排?解，培養?學生健康?的心里品?質。與此?同時，對?教師工作?的基本也?有了比較?明確的認?識，認?識到了教?師責任的?重大，要?做一名合?格的好教?師必須要?具備敬業?精神，奉?獻精神，?創新精神?，拼博精?神，這使?我深深的?體會到了?作為一名?人民教師?就要為祖?國的教育?事業奉獻?自己的青?春年華，?含辛茹苦