圓周運動+教案 高一下學期物理人教版（2019）必修第二冊_第1頁
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第一節(jié)圓周運動《課程標準解讀》第76頁內(nèi)容解讀會用線速度、角速度、周期描述勻速圓周運動。知道勻速圓周運動向心加速度的大小和方向。通過實驗探究并了解勻速圓周運動向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關系。能用牛頓第二定律分析勻速圓周運動的向心力。了解生產(chǎn)生活中的離心現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因。本條目將實驗版課程標準中關于勻速圓周運動的兩個條目進行了整合，并明確提出了對相關物理量的教學要求。學生要通過觀察、實驗，建立勻速圓周運動模型。理解角速度、線速度、周期等描述勻速圓周運動的物理量，知道什么是向心加速度，什么是向心力，以及向心力與向心加速度的關系，通過對這些概念的學習，深化對加速度和力與運動關系的認識。【教學目標】主題探究素養(yǎng)提升描述圓周運動的各個物理量認識圓周運動傳動裝置問題及多解問題提升解決實際問題的能力【課前預習】認真閱讀教材P23-P26。完成學習指導“自學新教材注重基礎性”部分。【課堂探究】主題探究一描述圓周運動的各物理量的關系圓周運動的各物理量提問：課本23頁上方問題，引出描述圓周運動的各物理量線速度：角速度：周期、頻率、轉(zhuǎn)速：圓周運動的各物理量之間的關系練習鞏固：《學習指導》P25典例1、P26素養(yǎng)1、素養(yǎng)2；主題探究二傳動裝置問題1.傳動問題的兩個重要結論（1）皮帶傳動（不打滑）時，與皮帶接觸的輪子邊緣上各點的線速度大小相等。（2）同軸傳動時，物體上各點的角速度相等。2.三類傳動裝置對比回答課本23頁問題練習鞏固：《學習指導》P26典例2、素養(yǎng)3、4主題探究三勻速圓周運動的多解問題勻速圓周運動的周期性和多解性勻速圓周運動的多解問題的解題思路練習鞏固：《學習指導》P27典例3、素養(yǎng)5、素養(yǎng)6；【課后作業(yè)】作業(yè)本：教材課后題2、4【板書設計】圓周運動的各物理量的關系1.描述圓周運動的物理量2.各物理量之間的關系

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