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大學(xué)生心理健康教育一人格發(fā)展第一節(jié)人格概述第二節(jié)大學(xué)生常見人格障礙第三節(jié)大學(xué)生健全人格的塑造第一節(jié)人格概述人格的定義人格的特性人格的結(jié)構(gòu)人格理論影響人格發(fā)展的因素人格的發(fā)展思考:如何理解“一百個人眼中就有一百個哈姆雷特”?心理學(xué)家奧爾波特說:“同樣的火,可以融化奶酪而使雞蛋變硬”指的是什么?為什么說:氣質(zhì)無好壞之分,而性格有好壞之分?你認(rèn)為個人的差異受哪些因素的影響?不良人格有哪些?如何建立完善的人格?你這是對我人格的侮辱!”我這樣做對不起我自己的人格。”那個人人格不健全我以我的人格保證。”這些“人格”的含義一樣嗎?人格的定義人格,英文為“personality”,最初起源于希臘語persona,原意指希臘戲劇中演員戴的面具,面具要隨角色的不同而改變。其中包含個人表現(xiàn)出來的外在人格品質(zhì),也包含一個人不愿意表達(dá)的內(nèi)在特征。心理學(xué)上對人格的定義:人格是構(gòu)成一個人思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式,是一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)

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